象棋故事15篇（优秀）
象棋故事1
有一次，我和表哥在电脑上下象棋，结果我输得很惨，我就想起姑父是象棋高手，我就让爸爸把我送到了姑父店里。
到了姑父店里，我立即叫他出来，他先教我摆棋。前面五个圆点点摆兵后面摆炮，旁边两角摆车，车的旁边摆马，马的.旁边摆象象的旁边摆士，最中间摆将。
接着姑父教我如何走棋，他说：“兵只能往前走，过了河才能左右走动，只要旁边有子就可以吃;车可以随便走动，旁边有子就可以吃;炮可以随便走动，中间隔一个子才可以吃;马塌日，只要对 角有子就可以吃;象飞田，田是有四个口形成的，最远的那个角有子就可以吃了;士只能在那个方形里斜着走;将只能在那个方形里走口。”姑父说的每一句话我都牢牢地记在脑子里。
学会了下象棋，我兴高采烈的回到了家，告诉爸爸妈妈我学会下象棋的方法，说着就和爸爸下了起来。
象棋故事2
每当谈论到下象棋时，我总会想起赢了爸爸的那一次……
二年级时，我迷上了下象棋，爸爸高兴地教起了我，记得第一次接触象棋，感觉到很新奇。此后，我一直很佩服爸爸的棋艺，和我下象棋爸爸总能百战百胜，而我却屡战屡败，直到有一天，我终于赢了爸爸。
那一天，我看见爸爸坐在沙发上看电视，便找来了象棋想和爸爸切磋两局，爸爸一脸不屑地说：“就凭你那一点本领，还想赢了我？还是算了吧。”他越这样说，我越想跟爸爸下，爸爸同意了。
第一局开盘，我执黑将，他掌红帅，我用我的.当头炮，爸爸用“相”来抵。几分钟过去了，局势有了一点点变化，眼看我占了上风，爸爸一看不妙，便打起了十二分的精神，看来，一场不可避免的激战马上就要开始了。
时间一分一秒地回去，局势已经到了白热化阶段，我还稍稍的占点优势，我有二门大炮，一辆车，一匹马。但总体来看，爸爸那坚不可摧的铁墙，我哪能闯进去，更别说端掉爸爸的“老巢”了。我也不甘示弱，车马炮连轮攻。又是十几个回合下去，我还是有一点优势，我虽然失去了一匹马，但是已经突破了爸爸的全面防守，准备攻进爸爸的“老巢”，爸爸使用全面抵抗。我趁机杀了爸爸的一个車和一匹马，我自己损失了一个車。爸爸坚守老巢。最后，我用双炮杀死了它的帅，最后，我大获全胜。爸爸笑呵呵地对我说：“不错，进不了不少，但还需要继续努力。”我兴奋地手舞足蹈，毕竟这是第一次象棋战的胜利。
象棋激励着我不断追求，勇攀高峰！
象棋故事3
1.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
好处：运用了排比比喻的修辞手法，对信念的解释很确切，且对人生有积极鼓励作用。2.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。好处：综合应用排比，总结归类等手法对历史人物进行了分析，并总结出选择的执着，豪壮，高雅。
3.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。好处：把毅力实体化，并运用了比喻排比等修辞手法。
4.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。好处：“如果说”和“就是”的三个整齐的排比，比喻，拟物，拟人等修辞手法的运用是这段话的光彩之处，“没有”和“便”的两句工整句式，也很精彩。
5.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。好处：排比的工整，逻辑的清晰是此句的特点。
6.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。好处：排比工整，逻辑清晰，比喻新奇。
7.心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。好处：排比对仗工整，成语及四字短语的表述，以及古诗词的灵活应用，都充分显示了作者深厚的文学功底。
