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古筝让我着迷作文（精选22篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的古筝让我着迷作文，希望能够帮助到大家。
古筝让我着迷作文 篇1
我们班有很多人都在学乐器，我也想学一样乐器，我问妈妈：“可以吗？”妈妈说：“当然可以，但是要吃苦耐劳，你能坚持吗？”“我能！”我立马就答应了。
卖乐器的地方人很多，我一眼就看中了古筝，便对妈妈说：“我想要这个！”买的时候，妈妈又对我说：“上完了课要多多练习，”我说：“可以！”
古筝每天上一个小时，但不久我又把妈妈的话忘得一干二净了，回家又没有练习。有一天，我看着我的古筝，想起了妈妈说的话，我又开始一天天的练习了。
每一年暑假都要去古筝训练，准备考级，我今年考六级，心里有些忐忑不安，因为古筝一练就要三个小时，又累又困，而且还要面对评委老师……不过，为了考级我一定要去！因为这是我心爱的古筝，为了它，拼了！
于是，我每天都要坚持训练古筝，回家后，再坚持练一个小时。渐渐的，我越弹得越来越好了，终于克服了这次既艰难又艰苦的磨练。
还有一天，就要古筝考级了，我的心儿怦怦地跳，又紧张又欢喜！“只要你加油练习，一定能考个好成绩！”老师的话在我脑海中回荡，我再一次坚定了信心。
那一天，我的老师和爸爸妈妈都来看我考级，他们鼓励我说：“不要紧张，以你平时的'水平来看，一定能考过！”轮到我了，我走进了考场，放松的弹了起来，好像评委们都不见了。等弹完后，他们都为我竖起了大拇指。那一刻，我感到我平时的训练没有白费，我感到非常的自豪。
我现在还在练古筝，而且还弹得特别好，特别动听。如果你有时间，我可以弹给你听听。
这就是让我着迷的——古筝。
古筝让我着迷作文 篇2
我爱画画，也爱看书，不过最爱的是弹古筝。
那是一个夏天的傍晚，我与妈妈一起去工人文化宫看演出，舞台上，一位小姐姐演奏了一首美妙的古筝乐曲。那委婉悠扬的乐曲声，纯熟的演奏技巧，一下子赢得了掌声，我也陶醉在其中，十分羡慕，让妈妈也准我学古筝。妈妈说你要学就要有毅力，我点点头。
后来，妈妈就给我报了一个古筝辅导班，开始从基础学。还正如妈妈所说，开始的一段时间，还感觉十分有趣，可到后来，因为反复的练习同一首曲目，感觉十分枯乏无味，因此失去了练习的积极性，老师发现了，便耐心地为我讲达尔文画蛋的故事，我被这个故事感动了，又开始练习古筝，比以前更认真。
半年后，爸爸妈妈见我这么爱古筝，便用工资帮我买了一台古筝，每当夜幕降临时，我都会弹上一会，一曲曲优美的琴声从小屋里传出，弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看见南国鱼米之乡，晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望了望一篓篓活蹦乱跳的鱼，脸上露出的喜悦笑容，到节奏快的.时候，我仿佛又看见了，渔夫架着小船，在晚霞满天的暮色中，离开水面。最妙的是乐曲将尽时的一段，渔夫回到家里，湖面又平静下来了。
我就是这么喜欢弹古筝，因为它让我学会了许多，就说毅力和讨厌情操吧，就很好了，可它还锻炼了我的能力，牛吧！
古筝让我着迷作文 篇3
我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从我6岁的那一年说起。我6岁时，我和妈妈去一个琴行里去买一双舞蹈鞋，可是我却看得到了古筝，古筝引起了我强力的好奇心，我慢慢的走了过去，我弹了一下，美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田，我被陶醉了，买完舞蹈鞋我们要回家了，可是我一直趴在那里不走，那是我真的非常的希望有朝一日也能学会弹古筝，在大家的面前弹一首曲子呀！
我妈妈非常的爱我，看着我这么的爱弹古筝，于是就在我上学的时候，偷偷的给给我买了一架。我回来时看到了古筝别提有多么的.开心了！晚上，我在家里刻苦练习，有时连续练习二个小时，手臂都酸的抬不起来，但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。经过很多个严寒酷暑，我已经学会了很多首曲子。其中我最喜欢《战台风》这首曲子，它是王其昌的力作，它气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看到了这样一幅画：码头上，工人们正在忙碌的搬运货物。突然刮起了大风，海面波涛汹涌，台风来了！码头工人迅速地与狂风展开了搏斗，奋力保护国家财产。
