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与书中人物密语_小学生五年级作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的与书中人物密语_小学生五年级作文，欢迎阅读与收藏。
与书中人物密语_小学生五年级作文1
我喜欢阅读历史类小说。一天，我拿着一本《三国演义》津津有味地阅读着。读着读着，我进入了角色。 我在一条通往三国时期的隧道中漫步着。起初，隧道是伸手不见五指。走了一会儿，前方突然出现了一道银白色的光环。光环中央是五彩缤纷的，用银光拼成了“三国”二字。我不由自主伸出了手，准备抚摸那两个字时，我一下子腾空而起，向光环俯冲而去，一团白光在我眼前悠悠地飘走，我这才发现自己已经身处于三国时期那硝烟弥漫的沙场上。我从雾中隐隐约约看见走来了三个人，为首的是刘备，身后跟随着张飞与关羽。他们用见到“怪兽”的`眼光冷冰冰地盯着我。这时，一阵欢笑打破了僵持的场面。我们顺着笑声望去，只见一位年轻的读书人，他手持一把鹅毛扇。我见了禁不住叫道：“孔明！” 孔明原来早已得知我会来这，便把我迎进了蜀军大营中。刘备问我：“你来自何方？是干什么的？”我对刘备说：“我是穿越时空来到了这里，是一名未来的小学生。”刘备懵懵懂懂地点了点头。“你叫什么名字？”刘备问。“我的名字叫张泽 诚。”我答道。 这时，孔明说道：“来，来，来，张泽诚，你来跟我们讲讲你们的趣闻。”我滔滔不绝地向他们介绍了生活中的点点滴滴。他们都用羡慕的眼光看着我。 我一离开军营便退出了角色，我还是原来的我。虽然刚才在军营里的对话是幻想的，但我还是感到很高兴，似乎过了一把与三国人物零距离对话的瘾。
与书中人物密语_小学生五年级作文2
这真是个阳光明媚的大晴天啊！今天是周末，爸爸妈妈带我来到公园的天鹅池旁观赏高贵的天鹅。 咦，这只天鹅怪眼熟的，它是……哦！它是由安徒生爷爷笔下的丑小鸭变过来的。呵呵，还真有这事情呀。我本人很喜欢这只饱经风霜的小鸭，于是，我和天鹅交谈起来。 “小天鹅！”听到我这样喊它，它便游到我的身边，它还真机灵。 我尽量凑近美丽的小天鹅。它到先发话了：“你好小姑娘，你找我有事吗？” “哦，你好。我先核实一下，你在100年前是什么？” “不瞒你说，”小天鹅顿了顿，“我在100年前是一只鸭子，我又丑又笨，很不招人喜欢，所以大家都叫我丑小鸭。” “那就对了。我很想问你一个问题，许多人在确定了自己失败的时候就会丧失信心，可是你为什么还是那么自信呢？” 小天鹅微笑着回答：“不管出生在多么贫穷的.地方，只要你拥有一颗高贵的心，就会快乐。经历了那么多苦难，我并不后悔，我要拥抱一切美好的事物，迎接阳光。” 我情不自禁地鼓起掌来，说：“是呀，生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。” “当我落难时，幸福是如此遥远。现在，我真正拥有了它，我一定要加倍珍惜今天这幸福的生活！”小天鹅非常激动。 “谢谢！” 我走了，我对小天鹅的喜欢已经化成了敬佩。因为，是它教给了我自信、发现美和珍惜美。 这真是一次不平凡的旅程，但我，还只是在起点上……
与书中人物密语_小学生五年级作文3
每天晚上，我都要看一篇《俗世奇人》里面的故事，今天我终于把这本书看完了，我躺在沙发上，静静地回味着书中的内容。
