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守护童心作文（精选24篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的守护童心，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
守护童心作文 篇1
张开双臂，在鸟的天堂里自由呼吸，伸出双脚，在鱼的世界里荡起涟漪……慢慢将年龄忘记，让童真的快乐，涌遍全身的每一条神经。
还是那样的顽皮。
在这十六个岁月里，我从不拘泥于长辈和晚辈的关系，我不会叫她妈妈，只会在叫她的时候唤她一声“亲爱的”，而她只是微微一笑，在我的眼里，她就像我的知己；但是我会叫他爸爸，可我并不害怕他，我总会偷偷拍一下他的肩膀，把他吓一跳，再迅速地站在他的面前，被他捏捏鼻子，叫我小鬼，我并不生气，还会在他的面前继续顽皮。
静静的望着蓝天，白云在他的怀抱里缠绵，阵阵和风轻拂，伙伴们笑的花一样甜！
还是那样无忧无虑。
时间，不停地在我身边溜走，悄无声息，但我的每个身影都留下了足迹，虽说已步入了花季，但与朋友在一起，留下的还只是似儿时一样的记忆，在诺大的操场上追逐嬉戏，将双脚伸入小溪，不知不觉，相互已经甩了一身泥，直到夕阳渐渐隐去，伙伴们才蹦蹦跳跳回到家里，即使被父母责怪，也掩盖不住内心的欢愉。
父母常说，我就是一个永远也长不大的.孩子，只知道顽皮，只知道疯闹，或许，我就像他们所说的一样吧！
时间，依旧如那沙漏一般一点一点的流逝，我仍旧在父母身边顽皮，在水边，在林中还会有我和伙伴们无忧无虑的身影，我会将那份童心守护在心里，静静的，静静的……
守护童心作文 篇2
时光如片片雪花，会飘舞在我们的视野当中，但是我们却不知它们会飘向何方。
窗外的花，开了又谢，门前的燕子，飞去又飞回，时间染红了樱桃，染绿了芭蕉，可唯一不变的是他那颗孩子般的心……
那时候，他真的好天真，好快乐。
那时，每次下完雪，他便会不顾一切的'跑出去，看着周围皑皑的世界，仿佛置身于一个奇幻的游乐园，在雪地里，他与我们一起堆雪人，打雪仗，快乐无穷。当我们堆好雪人时，他便会到我们这里搞破坏，当他的雪人堆好时，我们又去他那里“搞破坏”，他与我们一起嬉嬉戏戏，打打闹闹，他用雪球打我们一下，我们用雪球打他一下，在冰天雪地里，处处回荡着他与我们快乐的笑声，很久，很久……
他就是我的祖父，虽然两鬓斑白，但是他还是如孩子般快乐，顽皮，就像老顽童一样……
那时候，他真的好开心，好快乐。
那时，他总喜欢与我们站在院子里，吹泡泡，我吹一个大的，他就要吹个更大的，我吹的高，他就要吹得更远；我站在高处吹，他就要站在最高处吹，直到吹累了，他也不肯服输，也不肯放弃。风吹过，我伴着风一起奔跑，追赶着那飘在天空中的泡泡，他在后面追赶着我们，虽然他的步子慢了，但还是如孩子一样活泼，快乐……
那时候的天，总是很蓝，总是布满了许多的梦，那时候的他，总是很天真，很快乐，总是守护着一颗孩子一样的童心……
守护童心作文 篇3
我的弟弟是个长不大的孩子，拥有这个善良的童心。
那天乌云密布，弟弟急忙出去，我觉得奇怪，忙问弟弟去哪，谁知道他二话没说，一个劲的冲了出去，天要下雨了，他想往哪跑啊，我这个弟弟就是淘气，偏偏这个时候出去玩，淋了一身回来，第二天接着感冒了，我本来想说他两句，考虑到他是个病人，就算了，没想到这之后没多久......
又一次乌云密布，弟弟出去了，上次的教训还不够吗？他不听我的劝，难倒又想淋成落汤鸡吗？我拿着雨伞，跟着弟弟出去了，弟弟到了一棵树下便停下来了，他双手托着腮，很认真的思考了一会儿，急忙挖起土来，挖土？难过弟弟是想挖雨冲过后的泥土玩吗？难怪每次趁雨来之前出去。我连忙阻止＂快停下，手都弄脏了，别玩了，听话＂弟弟不知道我来了，吓了一跳＂姐姐，我是在帮蚂蚁搬家＂我仔细一看，确实有一些蚂蚁排着队走过去，密密麻麻的一串黑线，眼看就要下雨了，弟弟忙的不可开交＂姐姐，来帮帮我吧＂弟弟不懂得蚂蚁窝怎么建，本来和豆粒一样大的蚂蚁窝被弟弟这么一弄，和馒头一样大了，我看着弟弟涔涔细汗冒个不停，也忍不住动起土来帮他，平时我看见谁家孩子玩土，总想上去说两句，土多脏啊，我很讨厌孩子玩土，弄的脏兮兮的，可是今天我却自己“玩”起土来，我帮弟弟，是因为觉得他驻的蚂蚁窝不好？因为看他太累了？还是因为我也想帮帮蚂蚁？都不是，我被他那种执著的精神感动，我被他那天真的童心渲染，我被他那善良的心灵震撼，所以我帮他。很巧，天刚下雨，我们就完成了，弟弟的脸上，衣服上都被厚厚的`土盖着，瞧弟弟的样子，不知道得还以为他刚从土堆里爬回来呢，我不也一样吗？镜子中的我没了那白白嫩嫩的皮肤，一脸的土覆盖着。