8.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。好处：比喻新颖，排比对仗整齐。
9.爱，有的时候不需要山盟海誓的'承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。好处：运用了对比，比喻等的修辞手法，将爱这一抽象感情形象化，更深刻的表述了爱的深刻含义。
10.微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。好处：工整的句式，假设的运用，都有力的证明了作者的论点：生命因为磨难才更有意义。
对人生的启示也很重要。11.即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
好处：排比，比喻的修辞手法使“青春”这一抽象概念具体化，也揭示了更深刻的道理：一木不成林。12.生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。好处：排比，比喻的运用使得抽象的人生道理变得更易理解。
13.试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
好处：用排比，假设来形象的介绍一种积。
象棋故事4
一年夏天, 康熙皇帝来到塞北木兰围场狩猎, 当他走过伊逊河, 来到一座大山前, 渐觉疲劳, 便传旨大队人马停下歇息。
康熙信步登上山顶, 坐在一棵青松下观看风景, 微风吹来, 使人心旷神怡。一时间, 康熙来了棋瘾, 便让随从摆好象棋盘, 与一位大臣对弈起来。不多久, 大臣便连输三局。但康熙兴致甚浓, 问周围的大臣们: “谁再来同朕下一盘?”众大臣深知皇上的棋艺高明, 谁也不敢与皇上对弈。这时, 侍卫那仁福早就想同皇上对弈一盘, 康熙看出他的意思, 便说:“一同玩玩无妨, 朕不怪罪就是了。”于是, 那仁福就大着胆子与康熙对弈起来。
那仁福是个象棋迷, 对弈起来连“皇上”两字都抛诸脑后。只见那仁福节节推进, 好多卒子过了楚河, 又巧用连环马, 使出八面威风。不几招, 就把康熙的.车踩掉了。就在这个节骨眼上, 一个最会察言观色的老太监对康熙说:“皇上, 不好了, 山下窜出一只猛虎。”康熙一听忙站起身来对那仁福说:“朕先去猎虎, 你等着, 回来再与你下完这盘棋吧!”那仁福听了, 只好等在棋盘旁。
其实, 老太监见皇上棋势已成败局, 便把鹿当虎, 故意引皇上下山, 而康熙只顾猎虎, 越追越远, 早把下棋的事忘得一干二净了。 一晃眼半个月过去了。康熙狩猎归来, 又路过这座大山跟前, 抬头见到那棵松树, 才想起那地方还有一盘棋没下完呢! 康熙来到松下, 见那仁福一膝跪地, 纹丝不动。这时, 康熙才发觉忠厚守职的那仁福已经死了, 十分难过。
君而无信,何以为 君?自此以后, 康熙引以为鉴, 再也不失信于人了。有诗为证:侍臣松下守枰台,逐虎归来命已衰。 未识君王轻信诺,悔将一马踏车来。
象棋故事5
人生是需要经营的，在经营人生时，不同的思维方式会造成不同的经营结果。比如，下象棋还是下围棋，采用的思维方式截然不同，其结果也就大相径庭了。
象棋：棋盘上是满的，双方拥兵自重，而且有士、相、车、马、炮、兵，围绕着老帅打转转，兵只准前进，不许后退；车、马、炮统兵冲锋陷阵，马走日、相飞田……相是不允许离开本国领土的，士只能在“皇城”九宫格里出没，出谋划策，如贴身“锦衣卫”一样保护老帅，一招一式都被限定了，不得越雷池半步。最后以“吃”掉对方老帅的一方为胜。
