生活日记通用[6篇]

　　一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不妨坐下来好好写写日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的生活日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生活日记 篇1

　　今天午饭后，看着奶奶劳累的样子，我就对奶奶说：“奶奶，您为我们做了一桌子的饭菜，多辛苦呀！今天就让我来帮您洗碗吧！”奶奶听了我的话，笑眯眯地说：“好呀！我的乖孙，但是你会洗碗吗？”我立马说道：“洗碗有什么难的，奶奶您教我，我很快就能学会的。”

　　开始洗碗了，我先把碗收到洗碗池里。然后就往池子里放水，又挤了点白猫洗洁精。随着水流缓缓冲下，只见池子里冒出了许多大大小小可爱的泡泡。奶奶在一旁耐心地给我作示范。我学着奶奶的样子，左手捏住碗的边沿，右手抓住抹布，把碗的.里里外外都洗了个遍。洗完一个碗，我就把它放在一边，再洗另一个。所有碗洗完后，我又放了一池清水，把每个碗上残留的泡沫冲洗得干干净净。

　　虽然累得满头大汗，胳膊也酸了，但是看著一个个白白净净的碗，我的心里乐开了花。奶奶直夸我是个懂事聪明的好孩子。我心想着：以后，我一定要为奶奶做更多的家务。

生活日记 篇2

　　前天晚上，吃完饭后，妈妈送我回来。到了山水华城，我首先看到饭店漆黑一片，难道今天这么早就打烊了，才7点多钟，应该有很多人吃饭呀!再看看后面，一片黑，居然是停电了!我看了看周围的小区，都停电了，不会我们小区也停电了吧!到了我们小区的旁边，我发现，我们小区也停电!哎，回了家该怎么办呀?到了家中，非常黑，我拿着衣服去洗澡了。由于之前停过一次电，我有了经验，在手机微弱的光下，我开始洗澡了。手机放在了架子上，我在洗头的时候把许多水弄到了玻璃上，不断往下流，在灯光的照射下，就像好多的虫子在地面上爬来爬去，又像是很多脏东西。

　　我用脚在地上不断摩擦，可是什么也没有变化，我非常奇怪，后来一想，原来是玻璃门上的水。终于洗好了澡，我的头发已经湿透了，我拿起电吹风，插好电，调到吹风的模式，等了大半天，一点风都没有出来，咦，难道是电吹风坏了?我打了打电吹风，爸爸说：“停电了，你还不记得?”哦，难怪了，电吹风不工作。9点20分左右时，电终于来了，我十分高兴，爸爸妈妈们也很高兴，都打开了电视，看起了电视剧，我也看起了我心爱的'书。没有电可真不好，想到我们的祖先的生活我就不寒而栗，那种生活可这不是滋味。现在，科学家们发现了电，我们在享受的同时还要记住，我们要节约用电，因为电对我们的生活帮助太大了!没有电可真不好!

生活日记 篇3

　　去年暑假，为了能圆我的滑冰梦，妈妈特地给我报了滑冰培训班。想不久我也能圆我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激动！

　　刚去的时候，教练每次都拉着我的手在冰上滑着可是我的`鞋子它就不“听话”，每次我准备滑的时候总是摔倒，真是急死我了，这时教练让我抓住冰场旁的围栏，慢慢话音刚落教练就滑走了。教练一走，我就连连摔倒，终于，我来到了围栏，我紧紧地抓住围栏，慢慢地滑着，可我还是要摔倒，可是我是不会放弃的。

　　过了两天，我可以自由地在冰上滑行了，这是我的心情非常开心、高兴和激动，可是要学会滑冰，必须要学会很多花样，突然想起我还不会冰上的花样呀！教练看我滑得很好，就答应教我一部分花样，我认真地学习着。有一次，我在梦中梦见，我得了滑冰比赛的冠军，大家还给了我一个“冰上小精灵”的称号呢！

　　我学会了滑冰，滑冰使我变得更加快乐，我喜欢滑冰。

生活日记 篇4

　　赊给六月一壶漂泊，背上行囊，怀揣着无数的憧憬，踏上人生的又一段旅程，记录下自己最真实的感受，留下每一个精彩瞬间，用文字描绘色香味全高中生活。翻开那精致的日记本，看着那幼稚的文字，心中不禁有些兴奋。原来，半年高中生活自己是这样度过的。

　　幻想篇

　　“碧落山下，锦江之滨，师资优良，硬件设施齐全，省一级中学，省重点中学(当然这都是官方语言)，但我很幸运地进入了这所江南名校，从此进入了离巢的住校生活。”这是高中日记的序言。

　　住校的第一天晚上一宿没睡，或许是因为不习惯和兴奋吧，但那晚，却想了好多。

　　日记中写着：“晚上睡不着觉，只好起来奋笔疾书，写下自己的高中目标——【1】进入校广播站;【2】学习成绩直线上升;【3】英语背大四单词。”