后来我不再反对弟弟，因为的懂得童心的可贵，我愿做童心的守护者。
守护童心作文 篇4
无论世间多喧闹，心中总是会有一滩水是平静的，没有碧波，不起涟漪。
如茵的草地上，片片花香，阵阵鸟语，天空中悠荡着彩色的风筝，手中拿着牵引的线。多少年过去了，一切似乎都未曾改变，或许母亲的俊朗的.面容可以褪去，或许父亲的腰背可以弯曲，可唯一不变的是快乐，满满的幸福。风筝已经老了，可记忆还没有，依旧鲜活着。每周，无论父母多忙，多累，也总会抽出时间，陪伴着我，带我去放风筝，去嗅着大自然的气息，那里的天空湛蓝。
静静倚坐在小河边，那河边垂柳的枝条抽打着我们的头，不痛不痒。我和朋友依旧把脚放进水中，水藻油油地在水中荡动，游鱼懒散地在水中或停歇，或游动。日光照射着水下的石子，熠熠生辉。我和她一起到水中采撷，我们激起了水花，把睡着的鱼儿也惊醒了，我们嬉笑着，玩闹着。累了，我们就倚着对方，把自己的话匣子打开，或烦恼，或开心的事通通都说出来。我们之间不再有秘密，不再有隐私。那里的水像镜子一样澄明。
无尽的压力，无尽的烦恼，虽然把我们压得没有了力气，可是有她们，让我生活在快乐的世界里。
这世界有善，有恶，有爱，有恨，可是我仍有一颗童心，仍能守护童心。
守护童心作文 篇5
每当看到抽屉里那张页面已经发黄的纸，我就不禁想起那件往事。因为我永远忘不了那些见过它的人，正是因为他们，才有了今天的我。
我上二年级的时候，自创了一篇童话故事。当时的我兴奋极了，反复读了几遍，觉得简直是十全十美。我想给别人看看，我写得是多么好。我首先想到的是我的语文老师，她是一个和蔼可亲的人。我来到老师面前，迫不及待的递了过去，同时兴奋的说：“老师，这是我写的作文，好不好？”老师接过来，仔细的看了看，眉头微微皱了一下，还给了我。“老师，我写得好不好？”我见老师看完了，问。老师愣了一下，随即和蔼地说：“写得真不错，努力呀！”说罢，从抽屉里拿出一支红笔，改了一个鲜红的100。我接了过来，激动的心怦怦跳。嘿！有人夸我了！我一路小跑回到家，拿出那张纸在妈妈眼前晃了晃：“妈妈，我得100了！”妈妈接过看了看，眼睛亮亮的，叫道：“写得真是太好了！你真棒！”我也高兴的不得了，将它小心地放进抽屉里，要永远保存下来。以后，每当家里来了客人，我总会拿出那张纸给他们看。在一片片夸奖声中，我总是认为我是一个天才。同时，我也更加努力写作，想取得更好的`成绩。
几年后，当我再拿起那张纸时，我不得不承认它是糟糕的。但我还是在写作，那是因为有一群人们曾经鼓励过我，使我有了充足的信心。正是这一句句话语，给了我人生旅途中的动力，使我奋力向前飞跑。我在心里默默的感激他们。是的，没有昔日的他们就没有今天的我。
现在，写作已成为我无法割舍的爱好，那时因为，在我的童年里，有一群人们，用他们水晶般的心，呵护了一颗纯真无邪的童心。
守护童心作文 篇6
曾看到过这样一个故事：一个孩子到一个卖金鱼的商店里，兴致勃勃的挑出最名贵的金鱼和最精致的鱼缸，然后从口袋里掏出一把五颜六色的石头放到老板手上。老板短暂地犹豫了一下，收下了孩子的石头，说：“你给的太多了，我应该再给你一条金鱼。”孩子兴高采烈地走了。
这是一个美丽的故事。金鱼店老板的慷慨，保护了一颗无瑕的'童心。
在我的生活中，也有一个这样的故事。前段时间，有个亲戚到我家来学电脑，所以，每逢周末，她便把她九岁的小女儿——靓靓带来，我呢，也就陪她玩。一次偶然的机会，我让她把她的语文书给我看，哪知翻到最后一页，有她做的卡片“皇冠”什么的，她骄傲地对我说：“我花了两个小时才做好，老师还表扬了我哩”。我刚要对她说出我的真心话——这个做得好难看，我才5分钟就能做一个。可是基于种种原因，话到嘴边又咽了下去，只好说了一系列表扬的话。她，这个上一年级的孩子，把她制作的手工送给了我一个，我想到了那金鱼店老板的故事，便收下了，她仰着歪歪的小头，笑了。我此时已从不愿意到愿意了，由于我的好心，保护了一颗无瑕而又明亮的童心。我为之而感动。
这个卡片“皇冠”仍放在我的书包里，时常看看它，看看那珍贵的童心，看看什么叫感动！
童心是纯真的，诚实的，像雪花一样洁白，像池水一样清澈见底，它是一种美好的回忆，永远留在梦中！
守护童心作文 篇7
当你在一个孩子身上看到岁月的成熟与干练，不知你心头浮起的是欣赏还是心酸。当一个孩子不再向大人撅嘴撒娇，取而代之的是一份老成疏离，你是否体会到一份“亲情”的苦涩。当一个孩子不再与长辈亲昵交谈，不屑于你幼儿的“乐趣”，转而专注于如果，你是否有了心间的无奈与疲惫。
