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小班英语《Good morning》活动教案
作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的小班英语《Good morning》活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动内容:Morning.Goodmorning
二、活动目标:掌握Morning、Goodmorning的读音,能正确运用Goodmorning.
三、活动准备:太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。
四、活动过程:
1、打招呼:
T:Hello!Hello!I'myourteacher,Mrswang.
2、导入新课:
T:(老师手托太阳教具缓缓移至头顶)
小朋友们,太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊?
C:早晨
T:Morning(范读)
C:Morning(试读)
(重复三遍)
T:每天这个时侯,我们来到幼儿园时见到老师和门卫
叔叔要怎么问好呀?
C:早上好!
T:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老
师和门卫叔叔要怎么问好呀?
C:早上好!
T:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老
师和门卫叔叔的时侯就要对他们说:Goodmorning.
3、正音:
T:Goodmorning!
C:Goodmorning!
T:Goodmorning↑Goodmorning↓
C:Goodmorning↑Goodmorning↓
(重复三四次)
4、练习:
T:当别人对你问好说Goodmorning时,我们不能没
有礼貌呀?对不对?
T:我们应怎么回答?(眨眼做疑问状)(老师举手向小
朋友打招呼)
C:Goodmorning(小朋友摹仿老师举手打招呼)
T:Goodmorning(老师分表情、声调高低等重复几
次)
T:(老师拿小狗的图片到一个幼儿面前)
小狗见了你对你说Goodmorning,你应怎么回答呀?
(眨眼做疑问状)
C:Goodmorning.
T:OK.Verygood.
(以此类推,每个小朋友对话问好)
(可换小猫、小兔、小熊等动物图进行)
T:One、two、three.Good!你们真棒!
T:我们一起玩游戏(拍肩膀练句子游戏),好不好?
C:好!
“拍肩膀、练句子”游戏
T:one、two、three...(抽6-7个小朋友,让他们排成一队)
游戏规则:
最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀,说Goodmorning,前一个小朋友转过头回答:Goodmorni-ng,然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说Goodmorning,以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说Goodmorning,再对老师说Goodmorning为止。
T:Doyouknow?(明白吗?)
C:明白(或点头)
T:Areyouready?(准备好了吗?准备好说Yes,没准备就说No)
C:Yes.
T:(游戏开始)one.two.begin.
T:(游戏中不断纠正读音,游戏结束说verygood)老师一个人给你们一个礼物,把美人痣给小朋友粘到脸上说:你该给老师说什么话呢?(引导小朋友说谢谢)你是不是该给老师说谢谢呀?说Thankyou!
C:Thankyou!(然后回到座位上)
(再抽一组,进行此游戏)
“白雪公主和七个小矮人的游戏”
T:You!(指一个小姑娘)Comehere!(招手让她过来)你扮白雪公主
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