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写满记忆的校园作文
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的写满记忆的校园作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
写满记忆的校园作文1
每天上学,放学,日复一日,我总会望着那斑驳的墙壁,伫立很久,不是发呆,而是看到了那些满记忆的回忆……
至今还记得那时,一个美好而又炎热的夏日,我已数也数不清是第多少次来到学校了。阳光照在我的身上,似乎并不是那样炎热。上课了,我们跟着老师一起学习,一起读诗,一起做画,下课了,我与同学们一起做游戏,一起玩耍,一起疯闹。那时的天总是很蓝,时
间总是过得太慢。我总是回忆那时,回忆那时天真的笑,而你,校园,是友谊美好的见证者。
校园中间的那棵大榕树,在我的记忆里很茂盛,不管什么天气,它都会守护着我们,还有教室旁边的那棵松树,树枝从树杈上斜着向教室打过来,而我们总会在它的树荫下乘凉。
课堂上,我是一个积极发言的同学,在老师的带领下,我总会全神贯注的听课,与各位名人进行“精神”上的交谈,读《论语》,我知道了圣人的`言行举止,读李白的诗,我看到了诗人不拘一格的浪漫,观沧海,我知道了老当益壮也是一种坚强,看国破。我领会了诗史沧海桑田的变化。我收获了知识,校园见证了我的喜悦。
一轮明澈皎洁的明月挂在天空中,同学们借着澄澈的月光向宿舍走去。夜深了,同学们在床上拥抱着月光甜甜入梦。
写满记忆的校园,我忘不了,也忘不掉,充满记忆的岁月,也永远不会枯燥。
写满记忆的校园作文2
“林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。”
——题记
“走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴。蓝天佩朵夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞的衣裳。”再次踏进那个写满记忆的校园,我的心里不由得变得五味杂陈。
比起中学,小学可轻松多了。早知今日,当初怎么就没能好好珍惜呢?真是好生“懊悔”……
踏进那写满记忆的校园,仿佛再一次看到我们在赛场上奋力拼搏的场景,今年依旧是一样的比赛,但已经不是我们了,明年的今天也还是这样。回首过去,最想说的还是感谢。
感谢——与我在成长路上共进退的同学们,感谢你们对我的包容,回忆那些往事,有辛酸又有欢笑。生活就是一半的挫折一半的希望。嗯,是你们教会了我坚强,你们就像是我的航标,假如我是花,你们就是柔和的春雨;假如我是草,你们就是滋润我的大地;假如我是一叶小舟,你们就是扶起我的海洋……朋友啊,你们就是我前行的力量,你们教会我成长,有了你们,我在成长的路上披荆斩棘,不断前行!
依旧是那条榆荫小路,也还是那个三尺讲台。他们总是在耕耘、耕耘着……
感谢——领导我成长的各位老师。还记得,刚开始我是多么的'稚嫩无知,可现在,我已经蜕变成一个阳光的少年,时间的魔力多么的大,我们已有一年未曾谋面,可我至今记得你和我说过“不要抛弃学问”的话,我谨记在心,你的影子在我心中从未磨灭,就像一面镜子,让我“明得失”,做人“以德为本”,我从未遗忘。回想,您在讲台上的飒爽英姿,让我心潮澎湃!
走遍写满记忆的校园,它磨砺着我,见证了我的成长,奠定了我的未来。我定将努力前行,让这座写满记忆的校园,布满桃李芳华!
写满记忆的校园作文3
蓦然回首,在五中已经度过两年的时光了,两年的时光转瞬即逝。在这两年中,有悲伤,有痛苦,有快乐。
痛苦
“你们几个,去水房等我,手扶墙!,王俊达,去给我弄一根木棒送来!”班主任的声音突然响起,正在班级里打闹的我们顿时泄了气,心情顿时跌入低谷,变得心惊胆战,因为我们心里清楚:我们即将面对的将是一次权威与肉体的挑战。最后,我们不得不提起最后一丝勇气走进水房,小心翼翼的将门合上等待着班主任的大驾光临……随着一声声木棒撕裂空气的声音响起,我们的肉体受到了极大的折磨,但在这一次次木棒与身体的摩擦之中,我们对自己的错误有了一定的认识,知道了自己以后应该怎样做,感谢班主任对我们的教导。正应验了一句话:人是在一次次磨砺中成长的。而我们正是在班主任的棍棒下成长的。
悲伤
刚来到这个班级时,我的心里很开心,很高兴能跟大家在一起共同学习。但是在一年级的时候出了变故,班里有一名同学辍学回家了,我们当时都很难过。二年级也不例外,走了萌萌的小强和平易近人浩哥。班里每走一名同学我们的心里都不是很开心,真切的希望不要再走任何一名同学了。
快乐
“快点!再快点!加油啊!再加把劲,耶!”长跑时,班级里的同学大声呼喊来为本班的选手助威。正是因为拉拉队的高声呼喊,我们班的成绩不是很差,我们班虽然没有长跑非常强悍的同学,但我们依然没有使倒数第一的.悲剧发生。因为我们班的拉拉队是全年段最强悍的。另一方面,我们的选手也非常努力。
天下无不散的宴席,二年之前,我们相聚在同一个班级,二年之间,有了许多快乐的回忆,一年之后,我们必须要面对分离。那些美好的记忆已经写满校园,往日的一切,我会永远珍藏,你呢?
