写校园的作文精华[3篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的写校园的作文3篇，欢迎大家分享。

写校园的作文 篇1

　　也许是春姑娘太爱我们校园了，这几天 ，校园都变成了花的海洋。

　　一朵朵桃花，像粉红的蝴蝶，在微风中扇动着翅膀。

　　一枝枝迎春花好像落满了金黄的星星，还眨着调皮的眼睛呢，小一串串丁香花多么像一颗颗紫色的葡萄在开会，商量着天大的事情。

　　一束束的杏花，像一粒粒红宝石，看的人手发痒。

　　一树树梨花像没来及融化的.雪，白亮亮的。

　　空气里弥漫着香味，校园变成香园了。

　　连淘气的小学生都变成香孩子了。

　　我爱我美丽的学校二中。

写校园的作文 篇2

　　如果，你来到我们学校，一进门，你就会看到期一个小鱼池。这个小小的鱼池，使我们的校园显得更加美丽了。

　　鱼池中间有三座假山，左边的假山上，有一座小房子，小巧玲珑，十分精美，两座山的中间有一座小桥，桥上有一只抬头挺胸的单顶鹤。

　　假山旁边还安装了喷泉呢，喷泉喷出的细水珠就像一串串白色的白珍珠落在小桥上，最后流进池水里，溅起一个个可爱的小圆圈。

　　最中间的山，也就是那个最高的山上，有一座精致的小宝塔，宝塔的顶上有一个像葫芦一样的塔尖。

　　再往下看，池中有许多活波可爱的.小金鱼。如“墨龙”啦，“一点红”啦，“珍珠”啦，“大红袍”啦，五颜六色，异常美丽。它们绕着假山自由地游来游去，好像是在玩“捉迷藏”的游戏。

　　我最喜欢那条“一点红”的小金鱼，每当我在池边看鱼的时候，它总是摇头晃脑地向我慢慢地游来，吐吐泡泡，好像在和我打招呼，可每当我大声地对它喊道：“嗨！你好吗？”的时候，它却早已害羞地藏到假山的缝隙里去了。

　　鱼池的旁边还有一条长廊，在骄阳似火的夏天，同学们都在那儿歇一歇，避避暑，凉快极了。

　　啊！我爱我美丽的校园，更爱校园里的一草一木。它给我们增添了无穷的乐趣。

写校园的作文 篇3

　　还记得那些年，我们一起走过的路；还记得那些年，我们感受的人世温情；还记得那些年，我们一起让感恩在校园漫延……

　　那些年，我们一起追过的生活！还记得给予你生命的人吗？他们不是你的朋友，却比朋友更用心倾听你的烦恼；他们不是你的爱人，却比爱人更关心你的身心发展；他们不是圣人，却比圣人更无私的哺育你成长；他们是你的父母，从你呱呱坠地的那一刻起，他们的目光就不曾移开，他们的世界就一直围绕着你。北宋时的哲学家说：“父母之恩实大哉，天高地厚总难猜。我能数尽青发丝，只有亲恩数不来。”如今，我们说：“百善孝为先”，父母对我们的恩情比山高、比海深，我们难道不应该“滴水之恩，涌泉相报”？不要等到你终于意识到他们的重要才幡然悔悟，却为时已晚；不要待到最后认知到他们的恩情才想要报答，却物是人非。感恩不需要等待，感恩父母，感谢他们给了我体验生活的机会。

　　那些年，我们一起追过的快乐！还记得为你照亮人生道路的灯塔吗？还记得为你哭、陪你笑的人吗？他们是老师，给了我们在人生大海上奋力拼搏的船桨；他们是朋友，给了我们在人生旅途上遮阳小憩的树木。从咿呀学语的婴儿到蒙学初开的儿童，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，我们经历着从天真无邪到有思想、有个性到成熟稳重的人生蜕变。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师将他们的爱，融进课堂、融入生活，他们将自己的一生奉献给了教育事业，奉献给了他们教育的人，在与他们的交往中，你感受到的是一份真挚的师生情。不同于亲情，但与亲情相似，严肃但又温柔。记忆中，朋友如同风雨中的一把伞，为我遮挡一路上的困难；朋友如同寒冷时披在身上的大衣，在我需要温暖时，与我仅仅相依；朋友如同远归时手上的一杯热茶，在我最需要的时候给予那恰好的安慰。从他们那里，我们得到了太多、太多，难道我们只能无止境的获取吗？感恩不需要等待，感恩师友，感谢他们给了我克服困难的力量。

