滑滑板小学作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的滑滑板小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
滑滑板小学作文1
“李文杰，看我多酷！”同学自豪地说。每当看到小伙伴们在展示高超的滑板技艺时，我心里充满了羡慕。
于是我要爸爸给我买了一个滑板，我一看到滑板，心里兴奋极了，可是困难来了，怎样上滑板呢？突然我灵机一动，想到了一个好办法，我把滑板拿到墙边，我扶着墙，小心翼翼地两脚踩上滑板。可是，又一个新困难涌现在脑子里。怎样使滑板动起来？我心里怀着害怕，手用力一推墙，滑板动了起来，但是，不到一米距离，它不再动了，我却不知所措了，一下子失去了平衡，摔倒在地上，我的屁股被摔得疼死了。我心想：还好我的屁股让我逃过此难，如果摔到别的地方，就不知道还有多痛。我越想越不想学了，走到一边，坐了下来，妈妈看见我愁眉苦脸的，走过来，和蔼地对我说：“儿子，你一定在为滑板发愁，你想想看，比人在学会滑滑板时，一定也摔过很多次，一个人要成功，必须先苦练，再享甜。”听了妈妈这一番教诲，我鼓起勇气，向滑板发起了挑战，一时不会，一时不休息。我双脚又站上了滑板，开始练习，每当摔一跤我都会想起妈妈的话，经过我一次又一次的失败经验，和一次次站起来的勇气，我学会了滑滑板。
困难又来了，怎样才能转弯呢？我正在转弯处时，我两只脚齐用力，一下子，我摔倒在了地上，我拜同学为师，勤学苦练，知道了怎样转弯，又是一个转弯口，我记住同学教我的技巧，前脚向前转弯用力，而后脚负责摆动，一下子，我过了转弯口，正式学会滑滑板。
我学会了滑滑板，明白了困难是一个弹簧，你一强大，它就弱小，你一弱小，它就强大。我们不要害怕它们。
滑滑板小学作文2
一
星期六的早上，艳阳高照，花香鸟语，我伴随着小鸟叫声从梦中醒来。啊！早上的天气晴朗晴空万里。
咚咚咚咚咚！咚咚咚咚咚！有人在敲门。我赶忙去开关门，啊，原来是她们呀——陆一峰和他的盆友，也有徐子豪。她们每一个人手上拿着一块滑板。过了一会儿，陆瑾萱也来啦。这时候陆一峰批评大家学滑板。大家姊妹和陆瑾萱三个女孩都拍手称快。
就是这样，大家三个不容易滑板的女孩就逐渐学习滑板来。滑板看起来很又很好学，可是感受之后却感觉难以。
这一整天，我就学了如何前行，如何倒退，如何加快，如何停下来。电子光学这种，我就摔了十次，可是不可怕痛，下决心一定要学好滑板，即便 手磕破了，因为我沒有舍弃。陆瑾萱也摔了好数次。便是这种摔倒，让我懂得了滑板的方法。看降落一峰她们立在滑板上主题活动轻松，即使再来一个急弯，她们也不害怕，我暗下定决心：明日因为我一定能行！就是这样，大家渡过了一个开心的星期六。
二
礼拜日，也是一个艳阳高照的早上，鸟儿等不上天明就唱出了歌，把我在甜滋滋好梦中唤起。我轻揉双眼，看见窗前发愣。
忽然，我想到陆一峰说今日也要教大家学滑板呢！我就赶忙起來，梳了头，洗了脸，去叫姐姐也醒来。刚吃了早饭，熟悉的声音又传出了，咚咚咚咚咚！咚咚咚！
“来啦！”我高兴地欢欣鼓舞着，开门一看，果真是陆一峰和他的小伙伴来教大家学滑板了。
今日，陆一峰教大家学拐弯。拐弯可没那麼又很好学，比昨日的还难。刚一拐弯，我就从滑板上摔了出来。即使再大的艰难，也难不住我。学习培训拐弯比学习培训前行摔的跤还多。但摔倒了，我就马上站起来，至始至终也没有舍弃。
总算，光凭双休日日二天短暂性時间，我就学会了滑板的基本功训练。