忽然，一阵风吹过来，把我卷进了另一个世界，咦？这些人我好像见过。哦，我想出来了，原来是《俗世奇人》里面的刷子李、死鸟等人。天啦，我怎么来到他们身边？我还来不及感叹，眼前又出现一个熟悉的人影，这不正是我最喜欢的`人物——苏七块吗？我很惊讶又很兴奋，鼓足了勇气，走上前去跟他打了声招呼：“苏七块，你好呀！”他停下手中的话，眼中充满了疑惑：“请问你是谁？我在天津卫没有见过你，你是从哪儿来的？”“我来自另一个世界。”我答道。既然见到了苏七块本人，我决定把我最关心的问题提出来：“我想问问，你为什么为人治病的时候只收7块钱呢？而且为什么别人不给钱的时候，你也会去救他们呢？”苏七块一边干着手中的活一边回答道：“因为祖先传下来的规矩，所以要付七块钱，但是有些人真的很贫穷，生活很不易，所以我即使没钱，我也不能不治他们，有句话说好人做到底，其实应该还有另一句话：好事也要做到底。”听了苏七块的回答，我不禁更加喜欢他了。我在心底默默地立下了一条规矩，从今以后，我也要好事做到底。
又一阵风吹来，我迷迷糊糊地睁开眼睛，发现自己依旧躺在沙发上，手中那本《俗世奇人》也静静地躺在我的沙发上。
与书中人物密语_小学生五年级作文4
今晚，我阅读了《一夜的工作》。敬爱的周总理，您为了人民的利益而无私奉献的精神，让我感动至极，若有所思。
您的工作十分劳苦，虽然要批阅很多文件，但是，您是“一边看，一边思索，有时停笔想一想，”有时还要向“我”询问。您一直审阅到公鸡喔喔地叫鸣了才去休息。看到这些，我的心里感动万分：您真是一位为中国的建设与发展日理万机，日夜操劳的总理啊！您对任何工作一丝不苟的工作态度使我想起了生活中的自己，只要老师作业布置的多一点，我就唉声叹气，不像周总理你那样任劳任怨，不辞辛苦。这时，夜深了，百姓们都已进入了梦乡，只有周总理您的办公室还亮着灯，只有您还在仔细地审阅着文件。
这样每天工作繁忙的您，生活却十分简朴。室内陈设十分简单，只有“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯”。您每天工作到深夜，而夜宵只是一杯“热腾腾的绿茶，一小碟花生米”。您在工作时几乎没有休息的时间，却还是不停地工作。
我把您的生活与我的生活作比较：我花钱大手大脚，而您的生活却十分简朴；我总是囫囵吞枣地阅读，而您却“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在哪一句后面画一个小圆圈”。“读一本好书，就像交一位好朋友。”我读了《一夜的'工作》，更加了解了周总理，他简朴的生活作风和不辞劳苦的精神，深深地打动了我的心，这位值得尊敬的“好朋友”将激励着我前进！
与书中人物密语_小学生五年级作文5
‘‘滴答滴答’’一场雨毫无预兆的落了下来，路上的行人纷纷躲到屋檐下避雨。正走在放学路上的我也没有兴免于难，只好躲到了商店里避雨。
忽然，我在拥挤的人群中看到了一个与我年龄相仿的男孩儿，他长得不高也不矮，长得不胖也不瘦。身上穿着宽松的T桖和宽大的牛仔裤，把帽子歪戴着。他的形象让我想起了《淘气包马小跳 》这一系列书中的马小跳！
我在拥挤的人群中走向了他，朝他肩上一拍响亮的说：“马小跳！”那个男孩转过头看着我，不解的问我：“你是谁？则麽会认识我呢？”我友善的回答道：“你好，我是罗烨。我是在《淘气包马小跳 》这一系列书中认识你的！”“噢”马小跳点点头，表示明白了。“嘿！马小跳，你为什么整天都乐呵呵的呢？”马小跳毫不犹豫的说：“因为我整天无忧无虑的啊！”我指了指我身后的书包，问：“你难道不会有烦恼吗？比如作业太多了？”马小跳耸了耸肩说：“我没有必要为这些小事烦恼，并且我以后也不会有烦恼！”我摸摸脑袋，问：“你有快乐的秘诀吗？”马小跳咧了咧嘴笑了说：“没有。并且我觉得人活在这个世上，就应该幸福快乐的.过每一天，不让自己有设么遗憾！”