仿佛英国作家赫胥黎所说的：“为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。”何为硬化？当一颗心，少了梦想，少了天真无邪，少了专属儿童的天真烂漫，多了计较，多了冷淡疏离，多了进入社会的复杂，心便被硬化了。而这正是当今社会一个令人忧虑的趋势。冷漠的亲情关系成为话题。少年的不良习气正在蔓延，一些规模化的教育造成儿童或少年创造力的受限等都已为人们敲响了警钟。
可是孩子不应该是这样的。中国作家丰子恺说：“孩子的眼光是直线的，不会转弯的。”他们应有一双明亮的眼睛，看到世上最美好的东西，他们具有一种力量，聚集许多微笑的闪光点，用他们的真善美照亮世界。
那么究竟是什么弱化了孩子的这股力量？也许是社会的污浊，也许是关爱的缺损，也许是教育的不当，当然还有更多。
很深刻地记得龙应台的《孩子，你慢慢来》一文。文中写道，无论是那个束花的女孩，还是成绩不佳的孩子，都不该遭受如此诘难。孩子的手很小很软，粗糙的'麻绳会刺痛它，孩子的心很幼嫩，粗暴的喝骂会伤害它。我愿意等，孩子，你慢慢来。
而还有一些缺乏关爱的儿童，留守的孩子，或者父母太忙而遭忽视的独生子女，都是家庭关爱缺失的受害者。若没有火种，孩子该如何维持一颗柔软温暖的心。
法国前总统希拉克，他愿意用身体挡着阳光，用身后的阴影为一个不相识的小男孩带去阴凉，他的柔软之心，你感受到了吗？而千千万万孤岛上的孩子呼唤的，仅是这样一种微小的关怀。
就像广告上所说的，多花点时间陪陪你的孩子，对于父亲没钓到鱼是一无所获，孩子却说：“这是我最快乐的一天。”孩子需要快乐，孩子需要正确的引导，需要一扇过滤社会不安与灰暗的屏障来护住他们的真善美，所以勿让他们失去了这些，勿让社会失去了这无比宝贵的财富——童心！
守护童心作文 篇8
她的童年生活是难忘的。
当最后一个儿童节被上帝派来的雨儿使者带走时，她有些彷徨、空虚、低沉。滴答滴答的缠绵细雨为她心中低沉的旋律伴奏，不知从何时起，串串晶莹泪珠从她的脸庞滑落。
然而，岁月如梭，白驹过隙。当炎炎夏日辗转为瑟瑟秋日之时，她与挚爱“童年”分手了。曾经的一切不过是一程烟水，美丽虚无却刻骨铭心，在她的心上留下了一道不可治愈的'伤口。
时间是最好的疗药，却亦是一瓶淡忘剂。
初中生活开始了。每当最后一缕晚霞消失在天边，夜幕悄然降临，月亮星辰挂在窗外，迎来的不再是一天努力之后的解脱，而是再一次为将来而努力的勤耕苦读，童年种种已被埋在心底，黯然失色。
一次夜间，静谧包围着她，唯能听见她与弟弟的喃喃细语。
年仅七岁的弟弟问她：“姐姐，你知道什么是同心吗?”她的心一阵悸动，仿佛羽毛划过的轻柔。童心?难道她的童心已随童年的逝去而渐渐泯灭了吗?弟弟见她久久未开口，便说：“同心就是心连心啊!姐姐，你不知道吗?”弟弟的童言稚语令她心房充溢着温暖。
她的脸上露出了淡淡的笑容，她抚了抚弟弟的头：“我还以为你说的是儿童节的童，心灵的心。姐姐已经失去了童年，童心也快要泯灭了，你现在有一颗纯真的心，它是你宝贵的童心，你要珍惜，不要让童年虚度、童心泯灭!”或是对童年的怀恋，或是对自己的慰问。她不知道弟弟是否能听懂，但听了弟弟的回答，她彻底怔住了。
“姐姐，那我借给你一颗童心吧!”一句简单朴质的话，令她热泪盈眶，心跳似乎骤然停止，久久不能回神。她不敢相信这是一个7岁的孩子可以说出来的话，她下意识的拥住弟弟，脸上浮现了笑容：“你借给我了，那你呢?你就没有童心了!”
“我可以再和童年借一颗啊!这样我们都有啦!”弟弟天真的说。
听了弟弟的话，她的脸上浮现了幸福的微笑，那样纯真，醉人，似朝阳暮霞。
从此，她闲暇时间会像以前一样，与邻家小朋友玩耍，去买天挥洒汗水，在炎炎夏日戏鱼，在猎猎冬日嬉雪……
若时间将再次消磨她的记忆，泯灭她的童心，她将毫不畏惧，因为弟弟借给了她一颗似璀璨明星的童心，高傲的伫立在夜幕下，永不泯灭。
守护童心作文 篇9
童心是珍贵的，但它就像一场梦，在你擦净双眸的那一刻就消散了，很难再有了。
那场荡漾在我心中的梦，即便是在今日双眸明澈如水的我的脑海里，不再是那么的无知可笑，而是对童心的惋惜。
那年那月，奶奶还未搬家，住在那矮宅子的一楼，一楼都是有院子的，不大，也没有像百草园里那么有趣的花草，只有爷爷种的菜芽。分别多年，我却还可描绘出它的原貌。
园子里的趣事，是要自己找的。没事按按蚂蚁，弹一弹西瓜虫，但月夜下那盆清水，在那时我被童心围绕的眼中灌下了波波浪花。
搬一张短板凳，端一盆清水，搁在院子里。夏天时是最好的，院子里也是凉快的，我就坐那等着，月亮就浮上来，掉进我的脚盆里了。
第一次望见那脚盆里的月亮，我是又是惊讶又是惊喜的，激动地搓着手，想着书上猴子捞月的情景，竟想去做那“小猴子”了，要是能把月亮捞出来，那得有多风光?
