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6年级上册语文第四单元作文（通用18篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的6年级上册语文第四单元作文（通用18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
6年级上册语文第四单元作文 1
保护地球，珍惜自然资源。这个道理人人都知道，但是，可以做到的又有多少人呢？我学习了第四单元，我也明白了许多道理。
《只有一个地球》让我明白了在茫茫宇宙中，有一个美丽的星球。她——地球，可是她因为人类，却变得痛苦不堪。人们不断使用化学品，使原本可以不断再生的自然资源变得无法再生，而且还带来了一系列自然灾难，是人类的生存环境越来越艰难。有些人参加到了环保的行列里，可还有些贪婪的人在逍遥，在大地上逍遥，在地球母亲的身体上逍遥。
《鹿和狼的故事》讲述是在美国亚利桑那州，的凯巴伯森林里生活着一群鹿，但也有一群凶恶残忍的狼，美国前总统想保护这些可爱的鹿，就下令猎杀狼。但是，他万万没有想到，他下令猎杀的狼竟是保护鹿群的好帮手，那些看似凶恶残忍的狼被无辜地猎杀，一个个都躺在了冰冷的枪口下。对于那些无知的人，我明白了在自然界中，生物链是环环相扣，相互联系的，不能因为人类的片面认识去判定那些动物的善恶益害。不然，不但帮不了那些动物，反而会害了它们。
《这片土地是神圣的》是一片扣人心弦的文章，它让我明白了人类是属于大地的.，人们不可以去破坏大自然，要善待它们，不可以为了满足自己去破坏它。如果破坏了大自然，大自然也会给人类惩罚，那些惩罚是严重的，不是人类的高科技就可以阻挡得了的，善待大地才是善待自己！
《青山不老》是最令我感动的一篇课文，讲了一位老人，虽然年事已高，但任然坚持着，为了保护环境，为了是大自然更加美好，他把自己的生命都投入到了保护环境的行列之中，他拥有自己绿环境所得来的积蓄，但他没有拿去享福，而是给村里每人都买了台电视机。他其实是可以去安享晚年的，他有自己的孩子，可是他却还在坚持着，坚持着。
让我们保护环境吧！不要把这当成一种任务，要用实际行动来表示，要像那位青山不老中的老人一样，坚持！保护环境，人人有责！就让我们把这个既简单又不容易做到的道理给做到吧！
6年级上册语文第四单元作文 2
我有许多的心愿，有的只是关联我自己的，有的是我们家庭的、有的`是社会的希望的，那就是”保护地球，珍惜资源。”
原来的地球，有着无数的美景，低垂着的果树，供人们品尝、清澈的水资源，供人们饮用、各种矿物，让人类的生活更加美好……到处，鸟语花香，莺歌燕舞，柳绿花红。
可是两年前的地球，地球上的山峦被打通成了隧道，无穷无尽的矿物被人们开采消耗，核电站放出了污水、烟气。无数的动物被害死，还有许多自然灾然，矿工从地底挖矿石，让地壳变化，火山爆发、工场排烟，空天全是烟变成硫酸雨，过度开恳地面，让许多地荒废变成沙漠……为了满足人类，不惜一切代价。
现在，不同的国家提出了保护地球的建议，”保护地球，人人有责。””低碳生活，减少浪费。”……无数的意见出现，人们也开始重视。
空气海洋，山川田野，都是我们赖以生存的资源；动物植物，千万生命，都是我们需要善待的朋友。
我的心愿是保护地球，低碳生活，我的心愿很小，但难以实现，如果每一个人都愿意贡献出自己一份力量，我们的家园永远生机盎然。
6年级上册语文第四单元作文 3
海洋原本是湛蓝的，广大的草原、茂盛的丛林，原本是生物赖以为生的家园，在这原本无一处不是美的地球上，孕育了无数的生命，青山绿水近在眼前，生物之间融洽地相处，彼此取得了一个平衡点，一切都和谐的生存在地球上，但那都是“从前”，“一切”都变了。
随着工业革命，世间遽变，世界扭曲、人心贪婪，人心开始再也不倾向大自然，人的'视野被蒙蔽，不顾一切只求满足自身的欲望，人的欲望卷起了一个大风暴，整个世界都牵连其中，森林被破坏，兽类被扑杀，海洋被污染，世界不复从前。
人类科技发展的日新月异，使得地球不想再忍气吞声，巨大的地震使得所有生物一次又一次的家破人亡，从二零一零年的一月至今就有二十三万六千人死于天灾，逾二亿五千万人受地震、洪水、热带风暴等灾害影响，末日警钟即将响起，而这一切根本就是人类；数据指出南极洲如果融化，海平面将上升五十六公尺；格陵岛也会导致六公尺的海水上升。从现在到二零五零年，将近有二亿五千万名的生态难民。
“地球之肺”在我们的破坏下残破不堪，地球不是我们的，但我们却持续伤害它；在浩瀚的宇宙中，唯一孕育生命的星球，就是地球，为了让我们的子孙可以继续生存下去，停下你手上的破坏，听听看地球的悲鸣吧！一定要一直让地球运转下去！
