五年级语文上册《高粱情》教学设计

五年级语文上册《高粱情》教学设计

一、教学内容：

五年级语文上册《高粱情》教学设计

·· 　　　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）

·· 　　二、教学要求：

·· 　　　1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。

·· 　　　2、理解重点语句的深刻含义，体会并概括课文的中心思想。

··     　　　3、学会本课生字、新词，并结合课文理解词义。

·· ; 　　　4、有感情地朗读课文，背诵第3～6自然段。

·· 　　三、教学重点、难点：

··   　　　重点：有感情地朗读课文，理解重点语句的深刻含义，体会高粱坚忍不拔的品格。

·· 　　　难点：理解父亲和伯伯对我说的话语的意义；体会这两段话与中心思想的关系。

·· 　　四、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法。

·· 　　五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。

·· 　　六、使用媒体：小黑板、录音机、投影、幻灯。

·· 　　七、教学程序：

··  　　一、课前谈话，激发兴趣、引入课文。

·· 　　　　有这么一种植物，长着挺拔而粗壮的秆子，硕大而血红的穗头，强有力地抓住土地的根，这就是高粱。我想可能很多同学都没见过，那么高粱是什么样子的呢？请大家打开书第102页看插图，认识一下高粱。今天我们学习第20课，（板书课题：高粱情。学习高粱的"粱"与"梁"的区别。）

·· 　　二、学习课文。

·· 　　　1、请同学们打开书第102页看插图，用自己的话描述一下高粱，从图上看，你觉得高粱有什么特点？说一说。

·· 　　　2、教师：同学们观察得很仔细，很好，那么课文是怎样向我们介绍高粱的特点的呢？下面我们就来看课文。

·· 　　三、指名朗读课文，理解课文内容。

·· 　　　1、找出描写高粱特点的句子，划下来。

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