我试着用脚去拨那水中像铜镜一样的月亮，怕是那月亮太凉或太烫，回想那似乎无知的我，只是因为有一颗溢满了好奇的童心罢了。
就在我触碰到那月时，它“霍”一下散开了。第一次觉得像会发光的烟雾，是会在水中散开的。后来仔细一想，也不对，更像是一群会发光的小鱼在我的脚盆里窜来游去，我急忙抬头看月亮，可它还是它，也没有小鱼在天空上游，我有点失望，嘟着嘴再低头，呵!水里的`月亮还是它，一点变化也没有的了。
我开始发现，踩得越用力，“小鱼”就越多，我就开始用劲踩，直到一大盆水只剩下半盆，我才停手。
溅在外面的水花一点一点的，聚成了小水珠，现在的我也许只知道是明月，但那时，我却以为是金子，就直起身捡一枝树丫，戳那“金子”，但它却软了下去，我便知不是了，因为金子我见过的，是硬的。
可我也不惋惜，因为水珠被碰到时会陷下去，就像奶奶捏的团子，软软的，还是冰凉凉的，好像戳了那些水珠，会露出来豆沙芝麻之类的东西。
我就这么玩着，直到水凉了，妈妈把我的脚从盆中抱出来，我才关上园门回去，第二天仍是重复的。
月下洗脚的事是不再有了，我却常是在灯下洗脚的，有时也会学着以前一样玩水，却不再那么有味道了;有时自己也会不明白的，明明是同样的水，同样的人，只是没了那月罢了，却什么都不同了。
月亮是一直挂在空中的，可那让我珍惜的梦，在我一步一步的成长中，不知去向了。
守护童心作文 篇10
现在，你是否为找到一只蚂蚁而兴奋？你是否为看到一朵被粉色晕染的桃花而着迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……
我也不知道答案，但因为一次出行，我发现自己还是个大孩子，因为我的内心里并没有太多成熟，而童心还在回荡。
新年又一次的来临，过年了，小孩子们都很快乐，因为有红包拿，还可以穿新衣裳、放烟花。这是个人人都欢喜的日子。在老家的晚上，家家户户都在放烟花。天空中红的，黄的，蓝的……各种颜色交织在一起，令人眼花缭乱。仔细看：有的像挂满银花的火树，有的像划过天空的流星，有的像璀璨无比的花球……把整个天空照得通明。亲戚家的弟弟妹妹吵着爸爸妈妈带他们去放烟花，爸爸说让我带他们去放，拿了钱给我让我去买小烟花来放。其实这时我最懂他们心里是怎么想的，那么大人了，还放小孩子玩的烟花，多丢人啊。同样的，我和爸爸妈妈他们想的也一样，觉得自己已经是半个大人了，放烟花不属于自己的爱好，所以也是一脸不屑和无奈的带着几个小孩子向黑夜中走去。
我带着弟弟妹妹一起去买来了烟花，人手一把火机。到小区里的球场去放，那里来往的人挺多的，我怕别人嘲笑我，那么一大个姑娘了还放烟花。所以我就叫弟弟妹妹回家在门口放，打算在一旁看着。但他们死活不肯，我只好随他们了。我们买了“大黄蜂”“满地珍珠”和“电光棒”。放烟花时，“满地珍珠”嘭地喷出了许多漂亮的珍珠，“大黄蜂”“唧——”一只黄蜂旋转着飞向空中，电光棒呲呲地绽放金黄色的火花，像小星星一样闪闪的。，这时我们都沉浸在烟花爆竹的'欢乐中，先前怕别人嘲笑的担心早就都抛之脑后了，此时的内心只觉得很快乐。回家去，奶奶说我还小得很，还跟弟弟妹妹玩烟花，我心里真不是滋味，烟花那么好玩，只允许小孩玩，就不允许我玩啊！
第二天，我来了兴趣，带着弟弟妹妹去放炮仗，我们四个个胆子挺大的。每人买两盒擦炮，点着了甩得远远的，嘭地一声炸了。找来一个瓶子，点着炮仗丢进去，瓶子被炸飞了，我们都咯咯地笑了起来。弟弟是个很可爱的小家伙，把炮仗点燃趁我和妹妹不注意丢在我们身旁，我们被吓一大跳，此时非常生气想把他揪过来教训一下，但是弟弟那搞怪的笑把我们逗得也笑起来，我们气也消了。那时我才发现，原来我也不是一个真的“大人”，只不过是一个“大孩子”罢了。
有了这几天在老家的经历，我觉得跟弟弟妹妹放烟花，放炮仗是过年最好玩的事了，还有时候我和弟弟玩过家家，玩老师和同学的游戏，这些也挺好玩的。也许这才是我，童心未泯……
守护童心作文 篇11
时光如片片雪花，会飘舞在我们的视野当中，但是我们却不知它们会飘向何方。
窗外的花，开了又谢，门前的燕子，飞去又飞回，时间染红了樱桃，染绿了芭蕉，可唯一不变的是他那颗孩子般的'心
那时候，他真的好天真，好快乐。
那时，每次下完雪，他便会不顾一切的跑出去，看着周围皑皑的世界，仿佛置身于一个奇幻的游乐园，在雪地里，他与我们一起堆雪人，打雪仗，快乐无穷。当我们堆好雪人时，他便会到我们这里搞破坏，当他的雪人堆好时，我们又去他那里搞破坏，他与我们一起嬉嬉戏戏，打打闹闹，他用雪球打我们一下，我们用雪球打他一下，在冰天雪地里，处处回荡着他与我们快乐的笑声，很久，很久
他就是我的祖父，虽然两鬓斑白，但是他还是如孩子般快乐，顽皮，就像老顽童一样
那时候，他真的好开心，好快乐。
那时，他总喜欢与我们站在院子里，吹泡泡，我吹一个大的，他就要吹个更大的，我吹的高，他就要吹得更远；我站在高处吹，他就要站在最高处吹，直到吹累了，他也不肯服输，也不肯放弃。风吹过，我伴着风一起奔跑，追赶着那飘在天空中的泡泡，他在后面追赶着我们，虽然他的步子慢了，但还是如孩子一样活泼，快乐
那时候的天，总是很蓝，总是布满了许多的梦，那时候的他，总是很天真，很快乐，总是守护着一颗孩子一样的童心
守护童心作文 篇12
放下所谓的惦念，追求你所应追求的。
某某，你已经给我写了无数封信，只是我回复你的第一封，我想，也是最后一封。
某某，你说你喜欢我，你会一直守护着我，其实你不知道，你的这种守护是多么单薄的。现在的`你，肩膀还只能承受书包的重量，些许肌肉的手臂也只能握住笔杆。而我呢，芸芸众生，没有一点值得闪光的东西，更别提是你的唯一。
谁实话，我不喜欢你穿过人海看我的眼神中的那种期望，我不习惯你每次放学帮我拿书包的动作，我不适应你通过别人询问我的情况。我们都还小，我希望你不要把那种懵懂过多的流露出来。