　　那些年，我们一起追过的和谐！还记得给予你安定生活的人吗？自从我们在这个社会、这个国家里生活，人成为了社会的人，成为了祖国的人。我们是生存在这个社会主义的中国，不是印度，不存在他们人口过多、制度保障的不完善；不是美国，不是资本主义的经济之路，亦没有过于开放的思维与生活方式。因为我们生存在这个社会，生活在社会主义的中国，于是，我们茁壮成长，没有社会的动荡、没有经济的衰败，我们正朝着前方的光明行进。社会还在向前发展，祖国仍在不停的进步，虽不能夸口说拯救社会中的黑暗，但我们能做的还有很多。感恩不需要等待，感恩社会与国家，感谢他们给了我和谐安定的环境。

　　那些年，我们一起追过的天地！还记得是谁给予了我们鸟语花香？在这个充满虫鸣鸟叫的世界，我们吃的食物、用的燃料、穿的布匹、行走的道路，哪一个不是自然奉献给我们的瑰宝。我们享受着自然，当然也要懂得感恩自然。我们一度追求普遍的“自然的和谐”、“人与自然的和谐”，但只有懂得感恩自然，才能尊重自然，敬畏自然，与自然和谐相处。感恩不需要等待，感恩自然，感谢它给了我感悟生命的道路。

　　感恩是中华民族的传统美德，无论社会如何进步，文明如何发达，这种美德都具有不可替代的重要价值。任何一个人的成长和成才都离不开家庭父母、学校老师和社会朋友的教育、支持和帮助，离不开社会、国家提供的精神和物质条件，离不开自然给予的珍贵历史遗产。可是，当前感恩意识的缺失却逐渐形成一股“潮流”，甚至“感恩意识”已淡化到匮乏的`程度。人们面对父母的养育之恩，只知接受；享受着别人带来的快乐，只知索取；享受着大自然给予的阳光和雨露，只知破坏；我们没有了回报、奉献，甚至连感恩都失去了。于是，为了学习“感恩”，在湖南省教育工委、省教育厅关工委的带领下，各高校开展了多姿多彩的“感恩”主题教育活动旨在从认知层面点拨学生识恩、知恩；从情感层面培养学生感恩意识；从实践层面引导学生感恩于行。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；人类感恩一切，因为一切铸造了自己。谈感恩，不是泛泛而谈，不仅是用优美的语句大力赞扬，而更要持之以恒的用心去做，用行动去感恩，深刻的领悟“感恩为先”的精神。一字记之曰：“忧”，关心他人、心忧天下，从细节着手，懂得感恩；二字记之曰“敢”，敢于担当、敢于为先，从自己开始，感恩大家；三字记之曰“韧”，坚持不懈、执着向前，用时间累积的力量去报答社会；四字记之曰“实”，求真务实，脚踏实地推进，用真诚和炙热的心去温暖和感动他人。

　　不知从何时起，校园里的树木在温暖的阳光下显得更加翠绿；同学们开始懂得感恩，感恩身边的一切、感恩收获的时节；我们感恩父母，多打几次电话，再加上多一些关心的话语，就已经温暖了父母的心；我们感恩师友，多一次问候，再加上多一些的交流，就足够拉近彼此的距离；我们感恩社会与国家，多一次自我的锻炼，再加上多一些的信念，就能让社会更加期待我们的贡献；我们感恩自然，多一次步行，多一次弯腰，就能使大自然更加美丽。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。”感恩的心，感谢命运，花开花落，让感恩在校园漫延……

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