美国留学四大误区深度解读

　　导语：近期，由于特朗普政策的影响，但去美国留学的学生的机会还是没有多少影响，为了更好准备去美国留学，以下是小编为大家整理好的关于美国留学四大误区深度解读，欢迎大家阅读。

　　误区一：找什么工作就选什么专业

　　美国的教育体系和中国的是有区别的。本科阶段，美国教育体系的目的是“修身”，让学生懂得如何去学习，如何协作、与人相处等等;针对工作的学习是研究生阶段的任务。 这与中国留学生的心理预期不同。他们认为，在选择美国大学的本科专业时，将来想从事什么工作，就应该选什么专业。这与美国本科阶段教育的初衷是背离的。“我们不想在本科阶段培养一些只知道怎么按按钮、让机器运作起来的大学生。”本科阶段专业的选择应该考虑两点，自己擅长做什么和喜欢做什么。对于擅长做的事情，学习起来不会很难，容易建立自信;而对于喜欢做的事情，会有学习的动力。

　　误区二：到美国再学英语

　　很多家长和学生认为，就是因为英文不好，才想去留学。在中国只要掌握英语的应试能力就可以了，到美国再深造。可是“英语能力弱，直接决定着课堂接受能力差。”专家说，“这可能导致留学生从一开始就失去学习的信心。” 所以，我们应该在孩子出国之前，不管是否达到语言要求，都要去学习一些生存英语，来提高自己的英语能力，让学生在到美国的时候不会迷惘。

　　误区三：多听讲少发言

　　在中国传统思维中，老师的讲课轻易不要打断，上课要多听讲少发言。但这种情况在美国的课堂并不流行。不断地训练自己提问，向教授问问题，让他知道自己对某一领域感兴趣，这也是课堂加分的好办法。多和老师沟通，同时也会给老师留下一个好的印象，这对于留学生来讲是非常重要的。

　　误区四：先生活后读书

　　有些留学生到达美国后，开始享受异国氛围，忙于聚会游玩。美国大学的课程安排相当密集，不容忽视。初期的忽视可能会造成步步落后，难以弥补。因此，同学们不要本着“先生活后读书”的态度。要摆正心态，知道自己在美国的第一目的还是以学业为主，在不耽误学习的同时，完全可以放开了心的玩儿，去做自己想做的事情。

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