嘿，我们是从小长到大玩到大的！小时候，我们还没有如此多的想法，你还记得吗？你骑着自行车载着我栽进地窖里，我们还哈哈大笑吗？我和你去河边捕鱼，却被卷进河里大力扑腾吗？我们一起玩过家家，互相抹着泥巴脸的欢呼吗？可能那时，我只是你最好的伙伴和妹妹，你还没有萌生对我强烈的喜欢。
某某，如果你还记得我们从前无忧无虑的日子，你就不应该是守护我，而是守护那些童心相印的日子。不谈隔阂，不谈瑕疵，不谈爱情，我们可以是相当牢靠的朋友，而不是没有结果的恋人。
我流泪，你会为我心疼的拭去；我受挫，你会扶起我勇敢地面对。我依然会坐在你车后座上看风景，会光着脚和你在海岸踩浪沙我我会收获拥有哥哥的安全感，而你，同样会收获妹妹浅浅的微笑
往昔依然，只是，换了一种方式守护。
当那份炽热就要喷涌的时候，请将它轻轻拢回，重新拾入心中的匣子。
守护童心作文 篇13
如果你愿意，就请关上灯吧。我将理解你的黑暗，并且喜欢！
题记中引用的诗，是我顶顶喜欢的泰戈尔飞鸟集中的诗句。他赞美的是爱情的美好，赞美的是爱在心中时的那个最柔软的地方。但我想把这句诗引用到今天的学习心得当中，原因是聆听南京师范大学“刘晓东”博士的讲座，触动了我心里的那棵水草，软软的、柔柔的、绿绿的，荡在我心海里……因为先生一上午的报告我凝练成一句话就是：做守护童心的天使！
刘晓东先生的讲座内容是《儿童哲学、儿童文化和儿童教育》，说真的对哲学我并不喜欢，上学时不知其所云。而今天，我竟然能听懂一些，难道儿童哲学相对容易些吗？我大致理解为：
儿童是一个有思想的个体，他的思维是有逻辑道理的；儿童是人这个广义的群中，最富有想象力、创造力的那一群；儿童哲学是诗性的哲学。儿童的创造力是没法培养的，是我们要向他们学习的！如我喜欢的歌曲《彩虹的微笑》：天空是绵绵的糖/就算塌下来又怎样/深呼吸甩开悲伤/生气想爆炸就大声唱天空是绵绵的糖/就算塌下来又怎样/雨下再大又怎样/干脆开心的淋一场彩虹是微笑的脸/难过就抬起头大声唱……
我们不难理解为：儿童哲学就是“难得糊涂”的哲学，就是上帝等待步入世俗的大人在智慧中重新获得童年。”正如美国心理学家马斯洛经过对众多的成人调查后发现：“我所研究的那些自我实现者，他们因为成熟挑选出来，但他们同时也很幼稚……我把自我实现者的那种幼稚成为“健康的幼稚”。一种“返老还童的天真，再度的天真”。这种“返老还童的天真，再度的天真”被一些心理学家看做是“促进自我发展的回归”，是“心里健康必须具备的条件”！
这不由得让我想起那些获得诺贝尔奖的智者总是在颁奖后打扫颁奖台的情景，想起爱因斯坦天真的脸庞，想起温总理可爱的孩子般纯真的上扬的嘴角！想起孔子的淡定和从容，想起我年迈的母亲，在她执拗的时候，我只要说：“猫咪，乖儿！”她就会呵呵的灿烂的如孩童一般的露出笑容呢！林林总总的这些是否就是符合“儿童哲学”的界定，符合“人的一生从起点又返回起点的轮回”呢？是否就是今天这位来自南京师范大学，道德教育研究所研究员，教育学博士，中国学前教育研究编委，浙江儿童文化研究员等众多头衔的刘晓东博士想告诉我们的：童心可贵，真爱童心呢？
会后的互动栏目，不少老师的问题着实这位博士出汗，看着他稀疏的发丝下的稚嫩的、有点吞吞吐吐的'窘态时，让我想起了自己的一位导师，他们有着同样的执着探究精神，有着一紧张就吞吐的言语，有着孩子般安静的心灵！也想起校长常常跟我们讲：把复杂的问题做简单，是最好的！做人简单点，多好！想想这些智者似乎从不同的方向汇聚到一个阳光下的广场中心，都高举着一个牌子：拥有童心，就拥有了明亮的眼睛！
同时，我也不禁对提问的老师产生了一些不解的情愫，关于教学、关于指导你的工作，这不是“刘晓东”先生的工作范畴，他的讲座实际上是国培班的老师们特意给我们打开的另外一个视野，让我们看到我们教育领域里多元文化，多维空间，多角度的审视自己教育教学行为！这些都在启示我们：
守护童心作文 篇14
一阵风拂过我的脸庞，把我从幻想中猛然惊醒，一双含笑的眼睛冲我眨眨，调皮的目光在长发中若隐若现。我不好意思地笑笑，把目光投向黑板。
这是我们的作文课，那双眼睛的主人就是我们的作文老师—马老师。
盼星星、盼月亮，每次一到周三我就会欢天喜地。
不，不，不会死因为无作业日，那无作业日怎么能与两周一次的作文课相比嘛！喂！你会说我的脑子是不是进牛奶了，哪有不喜欢玩爱上课的小孩儿？你先别把话说绝，听上一节课保证你每天神魂颠倒，茶不思饭不想，满脑子都是作文课。当然了，这课与马老师的`魅力是分不开的。
且不说马老师的知识何等渊博，单单是她那甜美柔软的声音，再配上和蔼的笑容和温柔的性格，听她讲课对我来说就已经是一种享受了！
马老师不像其他老师—动不动就训斥学生，遇到再调皮的孩子她也只是宽容地笑笑。
记得刚到这个作文班的时候我很自卑。其实我的作文在我们学校也是数一数二的，但对这里的一切还不熟悉的我，因为胆怯而深深地感到害怕。
那次上作文课时，老师给出的题目是《颠倒歌》，这种题目是我所不擅长的。在课堂上我急得快要哭了：这可怎么办呀？老师一定会说我的……慌乱中，马老师仿佛看穿了我的心思，朝我投来温柔的一瞥，这时我的心才渐渐地放下来。于是我思如泉涌，笔中流泻出拙稚的音符，就这样一首诗很快便写成了。其实那首诗写的不是很好，但马老师还是给我打了一个很好的分数。自那以后，我的作文便越来越好了。
马老师是一个太难的的好老师，在如今，这样随和而懂得赏识教育的老师真是太少了，孩子们正需要这样的老师。
在马老师的笑容下，我看到了一颗闪烁的童心。而在这颗熠熠生辉的童心中，我领会到了老师那浓浓的爱。
哦，马老师，你真是一个出色的童心守护神。
守护童心作文 篇15
童年的时光总是短暂的，总在一眨眼的时间中流逝，就像沙漏中的沙子在不停地向下走去，就像断了线的风筝不知所踪。逐渐成长的我如今仍有童心。