“滴答滴答”外面的雨停了，人群慢慢的疏散开来，马小跳一蹦一跳的走了，那一撮朝天的头发飞了起来。我也一蹦一跳的走了……
与书中人物密语_小学生五年级作文6
下午，我坐在阳台上，捧着一本厚厚的《海底两万里》，津津有味地看着。不知不觉中，我来到一个陌生的地方。
这里没有高楼，没有汽车，也没有人群，只有仪器在“嘀嘀”作响，窗外鱼儿三五成群地游来游去。有一个人在仪器前看书，我径直向他走去。
我几乎不感相信自己的眼睛，大叫了起来：“这不是大名鼎鼎的尼莫船长吗？”
他听到后笑眯眯地对我说：“是的，欢迎来到‘鹦鹉螺号’，请跟着我参观吧！”说完，他放下书本，带我进了控制室。
这里的仪表有的.“嘀嘀”作响，有的只显示数字，还有的显示各种不同的颜色，对这些仪器我赞叹不已。但让我更好奇的是这艘潜水艇的动力问题，我问尼莫船长：“这艘潜艇是如何前进的？”
“用电。”他笑了笑，回答道。
“用电？”我大吃一惊，继续追问道，“可一艘核潜艇也只能在水下运行四、五天，而你的潜艇却可以一直呆在水下呢？”
“那太小儿科了。”尼莫船长自信地说，“我用海水中的钠来发电，海水中的钠是取之不尽、用之不竭的。”
“噢，原来是这样呀！”我点了点头。
这里的一切让我大开眼界，闻所未闻，穿在船长身上的衣服是用足丝织成的，睡的床是珊瑚制成的，抽的烟是海藻作的……我深深陶醉在高科技的领域里。
“叮咛咛、叮咛咛……”一阵闹钟的声音把我从美梦中拉了回来。虽然这只是一场梦，但我知道了高科技知识的重要性，我一定要努力读书，为祖国的发展贡献一份力量。
与书中人物密语_小学生五年级作文7
不久前，我们学了一篇课文《斯塔笛的藏书》，我看着看着，竟也入神了，仿佛自己也来到了斯塔笛的家。
“你好，我的朋友！”我亲切地跟斯塔笛打招呼，想上前拥抱他。但是斯塔笛往旁边一闪，一脸严肃地说：“你好！”“果然和书中说的一样，斯塔笛总是那副严肃的面孔，而且没有什么风度！”我喃喃自语。
但是当我踏进他的图书室，斯塔笛就毫不吝啬地把书柜打开，把书拿给我看，我问：“斯塔笛，你为什么那么喜欢变换书的顺序？你不觉得总是这样做很乏味吗？”“因为我爱书，把它们视作宝贝珍玩！”斯塔笛毫不犹豫地说。说完，他跟我一一介绍他的那些书。
“斯塔笛，我好敬佩你！”我拍着他的肩膀，说，“你头脑里装满了知识！”斯塔笛停了一下，滔滔不绝地跟我说：“我喜欢书，喜欢藏书，更喜欢读书！只要你也热爱读书，你也会懂得很多知识的。”
斯塔笛看着书的'那种眼神，让我深切感受到了他对书的热爱。待在他的图书室里，我仿佛徜徉在知识的海洋里。
到了分别的时候，我忍不住对斯塔笛说：“我觉得你是一个让人敬佩的人，我喜欢和你做朋友。再见！”他仍旧严肃地说：“下次再见。”
和斯塔笛之间的这段亲密对话，让我回味许久……
与书中人物密语_小学生五年级作文8