　　看着自己写下的幼稚语言，发现原来都是幻想。

　　真实篇

　　梦想中的高中生活是那么完美与快乐，然而毕竟那只是自己的想象。现实并非如此。

　　现实的高中生活是每天早上早起进行艰苦的晨跑;现实的高中是食堂里拥挤的人群与普通的饮食;现实的高中是昔日的好友，现在见面也只是相视一笑而过;现实的高中是失败接踵而来。

　　日记中记载的高中生活没有青涩的早恋与轰轰烈烈的打架，但那些文字却是真实精彩的。在那些字中，处处都充满了失败的气味，考试的失败已成为了高中生活的代名词。

　　于是在期终后改写了刘欢的《从头再来》

　　“昨天，所有的考试已变成遥远的回忆，勤勤苦苦已度过半年，明天重又走进风雨。我不能大声哭泣，为了我至爱的亲人，再苦再难也要奋斗，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，人生路上许多坎坷，看挫折，勇往直前，只不过是一往无前。”

　　现实的高中生活充满了许多感叹，那些令人感叹的事也充斥着我的神经，成了生活的调节剂，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做变速运动。正是因为这些感叹才使得自己慢慢在成长。

　　掌声篇

　　在一个大家认为好的班级里学习，学校管它叫创新班，但其实一点也不创新，每位同学都是天天与书为伍，每天上楼下楼，在不知不觉间走出了那段年华，给生命画上个16或17的字样。以为在这样的年龄可以更轻松地飞翔，却在展翅的过程中发现年龄越大，压力越大。

　　应试教育下的我们，新课标改革下的英才班的我们面对着许多压力，在自己无法改变现状的情况下，只有选择适应，选择用掌声做生活的调味品。

　　日记中欢乐的事，都离不开掌声，在班级这个大家庭里，是掌声让这个班充满了生机与活力，也是掌声连接着同学之间的友谊。

　　掌声雷动，心跳繁荣。当出差的各科老师学习回来，掌声轰鸣，不善于用言语表内心的20班的我们只有选择用掌声来表达情感，每每地理课看到“帅气”的地理老师走进教室，那鼓掌声让人啼笑皆非，但那掌声表达了对地理老师的爱戴。当知晓历史老师的婚讯，我们用掌声表示祝福;当得知政治老师不再教我们时，我们用掌声表示送别与留恋。

　　看着那一件件事，发现原来在这个班级里我们是那么团结。掌声雷动，用掌声表达内心的`情感。生活是一本无字天书，看不懂，吸能用心去感受，情感是一种美好的地声音，听不清只能在掌声中品味。

　　是的，高中生活重复着语数外，政史地理化生，但是高中生活其实也是甘之如饣台的。倘若没有高中生活，你不会知道什么是变速曲线运动，不会理解元素的周期表，不会读懂曹先生的《红楼梦》，当然更不会理解英语的否定前移与独立主格结构了。通过高中的学习，我们懂得了许多，学会了许多。这可不是官方语言噢，这是内心最真的感受。咱不整虚的，咱整实的。

　　我的高中生活在回忆中度过，我的高中日记在希望中书写，日记里的琐碎事，偶尔看看，心里也会有一丝悦意。

　　后记：用幼稚冗长的文字在回忆中书写半年的高中生活，不是非主流的，只是平淡的，只是每天重复着不同的事。其实生活是有滋有味的.

生活日记 篇5

　　4月3日

　　愚人节后的第二天，妈妈告诉我隔壁来了一个新邻居，让我有时间去看看。外面灰蒙蒙的，下着雨，呆呆咬着我的裙角，让我去吃饭，呆呆总是那么狡猾，想让我给它点小费，我推着轮椅“走”过去。饭桌前，妈妈又对我说，“莱莱呀，你要是腿没事该多好呀。”我把头扁到一边，又转回来，然后安慰妈妈。

　　几个月前的那场车祸，我被永远的固定在了轮椅上，我的世界被缩小了，妈妈整天闷闷不乐，邻居们为我惋惜，打骂着那个逃跑的肇事司机，让我错过乐治疗的最佳时机。但是我并不苦恼，因为也有我的一份责任，谁让我那么不小心，妈妈说我太善良。

　　4月14日

　　隔壁的男孩来拜访我。他长的很漂亮，眼睛很明亮，暖暖的，他叫秋道明。他问起我的腿，我遗憾的告诉他，我要永远坐着，那样不会很累，他有一丝的伤感。

　　虽然是第一次见面，他要求推我出去走走，妈妈同意了。

　　车祸以后这是我第一次踏出家门，外面的空气还是比阳台上的好，天还是灰蒙蒙，似乎是连阴雨。因为快要下了，所以空气是潮湿的，夏天的气味更浓了。

　　快到家的时候，雨下了，我们躲在书店了，找了个方便的地方看书，也许是巧合吧，我看的书叫《被固定的夏天》也是一个很惨的女孩因为车祸，而坐轮椅。看着它，心情和外面的'天气一样，死气沉沉的。对面的秋道明，也认真的看着书，雨水顺着他的头发滑落。