围棋：棋盘上是空的，似无限一般的有限，如苍穹一样的玄妙。每一粒棋子的权重都是相同的，横竖各十九条平行线上构成的三百六十一个交叉点，任何棋子都可以在那里安营扎寨，到了站稳脚跟之时才算拥有了属于自己的一方领地。行棋，不以吃子为目的，而以围地为终极目标，最后拥有实地较多的一方为胜。
下象棋：相持的双方，目的`在于致对方的老帅于死地。所以，一般都会使出浑身解数，用尽笑里藏刀、瞒天过海、关门捉贼、欲擒故纵、趁火打劫、釜底抽薪等六六三十六计，调兵遣将，轮番进攻，直捣营寨，进行你死我活的较量。结果，虽然攻下了对方的“皇城”，“吃”掉对方老帅而取得了胜利，但是，回头看看，本方也是损兵折将，哀鸿遍野，差不多奄奄一息了。
下围棋：对弈的双方，目的在于占领更广阔的地盘。一般都从布局着手，采用步步为营的方法。无论是尖、飞、镇、长、并、跳，还是壮士断腕的“弃子”、辗转腾挪的“转换”、破釜沉舟的“打入”……均以“动须相应，彼强自保，逢危须弃，慎勿轻速，舍小就大，势孤求和”为基本理念，每一粒棋子必须依据形势判断而决定自己的落处，为不断扩大己方的势力范围而做出应有的贡献——并不以消灭对方为宗旨，在某种情景下，还必须与对方和平共处，谋求“双活”。
棋理中包含着系统的价值观和方法论。下象棋：赢了别人后自己也损失惨重，下围棋：能保持相对不受损害，从而赢得更好的发展。在人生经营中，从根本上来说，人与人之间不是你死我活的较量，而是谋求“双活”的共同发展。所以，在经营人生时，应该采用下围棋的思维方式，而不是下象棋的思维方式。
象棋故事6
一盘棋刚下完，我就向我自己挑战，下另一盘，因为每一盘棋下棋的两个我总有一个我被另一个我所战胜，于是便要求再杀一盘报仇雪恨。
我永远也说不清楚，连说个大概也不行，我在囚室里的最后几个月里，由于这种疯狂的贪得无厌的情绪，我对我自己究竟下了多少盘棋——也许上千盘，说不定更多些。这是一种我自己也无法抵御的风魔，从早到晚我什么也不想，尽想着象、卒、车、王、将死和移位。
我整个的身心都被逼到这些小方格里去了。下棋的.乐趣变成了下棋的热情，变成一种癖好，变成一种激烈的狂怒，它不仅在我醒着的时候纠缠着我，渐渐地，也侵入到我的睡梦之中。
我脑子里只能想棋，只能思考棋子的运动，象棋的问题。有时我醒过来，额上汗津津的，我发现，我甚至在睡梦中大概也在下意识地下棋，要是我梦见人，那么这些人也跟车、象一样地移动，也跳着马步或进或退。
象棋故事7
小说中的人物有三个，象棋世界冠军、象棋迷麦克柯诺尔及因“象棋中毒”而得过精神分裂症的律师B博士。其实，在这三个人物中，第一个是陪衬，第二个是过渡，第三才个是真正的主人公。我还是像往常一样，不去重述小说的故事情节，我们抓住小说中的主要人物的存在状况，以及小说中的一些带给我们震撼力量的细节就够了，这也是我读小说的方法，故事可以没完没了地阐述，但细节就那么几个，对人存在状况的思考也属于小说中主要要表达的一个点，有了思想之点和细节之点，这个小说的面貌是应该能搞清楚的。
我看过不少有关《象棋的故事》的评论，一些评论家大多是二战中的对人性的摧残这个角度去阐释的，我不否认这一点，但我们还能不能从更多的角度去阐释呢？让我们来看看B博士被囚时的处境：“在大旅馆里独自住单间——这话听起来极为人道，不是吗？不过，请您相信我，他们没有把我们这些‘要人’塞到二十个人挤在一起的寒冷的木棚里，而是让我们住在大旅馆还算暖和的单间里，这并不是什么更加人道的待遇，而是更为阴险的手段。他们想从我们这里获得需要的‘材料’，不是采用粗暴的`拷打或者肉体的折磨，而是采用更加精致、更加险恶的酷刑，这是想得出来的最恶毒的酷刑——把一个人完全孤立起来。他们并没有把我们怎么样——他们只是把我们安置在完完全全的虚无之中，因为大家都知道，世界上没有什么东西能像虚无那样对人的心灵产生这样一种压力。