台风过后货物一样不少，工人们终于喘了一口气，欣慰地笑了。弹着弹着，我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲！我喜欢的曲子还有很多比如《山丹丹花开红艳艳》《哇哈哈》《浏阳河》等。古筝，其吟似歌唱，叙如故事，诉像哭泣，泄成瀑布。我为会弹古筝感到自豪，我爱弹古筝！
古筝让我着迷作文 篇4
我从幼儿园就开始学习弹古筝，今年暑假我将要参加古筝五级的考试。
直到现在我还记得第一次接触古筝的情景。那时我在杨老师那里学跳舞，下课的时候，我忽然听到了一种悠扬的声音，那声音如高山流水般在我耳边游弋，我陶醉在了琴声中，久久不肯离去。顺着琴声，我来到了一间小屋门口，朝里望去，一位老师正在指导学生弹琴，动人的琴声正是从这架琴上流淌出来的。我一下子就迷上了它。
每天我都会戴上指甲，拨弄琴弦，琴声从最初的断断续续变成了一条欢快流淌的小溪，从断流的.小河变成了飞流直下的瀑布。我付出了很多的努力，中间也曾有过厌恶想要放弃，可是当轻抚琴弦，琴声如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”般地流淌时，我又有了坚持的动力。
现在的我，常常会在家里轻弹一曲，爸爸妈妈常说听了我的古筝曲，所有的烦恼都会烟消云散了，所以今后我一定要更努力地练习，弹出更好听的曲子。
古筝让我着迷作文 篇5
在一年级的时候，我第一次接触了古筝。我母亲不知如何，让我学古筝，学习的地方还比较远。我在去的路上，我一直都在猜想古筝长什么样。我看到了古筝：一个空心长木板，上面有24根钢丝弦，有粗有细，在每个琴弦下都有个琴柱。整个古筝放在一对琴架上，方便弹奏。我光着手弹了几下，粗的，声音不断，十分低沉；细的，声音即断。古筝一般要用假指甲弹奏，否则手会起茧，甚至出血。不知是我喜欢古筝声的柔美，还是这是我第一个接触的乐器。反正，我喜欢上了古筝。
我学古筝共两年了，考了个4级。在练习中，不缺枯燥的重复，不缺死记硬背。我有些不想学古筝了，但我妈妈在一旁念叨：“是你选的！花了我那么多钱，必须学好！”我不得不从令，而且我也想要学好。比如：“渔舟唱晚”这首古筝曲，虽只是4级古筝曲，但琴调十分柔美，到了快板部分也不失此琴调。刚弹“渔舟唱晚”时，我完全听出它的.韵律感，到后来，天天练，每次都有些烦躁，甚至不想弹了，但我还是坚持下来了。我在不知不觉中，把“渔舟唱晚”的前一部分背了下来，加上后来的死记硬背，我吧整首“渔舟唱晚”给背了下来。每次弹“渔舟唱晚”时，我不禁赞叹道：“多么美的曲子啊！”连我母亲都也经常夸我弹得好。我感到十分有成就感。我参加了几次表演，我有些紧张，但，是时候拿出我的真本事了！
我爱古筝声的柔美，更爱它给我的快乐
古筝让我着迷作文 篇6
再过几天，我就要去参加区里的“少儿艺术节”了，回想学古筝的这三年，真是酸甜苦辣说不完。
三年前，我还不知道古筝是什么呢。一次偶然的机会，妈妈带我到琴行玩。我看见几个大姐姐手上套着一种稀奇古怪的指甲，坐在圆凳上，用手拨动着很长的琴弦，发出“铮铮”的声音，好像珍珠落到了玉盘上，可好听了!妈妈告诉我那是古筝，哇!古筝太神奇了，我当时就让妈妈给我报了名。
刚开始学古筝，我觉得很新奇很有趣，什么上滑音啊，花指啊，摇指啊，琶音啊，和弦啊······太好玩了!每当我碰到琴弦，就感觉很兴奋。转眼间，我已经学到了四级的《渔舟唱晚》，这是我第一次考级要考的.曲目，我作了认真的准备，但考级还是很不顺利。那天下着雨，台下坐着许多观众和五位评委。看到这场面，我非常紧张，心里像是有七八只小兔在跳。到了台上，我更是慌乱，还没弹呢，就不断喘气。结果第一个音就弹错，下面的观众纷纷议论，我差点没哭出来。接下去，更是不顺利，我始终找不到那种感觉，滑音按不准，小快板速度跟不上，弹了一半，我头上那豆大的汗珠不断地往下流，可我还是坚持了下去。成绩一下来，我很失落，只考了个“良好”，可我并不灰心，我还要继续努力!
