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写一个人特点的作文

时间:2024-08-21 09:52:45 作文 我要投稿

写一个人特点的作文三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的写一个人特点的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写一个人特点的作文三篇

写一个人特点的作文 篇1

  “你给我站住!”我指着她跑远的背影喊道。怎么了?别提了,刚刚被小吴骗了!

  小吴是个天生的“戏精”。别看她高高瘦瘦的个儿,头发有点黄,像个营养不良的孩子,其实,她饭量可大呢!而且,她有一双绽放光彩的眼睛,举手投足间全是戏。

  刚下课吧,我正在看书。这时,小吴从门口跑了进来,满头大汗,手上还抱着一大堆作业,气喘吁吁地对我说:“快,英语老师找你!”我疑惑地问:“找我干什么?”她一脸紧张,直跺脚:“快去呀,好像大事不妙!”我来不及细想,慌张地跑去办公室。我来到英语老师桌前,紧张地问:“老师,您找我什么事?”英语老师一脸奇怪地问我:“干什么,我没找你呀?再来胡闹,抄课本!”我一下子全明白了,回头一看,小吴在那捂着嘴偷笑。于是,就有了开头追逐这一幕。

  说小吴是个“戏精”,可一点也不冤枉她。那年军训,有不少女生直说热,回到宿舍后,她对所有同学说:“你们呀,千万不要还没训练就喊热,还有……”话音未落,她“扑通”一声倒在了床上,还翻着白眼!我心中一怔,心想:不会吧,难道中暑了?所有同学愣了三秒后,全都冲了上去。可这时,她一下子爬了起来,说:“还有不要一下子就中暑了!”原来,她刚才在演戏!居然把我们所有人骗了!我们全都哈哈大笑起来,边笑边说:“你个戏精,害我们白担心了!”整个宿舍充满了欢乐。

  这五年来,小吴的“戏”可真够多的'。不过,正是她这一场场“戏”,为我们带来了欢乐和幽默,让我们班喜气洋洋,这个“戏精”可真可爱呀!

写一个人特点的作文 篇2

  诗迷诗迷,不同于书迷、影迷,正所谓对诗而着迷的人。就是这样一个诗迷,让我印象深刻。

  诗迷有一头乌黑的头发,悄悄有点儿卷,显得俏皮可爱。耳朵上架着一个圆框眼镜,一双大眼睛总在后边转。阳光透过窗帘,在桌上形成一个又一个细碎、零落的光斑。记得那是一个晴天,诗迷正在看着什么,她微微晃着脑袋,带着一丝愉悦的笑容,很是陶醉,她用手指划过纸页,一副心满意足的.样子。嘘不要打扰她,她正看得津津有味呢!

  我从她座位后面蹦出来,歪着头,看着书。本以为是什么稀世珍宝,却是一本普普通通的诗集。看!诗迷捧着书,用手指尖轻轻抚过雪白的纸,仿佛端个什么宝贝似的。我见怪不怪,只见她全神贯注,像是要把每一个字拎出来,看个透似的。我无奈极了,刚想叫她出去走走,不要老看书,她又开始背诗了。

  瞧,她闭上眼睛,合上书本,一张口,便有许多文言文句子跳出来,诗词像激光枪一般,我哪里经得住这般枪林弹雨,无可奈何,摇了摇头。

  回去背好。一节语文课上,老师给我们布置了诗词作业,几天后截止。老师刚讲完,台下便一片鸦雀无声,同学们愣了几秒,随即便是一片鬼哭狼嚎:唉,这么长!怎么背的完啊

  我望向那密密麻麻的字,不由得连连叹气。瞅瞅诗迷,她拿起纸,眼镜片一闪,脸上挂起欣喜的笑容,然后读了一遍,继续眯起眼睛念经了。不知哪儿来的风吹散了她的头发,红扑红扑的脸颊上带着细小的汗珠。可有你好受的。

  回到家,咦?有人提交作业了?这么快。点开视频一看,居然是诗迷。她读得字正腔圆,不带半个读错了的字,长长的一篇文章,她一气呵成背下来了,那么流畅,那么轻松,要不是她眼睛直视前方,我还以为是看着读呢。我惊讶极了,嘴里塞得下一整个鸡蛋。我想起了她手捧诗词读的样子,不由得惊叹:不愧诗迷这个称号啊!

  不仅如此,她经常用诗词在作文里大展身手,获得了许多奖,当她眼镜片一闪,露出自信的笑容时,我就知道,诗迷又要大显身手了。

  就是这么一个她,一个名声响当当的诗迷,我在她身上看到了坚持与努力,她总在诗词中抬头,在眼镜片后微笑,我佩服她,她时当之无愧的诗迷。

写一个人特点的作文 篇3

  我有一位同学,他很像一只猴子。他喜欢吃香蕉,喜欢蹿来蹿去,他还很机灵、聪明。想必大家已经知道是谁了吧!没错,他正是明宇。

  他特别喜欢吃香蕉。每天早餐都要吃一根,中午回家还要吃几根,晚上临睡前再吃一根,就连晚上做梦都梦见自己在吃香蕉。总之,一天不吃到五根香蕉是不行的。

  他喜欢蹿来蹿去,每当到大课间活动时,他都是第一个冲下楼去,跑到运动器材那玩耍,你瞧!他现在正玩着单杠呢!

  他还很聪明。记得有一次,数学老师在黑板上出了一道非常难的奥数题,同学在底下窃窃私语,但最终没有人能算出来。再去看明宇,只见他三下五除二,“唰、唰”两下写出了答案的`思路,然后便高高地举起了他的手。老师见明宇一个人举手,便喊他上黑板上做题。他高高兴兴地蹿上了讲台,先挠了挠他的小脑袋,眼睛一转,便拿起了粉笔,不到一分钟他便写好了。老师看了看,脸上乐开了花,连连点头说道:“完全正确!”顿时,教室里鸦雀无声,过了一会儿,便响起了雷鸣般的掌声。

  这就是我的“猴子”同学明宇,你们喜欢他吗?

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