有关初中优秀作文9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的初中优秀作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中优秀作文 篇1

　　一则新闻感动人！四川一考生无双臂，考出了603分的好成绩。实在令人钦佩！

　　感动之余，特写此文。

　　如果有手，他将会更加优秀！

　　--这是我发自内心的一句话。

　　没有双手，在正常人看来，就无法行使自己的劳动。而四川这位考生，没有双手，用脚却能发挥出自己的劳动，超乎人们的预料！以前，我们一直认为，只有勤劳的双手，才能创造出人间的财富。看来，有手也不一定能创造出财富，没有手反而也能创造出自己的劳动果实。关键是心态问题，而不是有没有双手问题。

　　四川考生没有双手，连双臂都不存在了，大家都难以想象他怎样生活？在如此艰难的人生旅途中，学习还是那样的刻苦！没有手，用脚能答出如此的考卷。实属令人敬佩！

　　我们有手，也没有这位考生勤奋学习的精神，更没有他的坚强毅力！充分说明，这是一个人的主观意识作祟，而不是条件问题。我们是不用心钻研，不努力进取。不是没有大脑，没有双手。有条件，不去竞争，是多么令人费解！而没有条件，创造条件，也要去争取，去获得，是多么令人欣慰！

　　我想象，如果他有手，他的成绩将不会是603分，他将会比这更优秀！

　　这就是我今天讲的主要话题。

　　有人会说，有手的人不努力，没手的人反而会更加勤奋。这话我觉得有点不妥，为啥我们身体健全的人，有手却不勤奋，不去劳动？而失去双臂，没有双手的人反而苦苦奋斗，努力钻研呢？本应该是我们用双手去创造劳动财富，让那些残疾之人享受安逸的生活才是。现在，身残的人有那样的信心，有那样的毅力！而我们有手，有脚的人却不珍惜时间，不去做一些为民有益的事情。难道我们健全的人还不如一个失去双臂的残疾人吗？

　　这位考生假如有手，我想他的学习还会更加优秀！没有手，对学习还是那样的浓厚！成绩还那样的高！有手，信心则更大，思想更加开阔，人生便会更加精彩！他的成绩当然也是令人惊喜的！幼年时，他失去自己的双臂，考虑的一定不是个人的生活问题，而是未来的长远规划。正是有这样一种思想的影响指引，使他对人生不产生畏惧，不怀有黯淡的心理，而是克服重重困难，选择坚强活下来。在多年的学习生涯中，始终不放弃对前途的信念，而是一如既往地苦读、勤学，在二十年的岁月里一直孜孜不倦地追求自己的梦想。

　　看了这则新闻，我颇受感动！如果有手，这位考生一定是一位出类拔卒的更优秀的.高材生，一定会对祖国有所贡献。如今身体虽残，但志不残。他有一颗爱国的红心，有一种忘我的精神，有一个聪明的大脑，还有一个远大的理想。在考场能发挥成那样！想象他有手，定会超凡脱俗，定会绽放出更鲜艳的色彩！

　　看来，成功的人不是论条件，而是取决于一个人的心态。关键不是有没有手的问题，而是看他的意志和决心如何？往往有信仰的人，能吃苦耐劳的，就有可能获得成功；没有信仰的人，没有坚强毅力的人，条件再好，也不一定取胜。四川这位考生就是很好的例子。

　　本应该没有双手，完全可以依赖他人生活。而这位考生不仅不依靠别人，反而自己独立生活，独立学习，还能考出惊人的好成绩！这不能不说是一个奇迹！外人看来，就已经足够优秀了，而在本人，还觉得不满足。去年的538分还觉得，没有考出自己真实的水平，今年又进行复读，又以603分取得了更优异的成绩。这出乎人们的意料，同时也给了人们又一大惊喜！

　　这位考生之所以能取得好成绩！是因为他有一颗坚强的心，有一股爱国的热忱之情。他一直坚持自己的梦想，努力拼搏，要圆自己一生的梦。所以，多年来，他忍受艰苦，忍受常人没有的痛苦。一直顽强学习，努力进取。致使获得了超人的分数！相信，有这样的意志，有这样不屈不挠的精神，虽残，也一定会开辟出自己的一片天，也一定会走到自己辉煌的未来。

　　在此，我被他的精神深深感动着！觉得如果有手，他将会更加优秀！

初中优秀作文 篇2

　　一生中，人无可避免地都得接受几场磅礴大雨，与其打着雨伞，慌慌张张地寻找着避雨处，不如丢开雨伞，在雨中踩着小碎步，踮脚旋转，舞一支属于自己的舞蹈，用打在身上的雨滴来感受生命的真实，也不失为一件乐事。