学古筝的道路不好走，我一路磕磕碰碰。当我学到六级的时候，有段时间感到很厌烦，只要一听到练古筝，我的头就要爆炸了。妈妈也很无奈，只好耐心劝我，陪我一起看古筝教学录像，听我练古筝……我被妈妈的精神所感动，慢慢地，我又找到了学琴的感觉。再次碰到琴弦，又沉浸在美妙的音乐世界里了，有时一练就一小时。当我感到厌烦时，我就会对自己说：“一定要坚持下去!”我每天都会刻苦地练习，果然功夫不负有心人，我第二次考级考了个“优秀”!
“一份耕耘，一份收获”。我要调整好心态，认真准备，刻苦练习，不辜负丁老师的期望，争取在艺术节上获得好成绩!
古筝让我着迷作文 篇7
我的课余生活丰富多彩，古筝、书法、画画……它们就像天空中的繁星，装点着我的美丽的夜空。而在我的夜空中，有一颗星星最璀璨耀眼，那就是古筝。
我上幼儿园大班的时候，妈妈就给我报名去学古筝。老师教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是弹古筝。从那时起，古筝成了我最好的朋友。每天，我都会和它玩上一个小时，玩得不亦乐乎。我的琴技也如雨后春笋——节节高。
后来，上一年级了，有了作业，我练古筝的时间就越来越少了。我去回琴的.时候错了好多地方，老师批评了我，我难过得心如刀绞，想放弃学古筝。
有一次，我从电视上看到著名的古筝老师王中山正在弹《高山流水》，那旋律真好听：一会儿像高山在起伏，一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着，一会儿像小鸟在叽叽喳喳地叫着……于是，我的信心又重新被点燃了，我迫不及待地跑到我的房间，专心致志地弹起古筝来。这时，树枝不摇了，鸟儿停在窗台上，蝴蝶停在花朵上，好像都在听我弹古筝。我越弹越开心，越弹越认真。
从那以后，古筝又成了我形影不离的好朋友，它给我的课余生活增添了无穷乐趣!
古筝让我着迷作文 篇8
做完一系列头疼的问题后，我来到心爱的古筝前坐下，轻轻拨弦，弹奏《渔舟唱晚》。一天的疲惫被这美妙的旋律冲淡了，仿佛雨后刚刚呼吸了一口甜美的空气。弹古筝真好！
我考砸了，心情差到了极点。坐在古筝前，满腹委屈，恨不得把古筝砸烂。但是，当我强忍泪水，打完《月儿高》的时候，我的'心情渐渐变成了詹妮弗。我笑了：没什么，下次考的好。弹古筝真好！
古琴，深沉深邃；二胡，让人流泪；小，又冷又凉。古筝柔美；有时候，它是宏伟而强大的。既能展现《高山流水》、《寒鸦戏水》或《平湖秋月》的美好和活泼，又能展现《战台风》、《霸王卸甲》或《临安遗恨》的大气磅礴。既能模仿《汨罗江》中欢快的鼓声，又能模仿《春江花月夜红楼钟鼓》中余音绕梁的钟声。演奏古筝让我进入了一个多彩的世界。
《战台风》，让我知道什么叫做“团结和力量”，码头工人与台风顽强斗争的精神深深震撼了我；《林冲夜奔》，让我感受到林冲“逼上梁山”风格的无奈；《泼水》，让我感觉到，在泼水节期间，我来到了欢乐的人群中，用一种特殊的方式与人交流祝福。
我常常把自己想象成一个侠女，在安静的竹林里，丝带飘飘，沉浸在手指流淌的音乐里…
弹古筝真好！
古筝让我着迷作文 篇9
其实我最初去学古筝是被我妈逼的。老妈甚至都不告诉我，就直接帮我报了名。报好了以后，老妈马上和我说：“我帮你报了一个古筝班，这周五就要开始了，记得叫奶奶送过去。”“啊，你都不跟我商量的！”就这样，我被迫去学古筝。
刚开始，我觉得还不错，每天只要练半个小时。有一天不练也行。就是有一点不好，曲子不好听。每天都弹一样的曲子，很枯燥。到后来，曲子越来越好听，也越来越难。练的时间也越来也长。每天得练习一个小时。现在作业这么多，哪有时间练呀！
我弹古筝的时候，左手要用指尖来按。这琴弦硬得很，我的'手很痛很痛。每次弹完我的手指上都有一个深深的印。
不过付出总会有收获，每年举办艺术节我都有一个节目可以比赛，我还可以去别的地方比赛，上次比赛还得了金奖！当我拿到奖杯时，别提有多高兴了！
