幼儿园大班工作计划(九)

    上学期在三位老师的共同努力下，在各科学习和常规中都有了进一步的提高。能复述各种故事，背诵诗歌。多数性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲空话，之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期我们三位老师主要针对语言和计算等方面对进行加强教育，为进入小学做好前期工作。 

    一、各领域的目标和要求

    语言目标：

    1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

    2、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。

    3、能清楚地说出自己想说的事。

    4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

    科学目标：独立的熟练进行10以内的加减运算

    1、能积极、主动、较长时间地参加科学，有好奇心和求知欲。

    2、能主动运用各种感官探究答案。

    3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

    4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

    5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

    二、班级特色：

    为了配合园的主要任务，我们的班主要担任了蒙氏数学的研究工作，制定从以下方面开展：一、做好充分的心理准备，培养的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进蒙氏数学的学习。二、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按高质量地完成各科教育教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。三、为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。为早日适应小学生活打下良好基础。

    三、下阶段的措施和要求：

    1、做好的幼小衔接的前期工作，家庭、园教育的一致性！

    2、填写好的成长档案，为记录下精彩时刻。

    3、做好工作，让身心健康、和谐地发展。

    4、做好家长工作，让家长成为我们园坚强的后盾。

     以上就是本学期的工作打算，请领导指导、监督。

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