教学区声环境舒适度阈值探讨

摘要： 目前高校提倡建设生态校园,其教学区声环境质量也逐渐引起广泛关注.以湖北省某高校为例,根据声源选取具有代表性的教学楼,通过实地监测与问卷调查,采用模糊数学法处理调查对象对教室声环境的主观反应信息,计算得出教学区上课期间舒适度阈值为48.2 dB,采用Ridit分析对调查结果进行检验,验证计算所得舒适度域值是合理的. 作 者： 惠二青    黄钰铃    王林伟    樊永华    HUI Er-qing    HUANG Yu-ling    WANG Lin-wei    FAN Yong-hua   作者单位： 惠二青,HUI Er-qing(清华大学,水利水电工程系,北京,100084)

黄钰铃,HUANG Yu-ling(三峡大学,湖北宜昌,443002;西北农林科技大学,陕西杨凌,712100)

王林伟,樊永华,WANG Lin-wei,FAN Yong-hua(三峡大学,湖北宜昌,443002) 

期 刊： 噪声与振动控制  ISTICPKU   Journal： NOISE AND VIBRATION CONTROL  年，卷(期)： 2007, 27(3)  分类号： X121  关键词： 声学    声环境    舒适度域值    模糊数学   

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