　　若经历的总是没有阻碍的坦途，那又怎能感受到到达终点时的喜悦；若没有品尝过辛劳时苦涩的汗水，那又怎能体会到成功时甘甜的泪水。有一档叫做《变形记》的电视节目，讲的是城里孩子与乡村孩子互换身份的故事，城里孩子往往是娇生惯养着的，不懂得粗茶淡饭，劈材烧火，要翻几座山才能去上学的生活是怎样的，看到农村孩子的生活后，城里孩子诧异了，离开了父母才懂得必须靠自力更生，才知道城市里的生活是多么美好。经历过艰苦的生活才明白美好生活的来之不易。在逆境中，更能磨炼一个人的毅力。世界著名的音乐家贝多芬，自幼在音乐上就天赋过人，八岁时便能作词作曲，可老天总是嫉妒完美的人，在他30岁时，贝多芬的双耳便完全失聪，可他对艺术的爱和生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望，苦痛成为他创作力量的源泉，而《英雄交响曲》也成为他英雄年代的开始的标志。经历过风雨，才更让人感谢阳光的灿烂明媚。

　　接受风雨固然是好的，而在风雨中跳舞便又是一种姿态。才女林徽因，家境优渥，在绘画文学艺术方面有极高天分，但她却随丈夫梁思成投身于中国建筑业，去探寻那些错落在深山老林中的古建筑，战火纷飞的'年代啊，这个如同人间四月天的温婉大小姐并不脆弱，扶着微微脚跛的丈夫踏过了一座座山，在交通并不发达的年代，那种艰辛怎可想象。她不仅是位杰出的建筑师，也是一位伟大的设计师，中华人民共和国国徽便是她指导设计的。她更是一位舞者，在人生的风雨中，她舞得漂亮，顶着战火硝烟，依然坚持着自己的方向，为不做亡国奴，甘愿远离家乡，放下身段，在颠沛流离生活中做操作家务的农妇。在历史上，她留下的是不屈于艰苦环境，用才情和毅力舞出的的美丽舞姿。

　　舞在风雨中，等待着太阳的出现，感谢那些让我觉得艰难痛苦的日子，因为我知道阳光已经离我不远了！

初中优秀作文 篇3

　　这么快，这么快，我就初二了。而且我已经度过了初二的第一学期。现在回想着在初中度过的这一年半，欢乐确实挺多，也许因为长大了吧，疑惑与对某些事的反感同样挺多。

　　应元（我所读的学校）是广州市前五所名校之一，不用说，里面的同学个个都是学霸，小学里的尖子生。而我们班呢，初一开始就是全级成绩最好的一个班。我也问过很多人，我们班难道是重点班？很巧的是，我问的每个人都摇摇头否认了。现在想想，我们班和另一个班的科任老师全是一样的，我们班却比他们班厉害得多（偷笑中）！也许，是班里的同学都很刻苦吧。

　　然后我想到了我自己。嘿嘿，我这根本就不叫做学习啊~手机玩得很high，听歌听得很high，玩也玩得很疯。可是我一直想不明白，为什么我的学习成绩还算个中上？

　　妈妈说，也许是我小学是打下的基础较好，到了初中也就不太吃力。当然，以上我所说的都是语数英这三科！其他嘛，政史地生，其实我都不咋滴的。所以在这里我想给还在读小学的朋友们一个提醒，要是你现在的成绩还不错，那么继续保持下去，不要太紧张，初一内容挺简单，你只要在暑假时预习史地政生就好啦~小学时的基础，真的很重要哇！！

　　不想说学习了。

　　再来谈谈人际交往与人缘关系，我现在还算不错，在班里不太爱出风头，但是因为性格比较好，朋友还挺多。可是我总会有个疑惑，为什么在初中，有时候我跟朋友说了一句话，她却不理我呢？就是好像没听见的.样子。在小学，从来没这种事的。无论是谁，我发现他们都会这样子。

　　嗯，无论你现在在小学人际关系多么好，到了初中仍然是个未知数，我只想提个小小的建议，你一定要在新班级里活泼一点，才会交到多点的朋友！同学们通常都不会因为你的外貌而排斥你，但要是你一天几句话也不说，那就不一定了噢！

　　对初中的杂想还有很多，下次再分享啦。

初中优秀作文 篇4

　　在一次鼓励创新的报告会上，有一位学者画了四种不同的图形，让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识，各抒己见。这样，一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。

