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《林海》练习

时间:2024-04-15 18:01:53 好文 我要投稿
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《林海》练习

《林海》练习1

  一、给下列的字、词选择正确的读音。

  椽(chuáng,chuán)柱珊(shānshái)瑚

  二、按课文内容填空。

  作者是按()()和()三方面来描写大兴安岭美景。

  三、读懂课文内容填空。

  兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏(fá)色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。

  (1)本段第一句话运用了和的.修辞手法。

  “衫”指_______,“裙”指________,“绣花鞋”指____________。

  (2)写出下列词语的反义词。

  缺乏——亲热——

《林海》练习2

  一、读一读,比一比,再组词。

  伐()瑚()隐()衫()

  代()蝴()稳()杉()

  chénɡ()lěi()luò()

  盛累落

  shènɡ()lèi()là()

  二、按要求填写。

  1.写出下列词词的反义词。

  疾驰()空洞()综合()密切()

  亲切()舒服()温柔()缺乏()

  2.在括号里填上适当的词。

  ()的波涛()的`水花()的西湖()的世界

  ()的高山()的大海()的歌声()的小河

  3.写出带点字词在不同句子里的意思。

  养花有益身心。()

  (1)

  人与山的关系日益密切。()

  我们可以从影片中得到一点见识。()

  (2)

  我们到大自然中见识种种事物。()

《林海》练习3

  一、看拼音写词语。

  qín lǐng quē fá shān hú niàng jiǔ

  ( )( )( )( )

  guǎng shà fá mù yú kuài qiào lì

  ( )( )( )( )

  二、解释。

  1、奇峰怪石——

  2、孤峰突起——

  3、盛气凌人——

  4、目之所及——

  5、兴国安邦——

  三、写出下列词的近义词。

  悦耳——温柔——珍贵——

  空隙——广厦——机会——

  四、指出下面句子各使用什么修辞手法。

  1、每条岭都是那么温柔。( )

  2、虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突出,盛气凌人。( )

  3、这里是落叶松的海洋。( )

  4、看,“海”边上不是还有些白的浪花吗?( )

  五、缩句。

  1、花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。

  _______________________________

  2、松影下开着的各种小花,招来各色的小蝴蝶。

  _______________________________

  六、按原文填空。

  ( ),哪里都是( )。( )是林海,( )是林海的波浪。多少种( )呀:( )的,( )的,( )的,( )的,( )形容。

  七、读懂课文内容填空。

  兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏(fá)色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。

  (1)本段第一句话运用了和的修辞手法。“衫”指_______,“裙”指________,“绣花鞋”指____________。

  (2)写出下列词语的反义词。

  缺乏——亲热——

  八、对下面一段话的理解,正确的是( )

  我们伐木取材,也造林护树,一手砍,一手栽。我们不仅取宝,也作科学研究,使林海不但能够万古长青,而且可以综合利用。山林中已有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。

  A、大兴安岭的面貌焕然一新。

  B、人与山的关系日益密切。

  C、大兴安岭是个令人向往的好地方。

  能力素质提高

  阅读短文,回答问题。

  飞机飞得又快又平稳。透过云层,可以看到积雪的山峰层层叠叠,好像波涛汹涌的大海。突然,飞机遇到一股强烈的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚。不大一会儿,机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的,沉甸甸的.不断往下坠。飞机失去了平衡,机翼掠过一座座山峰,眼看就要撞着山尖了,情况十分严重。机长命令机械师打开舱门,把行李一件件往下扔,好减轻飞机的重量,还要大家背好降落伞包,准备跳伞。

  1、抄写本段中的一个比喻句,写出用什么比喻什么。

  2、用“|”给本段分层。

  3、机长命令扔掉行李并让大家做跳伞的准备是因为,“情况十分严重”表现在。

  综合实践创新

  文章通过景物特点的描写和丰富的联想来抒发真情实感。语言生动优美,用了很确切的比喻、拟人的写法,把岭、林、花描写得栩栩如生。

  学习这些写作特点后,请自拟题目,写一篇短文。

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