　　4月21日

　　前两天，他感冒了，是因为那场雨，我很好，只是头疼了一阵。妈妈很喜欢他，说他是善良的，而且很活泼。我总是可以在他的眼中找到丝丝的阴郁，被快乐掩盖着。

　　他总是推着我到处转，我去了一些漂亮的衣店，那里有很多的服饰，只是我穿不了罢了，但是我喜欢他们，道明就总带我去转，尽管我们不买，时间长了，我们认识了店长，她会为我们倒上一杯茉莉花茶，任香气弥漫着，然后坐下来，边看店，边和我们聊天，打烊的时候，会让我试几件我喜欢的衣服。有时候生意好的话，会送我一些小饰物。我也常带妈妈坐的点心去那里，和她一起分享。

　　5月1日

　　今天是劳动节，道明的学校有活动，但是他没有去，留在家里陪我，我抱着呆呆，和他站在阳台上，阳光暖暖的。

　　他看着我，“如果你找到了那个害你的人，你会怎么样？”神情很认真。我说不知道，其实我并不是不知道，是因为我不想说，不想去考虑，事情已经这样了，相信他们也会很内疚，良心受到谴责。他哀怨的叹了口气，说我太善良。

　　不知怎么了，我觉得这件是和道明有关，但是我强迫自己不要怀疑他。

　　5月23日

　　半个多月的时间他没有来找我，我问妈妈他去了哪里，妈妈摇头说不知道，我很奇怪他突然的出现，有突然的消失。

　　6月2日

　　我已经好常时间没有去店长那里了，今天，我抱着呆呆，自己去了那里。发现没有他的路好长呀。

　　店长看到我，让我把我扶到桌子前面，她并不奇怪只有我一个人来，而我到有些奇怪了，莫非她知道道明走了？我问她，她什么也没有说，为我倒好茶，开始和我聊天，在我要走得时候塞给我一封信，只有这个店的地址，和我的名字，没有寄信的地址和名字。

　　我问她多会儿寄来的，她说三天前，我拿着信，说了声再见，就离开了，店长目送我。

　　果然没有错，信是他写的。

　　莱莱：

　　请原谅我的不辞而别，我为你深深的感到歉意，你的善良是我感到极大的内疚，那次肇事的司机是我的爸爸，一个很不负责任的人，我不想请你原谅他，因为你不该原谅他。

　　你收到的信一定是店长转送的吧，我不好意思直接寄到你的住处。对不起，我没有办法在若无其事的和你生活在一起，但还是请你快乐，请尽快的忘记我，因为我不会在出现，去伤害你。

　　再见。

　　秋道明

　　我拿着信，呆了。

　　6月3日

　　儿童节后的第二天，隔壁的男孩，永远的消失了。外面的天灰蒙蒙的，下着雨，呆呆还是咬着我的裙角让我去吃饭，我抱起他，我的世界再也没有秋道明。

　　……

生活日记 篇6

　　今天，教室里来了一位魔法师——会倒立的杯子。

　　上课了，老师手上拿着一个空杯子走进教室，神秘地对同学们说：“今天，我给大家带来了一个会魔法的杯子。”同学们都伸长脖子，好奇地盯着杯子，心想：这么普通的一个杯子会有什么魔法呢?有的同学忍不住跑到老师身边，仔细地打量着这个神奇的宝贝，越来越多的同学围了上来，纷纷伸出手去摸一摸，好像要找出杯子里藏的机关，后面的同学踮起脚尖，使劲向前挤，生怕看不见，有的同学不顾形象地站在了椅子上。教室里变得热闹极了!

　　只见老师首先用右手拿着一个装满水的杯子，缓慢地向空杯子里倒水，水越升越高，不一会儿就像要溢出来，接着拿出一张卡纸，小心地盖在杯子上，用手轻轻地按了一下，杯子好像戴了一顶帽子，又好像撑起了一把雨伞，杯里的水仿佛关进了一个小房子。然后，老师右手紧握杯子，左手使劲儿地压住卡片，迅速地将杯子翻转过来，杯子就像翻跟头一样倒立过来。老师慢悠悠地将手移开。神奇的一幕出现了，杯里的水竟然没有流出来，卡纸像涂了520胶水，又像磁铁一样紧紧地贴在杯子上。最后老师将倒立的杯子在空中晃了一圈儿，杯子像一个魔法师站在飞毯上。同学们都目瞪口呆，惊讶得说不出话来!这是怎么回事儿?难道卡纸上面真的有粘胶?难道杯子真的有魔法?我的脑海中出现了一连串的`问题。

　　老师笑着解释：杯口用纸盖住倒扣的时候，外界的气流不会进入杯中，此时由于外界大气压的压强远大于水对纸的压强，所以水就不会流出来。

　　看来，生活中处处都是科学，我们要做生活的有心人。

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