在我的`童年里发生过许多酸甜苦辣的事。记得初上幼儿园时，自己是个爱哭鬼。有一次舞蹈老师挑选我去学舞蹈为六一儿童节的表演作准备，在学习的时候，看一个小男孩不小心用道具碰到了我的额头，我眼中立刻溢出了眼泪，告诉老师说有人伤到了我，而那个小男孩满脸通红地解释说他不是故意的，老师见我还站在原地放声大哭，于是就让我回到教室了。
进入教室后，老师见我哭了便问我发生了什么事，我告诉老师事情的原委，她安慰了我并给我了一颗糖，从此我就记得了那颗糖的味道。
现在的我对于童年的我大有不同，却在某些方面有着相似的习惯，比如说喜吃甜，对未知的事很好奇，忍不住想要了解，与小孩子相处时，自己会变得和小孩子一样，和他们一起做童年时的游戏，回味小时候的乐趣。直到现在我仍保留着一份和小孩子一样纯洁的童心，它让我体验到了不同的乐趣，让我再次回到童年，童温儿时的旧时光。
每个人都会有想守护的东西，相信那个东西对你一定很重要。不知你是否愿为此付出努力呢？我想你一定会做的，就像我一样，愿意用自己的行动去守护这份童心。
守护童心作文 篇16
我长大了，没有以往的童心了。每当遇到一个买气球的摊贩或是买小玩具的摊贩时，我总是把头扭向一边，不屑地想：“谁会买那么幼稚的东西？”可是，童心是一个多么重要的东西，不是吗？
一次在李家沱，我看见许多小孩都拿着一种气球——一根长长的气球杆，上面用气球挽起了一个花的模样，在上面，一个白色的气球里套着一个黄色的气球，黄色的气球上，画着一个可爱的笑脸，下面还写着“喜笑颜开”四个字。我这是第一次这么仔细的看一个气球。“真漂亮啊。”我心里想。走着走着，看见了一个阿姨拿着一大束这样的.气球，我掏出了钱，真想去买一个这样的气球啊！可是，我对自己说：“陈沁楠，你居然会想买那么弱智的东西！”于是，我又不愿意买了。但内心的童心面在召唤着我：“不就是一个气球么？想买就去买吧！你还是个孩子，怎么不可以买气球呢？不要觉得它幼稚，你还只是个10岁的孩子呀！快去买吧。”想着想着，我拿着钱，走向那位阿姨，“阿姨，我买一个气球。”阿姨递给我一个漂亮的气球。
气球的黄色映在空中，可爱的笑脸让其他孩子羡慕不已。看着那气球在空中摇拽，我开心地笑了：我的童心又回来了。“我是一个孩子！”我这样对自己说。童心随着气球，在我的脑海里蔓延开来，我终于知道了——我真的只是个孩子！
我将永永远远地做童心的守护神，我要让童心永永远远的和我在一起！
守护童心作文 篇17
童心，好熟悉的名字……是那颗无忧无虑的童年时那颗晶莹剔透、纯净如雪的幼小的心灵啊……童心，不就是童年里，也是一生中最重要的财富么！童年里，那颗童心的故事多如繁星，每一颗，都有耀眼的光芒，纯净而持久。这记忆的星空中，总有一颗最闪亮；让我们从童年的记事本里，找到最需要守护的一颗星星吧！
那是在好几年前。当时，我正是什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈玩耍的小破孩。那天，我偶然知道了《乌鸦喝水》这则耳熟能详的经典故事。这个生动有趣的.故事足以牵动我当时的心弦。只是大家都没想到，我听完故事，竟然冒出了一个奇异的、毫无根据的想法：故事中的乌鸦知道如何在渴的时候喝水，可是它的孩子知道怎么喝瓶里的水吗？不行，我得去帮助“小乌鸦”喝水！
童心的神奇之处正在这里：因为一个虚拟人物而按常理想像出另一个虚拟人物，并且还对其实施了实际行动！我傻乎乎的模仿故事情节，在夏天的烈日下，接了半瓶水，然后开始寻找小石子丢下去。我实在不懂为什么当时只放了半瓶水，而不是接大半瓶，那样不是更容易些吗？并且，就算有这么高智商的“小乌鸦”，那它为什么非要喝，而且怎么敢喝你放在马路旁的一杯水呢？再说了，你不是要教会“小乌鸦”喝水吗，这样它就知道了吗？太幼稚天真的心灵了，根本没想，也不知道一个看似完美的计划有如此多的漏洞，更何况，这个计划本身就是一个想像出来的虚幻计划呀！没有疑问，就像妈妈教我一样，我的做法终究启迪小乌鸦。我找着所有填得下去的石子，忙了整整一个下午，忙得满头大汗，忙得不亦乐乎。水位一点一点的上升，最后终于满足地归去。
出于一种本能的善意，为了一个不曾谋面、虚幻的角色，我付出了汗水，收获了快乐。其实多年后才发现，这真是用童心为自己编织出的一个真实的童话，很美很美……
守护这个童年的故事吧！它伴我成长，不会成为记忆的洪流中，独自被遗落在角落的，星星……
守护童心作文 篇18
人生就如一条河，童年犹如一个蚌，而童趣则是蚌壳中的珍珠—永远闪烁着光泽。
七岁，最天真的年龄。我常随着邻居家的大哥哥去小河边捉鱼—我们并不是捉来吃，而是养着玩。
到了河边，我挽起裤腿，卷起袖子，三下五除二，就跳入水中，找来找去，终于发现了一条拇指大的鱼，便蹑手蹑脚走过去，猛地朝水里一扑，捉到了，心想运气真好，旗开得胜。
有了第一次的.成功，就想来个第二次的惊喜。果然，我又发现了一条小泥鳅，它可有一个中指长呢！我喜出望外，可它太狡猾了，我怎么也捉不到这只“老狐狸”。
没办法，我从大哥哥那里借来了畚箕，放在河中央，然后把可爱的小泥鳅赶到畚箕里。当我逆水而上时，水流的声音就像幽静的山谷里传来的泉水“叮叮咚咚”。终于再狡猾的“狐狸”，也斗不过好猎手，这条泥鳅落网了。
这样捉鱼太无聊了，我想。于是我开始了“陆上作战”。
我在一处发现了鱼群，便拿起畚箕，双脚横跨两岸，灌第一下，只有两三条小鱼苗；灌第二下，一条尾指长的泥鳅出现。贪心不足的我用畚箕狠狠一灌，只有些水草、沙子。唉，出师不利啊！
正陷在沮丧中的我，突然发现了一条大鱼，真像“乞丐发现了金元宝” —高兴地一蹦三尺高，便三步并作两步，跑到跟前，结果“泥水飞溅”，一堆堆泥巴在我们身上炸开了花，我们则变成了“落水的花猫”，真诙谐。可我们却互相攀比谁沾的泥点多。
正开心时，我又发现了一条不认识的鱼，可转眼间它又跑得无影无踪了。唉，“到嘴的鸭子又飞了”，无语啊??