6年级上册语文第四单元作文 4
地球妈妈只有一个，她正在默默忍受着我们人类给她带来的痛苦。
你看！造纸厂的烟囱正冒出浓浓的黑烟，像一条条黑色的巨龙盘旋在天空。在南环桥头底下的河水两岸，堆积着非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋。风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，各显其能。它们好像在嘲笑我们人类：“哈哈！谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了！”
河里的水乌黑浑浊，看不到底，更看不到在河里嬉戏的小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本没有办法在那里生存。
昨天我做了一个梦，梦见自己走在沙田的街道上、公园里，发现道路上焕然一新，到处干干净净。我发现沙田变得特别美丽。高大的树木数不胜数，到处郁郁葱葱。城市的`上空，飞翔着许多小鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，成了大自然最美的装饰。
周围山坡上的果树枝繁叶茂，枝头还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱， 蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我点头问好。我来到小溪边，溪水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说：“好快活！好快活！”
啊，多美的梦啊！我多么希望人们能早日行动起来，保护我们身边的环境。我希望这场梦能够早日成为现实。
6年级上册语文第四单元作文 5
地球如同母亲一样，为我们提供赖以生存的生存环境和气候。而肆意的破坏，真是伤透了她的心。
气候变暖是罪魁祸首，它造成自然生态环境失衡。在生活中，我们可以察觉到气候在悄悄发生变化。冬天的空气质量会变差，有时候我们甚至能看见雾霾。这是因为，汽车尾气中含有的温室气体加剧了气候的变化。某些地区会有一些极端天气，去年河南遭遇了历史罕见的极端强降雨，郑州等多地遭遇严重洪涝灾害，多地出现暴雨、大暴雨，持续强降雨导致部分街道积水严重，暴雨对人们的出行造成了极大的不便。
由于人们生活水平的提高，我们每个人在生活中也会造成一定量的温室气体的排放，如用电、用水、用纸……换言之，全球气候变暖与我们每个人都有联系。
保护地球，我们的`行动刻不容缓。面对气候变暖，我们作为学生，我们需要通过做一些力所能及的小事去积极地保护我们周围的环境，并且提高适应气候变化的能力。首先，我们应该节约用水用电，不乱扔垃圾，减少使用一次性木头筷子和塑料袋等。其次，我们需要重视对家庭垃圾进行分类，一些可以循环使用的塑料袋或者布袋要单独收起来放好。
法国著名雕塑家马约尔先生曾写下了一句耐人寻味的话：“我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上，取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”气候对人类健康的影响无处不在，保护环境就是保护我们自己。亲爱的同学们，愿蓝天下是一望无际的青山绿水，愿耳畔是享受自然的欢声笑语。
6年级上册语文第四单元作文 6
地球是我们赖以生存的摇篮，是人类生存的摇篮。在我们生活的地球上，除了地球这个大家庭外，没有其它的一部分都面临着危险，所以我们应该从小保护环境，爱护地球。
如果没有了我们赖以生存的'星球，那会是个怎样的状态呢？
首先，我要告诉你：我们生活的地球，是我们的家园，只能靠我们人类一双手来建造。地球上的资源都是地球资源的主人，我们每个人都有资源，地球只有一个，而且资源不能再少，地球不会再是我们赖以生存的家园了。所以我们要珍惜资源，珍惜资源，不要随意丢弃资源。
其次，我要告诉你：我们每一次在地球妈妈哭泣的时候，都是她抱着她的孩子，不能和她在一起，因为，我们的家庭，每户只有一次，所以不能再这样哭泣。所以，我们应该珍惜资源。
最后我要告诉大家一个道理：一个人做一辈子的事，不要把自己想象成有用之物，这样的话，我们就不会有人再抱怨了，也不会感到痛苦了。
最后我要告诉大家一个好消息：我们学校的校长在那儿，所有的学生都会来参加校外活动，而且，我们学校的环境也不错，学校的环境非常美丽，我们都很喜欢她。
