成长回眸作文

时间：2024-10-26 17:20:57 成长作文我要投稿

成长回眸作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的成长回眸作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长回眸作文

成长回眸作文1

　　风渐近，雨已静，夜深。我翻找着那些童年的照片，回望童年，有时竟然潸然泪下。一次成长的回眸，眼中景色一片片的出现。

　　那是我乳臭未干的五岁，看家乡的花园，嫩芽展示着春天，同时也感染着春天。同样也感染了一旁的我。那时偶然出现的小河，被我叫成“大湖”的小河。如一条用明镜筑成的小路，那样稚嫩，那样动人，宛如一位稚气未销的小姑娘，展示她的美丽。

　　那是我初入乱世的八岁，看北京的故宫，此故宫一直被我叫“我的.姑宫”，这大概因为母亲的口误造成了后果。故宫雄伟非凡，庄严，还带有一些与夏天的和谐。酷暑见证了夏天，故宫与夏天配合的天衣无缝，故宫展示夏天，夏天塑造故宫。故宫好是一位有志青年，已立下远大志向，只等我们去奋斗。

　　那是我初尝败果的11岁。看杭州的西湖，秋风挡落叶，断雁叫西风，梧桐地上飞花。游船和中漂泊，有丰收的喜悦，也有对万物的无情肃杀。我看着西湖秋日，喜悦而又悲伤。此时的西湖，正如一位落榜的英才，既为朋友金榜题名高兴，又为自己名落孙山而伤感。

　　那是我哀喜俱全的13岁，看家乡的水库，虽冬日未结冰，却平静的似一块覆盖极大的冰块；冬日未下雪，却朦胧得如一层轻抹淡妆的雪莲。它像一位老者，回望着春夏秋冬。

　　我从小孩子少年；从春日之冬日；从家乡再回家乡。回望昨天，成长的回眸，早已无悔……

成长回眸作文2

　　停下行走的脚步，躺在柔软的成长沙滩上，回首往日的岁月，成长的脚印，一串串、一串串，惹人回想。幼时的童稚平和的夏夜，最爱依偎在外婆的身边，坐在清香的花丛边，靠着翠绿的葡萄架，聆听青蛙的歌唱，倾听知了的倾诉，最好听的还是外婆的那些故事。一次，外婆给我讲了嫦娥奔月的故事，我很好奇，也很羡慕嫦娥可以飞天，听姐姐说，嫦娥是因为吃少了饭太轻才飞上天的，我便开始了自己的“飞天之旅”饿了几天，连动的力气都没有了，感觉身体很轻，却仍没有飞上天。大人发现我的异常，听说缘由后都笑得开花，妈妈说嫦娥奔月是古代的神话，也就是人们想象出来的，不是真的呢。听了后，我不禁恍然大悟，也为自己的行为感到了好笑。青春的. 愁思终于到了上学的年龄，本以为会是一次快乐、美好的旅程，我却从中品出了愁的滋味。

　　深夜，周围一片寂静，我却仍在灯光中埋头苦做，繁多的书本几乎将我淹没，繁重的书包几乎将我压垮。听李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的感慨，看李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的叹息，闻杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”的伤怀，可是，他们有我愁吗？玩乐已离我越来越远，开心也很久没光顾我了，我的世界里，只剩下学习与忙碌。想着过去的喜与悲、欢与愁、开心与烦恼。昨天令人回味，明天令人向往，把握好今天，整顿行李，在成长的沙滩上继续前行，那一串串、一串串的脚印，印在我心里。

成长回眸作文3

　　光阴似箭，一转眼间，六年的小学生涯早已匆匆流逝，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

　　犹记六年前的一个秋天，爷爷领着有幼稚的我跨进小学的大门，而如今，13岁的我又独自走进初中。六年的光阴里，我又遭受过失败后的伤心，也有过成功后的喜悦。

　　记得在一个假期里，妈妈带着我上街买菜，在菜场门口，我看见一位大哥哥骑着自行车威风凛凛地过去了，我羡慕不已，一会大家，就苦苦哀求爸爸教我骑车，经过了一个小时的奋战，爸爸终于答应了，我高兴地一蹦三尺。