面对西边那轮夕阳，我们带着“胜利品”手拉着手哼着歌回家了，我身后却留下童年天真的笑声，像春天刚融化的溪水。而今天，我站在同样的那条河边，看着似乎永远不变的喷薄落日，我又陷入了无限的遐想??
守护童心作文 篇19
今天，我非常高兴，因为大家选我当劳动委员，今天也是我的生日。
今天，我们班在学校里开展了竞选班干部的班队活动。老师让参加竞选的同学，拿着自己的竞选稿上去读，再让同学们投票决定。
我焦急地等待着上去竞选。过了一会儿，总算轮到我了。我拿着竞选稿上去读，读完后我的内心忐忑不安，我怕落选。我好不容易等到参加竞选的`同学读完，老师说你们觉得谁那个同学合适，就投他一票。最后我以十三票当上了劳动委员，我非常高兴。
放学以后，我兴奋地跑回家去，过生日去了。一到家我就收到了生日礼物：懒洋洋。六点钟，爸爸下班回来了，拿着我的生日蛋糕进来了，我就开始点蜡烛、许愿、吹蜡烛。好了以后，爸爸对我说：“儿子，你长大以后要成为一个有责任感的人，不要辜负老师、父母对你的期望。”
这是我在四月份最快乐的一天，我将永远爸爸说的一句话：“做个有责任感的人。”
守护童心作文 篇20
我一直以为，童心是有一双洁白的翅膀的。他会追着一只蓝翅膀的蝴蝶满天乱飞；它会看着雨溅起的水泡睁大好奇的眼睛；它会在最后一抹阳光倒映在青绿的树叶上时，绽放出一丝梦幻而又纯粹的笑。
童心并不是孩子们的专属。每个人，都拥有着一个童心。童心是无孔不入的呢！当爷爷对着朝阳哼着小曲的时候；当……童心正扇动着翅膀，划下一道道彩虹。不论是谁，一定都会在一个追蝴蝶的梦中，幼稚的笑出声来。
童心是一个梦幻的东西。他的那双小翅膀，绝不允许被玷污。为什么孩子的童心，最让人难忘呢？因为孩子的内心是那么纯洁无瑕，在这里，童心可以任意翱翔，也许随着孩子的好奇心，可以飞满整个世界。可是长大了之后呢？利益、金钱、权利、勾心斗角充满了整个心灵，童心的天空不再广阔，童心的天空不再蔚蓝……童心只好瑟缩在某个角落，看着头上星点蔚蓝。不是那童心不想飞了，是它的翅膀实在太小，教他如何冲破这一道道利益的牢笼？
当童心真的飞走了，也许那片心灵的天空就再也不会有蔚蓝了……
你看看那些有童心的人，也许是孩子，也许饱经了岁月的沧桑，但只要心中仍旧那么纯粹，童心怎么会舍得飞走呢？有时候，并不是童心给了你那天真且无邪的笑，恰恰因为你有了那纯粹的.笑容，才会拥有一个童心。而童心，一定会帮助你，守护住心中的围栏和纯洁。
让自己的心留住那个长着小翅膀的童心吧！定格住那抹无邪的笑容，留住心中蔚蓝的天空。即使那只蓝蝴蝶飞走了，但追蝶的梦，依旧还在。童心，依旧还在。不是么？
守护童心作文 篇21
妈妈真的是太可爱了，我在想，维护好她的童心大概也是我这一生的追求之一。她那么可爱那么有孩童心，是一个被保护得这么好的女人。所以啊，zjc以后一定也要有能力让她过上快快乐乐不需要操心太多的日子才是啊，才不辜负她这一路的不抛弃与善待。
今天和她一起吃一个一小颗比潘石榴大一圈的三十几块一颗的水果，然后因为有一个地方被磕碰到了，得弄掉一点，然后她拿着汤勺弄掉那个被磕碰到的地方，然后用超戏精的语气假装心疼说:哎呀，这就两块钱跑调了。哈哈哈哈笑死我们了。然后因为这几天妈妈做咸鸡蛋，是自己特别喜欢的那种煮蛋，所以也有一个关于鸡蛋的梗。然后妈妈就说:“那不然拿这样一颗去跟他换一盘鸡蛋吧。”可可爱爱的语气，忍不住就抱住她了。
今天她就得开始办公了，她出门的.时候莫名自己就觉得丧失了做事情的动力，情绪都是低落的，甚至觉得心脏跳动缺乏动力，是真的就没了那种在妈妈面前故意大惊小怪的力气，自己还担心到去测了心跳。
她回家后我说她的外套应该配白色或黑色内衬衣好看。不能配和外套颜色差不多的。然后她说这样才不会太好看给人抢去了。自己满是撒娇。她跟我说妹妹问她出去有没有人夸她好看，她说要是太好看被抢了妹妹担心不，妹妹说担心。
哈哈，真的只要有妈妈在，外界所有的不如意都不是事。
守护童心作文 篇22
现在想起来真不可思议！一向对长篇小说不大感爱好的我竟然破天荒地看完了一本长达486页的《调皮包马小跳》。这部作品诙谐幽默、好玩有趣，映射了现代儿童的心理，努力唤回我们儿童张扬、好玩的天性，伸展了我们好久未释放的童心。
书中的主人公马小跳是一个敢作敢为、善良、爱动脑筋的小男孩儿。在他的身上，体现了一个不断犯错误、不断改错误的孩子的特质。只不过他经常闯祸，便成为了老师和同学眼中的调皮包。