现在我还在学古筝，我一定要坚持下去！
古筝让我着迷作文 篇10
弹古筝是我的一个特长。
但是学古筝的'地方真是令人受罪：蚊子一只只从衣服外面偷偷钻进来，叮咬我们。几乎学古筝的每个同学都是一只手弹琴，另一只手挠大腿上、头上、屁股上……蚊子叮的一个个大包。有些人都把包抓出透明还有点恶心的脓水来。老师还在一旁不停地说：“你的上滑音，颤音……去哪了呀？”我真想说：我们的上滑音，颤音……都被蚊子叮走了！
老师还有一个要求：比赛的话每天必须要练至少两个小时。除了学校作业、吃饭、睡觉，剩下来都是弹琴，对我来说，这太无聊，既没人听我弹，又没人跟我一起弹。
快要“乐器周”了，老师还叫我去比赛呢，于是我又练上了，手都弹麻了，弹累了，还是弹不熟，越来越无聊了，但是老师还是给我鼓励说：“你已经弹得很不错的呢，你绝对可以的！”
我认为这老师还不错，但是学琴这儿蚊子实在太多了，受不了。
古筝让我着迷作文 篇11
在以前的所有课外培训班中，我最最讨厌的就是古筝课了。
虽然学古筝是我自己提出来的，但是我学了两节课后就想放弃了。因为弹古筝前要在手指上粘一个很像指甲的东西，上完课撕下来的时候可痛了，皮都弄破了。而且每节课弹的曲子都一样，太枯燥了。就算换首曲我也不想弹了！回到家还得练习，我这不是等于给自己挖了个坑嘛，然后自己又跳进去！到底是谁发明了古筝呀，要是有时光穿梭机的'话我一定要穿越回去看看。
两节课后我就坚持不下来了，后面的课都是断断续续的去上的。我告诉妈妈我不想学了，可妈妈说是我自己要求的，我要为自己的话负责任。还好学校作业变得越来越多了，平时都要来不及写作业了，于是妈妈就没再给我报古筝课了，是作业救了我一条命啊！
我决定以后再也不学任何乐器了！因为我觉得自己没有音乐天赋，原本好听的曲子在我手里却变得断断续续的难听的要命。学这门乐器真的太痛苦了，如果让我再选一次，我一定不会去学古筝。
古筝让我着迷作文 篇12
我的课外生活丰富多彩，尤其是学习古筝，让我的生活充满了幸福。
我是在幼儿园的中班接触到古筝的。记得有一次，去听演唱会，看到一个长发飘飘的妹子。她穿着白色的连衣裙，头上戴着花环，演奏着优美的音乐，就像一个仙女。我被她迷住了，从此爱上了古筝。弹古筝看起来很美，但是很难练习。每次只要一个音没弹好就要反复练习几次，有时候会很无聊很烦。这个时候我会想：“哦，太难玩了，别学数数。”但是我爸妈好像看到了我的'想法，对我说：“坚持，就会有收获。”听完之后，我变得自信起来，更加努力的练习古筝。
最近，我参加了老师的一场表演。演出开始了。我坐在古筝前，深吸一口气，默默说：“加油，我能行！”然后我开始放音乐《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走进了音乐里，和音乐里的小姑娘们一起唱歌，玩游戏。弹完后，全场响起一阵掌声，我张开嘴笑了。
古筝不仅让我学习了中国传统文化，也坚定了我的信心和勇气。我意识到我可以从努力工作中获益。
古筝让我着迷作文 篇13
八岁那年，我看到我的好朋友陈诗瑤、陈诗琼在弹古筝，我非常羡慕。我一次又一次哀求妈妈让我学古筝，我妈妈在我的哀求下，终于答应了。我高兴得一蹦三尺高。没学过乐器，所以我没体验过学古筝的感受。以为很容易。开始学了，起初学的内容很容易，但后来越来越难了，加之现在上了四年级，作业也越来越多了，我学得越来越吃力，很想放弃，可又不甘心，我心想：做事怎能半途而废呢！且几个月前的一件事让我领会了一个道理：做事贵在坚持！
