同学的爱作文5篇(热门)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的同学的爱作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的爱作文 篇1
小学六年，同学对我的爱无微不至，无论走到校园哪一处，身边总有个像天使一样的人陪着你，你会感到温暖。还记得那一次......
一个风和日丽的上学日。我背着沉着却充满知识的书包，乘坐校车，一步一步的走到教室，放下书包，倾听那读书声，多动听啊！“叮铃”，上课了。大家都拿出书本等待老师的到来。我打开书包，在里面翻翻找找，我的书忘带了，老师进了教室，看见我没有带书，眉毛扬起来，严厉的说：“你的书呢！”我沉默不语，这时，我的同桌站起来，对老师说：“老师，她的书没带，我可以跟她一起用。”老师略微思考，便点了点头，一节课都是她在帮助我。我的眼眶慢慢红润了。
下课后，我对她有说不完的感激，她一把拉起我的手，微微一笑说：“干嘛这么客气呢？我们都是好朋友，这点小忙算不上什么的。”我感激的泪终于流了下来。
还记得有一次，我去操场上跑步，跑着跑着，突然鞋带松了，“啪”的一声，我被鞋带绊倒了，膝盖擦破了皮，鲜红的血从膝盖顺着往下流，我痛的站也站不起来，她刚好从这经过，看见鲜血直流的我，连忙跑过来扶我起来，可刚扶起来，伤口的疼痛却使我又坐了下来，连续几次这样，我终于忍着伤口的疼痛站了起来，一瘸一拐的走向医务室，伤口包扎好后，我轻轻松开她的手，试着自己走回家，可没几步，有摔跤了。她一箭步跑过来扶起我，焦急的对我说：“你怎么样了？没事吧！你的`伤还没好，不能随意走动，否则，要是再摔跤的话，你的伤口好的更慢”我微微一笑，便晕了过去。等我睁开眼时，我发现我躺在洁白的病床上，我抬起头，一个美丽的脸庞在我的手上，她的手紧紧的握着我的手，过了一会，她突然惊醒了过来，我的微笑再次向她展开。
无微不至的同学爱，是上天的一颗明星，是地上的一朵鲜花，是温暖的一双手，她无时无刻的陪在你的身边，是一盏明灯，指引我去的方向：是一本书，教导我要懂得交朋友的重要。无论走到哪里，校园的每个角落，你都会感到温暖，因为有同学的爱陪着你。
同学的爱作文 篇2
刀，能割出千万的伤口；能割出千万条生命。可它，割不掉——友爱。
那是一节美术课，我们用美术工具在制作手工。老师一再强调用刀的安全。我们都无所谓，有什么好怕的，刀又不能把我们怎么样，没事！可是不争气的我，竟然让小刀在手的大拇指上走过！真是运气不佳！手在不断地"喷"血，而且越来越疼了。这一瞬间，正好让陈明看见了。这个平时不怎么好的同学，竟然马上用纸包住我的.大拇指。仿佛一切都那么突然，只听见一声："小晨，快走！"就被一只温暖的手"捉"进了医务室，当医务老师在帮我止血时，身旁的一个身影在焦急的等待，仍然是陈明。()他跟我关系很平常，几乎一星期没说几句话。这次为什么会帮我呢？这时，陈明又跟医务老师问了我的情况。老师只笑了笑，摸着他的头，称赞他是个好孩子。这时的我一脸茫然。
走出医务室，我不禁问他："陈明，你为什么要帮我呢？"陈明笑着说："这点小事，你不必挂在心头。"说着，摆了摆手说："一年级时，我跟一个同学打架，老师说同学之间要有一种情感——友爱。从那次起，我就开始帮助别人。今天帮了你，希望你像我一样把这种友爱传下去。"
听完陈明的回答，我一下子忘了手上的痛，激动地握了陈明的手说："我们一起把友爱传下去。"手上的那道伤早已愈合，但是由这次割伤而留下的友爱，却一直在我心里往下传承。
同学的爱作文 篇3
我的同桌是宋玛玥，她有一双深褐色、水灵灵的大眼睛，甜甜的.嘴巴，高高的鼻梁，白里透红的皮肤和一双灵巧的手。她很爱画画和看小说，而且不会嫌弃任何人。
她非常爱画画，我举个例子吧。
有一天，下了课。我和玛玥闲得无聊，就画画。她向我借笔记本封面看，我就借给她看了。她看了看，便动起笔来，她用铅笔画好轮廓，再用深色笔描线，最后再上色。过了一会，她把笔轻轻放下后，说：“画好啦！好看吗？”说完，她笑了一下。我目不转睛地看了看，说：“非常好看，简直一模一样呢！”“谢谢。”她微笑着说，似乎有一丝害羞。
我看了看她，她也看了看我，我们高兴地笑了。
我看着她的画，真想对她说：“你画的画非常漂亮，我要向你好好学习。你也要向我学习，带齐学习用品啊！”
同学的爱作文 篇4
402班有位同学，虽然素不相识，但她让我感受到了真正的美丽人间的温情。
这一天，正是下课，天下着蒙蒙的细雨，我从老师的办公室领完本子，匆匆忙忙抱着本子赶回去。路很滑，加上路过402班时，踢毽子的人很多，我不小心滑了一跤，扑通一声摔倒在地，我沮丧地看着撒了一地的本子，只好一本一本从头整理，这时突然从踢毽子的人群中跑出来一位女生，二话不说，立刻帮我捡本子，我感激地望着她，在我们的共同努力下，本子很快就被我们一本不差地捡好了，我轻声地说了一声：“谢谢！”她微笑着看着我，回了一句：“不客气。”便很快进了402教室。我的.心中此时充满了温暖。
星期六，我在新思维课下课时，无意中碰见了她，她在准备上第二节课，我一时不知说什么，直道她认出了我，主动与我聊起了天。
我感受到的不仅是人间的温情，更是同学间美丽的爱呀！
同学的爱作文 篇5
宋一涵是我班上的一位同学，一米二左右的个子。别看他的脑袋不大不小，其实他很聪明，一双灵巧的手。
宋一涵最喜欢看关于奥特曼的书和影碟片，他的.性格很温和，他画起奥特曼来可逼真了，还会经常做一些有趣的，动画片里的奥特曼打人的怪动着，但不是真的打人。只是逗人发笑。
但他最喜欢的是画画，而且画什么像什么，记得读四年二期的时候，我们班的美术老师要我们画柳树，我们乱画一气，几笔就画好了，但宋一涵画得很慢，半小时后，我看到他把一棵高大的柳树就画出来了，我被这棵柳树迷住了，一下子许多这样的柳树就出现在我眼前。我仿佛来到了一个柳树的世界里第一次看到这么美的柳树。我看了一会，这棵柳树的树杆是笔直的，他把柳树画成个害羞的小姑娘，她把柳条当衣装，从头到脚都盖上，他把柳树画成个留长发的小姑娘，正在那里梳头，还躲在发里捉迷藏，又好像是一根根彩带在飘扬。中间画了一棵又高又大的柳树长得很漂亮，旁边画了一些小柳树，中间这棵好像是旁边那些的母亲，只有他这支画笔才会画得这么美。在宋一涵上刚要上交的时候，我发现他这画没有写字，就急忙对他说：“给他取个题目吧？”他想呀想！就取名叫“跳舞的一家”。
第二天，美术老师表扬了他，他就更爱画画了，画得也更美了。
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