这一双休日日的生活是丰富多彩而又多的；同学们的友情是宝贵而幸福的。我喜欢我的童年生活日常生活。
滑滑板小学作文3
太好了！真是天降喜事，在外地打工的我的舅舅回家来，答应送我一份特别的礼物。我可开心了。
第二天，舅舅来到我家，他的手里，捧着一个看上去特别气派的大家伙——长长的，宽宽的，还带着四个轮子。难道是我最爱的滑板？“没错，舅舅啊，知道你最近爱运动，刚好放寒假了，就给你
这是一辆崭新的黑色滑板，做工精良，底下还画着一些栩栩如生的海底小动物。第二天，我正式开始了我的滑板时光。
我的舅舅一直是一个运动能手，跟着他，我相信自己很快就能操纵好滑板。可是，令我失望的是，我矮小的身子每次一站上滑板，立刻就会感到一阵颤栗，紧接着，我就会像个神经病似的在滑板上胡乱挥舞双手，嘴里大声叫嚷着：“啊啊！好恐怖！”
试了好几次，我都无一例外地狠狠从滑板上跌了跟头。这使我的自信心大大受挫，我真是没想到：看上去如此简单的一个运动，真正做起来却难如登天。
我失望了，可舅舅却大笑着拍拍我的肩膀，鼓励道：“别灰心！多试几次就好了，人，哪儿能一下自己就学会本领，要一步一步踏踏实实慢慢来。”听了舅舅的话，我抬头看看蓝天，心中觉得豁然开朗。我平复了一下心情，又一次勇敢站起来，双脚颤悠悠地踩上了滑板中央。按照舅舅教我的.方法，我把整个身体的重心往前面移，果然，我慢慢移动了起来，虽然只向前滑了几小步。
而后的每天，我更加坚定了自己学滑板的决心。每天早上，当鸟儿开始欢快啁啾的时候，我就带着滑板来到小区的空地上，一个人站在上面，旁若无人地练习着，滑动着，直到太阳出来了才感觉到饿。
学滑板，看似简简单单的一件事，却在无形中锻炼了我的意志，也陶冶了我的情操，让我卸下了浮躁，让我的心每天都充满阳光。所以，我要衷心地感谢这段滑板时光。
滑滑板小学作文4
在一个阳光明媚的早晨，我慢慢的睁开眼睛。哎？那个粉红色的“大块头”是什么？ 哇，原来就是使我魂牵梦萦的滑板。
不如今天就去练练。我拿了滑板来到了楼下，正当我战战兢兢的站了上去时，一不小心就把我给摔了一个“狗啃泥”。小伙伴们都忍不住哈哈大笑起来。看她们笑的前仰后合，我不时脸红了起来。他们见事情不妙，立刻不笑了。
我让一个小伙伴把我扶上了滑板，一米、二米、三米-------正当我得意洋洋之际，我一个大马爬狠狠地摔在了地上，我搬着滑板灰溜溜的回了家。一进门就气鼓鼓的对妈妈说：“我以后再也不学滑板了”。妈妈见我这样，便让我睡觉去了。
第二天清晨，我刚从睡梦中醒来，只见爸爸妈妈早已穿好了衣服，就等我起来了。“你们干什么去？”“快穿好衣服，我们去滑滑---”妈妈的板字还没出来，我就又钻进了被子里面。 我又听见妈妈说：“今天我们去植物园玩，看来只能咱俩去了。”我一听，来了精神，赶紧穿上衣服，洗脸梳头。“哎，你们快点呀！怎么不着急呢？”
到了植物园，妈妈老是让我滑，可是，我的脚一上滑板就摔，“加油，坚持-------”啪的一声我又摔倒了。“我都摔了17次了！”“坚持、坚持、再坚持！”
不经历风雨怎么见彩虹，这句话可真没错。
“哎，妈妈，我会滑了，妈妈我停不下来了！”我一蹦，跳了下来。“谢天谢地，我终于学会了！”虽然我被摔的很惨，但是，我也知道了人生中一定会有许多坎坷，你只要迈过了这个坎儿才会成功。
滑滑板小学作文5
我的课余生活十分丰富，我喜欢画画、 跳绳、跑步…，学滑板作文350字。.尤其是滑滑板车，因为它能为 我带来许多乐趣。
去年暑假的一天晚上，大舅送我一个滑 板，我非常开心，就迫不及待的学了起来，刚 上去就“啪”的一声跌了下去。我想：唉，不 学了，这么难！疼死我了！由于我胆小，怕摔 下来，就没有再学。
