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火眼金睛作文

时间:2024-09-02 07:29:21 作文 我要投稿

火眼金睛作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的火眼金睛作文,欢迎阅读与收藏。

火眼金睛作文

火眼金睛作文1

  一见到“火眼金睛”这个词,你一定会想到孙悟空吧!因为孙悟空就有火眼金睛,我们当然不会火眼金睛,但我们可以多学多看,眼睛就会越变越亮,现在我正在上作文课呢,老师就要在课上练就我们的火眼金睛。

  老师把火眼金睛的游戏规则写在黑板上,第一项任务是挑豆子,老师让我们三人一组地来完成这项任务。老师拿出一袋袋豆子,给每一组都分上一袋。我和自己组的队员把豆子倒出来,我数黄豆,队长数绿豆和黑豆,另一个队员则数剩下的红豆和赤豆了。那些豆子可调皮了,总是用肥胖的身子在桌面上滚来滚去,数得我们手忙脚乱的,数完后,我们队长把豆子的'名字以及数量都写在黑板上,但是,我们赤豆和黄豆数量写错了,因此输掉了这场比赛,我们只能眼巴巴地看着获胜的队伍从老师手里接过美味的棒棒糖。

  到了第二项任务了,第二项任务是学啄木鸟捉虫子,你听了一定会吓得跳起来,不用急,我们班的同学也是吓得一蹦而起。老师说:“我是要让你们在试卷中找出错别字,不是捉真正的虫子。”同学们听了才冷静下来。老师拿出一沓试卷,分别分给我们每一位同学,里面第一题是“找出下面一段话中的错别字,并改正”,第二题是“请修改有错别字的广告词”,我们组只找到了三处错误的地方,但老师说有六处错误的地方,别的小组也已经抢先找到了四处了,所以我们又输掉了比赛。

  通过这节作文课,我明白了,要有孙悟空那样的火眼金睛可没那么容易,要多读,多看,多积累,眼睛才会越变越亮。我愉快地把这节课记录了下来!

火眼金睛作文2

  今天,黄老师和我们举行了一场有趣的活动,活动中,黄老师准备了四个杯子,一块硬币。黄老师说,她能猜中硬币藏在哪个那个杯子里。这时,全班议论纷纷,有的说:“黄老师可以猜到吗?”有的说:“黄老师肯定猜不到!”

  游戏开始了,为了不让黄老师偷看,我们就把她请出教室。这时,全班炸开了锅,有的人说:“放一号!”有的说放二号,三号,最终小助手把硬币放在了一号杯子里。放好后,钱雨石同学就对黄老师说了声:“好!”于是,黄老师不慌不忙地走了进来,只见她睁大眼睛,东瞧瞧,西看看,甚至用鼻子闻闻,用耳朵听听,有没有察觉到什么,这时,黄老师斩钉截铁地说:“是在一号杯!”全班顿时欢呼雀跃:“黄老师可以太厉害了!”有的大喊:“黄老师可以去参加最强大脑了!”但有些人不服,就说:“黄老师会不会做了什么手脚?不如再比一场。”

  说比就比,第二轮开始了,果然黄老师又猜中了,全班顿时跳啊叫啊。

  第三轮又开始了,有的'说还是放在一号杯里把,这样黄老师就肯定想不到在第一个了,而会猜其他的杯子。这是,有个人提出了一个意见,不如我们还大喊:“一号一号,黄老师就肯定会排除一号,会选其他的。”“好,就这么办!”有些人说。于是,钱雨石又把黄老师叫了进来,黄老师笑嘻嘻地对我们说:“你们不是告诉我在一号杯了吗?”说完,黄老师就打开杯子,全班“啊”的一声,计划失败了。

  这次游戏真有趣,好想再玩一次。

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