几个月前的一天，教古筝的黄老师来我家教我学古筝。在弹的时候，不知道为什么老师一次又一次地用她的手敲我的手，这样连续几次后，老师生气了，她没好气地说：“上节课我教的东西全都忘了吗？本来今天是想把上节课教的东西很好的'巩固一下，在学习新的知识。”听了老师的批评，我很伤心，但我仍然继续弹。老师又说：“你的手指头怎么搞的？指法老不对，弹出的声音就不结实。”我很沮丧，因为我把握不住正确的指法，接着在老师的指导下，我终于弹完了一首曲目。可弹下一首曲目的时候，老师又用她的手敲我的手，她说：“我再给你一次机会，要是这次再弹不好，就换另一首曲目啊！”我就继续弹了，老师不耐烦地说：“换吧！”我突然难过地哭了。老师边拿着纸巾给我边说：“不要哭啊！多练几次就行的啦！”我心想：不学了，那么累！妈妈似乎看出了我的心思，说：“铁棒都能磨成针！你再多弹几遍，一定行！”妈妈的这句话使我树立起弹古筝的信心，我就继续弹了，练习了几遍后，终于弹好了。老师、妈妈和我都开心了。我体验到了获得成功的喜悦！真快乐啊！
是啊！台上十分钟，台下十年功。没有刻苦勤奋地练习，又怎能把古筝弹好呢？
古筝让我着迷作文 篇14
说起古筝，大家肯定会联想到那顿挫抑扬的《高山流水》，或者那凄美的《汉宫秋月》吧!再者就是古筝家们那优美的身姿和指法吧!或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器吧!可是，在你们欣赏之余，有没有想到过古筝家辛苦和枯燥的练习呢?
我当初就是因为迷恋上那优美的声音而让妈妈送我去学古筝的，开始我还向妈妈保证过，我一定会好好地学习它。可那个时候，我还根本没想到在学习的过程中会有那么多的枯燥和无味。曾经有一段时间，我真有一点烦古筝了，心想着这一年学完，我就抛开它去学其他的东西。可每每想起来我当初对妈妈的保证，我就会咬着牙将作业完完整整的练习下来。也因为我不懈的努力吧，我每次的作业都会受到老师的表扬，在那本古筝书上，我有了许许多多的“太棒了!”“再接再厉!”“优!”，可 能也是 老师的不断鼓励，表扬，使我要抛弃学习古筝的想法一下子扔到了九霄云外。现在，我已经把古筝的第一级到第二级的课程基本上学完了。老师也看到我进步的非常快，所以有的时候经常放学打扫卫生的时候，总是给我分配一些较轻的事情，所以妈妈又经常问我“咦，学校里不是还没有人出来吗?你怎么这么快就出来啦?”那时候我我就会说“老师交给我的任务我早就完成了嘛!”的时候，我就会非常自豪，原来学古筝这么好啊!
每天放学回到家后，我总是先把作业用最快的速度完成，然后坐在我心爱的古筝前，细心的弹上几曲，优美的.乐声传到了房间的每一个角落。这时候爸爸妈妈就会情不自禁地赞叹不已，“晴晴，你弹的真好听啊，让我们都陶醉了。”哈哈，我真的爱上了弹古筝。
从今天起，我会更加认真的练习。我希望自己将来有一天能像电视中的演奏家一样，给大家带来最动听的音乐。
我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的!
古筝让我着迷作文 篇15
第一次见到古筝是在电视上，那时我才7岁，看到大姐姐穿着漂亮的旗袍，优雅地弹古筝。我别提有多羡慕啦!而那个有21条弦的大怪物也深深地吸引了我----庞大的身躯竟然能弹出小桥流水般的声音。从此，我幼小的心灵里埋下了一颗种子----学古筝!
我跟爸爸妈妈表达了自己的心愿，爸爸严肃地说：“我们可以让你学古筝，不过这是一件很难的事，以后和小朋友一起玩、看电视的时间可就要小了，你认为可以吗?可不能勉强自己!”我不假思索地点了点头，只要和古筝作伴，干什么都可以!
于是，古筝就驻进了我家。我和古筝真有缘，因为我的名字也有“zheng”。刚开始练习，我对什么都兴味盎然，即使是一个音，我把它弹几十遍也不会厌倦。一做完功课，我就专心致志地练习。有时，父母也会让我听一听古筝曲，体会其中的意境。《高山流水》，我眼前仿佛出现了巍峨的泰山和奔腾的江水;《渔舟唱晚》，我仿佛看到了云霞满天，波光荡漾，听到渔民的船浆划水声远近相和……那颗埋在心里的'种子慢慢长出萌芽，我暗下决心：一定要学好古筝!
