2009年高考语文备考途径

　　从学生角度看，语文备考途径大体有以下五种：

　　一是“留心”。在高三这一年里，考生有意无意地会浏览不少的文字材料，包括基本教材、报刊时文、网络文稿、复习资料等等。在这些文字中，常常蕴藏着有特色或者一般人难以准确把握的字、词、句、标点以及上下文关联等方面的语言问题，而“语言知识及运用”部分的考题就往往出自这些材料中。所以，留心观察与积累，随时关注阅读时遇到的这类有特色或者有疑难的字、词、句、标点以及上下文关联等语言因素的含义与用法，并加以整理与区别，对应对“语言知识及运用”部分的考试是有好处的。同时，读书看报、欣赏对联、听广播、看电视时，也会常常碰到较有特色的措词或者比较新颖的语句表达方式，甚至可以在不知不觉中接受到专门的文学欣赏训练，从而对应对“文学赏析”部分的考试带来助益，因而也需要适当地“留心”。

　　二是“梳理”。中学阶段的所有语文教材，无疑是学生获得语文水平提升的主要来源。新课授完后，对全部教材加以复习，重新梳理几遍，以保证对教科书掌握程度的彻底过关，从而可以确保“文言文阅读与默写”部分的应对。特别需要强调的是，语文考试大纲中明确规定需要背诵的18首文言诗词和10篇文言文，一定要在梳理的过程中彻底过关。需要指出的是，往年总有不少考生，其实都能背诵，但是，就是因为写错别字而前功尽弃。因此，不仅要能背诵，更要会写字。在梳理过程中，一边背诵，一边默写，然后核对，并及时纠正错别字，来完成一次完整的“错误尝试学习”，就完全可以保证默写部分的6分十拿九稳地得到。

　　三是“寻找”。现代说明文阅读理解、古代诗歌赏析与文学散文赏析，是必考的题型，而试题中提供的说明文、诗歌或者散文又表现出了明显的规律。说明文一般为介绍当代最新科技成就的文字，诗歌一般为唐代非大家、非名家的七言绝句，散文一般为上世纪二、三十年代的名家名文。而且，选来的说明文往往是展示科技新概念、介绍科技新名词、术语相对陌生的文章，选来的绝句往往是浅显易懂的写景抒情之作，选来的散文则文字凝练讲究、意境优美、含义深刻、便于命题、也便于拉开分数距离。在老师的带领下，主动地去查阅一些科技说明文，寻找一些古代诗歌中的绝句，搜寻一些二十世纪二、三十年代的名家散文，找到后将它们一一加以钻研、熟读和赏析，既可以进行针对性的模拟训练，又可以开拓视野、增加阅读量，还可以看透命题者的意图、从而获得相应的答题经验。

　　四是“收集”。语文复习，需要具备“大语文”的观念，不能死抱着教科书或者复习资料不放。以休闲的心态翻翻报纸、看看杂志，尤其是品味性地读读其中的佳作，既可以调整复习的心态、减轻迎考的压力，也可以改善自己的鉴赏能力，更重要的是可以在其中学到不少的写作技巧，有助于作文水平的整体提升。需要推荐给高三学生“收集”的报刊杂志首推《读者》，其次是《青年文摘》与《青年博览》。这三种杂志全都属于文摘性的，是集精华与大成之作，收罗到了大量适合青年阅读的精美的文章。而这些文章，既可欣赏，更可模仿，是高三学生可望而又可即的典范，足以仿效，足以学习，足以累积，足以化为自己的写作行为。因此，将这三种杂志收为“枕边书”，以娱乐的心情，常常看看，细细品味，是不错的选择。

　　五是“历练”。语文水平关涉语言能力，而语言能力的习得主要来自于反复历练，会说话的人是在经常说话的过程中学会说话的，会作文的人也是在经常作文的过程中学会作文的，每个人说写水平的提高，都无法逃脱这一规律。目前的高考，还未能进行说话能力测试，这是遗憾，但迟早会补上这一课的，因为我们实在太需要借助于说话能力测试来推进中国人的口才水平了。尽管如此，“历练”之说，针对写作水平的提升还是可以成立的。高三学生的作文水平存在很大差异，究其原因，还是在于历练上有不同。平时动笔较多的，一般水平较高，反之，则较低。在紧张的高三复习过程中，虽然有做不完的练习，也有答不尽的试题，但是，偶尔拿起笔来写一篇完整的文章，依然是必不可少的。当然，语文教师会组织进行专门的作文训练，甚至还是针对性很强的作文训练，但是，数量肯定有限，远远难以满足达到“会作文”水准的要求。因此，自觉地增加动笔练习，经常主动地历练历练，需要提倡。例如，看到或者听到某一新闻事件，对其展开思考，并加以评说，写成文章参加讨论或者表达思索，是有好处的。又如，观察身边的人和事，有感动，有触动，想倾吐，欲表达，就直接拿起笔来写成文章，供老师或者同学批评，也是有帮助的。再如，对学习，对前途，对教育，对现实，可能会有隐隐约约的憧憬与忧虑，也可能会有或多或少的怀疑与批评，及时地用笔将自己真实的感受与感悟写出来，同样是有推进作用的。近年来，考生作文中有一种散文化的倾向，而且写得好的，得高分的，往往都是将文章写成“散论”性质的。这样的文章，文笔灵活，写意深刻，便于开掘，利于阐述，能给人留下美好印象，尤其是能使人觉得其内容思想深刻，其形式文笔老练。究其实，这类文章的作者，往往都是经历了大量的练笔，通过反复“历练”积累了老到的写法与技巧的缘故。 

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