一天，我正津津有味地捧着《笑猫日记》看着。突然，一阵无名风把我卷了起来，我觉得自己轻身如燕。不知多久后，我稳稳地落在了一个公园门口。门口上写着赫然大字：翠湖公园。翠湖公园？这不是只有《笑猫日记》里才有的地方吗？在好奇心的带动下，我走进了公园…… 刚走进公园，就看到一个宛如翡翠的巨大的人工湖泊，这应该就是翠湖了吧！我沿着湖泊走了一圈，找到了书中的秘密山洞，也就是老老鼠的“夏宫”。透过藤蔓的缝隙，我看到笑猫一家生活得其乐融融：肥肥的老大——胖头，正在睡觉；漂亮的老二——二丫，在梳妆打扮；机灵的老三——三宝，在把涂了风油精的球球老老鼠当球玩……因为我不想打扰它们平静的生活，于是便悄悄地离开了。
路上，我路过一家咖啡厅，看见一位阿姨正在梳理一只贵宾狗的毛发。这不是仔仔吗？我走了过去，壮起胆子问道：“您是杨红樱阿姨吗？”“是啊，有什么事吗？ ”她很好奇。我很激动，“杨红樱阿姨，我是您忠实的小读者。天天朝思暮想地想见到您，今天可见到您了！请问您写完《笑猫日记》有什么感想？”这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童心的`‘心灵鸡汤’，犹如陪伴你成长的‘心情宝典’。
相信读者们会在幽默好玩，美妙温暖的文字中，会发现一条条连通现实与幻想的通道。相信读者们会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……” “砰！”的一声，书掉了，把我惊醒了。原来是一场梦啊！
与书中人物密语_小学生五年级作文9
一次，我正在看一本名叫《鲁迅先生》的书时，突然感觉有一阵风把我推向一个蓝色的漩涡里……
醒来后，发现自己来到一个陌生的房间里。椅子上坐着一位慈祥的老人，他身穿一件黑色长衫，微笑着看着我。我想起书中一位先生的.插图，难道他就是鲁迅？他挥了挥手，示意让我坐下，说：“小朋友，我等了你好久了，在我这儿你什么都可以讲。”“鲁……迅先生！”我十分惊讶，“我……我只想问一下，您是怎么写出那么好的作品的？ “ 只要有……这么跟你说吧，作为一个正常人要具备什么？”他显然想考我一下。 “骨骼。”我大声回答，“还有血、肉。””对，还有呢？”他微笑着。 “这……这我想不起来了
“告诉你。”鲁迅先生摸了摸我的头，“还要有灵魂，没有灵魂的人是打不起精神的，有灵魂才有精神和心灵，才会有人间最美好的事物。”我感到十分疑惑，不解地问：“那鲁迅先生，您讲这么多跟写作有什么关系呢？”你想啊，骨骼、血肉、皮肤、衣服和灵魂就是写作文的基本元素。写好意篇作文正需要这些条件。” “原来是这样……”正说着。又来一阵龙卷风，来不及和鲁迅先生告别，就 把我卷回了家里。
与书中人物密语_小学生五年级作文10
一天晚上，我正捧着一本名叫《绿山墙的安妮》的书，津津有味的看着，当我看到：被马修夫妇领养的安妮，因为是女孩的缘故，又再次要被养父养母遗弃时，鼻尖不由得一酸。不知过了多久，就困意袭来，眼皮越来越沉，就进入了梦乡。
当我醒来的时候发现，我就站在安妮的房间里，发现床上正哭的那个女孩就是安妮！
安妮也察觉到了动静，抬起了挂满泪痕的小脸，问我：你是谁？”
我小声地介绍着自己：我叫方歆祾，来自中国今年十岁。”
哇！你有一双乌黑发亮的眼睛，有乌黑的头发，你穿的'是什么衣服啊，真好看！”。安妮赞美道，要是我也能想你一样就好了，我又笨又丑，只有一头红头发，一双绿眼睛，和满脸雀斑。”
这是我们的班服。安妮，你千万不要自卑，你的红色头发很独特很好看，正真的美不是长得好看，而是心灵的纯洁，忠心和善良。”
可安妮一脸不放心的回答：可我还是怕别人说我的缺陷，只要别人一提这个，我就会非常生气。”