我们每个人都要做到，从现在开始，从我做起，为地球妈妈做一件我感到很光荣的事，这些事让我们的地球妈妈变得更加美丽，更加健康。
6年级上册语文第四单元作文 7
保护地球是我们每个人的责任和使命。"地球，我们的家园"，这句简单而深刻的名言凝聚着对地球的热爱和敬畏。
地球是我们赖以生存的宝贵资源，但目前面临着日益严重的环境问题。人类的破坏行为导致气候变化、生物灭绝、水源枯竭等现象频发。如果我们不重视保护地球，后果将不堪设想。
首先，我们应该重视能源的合理利用。过度消耗化石燃料不仅导致环境污染，还会加剧全球变暖。因此，我们应该推广可再生能源，如太阳能和风能，减少对化石燃料的依赖。
其次，我们应该关注生态环境的恢复。森林是地球上最重要的生态系统之一，但近年来遭受了砍伐和火灾的`严重破坏。我们应该加强森林保护工作，植树造林，并且警惕非法砍伐行为，保护野生动植物的生存空间。
此外，我们还要注重垃圾分类与回收利用，减少对自然资源的浪费。通过垃圾分类，可有效提高资源再利用率，降低环境污染的风险。同时，提倡绿色消费，选择环保产品，减少不必要的购买和浪费。
最后，保护地球离不开每个人的积极行动。我们应该养成良好的环境意识，减少对地球的损害，鼓励他人加入到保护地球的行列中。只有通过共同努力，才能真正守护好我们的家园。
保护地球是一项长期而紧迫的任务。让我们从现在做起，通过个人的努力和全球合作，共同呼吁人类的责任，为子孙后代创造一个美好的未来。
6年级上册语文第四单元作文 8
那天，天气很好，我和表哥爬上了自然山。
在我们的路上，我们看到了一小片草地。它生长在肥沃的土壤旁，没有阳光，但它一直在茁壮成长，希望有一天它会长得比土壤还高，享受阳光。那一刻，我被感动了。我跑过去，慢慢地看着草地。我看到了其中蕴含的生命力量。我的眼泪不由自主地流了出来。
当我到达山顶时，我向下看去，看到下面有一片绿色的土地。这些草靠自己的力量生长。他们不依靠大树或屋顶。它们用自己的.小身体在土壤中扎根并茁壮成长。
我也看到了许多树，它们的叶子已经枯萎了，但是它们的根仍然卡在这片土地上。明年当他们的树叶开放时，他们将保护这座山免受沙尘暴的侵袭，保护这片土地。那一刻，我深感震惊。虽然这些植物不会说话，但它们是精神的。他们没有向地球要求任何东西，只是默默地提出要保护地球。我想:连一棵小植物都知道如何保护地球，保护地球，更不用说人类了。难道我们，最先进的动物，连保护家园的意识都没有吗？如果没有地球，我们后悔是没有用的。因为只有一个地球。我在深思。
下山前，我向天空鞠躬，因为我决定在未来照顾众生。我相信只要每个人都有保护地球的意识，地球一定会变得更好。当山下山时，太阳终于出来了。我想:这一定是上帝对我的恩惠，也是对我幻灭表示的认可！
6年级上册语文第四单元作文 9
人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。地球是人类唯一的家园吗？事实证明，这是对的。
诸多的科学家向我们证明了：宇宙中千万个星系都不一定有第二个适宜人类居住的星球。有一条消息指出：现在还没有证据表明有能够适宜人类居住的行星。如果在将来的某天地球毁灭，人类的衍续和生存都将在那刻断开，再无重生机会。然而……
随着人口日益增长，人类活动的日趋频繁，空气污染、水污染、土地沙漠化、水土流失等都在加剧。私家车的出行、工厂的建设，导致二氧化碳大量地排放，严重地破坏了臭氧层。各地气候极端化逐渐明显，旱涝灾害频发，沿海地区海啸时有发生，人类的生命再次受到威胁。地球的未来关系着人类的生存，我们自己也应该引以为戒，不违反大自然的规律，不破坏大自然的法则。否则，地球的'毁灭也是不远的将来。
幻想一下，如果有天彗星撞地球，或者火山喷发，人类能做什么？能以什么样的方法保护物种繁衍？溪水变成红色，大地染成黑色，人类又将怎么生存？
大量的生活经验告诉我们；保护自然有多么迫切。从原始人的时代，人类一代代发展，最终成为世界物种的主宰。可是反观人类的所作所为，我们也可能在未来某一天，被自己所造成的后果“湮没”。
因此，我们必须保护家园，保护我们的地球。这一切做起来也不是很难，然而不能因为自己“小而不为”，也不能因为自己“富而不为”，更不能因为别人“不为”自己“不为”。
6年级上册语文第四单元作文 10
在无边无际的太空中，有着这样一颗美丽的星球：一个晶莹透亮的球体，上面有蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。这就是我们的家园——地球。
可是又有谁曾发现过美丽背后所暗藏着的无奈和悲哀？又有谁曾认真倾听过这美丽的背后所隐藏着的默默哭泣？又有谁曾真正重视过这美丽的背后所充斥着的无声的抗诉？
