【必备】小学科技作文4篇
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的小学科技作文4篇,欢迎阅读与收藏。
小学科技作文 篇1
正月初一,爸爸妈妈带着我去参观上海科技馆。
走进科技馆,我们先来到动物乐园,这里面有许多的动物,有北极熊、大象、狮子、老虎、大熊猫。我很奇怪,这里怎么会有北极熊,不是在很冷的地方才有的吗?哦!原来这些动物全都是假的,可它们被做的栩栩如生,好像真的一样。跟动物乐园连着的'是热带雨林,这里面是模仿真正的热带雨林,让你亲身体会一下什么是热带雨林。我们还去了蜘蛛展、机器人世界、地球家园。最好玩的是机器人世界了,里面的墙上贴着关于机器人的知识,让你知道了什么是机器人及机器人的由来。机器人们可能干了,我先看了会修车的机器人,又看了会跳舞的机器人,还给它们拍了照片。这时传来一阵动听的音乐,我一看,原来有一个机器人正在弹钢琴呢!那声音真好听。你们知道机器人也能当主持人吗?我又看了机器人的文艺表演,精彩极了。
科技馆真是好玩,玩的同时又学到了知识,真是两全其美。
小学科技作文 篇2
今天天气晴朗,老师带我们我去科技馆。一进去,“哇”这里有许多神奇的东西,都是我没见过的。我像刘姥姥来到大观园一样,目光贪婪的的看着。
刚进门,我“瞄”到了一台大型“游戏机”——滚球。我急忙跑了过去,有个球在不停地滚动着。我目不转睛地盯着,看看究竟是什么高科技。那铁球滚到卷扬机里了,只要把绳子卷起,球就升了上去,滚到下一个机构---剪式升降机。剪式升降机上支着一段滑道,摇动手柄,升降机就降下来了,正好把下边的滑倒补上了,铁球顺利的滚到了下一个机构——杠杆机构。这里有一段滑道比其他低,把杠杆的高端压下去,另一端正好升起来,把滑道补齐,铁球继续前进,通过了滑轮机构、活塞机构、蜗轮蜗杆机构。。。。。。等许多机构。这些机构都广泛的`应用于码头、货运、机器等。
再向前是倾斜小屋。我急忙地跑了进去,一进去就有一种晕头转向的感觉,看里面什么东西都是斜的,让人感到头晕眼花。不要说走了,就是站着也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出来,这究竟是真么一回事呢?爸爸说:“这里又原理介绍。”我仔细看了看,原来小屋的地板严重倾斜,而屋内的墙壁与地板成直角。形成了我们在室内时习惯的视觉参照物。我们进去后与墙面垂直,视觉选择的参照物在起作用。看完这个后我又继续前进,又看到了许多没见过的、神奇的东西,如宇宙射线、直流电机、时光隧道等等。
看了科技馆后,让我感到一定要好好学习,多去探索科学的秘密。
小学科技作文 篇3
今年暑假,我和爸爸妈妈一起去上海科技馆游玩。
来科技馆玩的人真多呀!在排队买票时,售票窗口上的屏幕显示目前馆内已经有9000多人了。我想:肯定有很多小朋友和我一样,趁着暑假来科技馆。
进馆后,我们根据参观指南,来到了“动物世界”。“动物世界”里有着来自五大洲的动物标本,布置成它们原本生存环境的样子,有大象、长颈鹿、黑熊……还有憨态可掬的大熊猫呢!
从“动物世界”出来后,我们去了“生物万象”和“蜘蛛展”。我在“蜘蛛展”馆中买了一个绿色的玩具蜘蛛,妈妈直呼我是“重口味”。
紧接着,我们来到了“机器人世界”。这里的机器人能玩魔方、弹钢琴、射箭、画画……我不禁感叹:机器人真是多才多艺、神通广大!妈妈告诉我,真正神通广大的.是设计和制造机器人的人们啊!
我还看了球幕电影,见到了长征二号火箭和宇航员穿的航天服。后来我们陆续游览了“人与健康”、“地球家园”、“信息时代”、“设计师摇篮”、“智慧之光”、“彩虹儿童乐园”、“探索之光”、“地壳探秘”。
我们在科技馆玩了六个多小时,仍然觉得意犹未尽,由于时间的原因,需要提前预约的“地震历险”和“食物的旅行”没来得及玩,以后我再来上海科技馆,一定要弥补上这个遗憾。
小学科技作文 篇4
寒假里我跟好朋友奇奇去参观了绍兴科技馆,我们一路上说说笑笑兴奋极了。
到了科技馆,首先看到的是门前长长的队伍,可见科技馆有多受欢迎。好不容易买到票,我们就迫不及待地向门口奔去。
我们玩的第一项目是滚铁球,我们一边快速地转动转盘,一边思考怎样把铁球滚进正确的路线。之后,我们去玩了镜子迷宫,钻进一个箱子只露出头,身子就看不到了;坐在桌子的一角,在六面镜子的照射下,我变成了六个,像变魔术一样。最好玩的.要数空中自行车了,腰上系好安全带,骑在一条悬空的绳子上,真是惊险刺激。
最后我们参观了恐龙的化石,没加工过的宝石等等,玩得开心极了。
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