他们把我们每一个人分别关进一个完完全全的真空之中，关进一间和外界严密隔绝的空房间里，不是通过鞭笞和严寒从外部对我们施加压力，而是从内部产生压力，最后迫使我们开口。乍一看来，分给我的房间似乎并没有什么使人不舒服的地方：房里有门，有床，有张小沙发，有个洗脸盆和一个带栅格的窗户。不过房门日夜都是锁着的；桌上不得有书报，不得有铅笔和纸张；窗外是一堵隔火的砖墙；我周围和我身上全都空空如也。我所有的东西都被拿走了：表给拿走了，免得我知道时间：铅笔拿走了，使我不能写字；小刀拿走了，怕我切断动脉；甚至像香烟这样极小的慰藉也拒绝给我。除了看守，我从来没有看见过任何一张人的脸，就是看守也不许同我说话，不许回答我的问题。我从来没有听见过任何人的声音。从早晨到夜晚，从夜晚到黎明，我的眼睛、耳朵以及其他感官都得不到丝毫滋养。我真是形影柑吊，成天孤零零地、一筹莫展地守着我自己的身体以及四五件不会说话的东西，如桌子、床、窗户、洗脸盆；我就像潜水球里的潜水员一样，置身于寂静无声的漆黑大海里，甚至模糊地意识到，通向外界的救生缆索已经扯断，再也不会被人从这无声的深处拉回水面了。
我没有什么事情可做，没有什么可听，没有什么可看。我身边是一片虚无，一个没有时间、没有空间的虚无之境，处处如此，一直如此。你在房里踱来踱去，你的思想也跟着你走过来走过去，走过来走过去，一直不停。然而，即使看上去无实无形的思想，也需要一个支撑点，不然它们就开始毫无意义地围着自己转圈子，便是思想也忍受不了这空无一物的虚无之境。从早到晚你老是在期待着什么，可是什么事情也没有发生。就这样等着等着，什么也没有发生。等啊等啊，想啊想啊，一直想到脑袋发痛。什么也没有发生，你仍然是独自一人，独自一人，独自一人。”这样的处境难道不就是人存在的真实处境吗？在B博士被关前，还有另一些人被关在纳粹集中营，这一对比就更能说明问题了，“纳粹集中营”和“人生集中营”，哪一个更为残酷？“希特勒分子用尽一切办法折磨他们的心灵和肉体，把积聚起来的愤懑都发泄在他们身上。”这是被关在纳粹集中营者的真实写照，这些被关的人受到的摧残是“希特勒分子”的施加，而B博士呢？他没有受到这样的摧残，他受到的是另一种摧残，是纯精神的摧残，是没有时间没有空间的摧残，是自己折磨自己的摧残，这样的摧残虽然“文明”，但受摧残的程度不亚于前一种。这就不免让我想起了人生，其实，茨威格所描述的外部环境都是铺垫，也可以看成是人存在的外部环境，而真正要表达的是“人”这个核心主题。
象棋故事8
我们学校的特色是——象棋，学校里的学生们非常爱下象棋。就因为我们经常学习象棋，所以我们的棋艺可不是吹牛的哦！
记得刚刚踏入学校的时候，自我感觉班里同学上的棋艺还是挺不错的哦，直到一天的兴趣课……
那一节课，老师为我们举行了一次象棋比赛，我们才知道棋艺只能算个菜鸟。当时我对象棋并不是很感兴趣，可是一见到同学们奋勇拼搏，打败对手的那种激情，我也心动了。可是我去和别人走我会输，而且是输得惨不忍睹。接下来，我决定向棋艺比较出色的同学那里去学几招来。嘿！我还真让学到了一些很有用处的招式。
我又向一位同学发起了挑战，开始时故意引出他的车和象，等他上钩以后，我就立即趁虚而入，杀他个措手不及。不过呢，虽然他中计了，最后还是让他扭转了战局，我惊慌失措，无法淡定下来。我只好用我的大将了——车，我的大将冲出了他的重重包围。当对手的车把我的将牢牢盯住了，就像一把枪一样，只要我一乱动，就立刻丧命。不过幸运的是，我还有一招保命使用的障眼法，就是牺牲我的兵了，因为只要我的兵靠近他的车，我就有反败为胜的希望了。哈哈！他果然中计了，我立马把我的象召回，让它回城守将。我想这位同学的棋艺在我们班里也是数一数二的.，他肯定还有更厉害的招数没使出来，我还不能掉以轻心哦！果然不出我所料，他动用了非常厉害的大炮，而我经过几次和他交锋，也有了对付他的经验，知道他喜欢正面攻击，所以我只要守住自己的城池，再从两侧进攻，我相信最后的赢家肯定是我。不过他也看出我的心思，派自己的象守在两侧。我想：既然他守住两侧，那我就跟他来个正面交锋吧。他就像是勇猛的项羽，我就像是有策略的刘邦，最后经过惨烈的厮杀，我终于险胜对手。
