爱，悄然绽放作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的爱，悄然绽放作文，欢迎阅读与收藏。

爱，悄然绽放作文1

　　原来一年真的很快就过了，回过头想想以前，也许我只是懵懵懂懂的活着，不懂得什么是追求，什么是理想，就像是生活在一个极小的天地，以前的我不太会主动认识朋友，可是我却很重是在我身边的每一个人。

　　现在的我，在性格上也越来越像爸爸了，总是很固执，本身我自己还有一点的冲动，当我遇到什么挫折，困难时，我选择的是埋藏在心里，不善于表现出来，我不想让周围的人担心，我可以一个人承受，就算有多大困难，有千斤重的压力，我想我还是选一样的做法，也许我学会了做一个能忍能承受的自己吧!喜欢什么都放在心里，不开心的同时也不想让别人担心。我很喜欢shakespare的一句话：“爱所有人，相信一部分人，不伤害任何人。”

　　正因为我爱所有爱我的人，我很在乎我身边的人，特别是家人，但我不是说依赖强。我总喜欢把我觉得很好，很喜欢的东西告诉别人，希望的得到认可，那样我会觉得很伟大，不过现在明白了，其实并不是如此，。在现实生活中，仔细问问自己，也许我根本答不出我究竟是一个怎样的.人，我只知道我在别人眼中很“静”。其实上了高二两个月了，我没有高一时的快乐与开朗，变得沉默了很多，不过没有了繁星的灿烂，我还有记忆的美丽。有时反而喜欢一个人在角落里，安安静静的想事情，也许在这个班还是觉得陌生，又是我也想不明白，现在的社会，父母为什么这么苛刻，老师为什么这么严格，社会为什么这么残酷。“两点一线”的生活或许一让我们失去了原有的激扬。可是我觉得，一切是那么得顺其自然。

　　我还是很高兴，因为我有这么多好朋友，让我觉得很幸福。有一种幸福，不是因为拥有，不是因为完美，而是因为那从心灵底蕴飘溢出来的，一种淡淡清香!这两个月来，遇到了很多不顺的事情，一切的希望与希望都在以后……今天考试时，我看到了天上的那条彩虹，也许那是一份最自然，最真挚的birthdaypresent!11月7号，我为我的16岁画上了一个美丽的句点。在17的日子里，希望一切都有好的开始，好的过程，好的结束。

爱，悄然绽放作文2

　　有人说，前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，那么，是前世多少次的回眸，才换来今生作为一家人的相伴。可我发现我似乎感受不到你的爱，甚至，我有点讨厌你。

　　讨厌我兴奋地告诉你，我用汗水换来的成绩单上写着“优”时，你的不在意；讨厌我需要你安慰时，你却一言不发。你出差加班是常有的事，你总说你很累。当我急于和你聊天的时候，你却对我不理不睬；当我想要和你分享我的作业被数学老师公开表扬了的喜悦时，你却兀自打起了瞌睡，你知不知道那个时候我有多么沮丧。

　　我和你说过，我喜欢喝可乐，可你还是会端一杯糖水过来，并在网上找了一页又一页的资料，告诉我，喝可乐百害而无一利。我苦笑，好吧，你根本不在乎我的想法。

　　那一次考试结束后，我的成绩竞跌出前二十名！母亲在旁边声色俱厉地责备我，我无言以对。我想哭泣，想要安静，想要安慰，可你在哪儿呢？我的父亲，你在厨房里叮叮咣咣的，不知在做什么，其实我不过是想让你过来安慰我几句，一两句也好啊。

　　你究竟有没有爱过我？

　　你悄悄走进来，在我的床头放一杯糖水，又默默走开，一句话也不说，无论我哭得怎么惊天动地，你都不来安慰我。最终，我的嗓子哭哑了，我随手拿起那杯水，一口气喝完了。那一刻，我第一次觉得糖水挺好喝，甜丝丝的。

　　我不禁一怔，难道这就是你的爱？是我触手可及的爱？

　　渐渐地，我爱喝糖水了。而你，无论多么忙，都会腾出时间来给我冲一杯糖水。我开始习惯于在学习时有一杯触手可及的糖水，即使不喝，我也能感受到那安稳的爱在里面。

　　你生日时我跑去给你买礼物，可让我懊恼的是，我发现我竟不知道你喜欢什么。到了食品区，我一眼看到熟悉的'白糖静静地立在货架上……

　　第二天起床后，我怀着庄重的心情冲好一杯糖水放在桌子上，羞于表达的我没有留下只言片语，逃也似的上学去了。

　　晚上回到家中，看到那杯糖水还在，我不由得一阵失望。走近了，才发现杯子下压着一张字条：

　　“谢谢女儿！这是我收到的最好的礼物！你为我冲的那杯水我喝完了，这杯是我为亲爱的女儿冲的，请！”

　　熟悉的字，熟悉的语气，熟悉的爱，小小的纸条握在手心里，变成了宝。爱，在这一刻，在心头绽放。

爱，悄然绽放作文3

　　还没开学，有同学就透露小道消息，伍晖老师不再任教我们数学了。同学们纷纷猜测：谁来代替他教我们呢？

　　开学第一天，班主任介绍了新数学老师叫邓丽华，非常厉害，常年任教初三，人送外号“座三雕”（座山雕）。我们心里嘀咕着，对邓老师已生发了几分敬畏。哪知道见到那“座三雕”时，真是一点畏惧也飘走了。邓老师费劲的跨过门槛，又努力地跨上讲台。说话虽有条有理，但慢条斯理，那样子的确使人有些心急。上起课来就更有意思了，讲到难题的时候，同学们回答不出问题，她总是说，“有这么难吗？这么简单、基础的都不会吗？”我和同学们不以为然，您老人家教了这么多年书，一点也不懂得我们学生的苦啊！

　　邓老师的口头禅不久就在班上传了个遍，除了上文所述，还有什么“黑板又不擦”“粉笔都没有”“扑的那里”“老师在讲又不听，下课写作业又错”……这些本再平常不过的话语，在邓老师口中就变了风味，引得同学们哄堂大笑。班上才子更是悄悄写起了老师的打油诗：“花近高楼伤客心，滴滴兜兜兜不清”。

　　邓老师有个习惯，课后总是把课练卷不合格的人留下来一一耐心辅导。数学不好的我是邓老师的常客。我多次见证了这样一幕：夜幕笼罩的心远校园静悄悄，9班的教室灯火通明，一群学生正排着队等候邓老师讲解数学题，邓老师不厌其烦，讲了一个又一个，讲了一题又一题。灯光下，邓老师花白的.头发闪闪发亮，那不正是春蚕吐出的丝吗？

　　邓老师的帮助下，我在数学成绩有了很大提高。邓老师的孜孜不倦为同学讲题的身影多次在我的眼中闪过，她虽然年级大了，却未曾放弃自己的职责，未曾放松对我们的要求，而是以她独有的方式尽力让我们学懂。此时，她的口头禅在我心中不再琐碎、好笑，而是温柔、温暖。在这些温柔、温暖的话中，爱悄然绽放了！

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