　　创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要！伟大的剧作家莎士比亚曾说过：&ldqu;美是生活，美是创新。&rdqu;这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢？创新是生活走向美好未来的重要保证，是社会发展的源泉。

　　创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的`脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。

　　我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存，求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，创新还应破除旧观念，老框框，只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。

初中优秀作文 篇5

　　远处一阵悠远的长笛声传来，那一瞬，我瘫倒在地，再次睁开眼，却发现我已在一只小船上，而船，也在汪洋中漂泊……“为什么会这样，到底发生了什么事呀？”我对着天空、对着大海呐喊着，只是再也没有人能回答我了……

　　不知过来多时，海平面上出现了一座小岛，在周围薄雾的笼罩下，更显得神秘。船飘飘摇摇，已靠近海滩，我迈出脚，踏在久别的地面，心里踏实多了许多。一步一步向前走着，蓦然，眼前被一座碑丰挡住了视线，“什么！‘语文岛’，这是什么怪东东呀！我怎么会到这来!!世界之大真是无‘奇’不有啊！”或许是好奇心作祟，我走入了岛屿，开始了“语文岛”的短暂旅游……

　　“哇，好漂亮的森林呀……呀！这花好美哦，以前似乎都没有见过耶……”突然，我的身体失去了平衡，陷入了大坑里，“奇怪！为什么平坦的地面突然变成…变成这样了呀??”这时，坑的内壁显现出了一排排文字……“咦？是语文题耶…这是什么？‘只要你能完成壁上所给出的题，我们就让你出去，并实现你的一个愿望’，这样啊，嗯…可以，还好我的语文水平还可以，应该可以完成吧……”

　　虚时后，我成功完成了，也如壁上文字所说的，我脱离了那个“大坑”，也实现了一个心愿，想知道是什么吗？其实，我现在只想要一艘更好的船，上面有我所需要的物品，仅此而已，因为……我想回家！

　　带着一箩筐的疑问离开了那座所谓的“语文岛”，我的这艘船又继续漂泊于海上，直到又看到一座岛屿……

　　“到岛上瞧瞧吧，看是什么岛……咦？又是这样的石碑，和‘语文岛’上的一样，不会是??不是吧…‘数学岛’！！”数学，要知道这可是我不擅长的一科目呀！“还是快走吧！……啊，怎么啦…这什么怪岛呀，连枝条也会抓人…5555…”地面上霎时也浮现一行文字“凡到岛上的人若没完成我们所出的一题数学题，就别想离开。”什…么，要做数学题，又是一题，要是超难的，，怎么办。正当我惊恐之时，题目慢慢的浮现我眼前，正如我想的.，好难啊！！“呜…什么怪岛呀，我数学本来就不擅长，又出这么一道怪题，表明就时欺负人嘛！！我不干啦…呜…！”

　　一片叶子悠悠从半空中飘落，落地后，，变…变成了个人??!!

　　“你这小丫头，没事在这哭个没完，搞什么飞机呀…”

　　“你谁呀！我又不认识你，你管我……”

　　“告诉你，我是本岛最厉害的精灵——叶倏。丫头，你叫什么呀…干嘛哭呢？”

　　“什么丫头啊，你这小子。我叫拉拉”（咦，他说他是这个岛最厉害的精灵，那让他帮我，或许…我就可以离开这怪岛了…嘻！）

　　“嗯…你叫叶倏，对吗？”

　　“嗯，你怎么哭了呢？”

　　“是这样的，我的数学水平不是很好…你看，这题这么难，我…不会嘛！…你…你帮帮我，好不好？”

　　“哦…这样呀！这太简单了，我是最厉害的精灵嘛！只要你叫我师父，我就教你方法，怎样！！”（真是个恶心的家伙，自恋啊！要不是我有难，才不让你占便宜呢！）

　　“师父…可以了吧！”（真恶心）

　　“乖，徒弟…来，这题是这样的……”

　　……

　　经过这个恶心的叶倏的帮助下，我逃离了那座怪岛，继续漂流……可是，我还得漂流到“英语岛”，过这一关才回得了家……（这是叶倏告诉我的）

　　船儿漂呀漂，带我又来到了奇怪的“英语岛”，这次，我又遇到了我的救星，一个叫‘飞鸟’的女孩。在她的帮助下我也完成了题目。离开岛屿，船儿继续在汪洋中漂泊……

　　现已夕阳西下了，天边那渐渐褪去的晚霞，仿佛哪位仙人拿着笔，只是那么轻轻一抹，就给它涂上了美丽的色彩……远处，悠远的长笛声再次传来，“这笛声不是……”刹那，我再次瘫倒……