山脚下，曾有一个美丽的山村，山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的`小河，村里住着几十户人家。
不知从什么时候开始，家家都有了一两把锋利的斧头，谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山里去，把树木一棵棵砍到，运下来。这样，山上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山上的树木不断的减少，裸露的土地不断增加……树木变成了大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。不管怎样，靠在锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都还不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明才停下来。可是，这个小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了……
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
让我们一起保护好我们唯一的家园——地球吧！
6年级上册语文第四单元作文 11
地球给人类提供了良好的生活环境，它是一位和蔼可亲的母亲。宇航员在邀游太空时说：地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”，十分美丽。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，同时也很容易被毁坏。
大自然予以人类许多东西，如我们常吃的麦籽；冬天能取来做棉衣的`白霎霎的棉花；如臂如股的参天大树；白天叫的最欢的蝈蝈等。但是或许人们从来没有想过自己脚下这片经历过沙尘暴和蝗虫的肆虐等自然灾害的土地怎么会枯竭，可是现实就在我们的目睹之下。人类前几年大量的砍伐树木，导致地球变暖，南极北极的冰川正在不断融化，让那些小动物没有归宿。如今新冠肺炎蔓延于整个世界，因为是人类对野生动物不加节制的杀害它们，把它们搬到饭桌不顾后果的满足自己的虚荣心和口腹之欲，正是因为人类的贪婪才导致了现在的结果。如果人类还不意识到自己的错误，那这个上天恩赐给我们的地球，这个和我们风雨同舟的地球就会毁在我们的手上。
我们只有这一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处。因为科学家发现目前为止，以地球为中心的至少40亿万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，所以人类没办法移居到别的星球上去。所以我们一定要保护地球的生态环境，不让它受到伤害。
6年级上册语文第四单元作文 12
有一天，我做了一个五彩缤纷的梦，梦见我在蓝天上飞翔。我以为我能看到青山绿水，但眼前的景象让我大吃一惊。
我看到了笼罩着整个地球的阴霾，笼罩着从地面升起的高楼大厦。城市之间几乎没有额外的差距，就像一个“雾都”。路上交通拥挤，汽车尾气不时冒出黑烟。道路两旁的河流被工业废气染成“黑色绸缎”。一阵风吹来，臭气熏天。
远处的森林不时传来伐木的刺耳声音，每一棵大树都倒下了。伐木工人仍在讨论他们能否卖个好价钱。我仿佛看到了大树留下的`眼泪，又仿佛听到了大树的哭声。
看，那不是我小时候常去的公园吗？现在怎么变成垃圾场了？各种生活垃圾堆积如山，隐约看到几个人在里面找东西。
丁铃铃，丁铃铃。我被闹钟吵醒了。我久久不能平静。我认为，如果你出去，你可以尽可能地乘坐公共汽车或骑自行车，这不仅可以锻炼身体，还可以减少废气对空气的污染。我觉得，如果把工业废水处理后排放出去，道路两旁的河流会干净漂亮。我想，如果每个人的生活垃圾都能及时分类，那么我们的公园就不会变成“垃圾山”，孩子们又可以在那里尽情玩耍了。
地球只有一个，地球母亲养育了我们。但是，我们的兄弟姐妹在迅速增加，地球母亲也在一点一点变老，负担越来越重。我们非但没有努力让地球母亲“享福”，反而成了“不孝之子”，让地球母亲离死亡越来越近。这是作为孩子的义务吗？不，不是。所以，从现在开始，我们不能让地球母亲受到任何伤害。让我们一起保护地球！
6年级上册语文第四单元作文 13
地球是我们美丽、可爱的家，人人都爱干净、整洁的地球，可现在地球正面临着危机，世界范围内气候异常，沙漠在不断扩大，洪水泛滥，地震频繁，火山爆发，甚至连动物也开始显得“神经错乱。”所以现在环境的保护迫在眉睫。