　　到了楼下公园，我看见爸爸推着我心爱的自行车从远处走来，我跃跃欲试，跑过去，一屁股坐了上去，我原以为学骑自行车很简单，可谁知，爸爸还没放开多久，车就开始不安分起来，左摇右摆，我一不小心，就从上面摔了下去，看着擦破皮的手臂，我嘴一扁，顿时兴趣大减。

　　爸爸安慰我说：没关系的，第一次嘛，受点小伤是应该的，来，别灰心，我们再来！“听了爸爸的话，虽然心里一百个不愿意，但还是站了起来。爸爸扶着我上了自行车，大声对我说：“头摆正，眼睛向前看，车把别歪了，对！你现在踏动踏板试试看。”我按着爸爸的指导，开始向前骑去。慢慢的，我好像找到了点感觉，便让爸爸放开了。随后，就摇摇晃晃地起了起来。一米，两米，三米，成功的喜悦让我开心的.昏了头。我又骑回了爸爸的身边，我下了车，一蹦一跳地，开心的不得了！爸爸微笑的看着我，说：“我就说嘛，只要你有信心，就一定会成功的！”

　　成长，有欢声笑语，也有灰心丧气。我的成长是充实的，六年的时间里，当我失败时，爸爸妈妈会给予我鼓励；当我成功是，也会给予我赞扬。我坚信，只要努力过，就一定会成功！

成长回眸作文4

　　我们背着书包，排着队，步伐整齐，但沉重。终于，拐角处，我忍不住回眸，看见她着一身红裙，也站着，并深情地望着……

　　三年级，我胆小，内敛，不善交谈。亦是三年级，她，我们的新语文老师，穿着一条红色的衣裙，加入了我们。

　　年轻的语文老师，她身上的孩子气，与生俱来的幽默俏皮，使我们对她大有好感，我希望她能成为我的知心姐姐，就想用发言的方式让她了解我。

　　语文课，我不假思索，频频举手。语文老师见我一改往日的性格，多次点我起来，可每当我被她请到，大脑都会被欣喜笼罩，就是有想法，不善表达的我也支支吾吾，说不清楚，引来同学们的哄堂大笑，亦或冷眼相对，我的脸，红一阵，白一阵。

　　于是，也不知何时，我与她之间，有了一个共同的秘密。记得，她轻轻拉起我的小手，眼里漾满了温柔的阳光。她说，以后，如果她的问题，我会，就举右手；不会，就举左手。我深知她知道我曾经被嘲笑答不出问题。于是，那一刻，定格在我成长的记忆里……

　　此后，渐渐地……在一次次的磨练当中，我右手的'“出勤率”愈发变高，左手则是空闲下来。我也愈发自信，大气，终于得到了同学们认同，赞扬的目光，在掌声里，我望着语文老师，活泼地笑了……

　　时间从我举起的手中流逝，也是转眼的事，到了六月。六月，毕业季，离别季，最后一次相见，最后一次回眸，一身红裙和一个小女孩的左右手，完成了女孩性格的蜕变，成了她成长中，最真切，最深情的回忆……

成长回眸作文5

　　“三八线”是位于朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线。第二次世界大战末期，苏、美两国军队分别进占朝鲜北南部，接受日本投降，后来就成为大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国的分界线，通称“三八线”。

　　而“三八线”对于我来说，是从7岁那年起就不得不说的事情，是我成长中必不可少的一味调味剂。

　　7岁那年，刚上小学，那个时候不懂什么是“三八线”，只知道老师让我们好好相处，既然老师都说了，那么我们就一定会执行命令。那些日子大家彼此都相处得很好，也没有什么顾及，“三八线”似乎没有起到什么作业。

　　10岁那年是“三八线”最为“猖狂”的`一年，放眼望去，几乎大家的桌子上都是“三八线”，用粉笔画的，用小刀刻的，还有压上几本书作界线的……男女生好像谁都不服谁。

　　“喂，过线了。”