前几天，爸爸看见我们小区有许多小朋 友都在玩滑板，就对我说：“毛子，你也学吧 ，学会了爸爸奖你玩一个小时电脑，小学二年级作文《学滑板作文350字》。”我一听 ，兴奋极了，终于有机会玩电脑了，心想：机 会难得，我一定要学会玩滑板。于是我拿出滑 板学了起来。一开始，我扶着墙慢慢学着，不 一会，我感觉不用扶墙了，就离开了墙，没想 到能滑几步了，经过一次次练习，越滑越远， 越滑越稳，最后我终于可以轻松自如地滑了！ 我得意极了，越滑越想滑，把玩电脑的事都忘 了。
这次学滑板，让我懂得了一个道理：事 上无难事，只怕有心人。还明白了做事要大胆 、勇敢、不怕失败，敢于尝试，就会胜利。
滑滑板小学作文6
童年的趣事就像天上的星星，多的不计其数。其中有，学骑自行车、学旱冰等，但天上最大最亮的一颗星星就是我第一次学习滑滑板，虽然已经过了很多年了，但好像还是记忆犹新。
看着朋友们滑着滑板，我的心中产生了一个奇怪的念头。我也想让妈妈给我买一个滑板，让好朋友来教我滑滑板。因为他们滑滑板都好威风，好酷噢！
我的滑板买回来了，我心里高兴极了。就赶紧找好朋友们来教我滑。记得第一次，我左脚一放上去，右脚快要放上去的时侯，滑板一下子就翻了，就让我的屁股重重的摔了一跤。这可恶的滑板就像一个调皮的小宝宝，顿时我心想：这滑板也太难了，我不想学了。
好朋友们也一定猜到我的心思，知道我不想学了。这时，妈妈走过来，温和的说："孩子，不要吃了一点苦头就要放弃，男子汉大丈夫，说出去的话可是收不回来的哟，相信你是可以的。"
我听到妈妈对我的鼓励，顿时我信心百倍，这点苦头是吃得了的。我再次走上滑板，一摇一摆的前进着，顿时我已兴奋不已，因为我已经超过了上一次的路程。这时我已经眀白了要慢一点，不要太快，太快了就会失去平衡，就会摔跤。还要仔细观察前面有没有小石子，这样就可以快速的学会滑滑板。
又一次上去，一摇一摆，有一个小小的石头出现在我的前方，我的心就像晴转雷阵雨，害怕极了。这太可恶了，才刚刚有点诀窍，就要重重的摔在我的屁股上。我灵机一动，左脚微微偏一下，就成功的转了过去。我心想，我还没学习转变就会了转弯，我心里暗暗对自己说太棒了，没有什么事情可以难倒我的。不但没有摔倒，还学会了转弯，我跳下来，好朋友们都赞叹到我太棒了。之后，我学会了滑滑板，世上无难事，只怕有心人，只要大胆地去尝试，就一定会成功的。
通过这次学习学滑板，我知道了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的真谛！
滑滑板小学作文7
我曾经兴奋，因为我考试得了满分；我曾经自豪，因为我电子琴通过了考级；我曾经高兴，因为我比赛获了奖；我曾经快乐，因为妈妈给我买了一个玩具……而这次，我既兴奋又自豪，既高兴，又快乐，因为我学会了一项技能——滑滑板。
一天，我的好朋友张钺荻给我看了她的滑板。我左瞧瞧，右看看，嘻嘻，真好玩！一个手腕粗的圆柱体连接着两个近似圆形的不规则形状，不规则形状下还有两个轮子。我请她教我滑滑板，她爽快地答应了。
一番“魔鬼训练”正式开始……
开始了，张钺荻扶着我，说：“第一步：一只脚踩在滑板上，往前滑行几步，有了速度，另一只脚猛地也上来，这叫上板。”张钺荻给我示范了一下。我心想：哈哈！原来滑滑板这么简单呀！肯定一学就会！哼哼！