亲爱的伙伴们，当我们走路遇到草坪的时候不要去践踏它们，它们也是有生命的，它们也会感觉到疼痛。千万要记住要绕过它们行走。因为绿地是我们城市的肝脏，具有解毒的作用。它可以帮助我们清除有害物质，净化空气。绿色保护了地球，保护了人类，请珍惜绿色。我相信大家一定会做得很好。对吗？
你能想象没有了水的生活吗？我们需要水，动物也需要它。当你随手拧紧一个未关上的水龙头时，你就拯救了一片海洋，当你将一盆水重复利用时，你就拯救了数不清的生命……拯救我们的地球，我们的生命，请节约用水吧！珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
不要再向天空吐烟，让地球心酸；不要再乱扔杂物，让地球难过。顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一块污渍，净化的是自己的'灵魂。诺曼·卡曾斯也曾说过：“我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。”
希望我们用自己的实际行动来保护环境，让地球妈妈开心。一起行动起来吧！用我们博大无私的善心、善行，挽救地球家园的命运，维护人类赖以生存的环境。
6年级上册语文第四单元作文 14
在地球上，有着很多的生命。我希望，地球是一个美丽的星球。
我的家乡在杭州，那里是一个美丽、温和的地方。春天，柳树长出新的枝条，花开的好像一群小仙女翩翩起舞。夏天，大家都在树底下乘凉，大家一边乘凉，一边聊天，真是一种享受，真是一种享受啊！秋天，大家都会把树木染成了黄色，大家都喜欢在树底下乘凉，这时候大家可以在树底下休息，这时大家就会得到休息的机会，这也是很不错的。冬天，地白雪飘，整个杭州都铺上了厚厚的、白色的地毯，大家都可以在树底下堆雪人、做游戏，还可以打雪仗呢！杭州真是个好地方，每天玩的开心啊！
最后在我的心里想象一下，我们杭州的景色会是什么呢？就是那里的环境更美丽。那里的空气是那么地清新，树木是那么地绿，草木是那么地清晰，空气是那么地清晰。夏天，天气非常地热，大家都穿着短袖在树底下乘凉，这样的场地，人们就可以呼吸到新鲜的`空气了。那里还有一个非常美丽的湖，那里的湖水非常清澈，还有一座用大理石砌成的桥，在那里有个非常美丽的湖，那里的湖水非常清，就像一面镜子，湖里还有好多鱼呢。
我希望杭州的天更蓝，云更白，我希望杭州的天更蓝，云更蓝，水更清，空气更清新，我希望杭州的天更蓝，天更蓝，水更绿。
6年级上册语文第四单元作文 15
当我们舒服的躺在柔软的沙发上，吹着空调，随意的切换遥控器看电视时，你是否曾经想过地球的资源正一点一滴的消失。如果有一天，居住的环变成一个充满垃 圾，噪音; 空气污染……和没有绿地的环境，是多么可怕呀！为了保护地球，全世界都在推广“节能减碳”的重要性，我们要全力配合，让地球再现美丽的风采。
首先，我们要从生活上的一些小动作开始做起，例如洗米、洗菜的.水可以用来浇花；出门或离开房间时，随手关灯；出门购物时，自备购物袋，尽量以走路或骑脚踏代替开车，并且不买包装太过于复杂的商品。而空调机所排放的气体，也会造成全球暖化。
回到家，弟弟就说要开空调，我只好以姐姐的榜样，告诉他吹电风扇就好了，不但可以减少电费，也可以使地球的负担少一点。而且，弟弟平常使用卫生纸，一抽就是四、五张，我也会当诉他要珍惜，不然少了树木吸收二氧化碳，空气品质会更恶化。
当然垃圾分类是不可少的，配合清洁队的分类方式，做好一般垃圾，资源回收、厨余回收、堆肥回收的分类，确实做好。只要是做了对环境有助的事，就会帮助地球重现光彩。
创造一个绿色的地球，是人人应尽的责任，如果大家都能发挥公德心，不破坏环境，做护大自然，多种植花草树木来绿化环境，人人做好资源回收，节约能源，给自己，也给下一代一个干净的地球。
6年级上册语文第四单元作文 16
地球是我们唯一的家园，如果我们一直伤害它，它也会给我们人类惩罚的。因此，我们应该保护好地球，让地球重回绿色。
在我们的生活中，有很多伤害大自然的错事。比如，人类不停地砍树，造成了水土流失，洪水、沙尘暴等发生。人类对农作物使用农药、化肥，把废旧的电子产品扔掉，对土壤造成了非常大的伤害。
还有更严重的是海洋污染。日本人，经常到海里捕捞鲸鱼，无论环保组织和人士怎么抗议，他们还是不肯收手。
水污染。人们现在能用的水只有雨水、地下水、河水、淡水湖水。但是现在人们把生活污水、垃圾等东西直接扔掉，污水和垃圾到了河流里，有的到了淡水湖里，使水受到了污染。现在每天有5千人死于受污染的`食物和水，10亿人没有干净的饮用水，10亿人在饱受饥饿。
我们要怎么拯救我们唯一的家园呢?
