上海花千坊

《装满昆虫的衣袋》的优秀教案设计

时间:2022-08-26 10:04:31 其它教案 我要投稿

《装满昆虫的衣袋》的优秀教案设计

  作为一名教学工作者,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的《装满昆虫的衣袋》的优秀教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《装满昆虫的衣袋》的优秀教案设计

  一、激趣导入

  1、同学们,通过上节课的学习,我们的认识了一位昆虫学家,他叫什么名字?今天我们继续学习法布尔的故事。齐读课题。

  2、这篇课文为什么要用《装满昆虫的衣袋》作为题目呢?我们先观察一下法布尔的衣袋(出示塑像)。请学生说说法布尔塑像的特点。

  3、过渡:法布尔的衣袋总是鼓鼓的,装满了许多好玩的东西,如果我们把喜欢看球赛的人叫球迷,特别爱读书的同学我们称他书迷,你觉得法布尔该叫什么迷呢?

  二、初读课文

  1、请你快速的浏览课文,划出文中带有“迷”的词语和句子。

  读后交流、板书:

  着迷

  迷恋

  痴迷

  2、同学们,课文是按照这样的顺序排列这三个词语的,你觉得他们的顺序能颠倒吗?为什么?

  交流体会:他们都带有“迷”,但三个词语迷的程度是越来越深的。

  三、精读课文

  学习第一个故事

  1、过渡:法布尔到底是怎样对昆虫由着迷到迷恋甚至痴迷的呢?让我们再次走进法布尔的童年,去读他的童年故事。

  请同学们自由朗读2、3自然段,看看课文写了一个什么故事?指名说,相机板书:抓纺织娘

  2、从法布尔抓纺织娘这件事情中,从哪些词语可以看出法布尔着迷于昆虫?

  重点体会词语:三天,终于

  指导朗读

  3、那是一只什么样的纺织娘呢?(出示投影)你觉得它怎么样?书上是这样描写的,指导读此句。

  4、抓到了又会唱歌又很漂亮的纺织娘,法布尔心情怎么样?从哪里可以看出来?指导读书。

  学习第二个故事

  1、过渡:法布尔就是这样对大自然,对昆虫非常着迷。随着时间的推移,他的这种迷恋越来越深了!让我们再来读读他的第二个故事。

  快速浏览5—11自然段,用笔画出表示法布尔感情变化的词语。请同学板书(高兴极了,甜滋滋,难过极了)。

  2、交流:是什么让法布尔高兴极了?阅读第五自然段。

  板书:抓小甲虫

  3、虫子怎么样?找出句子读一读。

  法布尔把这只小甲虫称为什么?他是怎样对待自己的宝贝的?

【《装满昆虫的衣袋》的优秀教案设计】上海花千坊相关的文章:

《装满昆虫的衣袋》的优秀教案设计2篇01-30

《装满昆虫的衣袋》教案11-17

《装满昆虫的口袋》教案设计08-26

《装满昆虫的衣袋》读后感04-27

《装满昆虫的口袋》教案02-18

课文《装满昆虫的口袋》的教学感悟05-04

优秀教案设计02-25

《绝招》优秀教案设计08-26

颐和园优秀教案设计08-26