　　“拉拉，快醒醒呀…你怎么了！”在死党关怀的“呼喊”声中，我慢慢张开了眼，“拉拉，你怎么了，怎么……”“我没事了，可能太累了吧，走，我们回家吧！”

　　或许没有人能够知道我这次神奇的“旅行”，但是叶倏和飞鸟，不就如我身边帮助我的人吗？我要努力，那三座奇怪的岛屿……有机会再次遇见，我会征服你们的……

　　生活就是这样，就像一把大弦琴，弹出多重美妙的旋律，在乐谱上起伏、跳跃，焕发各自的魅力，谱写更美的乐曲……

初中优秀作文 篇6

　　金钱、权力、美貌这些都能消失于时间的长流中，而在这无情的时间长流中，永恒的是——母爱。

　　记得，我第一次离开母亲的身边去远方。母亲提前好几天就在家里就对我一次次叮嘱：“路上一定要小心，不要喝陌生人的饮料，也不要跟陌生人随便说话。”来到车站母亲更是用她粗糙的手紧握着我，脸上透露着担心与不安。

　　买好车票，母亲要送我上车，找到我的座位，用她随身携带的手帕帮我擦拭座位，我看着她忙碌的身影，看着她那一头原本黑亮的发渐渐的爬满了银发，脸上的皱纹更是多的让我数不清。座位整理完后，母亲还不歇息，转身就对我嘱咐道：“你等会儿，我去给你买几个橘子后就回来。”“不用了，妈，就几个小时车程就到了。”但母亲执意坚持，我只好顺从。

　　透过车窗我看到车站对面有一个买橘子的摊位。我从茫茫人海中寻找到母亲的身影。从母亲身后看上去，我发现母亲的背已经驼了，步子慢了，母亲的打扮已经跟不上那些年轻的潮流。顿时，我觉得母亲真的变老了。

　　望着母亲来到对面摊位，远远地隐约能看到母亲为了我，把那摊橘子全找遍了，真称得上是百里挑一。为我选了几个最好的`橘子后便匆忙地往回走。我知道，这种亲情是唯有母亲可以永远对我保持的，这种亲情是唯有母亲可以永远对我不下岗的。

　　待母亲回到车站后，我从车上跑下来，把母亲手中沉甸甸的橘子接过来，母亲为我整理好了一切，便离开了车站。透过车窗，我望着母亲瘦小的身影，逐渐消失在人海中，我的泪“哗”的流了下来。

　　原来在时间的长流里，母亲经历了寒风，穿过了暴雨，这般操心，劳累，而这背后所有的目的，都是为了我啊!

初中优秀作文 篇7

　　青春是一道明媚的伤痕，纵使时间流逝多长多远，被承载于玻璃片上青春标本，依然完好无缺

　　——题记

　　在青春中，我们朝气蓬勃，在青春中，我们热情澎湃；在青春中，我们积极乐观；在青春中我们体验酸甜苦辣。

　　何是青春？是吖吖学语时的憧憬？是压力垂肩的依恋？还是风烛残年时的奢望？青春，就像是一杯百味茶，有着酸甜苦辣的滋味，这种茶人见人爱，即便如此，也有许多人无福品尝这种茶，他们亦是不幸的，因为他们未品尝到什么是真正的青春；有些人自以为是茶里残杂了些杂质，他们就算得上是可悲了，因为他们品味到的是变质的青春

　　清风拂过耳畔，青春的朝气在空中弥漫。教室里郎朗读书声响彻云霄，那是青春的热血，是向上的激情，仿佛在摇旗呐喊：”向上！向上！”因为在他们眼里，考试就好似一场没有硝烟，却又充满火药味的战场，他们都是扩充军队，他们的眼里教科书已不再是教科书，是胜利的筹码，只有看的越多，胜算就越大。当然，在我眼里也是一样，每一场的考试，我们都要走出一条青春路，在这条路上‘疯狂’。

　　在那样青春动人的生命季节里交织着无尽的苍白，在最完好的生命季节里，在最无邪，并永不再现的'青春岁月中；我却让青春在泪痕中伤痕累累，当面对书本是那一道道似天机般无法破解的玄机时，当无法正视那一张张写满痛心，怜悯鄙视的脸庞时，当认为自己永远无法摆脱失败时，那时的痛刻苦铭心。

　　我是个爱缅怀过去的人，但过去始终是过去，可以把他们当成珍贵的记忆藏在心里最柔软最洁白的地方，毕竟他们让我哭过，笑过，感动过，悲伤过。但每个人都是要不断面对陌生的环境的，一味沉湎于过去，那也是逃避现实的表现！