可好景不长，练古筝不仅有很多指法规定，还得苦练基本功，一点都没有看电视有意思。而且随着年级增长，功课越来越多，平时很少有时间练古筝。渐渐地，我心不在焉了。妈妈见我有空就催促我练，我就找许多借口拒绝练习。为了这古筝，我和爸妈发生过无数次“战争”。他们总是生气地说：“要不就别学了!浪费我们的钱。长大后你就知道一样本领也不会是多吃亏。”我听了这些话，心里好像有两个小人在打架，一个说：“放弃吧!何必为难自己呢?况且你学业那么忙。”另一个说：“不能放弃，不能放弃!你难道没有听说过‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’吗?对呀，我能那么轻易地放弃吗?俗话说得好‘只要功夫深，铁杵磨成针’不坚持，不练习，谈何成功!更主要的是我不能放弃自己的古筝梦!”
于是，我又渐渐爱上了古筝，心情不好时弹一曲，坏心情马上烟消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成长起来了，长成一棵茁壮的小树苗。
学习古筝使我有勇气面对一切，我心里那棵树苗一定能长成高大的树!
古筝，谢谢你!
古筝让我着迷作文 篇16
窗外，夜幕像砚盘中的墨水调和而成的一般，它就像一只巨兽的眼睛，无处不在的监视着你。
“啪”，一只深灰色的大眼蛾扑在窗棂上，翅上的两只大眼斑对我虎视眈眈，尽管隔着玻璃，我还是能感受到那种令人窒息的瘆人，就像——
我转头看了看坐在古筝一旁对我怒目而视的妈妈。这眼神，好熟悉。
妈妈粗暴的关上了窗帘，我只能听见窗外的虫子在唧了唧了地求救。“看什么看！又弹错了！”
我只好收回目光，重新看向琴谱。手指打得颤，试探的拨响琴弦。在耳旁房间中的寂静里，我只听得已巍巍弹奏的琴声发着颤，像深秋的蚂蚱凄惶的惨叫。我脑中仿佛要伸出一把钳子，将所谓的《凤翔歌》之流夹住。
五根手指在琴弦悸动间僵硬的舞蹈，缠着的橡皮胶让我的手指充了血一般的难受。偶尔挨到哪根余音未断的弦，则就会发出一阵刺耳的杂音。然后就是妈妈的一声怒斥：“又弹错了！”我的鼓膜受到极大的'震撼。
我无奈的看着琴谱背靠在生硬的墙上，感到一阵快要窒息的空虚。妈妈的眼神则像一根幌金绳一般将我紧紧缚在琴凳上动弹不得。我脑中有出千万股洪流，冲击我的眼睛和鼻子，脑部的血液仿佛冲上头顶，一胀一胀的，鼻尖上马上溢出了一层的汗水，摸上去冰凉。不知为何，我突然感觉呼吸困难。
我把手从琴弦上拿开，仰天长叹。学古筝到底是在干嘛？我的心灵不止一次的怀疑和恐惧，但我找到了答案。不知是谁所说：只有真正感受过恐惧的人才能战胜恐惧。泰戈尔也曾说过：只有流过鲜血的手指才可弹出世间绝唱。我害怕是因为我知道了学古筝并非易事，但若我战胜了恐惧呢？
我拿起琴谱，再次低头背诵，眼中带着坚毅。我浅笑，手起弦落，弹奏的不仅为我，也为那些我曾恐惧过的无助。
我终能做到，即使不完美，即使有波折，但我做到了。
古筝让我着迷作文 篇17
每个人都有自己的一技之长，我也有我的拿手好戏，那就是排在琴棋书画第一位的“琴”——名扬四海的古筝。
四岁那年，妈妈爸爸带我去一家餐厅吃饭，正好舞台上摆着一架古筝。我兴奋又好奇地跑上前，用大拇指随意拨动了几下琴弦，《小星星》的第一句就被我拨弄出来了。那琴音就像溪水歌唱，像泉水叮咛，我立马就迷恋上了古筝那清脆悠扬的音色，于是我央求妈妈带着我去拜师学艺，我的学琴之路就此开始了。
然而古筝并没有我想象中那么容易学，我面临的第一个挑战就是颤音。由于我在班上年龄最小，力气也最小，每次练习时指腹都被粗硬的琴弦勒出了一道道深深的红印子。看着别人轻轻松松就完成了动作，我不禁急红了眼。但我并没有就此放弃，每天我都雷打不动地练琴一个小时，不管什么诱惑都阻挡不了我练琴的热情。
终于在我的不懈努力下，我跨过了一个又一个的坎儿，成功拿到了古筝十级的证书，这是对我努力练琴的.最大肯定。