　　“你以为我想过啊，哼！

　　这是我和同桌每天必须说的。用小刀刻的那条线，似乎就成了判断我们会不会吵起来的根据。几乎是每节课，只要想起“三八线”就要低头看看自己的领土有没有被侵犯，如果有一方过线了，那么先是胳膊相互挤来挤去，再是你打我一下，我打你一下，接着就是相互在对方的书本上乱画。那个时候，看见同桌就像看见敌人一样，恨不得目光都是带电的，气氛及其紧张。

成长回眸作文6

　　成长不只是长大，长高。外在成长是一种掩饰，内在的成长是一种绽放。长的过程更是充满各种滋味的，如同五味瓶一样，酸、甜、苦辣、咸。——题记

　　快乐

　　课间十分钟最爱玩的游戏当然是三个字“三个字”。有一个抓捕者去抓其他的人，但是如果其他人要被抓住了，可以喊出带有三个字的词语，抓捕者就不能抓你了，最后一个定住的人淘汰。

　　这一轮的抓捕者是施钰昊，他可是我的死对头赶快躲起来。他如同一只离弦的箭，大步流星地向“杨半仙”跑去。教室里只留下他的踏步声，他摆开双臂，健壮有力的大腿，狠狠地瞪着地板。但“杨半仙”一点都不怕，他对着施钰昊笑，两手叉腰，双腿张开，摆出一副“你过来啊”的姿势。眼看拓力施钰昊只有半不远了，他大喊道:“三字经！”那响声惊天动地，教室里一下子安静了。他也一下子停了下来，不小心摔了个四脚朝天。旁观的人顿时捧腹大笑，“杨半仙”笑得趴在地上完全控制不住自己，正是一个个这样的课间，为我的.成长增添了欢乐。

　　气愤

　　成长不可能是一帆风顺的，总会有让人不顺心的时候。一次语文考试，我得了全班第一特别开心，在座位上跳起了舞。施钰昊却不服气地走来，一把抓起了我的试卷，一会儿他突然拿起我的试卷奔上讲台，他开心的笑了起来。原来我有一个错，老师没发现我的第一名哎，我气疯了，以后再也不粗心了，要让他们找不出错。以后得了第一也不能骄傲。

　　成长就是这样是坎坷不平的，每一个人都要成长，每个人成长过程也是不一样的，一定要珍惜成长的时光。

成长回眸作文7

　　在生命的旅途中，有无数往事掉色，消失，但有的如天上的星星，点缀人生的夜晚，令人挥之不去。

　　那是一个没有星星的夜晚，爸爸妈妈经过一番激烈的争论，决定让我自己一个人睡觉，我当时有些不愿意，但一想到爸爸妈妈夸我长大了，我也就接受下来了。

　　睡觉时间到了，我欣然睡下，可当灯一灭，我的心就狂跳不止。夜晚是那么暗。暗的看不见五指。我的'心开始颤抖了，生怕陷入黑暗中，再也看不见光明了。我强忍着害怕，紧闭双眼，可这时门外钻入一阵木头的响声，令我汗毛倒竖，身上被冷汗弄得湿透了，我心中钻出了一个点子，冲出去找爸爸妈妈！不，不行，这就不算是我真正长大了！我用被子盖住了自己的头，在闷热中默念：快睡下，快睡下！不要怕呀！可我越是默念就越害怕，我把心一横，反正害怕归害怕，又不是真的。

　　我闭上眼睛，心中想其它的事情，渐渐地，我沉入了一片寂静。

　　当我睁开眼时，一片刺目的阳光射入了我的眼睛，什么？我坚持过来了！我一下子跳下了床，像爸爸妈妈的房间冲去：“我会自己一个人睡觉啦！”我欢呼。爸爸妈妈也在夸我成长了。

　　也是，没什么事是闭着眼咬着牙没能挺过的。生生命中再大的风浪也是能挺过的，成长中的偶然回眸中，我明白了这条真理。作者：吴柏熙

成长回眸作文8

　　依旧是寒春的二月，突然很想看樱花，想象间，仿佛已然置身于那空旷的山野中，那一棵绽放的樱花树下。那成长的小脚印，已被泥土掩埋，那无暇的过往，宛若一片片樱花瓣，悄悄落下……