从走象棋里，我学到了对每个问题要仔细思考，要有耐心。
象棋故事9
一、起源于传说时代的神农氏。元代僧人念常在《佛祖历代通载》中说:“神农以日月星辰为象，唐相国牛僧孺用车、马、士、卒加炮代之为机矣”。
二、起源于传说时代的黄帝。北宋晃补之《广象戏格·序》说:“象戏兵戏也，黄帝之战，驱猛兽以为阵，象，兽之雄也。故戏兵以象戏名之。”
三、起源于周武王伐纣时。明代谢单制《五杂坦》云:“象戏，相传为周武伐约时作，即不然，亦战国兵家者之流，盖彼时重车战也。”
四、起源于战国之时。《潜确居类书》载:“雍门周谓孟尝君:‘足下燕居，则斗象棋，亦战国之事也。’盖战国用兵，故时人用战争之象为棋势也。”
五、起源于北周武帝之时。《太平御览.工艺部·象棋》说:“周武帝造象棋。”明人罗欣《物原》也持此说。
现在许多学者认为，据古籍可靠记载，象棋在战国时期已经流行了。除上引《潜确居类书外》，汉刘向《说苑·善说》也记载了战国孟尝君下象棋的事:“雍门周调孟尝君，足下燕则斗象棋，亦战斗之事乎，”战国时的作品《楚辞·招魂》中也有“蓖蔽象棋，有六薄些”的句子。所有这些，说明在战国时代“象棋”已经成为一项经常的活动了。因此，有的学者认为，象棋产生的时间，当在战国之前。但“前”到什么时候?有人认为可上推到春秋时期，并认为象棋是模仿当时兵制而产生的。他们的`依据，是，象棋的“象”，是“象征”的意思，而与动物象无关。比如，以舞蹈象征战斗，则名“象舞”，而以著棋象征战斗，则名为“象棋”。象棋各子的得名，也是由象征不同兵种而来的。这种情况正好与春秋时期的兵制，即将、帅、车、马、士、兵、卒等相吻合。因此，象棋产生于春秋时期是合乎当时历史情况的。但对于此种说法，有的学者则不以为然，认为这毕竞还是一种推论。
总之，关于象棋源于何时的问题，由于史书记载不够详细，而且其中混杂了许多神话和传说，所以学术界至今难以形成一个统一的意见。
象棋故事10
在最初的国际象棋国家里，有两派人马，一派是白方，另一派是黑方。他们为了争夺地盘，经常打的不可开交，甚至为了一点小事不惜发动战争杀个。
一天，白方作为先锋，一开始带领人马去进攻黑方，黑方也不甘示弱，也奋起反击白方。
白兵手执长长的利剑，勇敢地冲过去；黑兵手挥大刀，毫不犹豫地杀上去。突然，白马蹿出来使劲蹬，把黑兵踢掉了。黑方的“狙击手”黑象看在眼里，气的火冒三丈，“呯”的一枪，白马应声倒地而亡。黑象“狙击手”自言自语道：“哼，想跟我玩阴的，你差远着呢！”
正当“黑象狙击手”洋洋得意的时候，忽然，一匹白色“宝马”直撞过来，黑象倒地身亡。这回，轮到宝马得意了。“小样，你玩阴的'可以，可力气还不够啊！”正在他回味战绩的时候，黑方“双马”向他发起突然袭击，恰好被“宝马”发现了，他像火箭一般地冲上来，“宝马”和“双马”打了个……
“白狙击手”说：“现在看你们还有什么招?”
“怎么办呢？”老国王坐立不安，有点着急了。
“别犹豫了，现在没有人来救你们啦，接招吧！”
刹时间，挥舞着大刀的黑兵和黑“狙击手”涌上来了，白“狙击手”毫无招架之力，有点抵挡不过。毕竟对方人马太多了，白兵全都气势汹汹的杀上来了，双方只战的天昏地暗，最终拼得，元气大伤。
“现在轮到我这个主角登场了！”两匹最爱臭美的黑色“宝马”昂起头地出来。
“接招吧！”白车大声喊道。
“我就只剩下一个黑车了,全部都战死了。”老国王沮丧地低声叹气道。
站在旁边的白后二话没说，她为了保护国王，地手执铜锤砸过去……