十岁生日会上班里征集表演节目，我毫不犹豫地就报名了古筝独奏《井冈山上太阳红》。轮到我上台时，我身着一袭红色的飘逸古装长裙，胸有成竹地走上舞台，落落大方地端坐在古筝前，调整好呼吸后，我抬起双手，俯身铿锵有力地弹起了曲子。我的手犹如轻盈的小精灵，飞速在一根根琴弦间自由地穿梭跳跃，一个个音符在我的手中蹦跳而出。曲子高昂时，我腰板挺得笔直，高高耸起肩膀，胸口提着一口气，踩着节拍有力地点着头；曲子舒缓时，我放松腰部和肩膀，身体一前一后合着音乐陶醉地晃动着脑袋，像波浪般在琴前起起伏伏。我弹出了人们在见到毛主席时的喜悦心情；弹出了各个民族共舞的喜乐场面。弹完，我站起身来，看到台下的同学都目不转睛地看盯着我，听得如痴如醉。我向大家深深鞠了一躬，台下立马报以雷鸣般的掌声，同学们为我欢呼喝彩。我终于成功地用古筝弹出了音乐的感情意境，心里异常激动。
我为自己掌握弹古筝这一拿手好戏而感到很自豪，它不仅陪伴着我成长，还让我明白了一分耕耘一分收获的道理，只有坚持不懈，才能收获成功。
古筝让我着迷作文 篇18
早就想学一种乐器了，可上学太忙了，总腾不出时间来。暑假就在这个时候降临了，好学的我可不会放过这个好时机的。不过，选什么乐器，呢？这让我这个“乡下人”犯难了，在我的眼里似乎什么乐器都是那么的好玩，正当我难以定夺时，忽然，古筝跳入了我的眼帘，算我们有缘，我就选古筝吧！
学古筝的前一天，妈妈告诫我：“记住，‘只要功夫深，铁杵磨成针’，学任何一样东西都要不怕困难，坚持不懈地学，才能学有所成。”我使劲点点头。其实，不用妈妈说，我已经下定了决心：一定要好好学，学出个样儿来。
刚开始接触古筝的时候，老师教的内容都较为简单，我都能够轻松地掌握，原来学古筝也并不难呀！我对古筝有了很浓的兴趣，觉得它一定能成为我的好伙伴。接下来的`日子就不那么简单了，慢慢地我的手就不听指挥了。弹古筝最重要的一点就是手腕要放松，而我恰恰这一点就做不好，不但手腕不能放松，就连手指也握成了一团，老师一看到这样，就忍不住拿笔敲打我的手腕，有时还要生气地说：“你看看，又没有放松啦！”不只是老师，连我自己也对这双手有点失去了信心，失落感一下子袭上了我的心头，我甚至开始厌恶这架古筝来了，讨厌整天练古筝，觉得当初选择学古筝真是一个天大的错误。细心的妈妈发现我有些气馁了，就语重心长地说：“薇未，哪有随随便便就成功的事呀！‘世上无难事，只怕有心人’，还记得这话吧？”对呀，我应该笑对困难，努力克服困难，而不是在这里成天抱怨。于是，客厅里又响起了我弹古筝的声音。
功夫不负有心人，经过几天的努力，我的手终于放松了下来，我高兴地一蹦三尺高，自己的努力没有白费，我终于战胜了学古筝以来的第一个困难。
学古筝的道路是漫长的，坎坷的，也是枯燥的，会有无数困难向我袭来，使我措手不及，喘不过气来。不过，我会用我的决心、信心、恒心去迎接它的挑战，走向成功的彼岸！
古筝让我着迷作文 篇19
金桂飘香的深秋，我们兴奋着、欢笑着、吵闹着，奔向古筝教室。
刚开课，老师就对我们说：“今天，要学习《将军令》的第三部分。”当我迫不及待地翻开书，看着《将军令》的乐谱时，才发现第三部分的旋律并非我想象中那么简单，但这是一个未知的挑战，所以我想去尝试一下。 练习之初，我弹出的旋律如同“蹦豆”一般，断断续续，但是经过无数次的“跌倒”与“爬起”，我的.手法越来越娴熟，弹奏出的旋律也越来越动听。
20多分钟的练习时间一晃而过，老师一声令下：“考试。”教室里一下子安静得能听到针落的声音，同学们都屏住了呼吸，生怕一出气会引来老师的目光。 那目光却偏偏转向了我，接着我听到了熟悉的声音：“来，彭可昕，你先考吧。”顿时，我的心跳加快了一倍。看着老师脸上的笑容，我只好沉着冷静的面对这突如其来的“暴风雨”。我调整好呼吸，脑中想象着乐曲想表达的“战斗气势”，有力地摇动起手指，左右手协调的配合，小心翼翼地演奏着。明快的节奏，叙事性的旋律从我那“勾”、“抹”、“摇”相配合的指尖完整“流出”，总算没辜负老师的期望。老师表扬了我，等放学的时候，还送给了我一包小薯片，我心里美极了。