我们应该节约粮食，在外面吃饭时，吃剩下的饭可以打包带走，而不是直接走。
我们应该节约用电，不要让灯一天一夜一直开着，也不要能看见也开灯。
我们要多种树，少砍树，让我们勇敢的“士兵”，为我们挡住水土流失和沙尘暴。
地球是我们唯一的家园，如果我们一直伤害它，它也会给我们人类惩罚的。我们没有地球不行，但是地球没了我们照样转。
6年级上册语文第四单元作文 17
也许很多人都认为只是在地上扔一张纸巾、垃圾袋没关系，你就大错特错了，也许有些让一整天辛苦打扫卫生的阿姨扫走了，那其它的一些呢？也许让风吹到河里了，也许让人踢到一边去了。我们应该把它捡起来，扔到垃圾桶里，而不是视而不见。
有一些人从家里把垃圾袋带出来扔掉，就差几步就到垃圾桶旁边了，可是，他们为了节省体力，就直接把垃圾丢进了小河或湖里，这时，我想对他们说：“小河原本是清澈的，你们却把垃圾丢在里面，这样的话，垃圾就会让小河变的浑浊、发臭，这样对人类没有任何好处，反而有副作用，所以希望你们能把垃圾扔进垃圾桶，不要在扔进小河里了。”
水，是我们必要的资源，可是浪费水的人却数不胜数。有些人洗完手后居然不关水龙头，让那些宝贵的.资源“哗哗”的流走了。还有些人把手洗干净了还要洗，让水从干净的手上流走了。水资源是多么珍贵，我们所浪费的水足够救活一个正在闹旱灾的地区了，足够救活许多株快枯死的植物。因此，请大家不要在浪费水了。
地球的痛苦主要来源是谁？对，就是我们人类，是一些人类把垃圾扔进河里，让小河变的浑浊、发臭；是谁总浪费水资源？是我们人类，水资源是我们必要的，可有些人还是浪费它；是谁把垃圾丢在干净的地上？还是我们人类，让垃圾在每个角落“流浪”。地球是我们的，我们应该爱护它，而不是伤害它，让我们一起行动起来保护它吧！
6年级上册语文第四单元作文 18
现在我们有个美丽的地球——人类的母亲，可是她的脸却越来越脏。这不是别的原因造成的，而是我们这些作为她的子女造成的。这不仅不利于我们的地球人类母亲健康，更不利于我们人类的生活。因为她已经被我们破坏了呀!
有些人很没有道德，果皮纸屑随手乱丢，其实在不远处就有垃圾箱。有些工厂还不停的向河流排放污水。使得人们不能再去利用那条河流的水资源了。
人们常常将自己周围的环境当作一种免费的物品，任意地糟蹋而不去加以珍惜。而作为少先队员的'我们，就更应该有职责去宣传并带头进行环保。因为人类的母亲——地球。为我们提供了生存的空间，那我们就更有职责去保护我们的地球母亲。大地，是她的肌肤，给予人类物质的精华，而相反，它从我们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。善待地球就是善待自己，不是吗?作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢?当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢?当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋……
人类只有一个可生息的村庄，保护环境是每个地球村民的责任，让我们一起行动，保护好我们的地球母亲和美化我们的生活环境，重给地球母亲还原容貌吧!
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