在他的'世界里，我看不到一丝忧愁，而是看到他快乐的身影，看到他与三个“铁哥们儿”并肩作战，创造“丰功伟绩”。在他的世界里，我有着无穷无尽的幻想，一会儿，我在赞叹：丑乖丑乖的安琪儿连老师的问题都回答不出来，而在做脑筋急转弯的时候，却能对答如流！一会儿，我又在好奇：世界上真的有巨人阿空吗？真的有像城堡一样的房子吗？
再把目光转移到我们身上：在我们的世界，除了永远做不完的题海和永远上不完的爱好班之外，就是天天沉浸在父母的唠叨声中。“不好好学习，将来连混都混不下去”什么的。跟马小跳相比，他是一只在蓝天中飞翔的雄鹰，而我们呢，只是每天软禁在笼里的傻鸟，永远飞不出来，也永远不会飞。
在这本书里，凡是有马小跳的地方，每一件事、每一天、每一个人都会很出色，很与众不同，很不平凡。而正因为这种不平凡，深深地吸引了我，使我带着是悲是喜的心情，看完了这本书。在这本书里，有贪玩的老爸、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、宝贝儿妈妈、美丽的夏林果……总之，有马小跳的地方，每个人都不平常，每一天都不一样。
我是多么希望成为另一个同样快乐的马小跳！虽然他调皮、成绩差，可是，“跟着马小跳，不跳也会笑”！让我们去寻找童心，释放童心，做一个快乐的“调皮包”！
守护童心作文 篇23
每个人都有童心，不管是大人或小孩。
暑假里我在打游戏，我那好奇心很强的老爸又过来观战。
我一登进游戏，他就全神贯注地盯在手机屏幕上。当我捡到好东西时，他总会说：“运气这么好哇。”当他在游戏里发现敌人时，他总会兴奋的大叫：“那里有人，快打他！”当我在游戏里击败敌人时，他也会激动的说一句：“nice啊！”
最终，他受不住我的蛊惑，也下载“吃鸡”游戏。结果，他不仅打得菜，还死不承认。
在他一次又一次失败后，老爸又兴致勃勃地找我请教了。当我说到什么他不知道的bug时，他的双眼就会发出贪玩的光，恨不得马上打开手机，认证这个bug的真假。
他虽然实力菜，但他却一直自为他比我强。
有时，我看到他自以为是王者，实际上是青铜渣渣的.操作，就会忍不住地说他菜，可他却像和我这个小孩子斗嘴一样，你一言，我一语的，好像不知道他很菜，还一直以他的渣渣战绩引以为傲，仿佛他又成为了小孩子。
他有时还喜欢拉着我打游戏，还硬说，是我拉着他玩，就算有旁人看着也死不承认，还说他很强。结果，他游戏里一落地就被淘汰了，还说是我叫他去那儿的。总之，就是俗话说的：“理亏不承认，得理不饶人。”
我觉得他工作时，是一脸严肃的；在休息时，他是悠闲的；在带娃时，则是开心的；只有在打游戏的时，是童心未泯的。
守护童心作文 篇24
鸟儿从天空掠过，没有留下痕迹，但天空记住了它清脆的鸟鸣，正如落叶的绿晕退了，树却送给它最美的诗行……要想使人生活得快乐，充满幸福，就必须富有爱心，心存善意，不管是对别人还是自己，有爱的世界才会洋溢着阳光。
在初二的一堂语文课，老师没有讲课，只给我们讲了一个至今还无法忘怀的真实的事。
中心广场这一带是这座城市的繁华区，在其一旁有一条小吃街（现在已拆除）人来来往往的走动，没有人会刻意去注意那踡缩在垃圾埇旁的黑黑的“东西”。里三层外三层的破旧大衣已看出原本的颜色，下面两只脚，喔！恐怕已经能同非洲人“媲美”了。还有那头发，应该不能算是头发了，是一堆不知粘了什么东西的“面饼”，头发将他的脸遮住了，只能看到他的眼睛，他的`眼睛是灰蒙的，暗淡无光，沧桑的，他就静静地踡缩在那，只有眼睛盯着小吃的摊铺。
这时，一位小姑娘跑向小吃摊，多么可爱的好女孩，看起来也不过是五六岁。她甜甜地对老板说：“姐姐，我要一根火腿。”拿到之后便蹦蹦跳跳地走开了。可又过了一会，那个女孩又来买了一根。她这次拿得小心翼翼的，向着垃圾桶走去。每个人都以为她要扔东西。小女孩看到那个人时定住了，大家都以为她被吓着了。甚至之前那个老板拿起扫帚就走了过来，嘴中还嚷嚷：“走！走!别在这影响生意。”乞丐慢慢地站起身，像是犯了什么大错似的，默默地走开了，女孩的妈妈在这时也走了过来，看到女孩眼中出现的泪光不禁急了，口不择言：“你一个要饭的干嘛吓我女儿，啊！”“我……不是”女孩硬咽地话却阻止了这位母亲的话语:“你们干嘛将他赶走，他走了我怎么给他吃的。”静悄悄的，只有小女孩稚嫩真诚的声音回荡在上空。
老板和那位母亲的脸上出现了多种神色，尴尬、愧疚、后悔……乞丐的混浊的眼里滚出了混浊的泪，在一旁静静地站着，双手却不住地颤抖……纯美的童心是这个世界最宝贵的东西！
脚步匆匆，你可曾静下尺来倾听，当我们行走在这物欲横流，份繁复杂的世界里，需要时间去回顾与反省。
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