正当黑后和白后撕打不分上下时，只听老国王举起权杖，高声说道：“同胞们，我们本是一家人。不要打啦，再打就全军覆没啦！我们要和平不要战争，握手言和吧。”
顿时，大家都停止了战斗，纷纷放下手中武器，振臂高呼：“我们都听国王的，要和平不要战争！”还互相道歉说：“对不起，我们以后再也不打打杀杀了。”
从此，在国际象棋国度里，再也发生过战争，人们过上了平凡而快乐的生活。(文/笋岗小学三(四)班:向阳)
象棋故事11
寒假里，爷爷最喜欢的事，就是找我下象棋。
一天午饭后，我们祖孙俩又开始较量起来了。别看我小小年纪，下起棋来可是有几把刷子的。这不，我来了个当头炮，爷爷不慌不忙地跳出一匹宝马，嘴里还念念有词：“当头炮马来跳。”看他得意洋洋的表情，我又把另一个炮横了一步，这一招爷爷没看出来我的意图，他却飞了一只象。“哈哈！”我轻松地吃了他的一个卒……
就这样，你来我往、兵来将挡，棋局陷入了混战阶段。最后，我借用了棋谱上的一盘精彩对局，一招马后炮，解决了这盘战斗。
没想到老人也有好胜心。爷爷不肯就此罢手，那就来吧。于是，咱祖孙俩大战了三盘，欲知胜负如何？那我告诉你吧：第一盘，我没输；第二盘，爷爷没胜；第三盘，我吃了爷爷的.老将。
“自古英雄出少年，少年强则中国强……”三盘下来，爷爷连连赞我的棋技大有进步，嘴里还一套一套的。我甭提有多开心啦！
但一冷静之后，我心里还真有数：爷爷是让着我的，大概是鼓励我的战斗精神。
象棋故事12
有一个爱下象棋的国王，他常和大臣、象棋高手对弈。国王大权在握，荣辱生杀都出在他嘴里，和他下棋可要特别小心。如果出手太厉害，把国王杀得一败涂地，他下不了台，就要恼羞成怒。但如果让棋太多，使国王赢得太容易，他又会觉得你在愚弄他，会大发雷霆。几年来，每次下棋国王都是赢家，大家都恭维他为天下独一无二的象棋高手。国王自己也觉得棋艺非凡，打遍天下无敌手。
一日，国王装扮成教书先生模样，走出宫门，微服私访。他来到京城一家酒店，见一群人挤在一起看什么，就挤上去看个究竟。原来，大家都在看一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋。那小姑娘机敏过人，下棋出奇快，一会儿就把青年人杀得一败涂地。国王来了棋兴，坐下来要和小姑娘对弈。小姑娘把手中的梨放在桌上，看了一眼对面的老头，说：“如果我输了，我就把这只梨给你，你输了给我什么呀？”
国王掏出一只精致的小袋子放在桌上，笑着说：“如果我输了，我就把这小袋子里的东西全给你。”
小姑娘一边玩着怀中的花猫，一边和国王下棋。不多一会儿，国王就损兵折将，很快就成了小姑娘的手下败将。国王不服输，又和小姑娘下了一盘，结果是同样惨败。国王这才心服口服，对小姑娘说：“你的棋艺十分了得，真是高手，佩服佩服！”
小姑娘笑着说：“我算什么高手呀，我的父亲才是下棋高手呢。他曾被选入宫中和国王对弈呢！只是他输给了国王。”
国王说：“你父亲既然是真正的高手，为什么会输给国王呢？”
小姑娘哈哈大笑道：“你这也不懂。父亲说，为了让国王高兴，他是故意输给国王的'。”
国王恍然大悟。他把小袋子给了小姑娘，回头就走。小姑娘打开袋子一看，全是白花花的银子，赶忙追上去，说：“谁要你的东西呀，刚才打赌是闹着玩的啊！”
国王回到宫中，闭门反思，他想：下棋是这样，别的事难道不也一样？
象棋故事13
今年到外婆家过年，我带了一副象棋，我想让表弟见识一下我的”双重炮“绝招的厉害。
开始下棋了，首先，我们把棋子摆好，我先走，第一步就开始为我的绝招布阵，第一步就把”炮“调到中间来，为下一部”双重炮“作准备。弟弟只移动了他的一个”卒“，我心理暗喜，这不一下子就可以实现我的”双重炮“理想吗？真是太过瘾了，两下就可以把弟弟打败！可是一想又觉得太不过瘾了，所以我就问弟弟平时下棋多不多？会不会下？结果弟弟大声说他没下过棋，只看别人下过。哈哈，真是初生牛犊不怕虎啊！看他那自信无忧的.架式，我还以为他很厉害呢！嘿嘿……也是，弟弟在家没人陪他下象棋，也没人教他。不如我来教弟弟下棋吧！