　　岁月无语，青春有言，时间无声无息的带走了多少人的青春与生命，青春真真实实的映照了多少人的苍老与无助，岁月永不会支付任何人的青春，然而青春却给多少人留下了惋惜与悔恨的交响曲

初中优秀作文 篇8

　　人常道，人非草木，孰能无情。

　　草木真的没有感情吗？

　　有很多人赞扬另外一个人时候，会说：“他真像风吹不到、雷打不动的小草一样坚强。”或者是“母亲就像参天大树一样，为自己的孩子遮风挡雨。”难道说“他”与“母亲”像小草、大树一样无情？

　　人们都知道，小草有最顽强的生命力，无论在哪里，只须一滴水、一丝阳光便可以勇敢地生存下去。它向大自然索取的是如此之少，但是回报大自然的却是令人羡慕的整片绿色，绿色代表生命力，它把生命力带给了人类，带给了大自然，让大自然把春天一次又一次慷慨地送到了我们身边。多么知恩图报的、无私的小草啊，难道你能说它无情？

　　说起树木，那就更重要了，现在防风固沙，需要的正是这些强壮的、生命力旺盛的树木，夏天，人们往往坐在大树下乘凉，刮风时，人们总是依靠这些树木来抵挡风势的，这些树木默默无闻，所以人们总是用树木来赞扬一些无私奉献的成功人士的精神。

　　要说树木没有感情，这实在是一个错误的说法，记得有过这样一个实验：

　　在一个封闭的屋子里放两盆植物，在其中一盆中插上一种仪器，这种仪器可显示植物的情感波动线。让四个人一起进入房间内，然后让其中一个人当着这盆植物的面孔，把另一盆植物疯狂地折断，再让他们全部出去，这是第一步。第二步是让这四个人分别进入这个房间，当没有折断植物的三个人分别进入房间时，这盆植物的情感波动是平移的，但是当第四个人进入时，植物的.情感波动先突然激动地跳跃着，就像人类生气时的样子。这种情况，让那些搞这个实验的人着实地吓了一跳，因为他们没想到植物真的有感情，更没有想到的是它们的感情竟和人类的没有本质的区别。

　　由此看来，草本并不是像人类想象中的没感情，只是人类不懂草本的感情，或者说是忽略了。有一部分人外表热情内心却冷若坚冰，难道他们还不如一株草木吗？我想这该是一个值得我们思考的问题。

初中优秀作文 篇9

　　我们学校的校风在全县范围内称得上是最好的，个个学生都文明守纪、乐于助人、品德高尚、志向远大。但是有一个同学在我心中她更了不起，她就是我们班的小队长─?张兰同学。

　　她从进校第一天起，就一如既往地勤奋好学、助人为乐，在完成学习和工作上以身作则、精益求精。

　　记得那次，她见同桌的数学应用题没有学明白，就主动说每天傍晚辅导同桌做应用题。她说到做到，坚持了两个周，到第三周的周二下午，她放学回到家，头痛得要命，大汗淋漓的，她赶忙找了些药吃了就上同桌家去，她心想同桌一定会在家里等她的，她不能让同桌在家着急，更不能让同桌的学习任务拖得太远，于是她咬紧牙关来到了同桌家。她进了同桌的家门，就开始给同桌讲解疑难，讲述定义，描绘示意图。直到同桌能把当天学的'内容举一反三，她才停下来。可是等她停下时，她额头上的汗水黄豆般渗了出来。她赶忙说天要黑了，得回家去。她正准备起身回家时，眼前一黑，她倒下了。同桌赶忙过来扶她，这才发现她冰凉如雪。同桌吓得哭起来，惊动了家人。家人赶紧把她送到医院抢救，多亏离医院不远才没出意外。同桌与家人被张兰的行为深深震憾了，全家合力写了一封真挚的感谢信，复印出来，张贴在我们校园和公路沿线的树上、墙上。在当今信息社会里，她完全可以打个电话说自己生病不能去就行了，但是她没有这样做，她选择的是要坚持下去，不能间断同桌的学习，自己更不能食言。

　　受她帮助过的同学在全校可以占75%了，学校的教师都特别喜欢她，她经常帮老师们干这干那，老师们都亲热地叫她兰兰。她的父母在外打工，家中只有爷爷、奶奶和上一年级的弟弟。她每个周要负责洗涤一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主动帮助爷爷和奶奶干家务活。邻居们对她，是人见人爱、人见人夸。

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