　　“快点儿跟上去。”我牵着爸爸的大手，高兴地唤着妈妈。镶金的晨风追逐着暖暖的阳光。这样的春天像是刚出炉的烤面包，散发着诱人的香味，投身大自然的怀抱，感叹人间竟有如此仙境。天地间仿佛弥漫着青黛色的暮蔼，将一丝绿树染得浓荫如墨，缥缈的白云将本已湛蓝的苍穹擦试得如琉璃般透彻清亮。不疑难问题的一个回眸，发现几株樱花树，多么美妙的樱花树！不曾想到，这般乡野，竟藏着这样的“珍奇”。强烈的欲望，使我如风一样地来到它面前。轻轻将鼻尖凑上树干，那花淡淡的馨香和枝干墨汁般的味道交融，愈嗅愈醉，那味儿更像酒一样浓了。

　　如此而已这般的喜欢它，我想大概是“走火入魔”了。便萌生出这样的念头：摘下这绝美的花。虽知花不可长存，却一时管不住心中的渴望，打开手中的布袋，毫无顾忌地摘下一朵朵樱花或折下一枝。殊不知那樱花早已泣不成声，殊不知那无痕的血迹已在手中漫延。不过多久布袋已鼓鼓囊囊，再仰望这株樱花，原本花冠如绒伞，现在好像光秃秃，孤伶伶地站在那儿，如一位老人正凝眸注视着这个世界。“天啊！我都做了什么？”听不到它的呼喊，看不见它的泪水，感受不到它的`痛苦。从而忘乎所以地摘下它的花瓣。此时无声地呐喊胜过千万咆哮，像激流的漩涡，在我内心翻腾。我的手开始颤抖，满袋的樱花瓣儿散落一地，轻轻拾起片片花瓣，埋葬在那株樱花树下……

　　往事如风，依旧是这寒春的二月，成长的足迹也许会慢慢地淡去，但那株曾经绽放的樱花是我永远的悲痛与怀念。

成长回眸作文9

　　回头看看，在成长过程中有许多事值得让我们回味。

　　记得去年寒假里，爸爸、妈妈出门办点事儿，把我一个人扔在家里。两天啊！一切都得自己动手做，没有人可以依靠。当然，最重要的是吃饭，每顿都有新花样。到了下午五点三十分左右，家家户户都开始做晚饭啦，我也不例外。我和好面后，去点火，等过热后放入面饼，用铲子翻了几下。

　　俗话说的好：“人要是倒霉，喝凉水都塞牙。”我刚好几张饼，这是白色的烟雾从灶膛里钻出来。我被烟呛的.直流泪，放下铲子赶紧往外排烟。我回头一看见放在后面的大纸盒，我拿起大纸盒使吃奶得劲往外扇。这时火又从灶膛里掉出来把扫找烧着了，我回头一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火扑灭。再往锅里看，饼已成了灰碳，脸上也留下绿豆大的汗珠。我的“美味”也因此消失了。

　　唉！原来什么事都不是一帆风顺的！

　　在我们的成长中时时刻刻都发生着有趣的事。

　　听有人在叫……

　　昨晚，我怎摸也睡不着，脑海里浮现了一个好笑的想法，把白床单披在头上站起来学几声鬼叫。下铺的同学“啊”的一声。"咚咚咚"传来急促的敲门声，是老师来了，立刻装睡，那个老师把我们批评了一顿，舍长也因此被说。