我安慰她说：中国有一句谚语叫天生我材必有用，在美国的聋哑人海伦。凯勒还出了14本著作呢！一定要相信自己是最好的，我很同情你，我们不能决定我们的出生，但可以决定未来，加油！”
呵呵，我还不知道这事呢！好的，我明白了，一定自信！”安妮认真回答。
再见了安妮，时间不早了，好好睡哦！”
谢谢你，再”
她话还未说完，一道白光就忽地把我带走了，醒后，我才发现原来是看书看累了，睡着了！我又拿起书，看了起来。
与书中人物密语_小学生五年级作文11
晚上，我捧者《国王的新装》这本书进入了梦想……
我发现我来到了另外一个世界。这里金碧辉煌，漂亮极了。这时，一个衣冠楚楚的人走了进来。我定睛一看，这不是那个爱穿新衣服的国王吗？
我忙上前向国王打招呼；"您好，国王殿下。”国王仔细地打量了一下我，半天才说一句话：“你是谁？”“我是翁晓云，你的衣服真好看！”我回答道。国王听了，开心极了，说：“你真有眼光！来来来，坐，我跟你说这可是用上等的面料和……”“可是，”我打断了国王的`话，“你有没有想过，你如果只顾着穿新衣服，那你就会成为昏君。”国王听了，若有所思的点了点头。“还记得上次吗？你为了一件可以看出人愚蠢不愚蠢的衣服，被那两个骗子骗掉了许多钱财，还被人们取笑，值得吗？国王，你该反思一下了！”我继续说道。
这时，国王叹了一口气：“看来，我是该反思一下了。那我应该如何做呢？”我低头想了想：“你应该把一些新衣服给那些没衣服穿的穷人。”“啊！”国王似乎有些不舍得。我用请求的眼神看了看国王。“好吧！”国王摆了摆手……
“叮铃铃！叮铃铃！”一阵小闹钟的声音把我吵醒了。我揉了揉睡眼，心想：国王会不会听我的话，把爱穿新衣，只重外表的坏习惯改了呢？
与书中人物密语_小学生五年级作文12
一个炎热的下午，我正坐在沙发上津津有味地看着----《卖火柴的小女孩》。这本书的主人公---那个可怜的小女孩深深地打动了我，可是那个年代的`人又是那么的冷漠，一点爱心都没有。想着，想着，我渐渐进入了梦想····
我一睁眼，眼前 就是一个寒冷的圣诞节的夜晚，大雪纷纷扬扬地飘着，路面变成了泥泞的雪地。家家户户都点上了五颜六色的蜡烛，桌上堆满了美味佳肴，家人都聚在一起吃着大餐。忽然，印入眼帘的是一个披着头发，赤着双脚，双手冻得发紫的小女孩。她衣衫褴褛，手上挎着一个小竹篮，篮子里放着一把火柴，啊，那不是卖火柴的小女孩吗。小女孩一边走一边喊“卖火柴，卖火柴”，可是，不管她如何的叫喊，没有人回答一身，路上只有急急匆匆回家过节的人们。
我跑了上去，一把拉住了小女孩，一大串的问题从我的嘴中冒了出来，女孩哭泣地说“我妈妈生病躺在家里，他们都等着我卖完火柴回去，用这点钱买个面包，大家都整整一天没有吃东西了。”我赶紧说“快上我们家吧，我们家会有许多人来帮助你的。”女孩哭着说“不行呀，如果我走了，妈妈和弟弟妹妹怎么办呀···”
“洋洋，快起来了，你这样睡会着凉的。”啊，原来是一场梦呀，看着温暖的家，慈爱的妈妈，我的心中充满了暖意。
与书中人物密语_小学生五年级作文13
晚上，我抱着心爱的《安徒生童话》久久不能入睡，在朦胧中，我来到了一个冰天雪地的地方，那儿，一个身穿破衣，赤着脚，手冻的通红的小女孩正拿着一盒火柴向路过的行人叫卖，她，不就是《卖火柴的小女孩》里的.那个小女孩吗！
我急忙向前走去，脱下自己的外套给小女孩披上。“谢谢你！”小女孩感激的对我说。想到这么一个可怜的小女孩最终会悲惨的死去，我的心里真不好受。“不用谢，对了，你有奶奶吗？”“有啊！”小女孩眼里透出幸福的光芒，但随即就暗淡下去了，“她去天堂了。”我连忙安慰她：“别伤心你俩一定会见面的！”小女孩激动起来：“真的吗？我真的可以见到奶奶吗？”回答她的是一声深沉的肯定。她会在天堂里和奶奶相遇。