我把下象棋的规则告诉弟弟：马走日（有别腿），象走田（不过河），小卒一去不回还（过河顶大车，即过河可横走），炮打隔山子（只能隔一个），车走直线，士斜走（不出九宫，每次走一格），帅直走（每次一格，不出九宫）。然后我还一步一步示范了一遍给弟弟看，弟弟学后很开心，两个眼睛笑眯眯的，像一条细缝，可爱极了。
看到弟弟学会后开心的样子，我心理美滋滋的！
象棋故事14
象棋里的智慧人生
1、干事业要像“卒”，虽然走的慢，但是不会退缩。
2、做事情不要斤斤计较，“红先黑后”并不意味着吃亏。
3、追求目标要像“马”，有时候需要绕两步才能实现最初的梦想。
4、办事说话要像“象”，总有一条线不可逾越，即使那边的风景再美好。
5、赞扬他人要像“炮”，背后的夸奖常常会有意想不到的'效果。
6、遇到机会要像“车”，果断利落，从不畏首畏尾。
7、面对挑战要像“帅”，生死关头仍然不紧不慢从容面对。
8、对待爱人要像“士”，遇到困难时你是她首先想到的依靠。
棋盘上棋子的用处
兵：位居前锋，实际上充当炮灰；
车：重用能人，实际上排行最末；
仕：风光荣耀，实际上一脸奴相；
炮：性格直爽，实际上背后伤人；
象：行得方正，实际上横行霸道；
马：日行千里，实际上关卡重重；
帅：端坐中间，实际上一无所能。
象棋故事15
象棋中各子走法独特，既有象征性又有创造性。例如车，即战车，春秋时战车用多匹马拉动，车身用甲胄包住，载着全副武装的战士在敌阵中横冲直撞，所以象棋中的车在棋盘中纵横驰骋，有很大的威慑力。
中国象棋原名六博，本为春秋时贵族用于赌输赢的游戏，因棋子用象牙做成，所以称为“象棋”。后民间的象棋虽用木材制作，但象棋的'名称却一直沿用至今，这些在《楚辞》中有记载。象棋原先只有将、马、车、卒4个兵种，唐代增加了炮，宋朝增加了士和象，中国象棋基本定型，并风行全国。
象棋中马的走法尤为独特。其中“别马脚”一说，是指古代战争中常使用的一种用具：“拒马木”（又称拒马子）。宋金对峙中，金兀术用“长胜军”屡屡得胜，但在顺昌（今安徽阜阳）之战中，被宋将刘锜所破。金兀术改用拐子马趋杀，刘锜亦采用拒马木为障阻住敌骑，养精蓄锐后撤去拒马木，以长枪大斧专砍马脚，拐子马用铁索串连，四骑一组，一匹被砍，四匹全翻，金兀术由此大败。在象棋比赛中棋手借用己方棋子在对方马前一顶，便起到了拒马木的作用，限制了对方马的活动。而国际象棋中则无此设定。
象棋中炮的用法颇具想象力，火炮出现之前，战场上多用抛石机、发石车之类的武器，所以以前象棋中的“炮”便写成石字边旁的“礮”。《三国演义》的官渡之战中，曹操造了数百乘发石车大破袁绍弓箭阵就是用的这种礮。到了宋代火炮发明后，“礮”改成为“炮”。不过无论是石礮，还是火炮，都要有架才能发挥作用，聪明的先辈们便在棋盘上创造性地发明了借子作架、隔子发炮的走法。
棋盘中最形象化的是，在两端配置了米字格，就像军队中的中军帐一样，将居其间，士仅能在格中斜行，死死地护卫着将。建安二年，曹操征张绣，张绣投降后，日宴曹操，一日曹操醉入寝所，私向左右索妓，竟然威逼张绣寡居的婶母就范，张绣大怒，率兵造反，猛攻曹操营帐。典韦拼死抵挡，曹操才得以逃脱。曹操律己失禁，造成猛将典韦战死，长子曹昂、爱侄曹安民阵亡，酿成终身伤痛。
在风云莫测之中，立于不败之地；处千钧一发之际，把握剥复之机。中国象棋中蕴含着丰富的军事思想和世事哲理。千年以来，时代的变化为象棋的发展提供了契机，与此同时，象棋的魅力也让许多人启智悟道。“不有博奕者乎”的小技，终能通达大道。
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