　　社长真对不起你，因为我的一时欢乐，引来你遭了一顿批评。

　　让我们珍惜成长吧！多回头看看，就多一份美好的记忆。

成长回眸作文10

　　曾经的坚强，曾经的暴躁，曾经的宽容……回眸一看“千江有水千江月，万里无云万里天。”在静默无语中轮回。

　　曾经的坚强，是千锤百炼之后的提升出来的一种力量；一种遍过阴森荆棘的勇气；一种翻越峭山陡崖的气魄；一种走过血雨腥风的从容；一种透析人生苦短的姿态。

　　曾经的暴躁，是压力过重之后产生出来的一种大爆发，终于梦破碎了。

　　后来，我发现破碎的人生才最美丽。

　　因为，能够破碎的人，必定真正地活着。林黛玉的破碎，在于她有刻苦铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑一刹那的明澈和超脱；凡·高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的'礼花开满了我头顶的天空，带给我人生的梦想与启迪。

　　终于我学会了宽容。

　　因为大自然的一切告诉我宽容的魅力。大海在宽容，宽容海浪的一时肆虐，便有了它的壮阔之美；宇宙在宽容，宽容星辰一时的裂变，便有了它的深邃，神秘之美；一只脚踩扁了紫罗兰，紫罗兰却把香气留在脚上，这便是宽容。

　　往事触动了我的心弦。回首往事，依依惜别，让我们随它们欢笑或痛哭或沉默，悄悄地收藏起来，在静默无语中想伴一声的花样美丽。

成长回眸作文11

　　转眼间，我已经长大成人了。回顾我的成长，我依然感慨万千。

　　从咕咕落地的那一刻起，我就开始学说话，学走路。我妈帮我教我走路，教我念自己的名字，一遍又一遍念父母，然后我上了幼儿园。幼儿园的时候，幼儿园老师教我最简单的拼音和一些英语，教我怎么读一些单词，怎么分辨颜色，怎么分辨数字，让我对汉语有了最简单的理解。幼儿园老师和家长也带我去联系其他孩子，以便到了小学，父母开始教我一些做人的道理，花了很多时间去研究。他们经常在家给我听写，听我看书背书，认真检查作业，给我签名。老师们也认真负责的教我。他们开始教我一些最简单的单词、成语、寓言、神话故事和名言。我开始明白了一些为人处事的原则，如何与同学相处，如何与老师相处，如何尊重老师，尊重老师。

　　初中的时候开始树立自己的三观，端正自己的人生态度，学一些比较难的东西，学一些比较难的英语。语文和数学大大提升了我的文化，长大后也更懂得如何做一个年轻人。在日常生活中，我更注重纠正自己的态度，培养自己的'性格和待人接物的方法。

　　到我高中的时候，三观基本都塑造成成功了，但是还是有很多小毛病。这时，我的同学会告诉我我做得不够充分，他们会告诉我学习中的任何问题，我与人交往的态度，或者与每个人交流的一些方式。特别是我的朋友会告诉我很多做人的道理，这个时候我长大了很多。

成长回眸作文12

　　时光似一指流沙苍老了一段年华。在不辍前行中，往事渐行渐远。身心疲惫之时，回眸成长岁月。那些曾经走过的路，那些或苦或甜的经历随思绪漫天飞舞。回眸——那年无悔在一切还未开始的时候，我也有“会当凌绝顶，一览众山小“的凌云壮志。”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“是我豪壮的誓言。然而”采得百花酿成蜜，为谁辛苦为谁甜“。一年又一年，理想仍在对岸可望而不可及，我彷徨。理想在对岸呼唤，对！我不能放弃！拾起一地的失意，重整旗鼓，插上理想的翅膀，飞向成功的对岸。

　　那一年，我没有放弃。如今回眸我无悔！回眸——那夜无泪没有了清晨，没有了阳光，只剩下黑暗，再无满天繁星。今夜，你我即将分别，纵然千般无奈万般不舍，如何？如何？在经历相识---相知——分开后，内心最柔软的角落在滴血。但，一切都无法改变你离开的现实。想想我们谈天说地，畅谈梦想时的情景，想想我们失败时互相的鼓励与帮助。往事一遍又一遍浮于脑海，让人永难忘怀。既然无法改变就只好接受，只祝愿你能够开心、幸福。拭干眼泪，为将远行的朋友送别。那一夜，我不在哭泣，我知道我该长大了。如今回眸，只问一句：”朋友，你还好吗“？转首——今夜酒醒收敛纷飞的`思绪，从遥远的梦境跌回现实。一次次的回眸让我变得坚强、乐观、自信。面对困难我不再彷徨，面对离别，我会长吟”海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾“。