“你的爸爸妈妈呢？”“他们……他们在家里。”这时的小女孩喉咙似乎被什么东西噎住了，声音断断续续的“他们对你，还好吗？”小女孩深呼吸了一下，告诉我：“还行。”还行？小女孩明显在说谎，让自己的孩子在冰天雪地里卖火柴，这，还行？我没有再问什么，刚想问的时候，传来一阵声音打断了我俩的对话。
“老姐起床啦！”弟弟在我耳边大叫，哦，原来这是一个梦啊！一个奇妙的梦啊！如果，卖火柴的小女孩和奶奶幸福的生活在天堂里，那该多好啊！
与书中人物密语_小学生五年级作文14
这个星期六下午，我在公园的树下，看着新买的漫画《名侦探柯南之犬伏火魔》。这一集讲述了柯南在电视里看到燃烧着熊熊烈火的火狗，当然，这只是电脑特技。不过谁也没有想到，火犬真的'出现在了柯南身边······他和平次等人拜访了犬伏家族，他们的家族一位老人有八位养子、养女，然而，却已经有四位被“火犬”谋杀了。我不经意地看看，我看到了一个戴着黑框眼镜，脖子上系着蝴蝶结，身披蓝色外套的男孩，这是柯南呀！我使劲揉揉了揉眼睛，这真的是是柯南！
我惊讶的问：“你······真的是柯南吗?”“嗯。”他回答道。“请问，你为什么可以侦破那么多案件呢？”“嘻嘻，”柯南挠挠头，说“主要是仔细观察一些细节，比如脚印、人的表情和行动，真是这些微不足道的小细节，凑破案的关键。“顿时，我对柯南产生了钦佩之意。我又问：“柯南，你为什么有勇气与“火犬”拼搏，难道你不怕被杀害吗？”“我当然怕啦，但是我知道一点，那就是世界上没有鬼和神，‘火犬’也只是一个凶手杀人的道具，一个让人害怕的道具。正义永远可以战胜邪恶，凶手永远不会逍遥法外！”柯南严肃的说完了这番话。我看到他脸上映出了一种正义的神色。柯南看看手表，说：“我该回家了，改天再见！”他笑着，离开了。
我好佩服柯南，因为他不畏邪恶；因为他细心破案；因为他心中充满了正义！
与书中人物密语_小学生五年级作文15
平时，我都少不了一件事：哭。因为无论是我做错了，还是一件事没做好，就会哭……“哒－哒－哒”我迈着沉重地步伐回家，不时的叹着气：“唉！这次没考好，被老师训了顿，回家又要被妈妈骂，唉……”越想越伤心，不争气的泪水流了下来，水龙头又打开了。我边哭边奔着，和一位坐在轮椅上的人撞个满怀，“谁呀！”我抬头一看，这人坐着轮椅，穿着朴素，轮椅上还放着一部手提电脑。“啊！是科学巨人霍金！”我叫了起来。我说：“您是科学巨人霍金吗？”只见他用只能活动的左手在电脑上打着：“是。”“我想请教您一个问题？”“没问题。”“您得了这么重的病，是什么让你有信心坚持下去的？”（我俨然像个小记者）“因为我有一个会思考的'头脑。”“您不抱怨上帝对你的不公平吗？”“不，他赐予了我一个会思考的头脑，会动的左手，更重要的是，他赐予了我一颗乐观的心。”“那么说我错了？我为了一件事的失败而悲伤，错了。”“是什么事说来听听！”我象说‘陈年老帐’一样说了起来。“今天，我考砸了，被老师训了一顿，便哭了。”“就这事，那就不用悲伤，你要想想人不是机器，总有做错时，人无完人，我也会犯错呀！”“我懂了，谢谢您霍金，听了您的话我茅塞顿开。”说完，我怀着舒畅的心情回家了。这次与霍金的密谈，让我知道了许多许多……
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