写满记忆的校园作文4
众所周知,十一学校有很多的外教。他们来自不同的国度,性格也有所差异,但有一点可以肯定的是,他们都很热情。这种热情,不仅仅是与生俱来的,更多的实际来自于他们对于学生的关心和爱护。下面我就说说我和这些外教的`故事吧。
首先是寻求帮助。
没有比“有求必应”更适合的词语来形容他们对于寻求帮助的同学的态度了。有一次,我要准备一个高难度的国际英语考查,带来了自己打印的试卷,来自美国堪萨斯州的Mr.Mac为我详细地讲述技巧。只见他全神贯注地看着我的卷子,看了一会儿,说:“这些题主要考察你联系上下文的能力但涉及到的语法点比较难,你先做些同类型的简单题。”说着,他像变魔术般变出一份同类型卷子,仔细讲解着诸如“从句”,“完成时”之类的字眼……最终,在他的帮助下,我成功掌握了该类型题的解法。
其次是满足愿望。
极少人才知道外教们每月会搞一次派对,请同学们吃冷餐、玩游戏。当我第一次去参加时,看到满桌都是巧克力饼干,感觉相当别扭,因为我不太喜欢吃巧克力。事后,我没仔细想,就对外教直截了当地说:“下回我更想吃些咸味的食物。”话一出口我就后悔了。客人嘛,哪能对主人家提这么过分的要求呢?更何况是学生对老师!万万没想到,人家爽快地答应了:“没问题!”语气之好爽、热情令我感慨不已。结果,他们第二回做了凯撒沙拉和墨西哥牛肉末卷玉米饼。
我并没有说:“谢谢!”并不是因为我没礼貌,而是我认为,“谢谢”已经不足以表达我对他们热情的感激之情了。
那怎么表达呢?
很简单,敞开心扉,做一个温暖的人,用渺茫的光亮,照亮别人也照亮自己。
写满记忆的校园作文5
多少次轮回的春秋,喜欢奔跑的我不曾停留,蓦然回首,那历尽沧桑的流年已如西沙般从之间轻轻滑过,我远望蓝天,畅想着那写满记忆的校园……
那看那温暖的晴阳下,追逐嬉戏的身影,我硬着春风呼吸着流沁着嫩草芳香的空气。和同学们沐浴着百花的吟唱。这时,我在那片花丛中摔倒,有人拉起我,轻轻的挽着我的手,走向医务室,。那是你吗,我的老师?我抬头望着你,是的,那是你,你用你那双大手牵着我的小手,为我传达了那宛如春风的暖意。
你看那宽阔的操场上,沉稳恬静的身影,我望着夕阳,凝视着翩翩起舞的蝶影,独自一人赏析着落日的唯美。这时,有人将手搭在我的肩上,微笑着和我一起感受着夏日中遗落的的清凉。那是你吗,我的同学?我抬头望着你,是的,那是你,你用你那灿烂的笑容勾勒出我的快乐,为我塑造出那宛若彩蝶的华丽。
你看,那沧桑的老树旁,孤单寂寞的身影,我捧着落叶,感叹着如梭如箭的时光。这时,有人将礼物悄然送达我的身旁,调皮的上蹿下跳,让我忘却了秋日的悲凉。那是你吗,我的同学?是的,那是你。你用你的乐观坚强带动我,为我制造出那宛若落叶的金黄。
你看那轻柔的月光中悲伤绝望的身影,我望着远方,聆听着北归大雁的忧伤。这时,有人出现在我的.身旁,将我默默地揽入你的胸膛,让你洁白的雪花融化在天堂。那是你吗,我的朋友?我抬起头望着你,是的,那是你。你用你的希望牵引着我的希望,为我留下了那宛如月光的柔亮。
多少次雨夜的徘徊,喜欢前进的我不曾停下脚步,蓦然回首,我才发现,那些满记忆的校园已是别样的沧桑。
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