　　回眸，成长就是一个艰辛而甜蜜的过程。曾经的微笑与泪水，都将藏在内心深处的角落，安静着它的安静。倘若没有这一遍又一遍成长岁月的回眸，时间定会苍老我的记忆。回眸成长岁月，心中感慨万千。

成长回眸作文13

　　成长回眸回头看看，在成长过程中有许多事值得让我们回味。

　　记得去年寒假里，爸爸、妈妈出门办点事儿，把我一个人扔在家里。两天啊！一切都得自己动手做，没有人可以依靠。当然，最重要的是吃饭，每顿都有新花样。到了下午五点三十分左右，家家户户都开始做晚饭啦，我也不例外。我和好面后，去点火，等过热后放入面饼，用铲子翻了几下。俗话说的好：“人要是倒霉，喝凉水都塞牙。”

　　我刚好几张饼，这是白色的烟雾从灶膛里钻出来。我被烟呛的直流泪，放下铲子赶紧往外排烟。我回头一看见放在后面的大纸盒，我拿起大纸盒使吃奶得劲往外扇。这时火又从灶膛里掉出来把扫找烧着了，我回头一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火扑灭。再往锅里看，饼已成了灰碳，脸上也留下绿豆大的.汗珠。

　　我的“美味”也因此消失了。唉！原来什么事都不是一帆风顺的！在我们的成长中时时刻刻都发生着有趣的事。听有人在叫……昨晚，我怎摸也睡不着，脑海里浮现了一个好笑的想法，把白床单披在头上站起来学几声鬼叫。下铺的同学“啊”的一声。"咚咚咚"传来急促的敲门声，是老师来了，立刻装睡，那个老师把我们批评了一顿，舍长也因此被说。社长真对不起你，因为我的一时欢乐，引来你遭了一顿批评。让我们珍惜成长吧！多回头看看，就多一份美好的记忆。

成长回眸作文14

　　六年前

　　“妈妈，是不是我明天一醒过来，就是一个小学生了？”六岁的我在入学的前夜，是那样的快乐与兴奋。

　　母亲为我盖好被子，微笑地回答我的问题：“是，是的。”

　　“耶！太好了！”我高兴地喊着，睡意全无。看了一眼床头边那个崭新的红书包，心中的情感难以形容。欢喜，同时也略带不安：小学，会是什么样子？会像幼儿园一样，中午可以吃点心吗？那儿的老师，是不是也会陪我们在教室里做游戏？还是像哥哥姐姐说的那样，很累，要写很多字？我可以穿上新校服吗？……

　　终于，困意不允一个六岁的孩子想太多。我带着无数美好的想法，一下子跌进梦里。

　　流年在指间宛转，过去的那小欢喜、小忧愁，被六年时光镀上樟脑丸淡淡的`芬芳。

　　六年后

　　不知何时起，教室已换了六次，校园中栀子丹桂的甜香，也闻见了六次。

　　“来，我数三下，你们喊‘茄子’！”拍毕业照的摄影师冲我们喊话。他手中那台尼康六零D记录下我们那些或老实或古怪的姿势。在镜头前保持微笑的我，心中不时涌来无名的悲伤。六年的路，终于，不，是竟然这么快就到达了终点。路上的风景我还未曾认真欣赏。

　　我不禁感到困惑：这六年，我收获什么，遗失了什么？我何时开始放下童话，又何时对鲁迅笔下那些惨淡的现实感到震撼与哀凉？是何时放下“鹅鹅鹅”的咿呀吟诵，开始对纳兰性德“瘦尽灯花又一宵”的哀而不伤而痴迷？何时对《西游记》那虚幻的故事不再感兴趣，开始对那怀金悼玉的《红楼梦》，对“玉在椟中求善价，钗在连中待时飞”所感怀？这，就是成长吗？

　　或许，成长中，我有了太多困惑，但我依然要感谢你，我的六年，我的成长！