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2005年政治高考复习大纲之复习策略-政治试题
2005年政治高考复习大纲之复习策略
1夯实基础,构建知识网络
进行政治复习时要立足于本学科,夯实基础,要求考生能确定概念与结论的类型,把握中心概念,并能从内涵外延等多方面理解,即要对考试范围内的全部知识点做到准确理解基本概 念,全面把握基本原理,深刻领会党和国家重大路线、方针和政策,切忌简单化和一味死记硬背,要在把握每一个知识点的基础上,进一步把握知识点在系统中的纵横坐标位置,从宏 观上建立知识间的内在联系,形成综合化的知识体系,做到心中有数,条理清楚,因果明确。?
2关注热点,透过现象把握本质 ?
在复习中,考生须高度重视本年度的社会政治、经济发展动态,关注国内外的重点、热点问题,如西部大开发、社会公共卫生问题、“三个代表”理论、知识经济与创新能力、“十五计划”、“三农”问题、国际形势与我国的外交、朝鲜核问题、台湾问题、中东问题等热点 问题,都值得运用教材原理多角度、多层次地理解分析,真正领会其实质,学以致用。同时,还须关注与生产、生活实际密切联系的知识,如人口、资源和生态环境的关系,可持续发 展问题,科技发展动态,文化思想的发展等。?
3?加强训练,培养技能,精练图表题 ?
不少考生考试中得分低的重要原因是缺乏综合理解、分析、推理能力,无法拓展思维。因此,考生在进行复习时,特别要注意训练能力。近年的高考试题中尤其是主观性命题大多通过运用新材料、设置新情境来考查学生综合解决问题的能力,做好这类试题,一要认真审读材料及设问要求,特别要注意设问的规定性条件;二要进行信息筛选,找准关键词,它们是答题的依据和切入点;三要寻找试题与课本的关联点,作为解题的依托;最后,要恰当地使用政治术语,条理清楚、逻辑严密地表达自己对问题的认识:另外,近年来,图表、数据量在高考题中有所加大,要求考生静下心一步步分解分析。按“明确图表、数据所展示的主要概念群(箭头)进一步发掘信息价值,寻找第二级至第三级概念群(箭头)说明不同层次概念间的关系”的顺序思考。同时,考生还要培养用生动、直观的图示来表达概念的能力。?
4?拓宽视野,全面提高能力和素质 ?
政治试题综合性强,对考生的能力和素质要求高。在政治复习备考中不仅要掌握书本理论,而且还要关注现实;不仅要注意学科内的联系,而且还要注意与相关的其他学科的联系,把握学科知识的结合点、交叉点、渗透点。全面提高能力和素质,就是在政治复习备考中,培养理解事物发展变化的能力、综合运用知识的创新意识和能力。改变学习方式,重视发挥主体作用,重视日常学习知识的储备、能力和素质的提高,不靠突击复习,搞题海战术,更不靠考前猜题押题。
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