看来只要自己够努力，学古筝其实也不难嘛！
古筝让我着迷作文 篇20
每当弹起古筝时，都会想起我刚学的那段时光，至今令我难忘。
我学古筝两年了。两年前的一个下午，我和妈妈上完英语课，去附近的商场逛。当我们逛到四层时，让我大吃一惊。因为这里不是卖东西的，而是摆满了玲琅满目的乐器。而我却一眼看见了最能代表淑女的乐器——古筝。我对妈妈说；“我要学古筝。”妈妈温柔一笑，算是答应我的要求。这时我看见旁边的琴房里面有个小姑娘在弹古筝。她弹得可真好，只见她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下发出了优美动听的声音。我看得入神了，妈妈看我这么喜欢，就托熟人找了一个古筝十级已过的老师，我把她叫古筝姐姐，从此，我和古筝交上了朋友。于是，妈妈在我一级后给我买了个古筝。
我和古筝已经是不久违的老朋友了，在古筝后的一年，我已经学会了弹很多曲子，比如《我的家乡日喀则》、《小星星》、《画阁秦筝》……我对古筝的`兴趣越来越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，开始弹一番。
古筝也有很多累，也很烦，容易使人浮躁，可是，你如果想有一个属于自己的兴趣爱好或特长的话，那就得好好练，一天至少得抽出一个半小时的时间练，我坚持了这么长时间，终于有了属于自己的成就感。
学古筝的路不好走，一路磕磕绊绊，历经了千辛万苦。但是阳光总在风雨后，在艰辛的背后，我也尝到了其中乐趣。弹古筝，让我从中感受到了艺术的美和其中的乐趣。
古筝让我着迷作文 篇21
学古筝真是不容易！第一课，老师教我认识古筝，认识古筝上每根弦的代表的音符；接着老师讲指法，就是抹指、托指、勾指。第二节课老师先教我怎样放长音，弹点音，一个动作要练习几十次，上百次。开始时，我都达到了老师的要求。学习几节课后，老师说弹古筝最重要的一点就是手腕要放松，指法要正确。可我总是不知道怎样放松，每次弹的时候不但手腕不能放松，就连手指也握成了一团。每次练习手心都是汗，缠在手指上的胶布黏粘的特别难受，练久了，手指会疼，手臂还酸得够呛，可动作总是不规范。老师又是亲自演示，又是把我的'手放在她的手上，让我感受手指的力度与动作。我也不知道为什么，就是做不好。不只是老师，连我自己也对这双手有点失去了信心，我好失落，有点不喜欢古筝了。想想，都怪我自己，为什么当初会选择学习古筝！
昨天，练琴时我想偷个懒，趴在琴上乱弹起来，妈妈一句话也没说，拿来了毛衣针，照我手背就是两下，红红的两道，疼得我直流眼泪，可她丝毫也没心疼我，竟然罚我再弹十遍。
今天，我又去上古筝课了，还好老师表扬我有进步，这让我又有了信心，我想，我既然选择了古筝，就应该要坚持学下去。
古筝让我着迷作文 篇22
上周，我妈妈给了我一个风筝。虽然它不像普通的风筝那样飞，但我放不下，因为它的名字叫弹射风筝。
风筝的正面是一只大的粉红色凯蒂猫，头上戴着一朵小白花，仿佛在说:“你看我多漂亮！你敢跟我比美？”风筝有两条长长的`粉红色尾巴。你不能把它撕碎。尾巴的作用是帮助风筝在飞行中保持平衡，就像飞机的翅膀，就像鸟的翅膀。没有它，风筝会摇摆不定，很容易从空中掉下来。
我手里拿着一只风筝，迫不及待地想试一试。结果，砰的一声，风筝没有飞起来，而是一头栽倒在地上。我妈跟我说:“右手拇指盖住风筝背面的橡皮筋，左手用力把风筝拉回来，然后放开左手，利用橡皮筋的力量飞起来。”经过反复练习，风筝真的飞得又高又远。
风筝飞起来，轻如燕。风筝休息的时候，就像一只安静的小猫在打盹。
我太爱放风筝了！我想和朋友们分享这个有趣的游戏。
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