张钺荻拉着我，我一只脚踩在滑板上，滑行了几步，另一只脚猛地一上；滑板没保持好平衡，“咚”地倒了，我连忙从上面跳下来。我想：呀！看起来容易做起来难，滑滑板也不容易，得好好练呀！我不再“轻敌”，开始全神贯注地滑了起来。“功夫不负有心人”我竟然能上板了，张钺荻见我能上板了，又说：“我现在教你怎样滑行，两只脚踩在滑板上，前后摆动，摆动的幅度越大越快。”我心领神会，上了板，毕竟刚学，重心不稳。我十分紧张，一会儿使劲向前仰，一会儿又使劲向后仰，双脚也不听使唤，活脱脱一只笨拙的小狗熊，弄得张钺荻手忙脚乱。
我稳了稳心神，两脚努力地前后摆动。别说，还真灵，滑板开始往前滑行了。张钺荻笑了笑，说：“好！找到窍门了！”我听到她的鼓励，更加努力了。
这样一圈一圈地重复练着……
“世上无难事，只怕有心人”，当张钺荻轻轻地松开双手时，滑板没有失去平衡而是摇摇晃晃地继续滑行着，我有点儿慌乱了。但随即定了定心神，左右脚努力地摆动着，呀！我能滑了，我能往前滑了！
有时候，一个人学会一样技能时的喜悦，是无法用语言表达清楚的。
滑滑板小学作文8
在暑假，我学会了滑滑板。为了滑滑板，我的屁股付出了“牺牲”。
我的弟弟可会滑滑板了。有一天，我想请他教教我，他欣然答应了。我戴上头盔，将头盔的安全带紧紧拉好。我双脚站在上面，学着弟弟双脚抖动，慢慢驶向前方。没滑多久，“扑通”我的屁股痛得不能再痛了。
我只能让弟弟扶着我滑，就在我快要跌倒的时候，我死死地抓紧弟弟的胳膊，弟弟疼得哇哇叫。就这样，我就一直让弟弟扶着我来滑。突然，弟弟抓个痒痒，手一松，我慢慢失去了平衡，向前扑去，啊！我再一次扑倒在地，气呼呼地走向弟弟，拧着他的耳朵，责问道：“你为什么要放？”弟弟一脸无辜：“我的腿痒，我抓抓不行吗！”我无语了。
休息完毕，我“重振旗鼓”自信满满地“上阵”。求人不如求己，我只能靠自己了！我扶着柱子，上了滑板之后，双腿使劲抖动，滑板也慢慢向前了。我掌握了技巧，自然可以”大步流星“了。哈！我可不能得意忘形。不好！前面是垃圾堆，我得转弯！糟了！我还没学转弯呢！算了，拼一回吧！啊，我竟然转了过来，我会了转弯！
转弯会了可不行，我还要学自己上滑板呢！弟弟让我先把左脚搭在滑板的左边，然后向前滑，滑得差不多时，再把右脚搭上去，就ok了。我按照弟弟说的去做，先把左脚搭上去，用力一蹬，滑板滑了起来。好机会！上！我再把右脚搭上去，可能是太急了吧！我右脚没搭上去，结果，连人带滑板一起“拥抱”大地。我觉得我已经很棒了，因为是太急了，如果不急，还是会上去的。我再一次将左脚搭上去，慢慢放松自己的心情，用力一蹬，滑板又滑了起来，我搭上右脚。哈！搭上了。加快速度向弟弟滑去，告诉他：我成功了！
这一次学滑板也让我懂得了一个道理：成功就是坚持，忘记伤痛！向前冲！
滑滑板小学作文9
记得第一次玩滑板是在一个晚上，当时吴彦超和周翔宇来找我玩。我看见他们脚下踩着滑板，觉得十分新奇。便说：“你们能不能借我玩一下那个东西？”他们爽快地答应了。
刚一看那个滑板，我就有些害怕，因为我知道我从小平衡能力就不好，我就说：“这……这个太难了，你们扶……扶着我，行吗？”他们异口同声：“好！”
我刚一上左脚，这个滑板就动了起来，他们俩一个在左，一个在右把我给提了上去。周翔宇说：“人刚一上去都会有些害怕，你上去后，找到自身最舒服地地方，然后把力气放在右脚上，让右脚前后摇晃，左脚控制方向，知道了吗？”我只点了点头，想马上玩玩儿这新奇玩意儿。
吴彦超在推了我将近有十几米地时候问：“找到感觉了没？”急于尝试的我说：“让我试一试。”他一松手，我立马到了下去，站在一旁的周翔宇都没有反应过来。我站起来后，摸了摸屁股后嗷嗷直叫：“哎哟，真痛！”
可我并不放弃，一直在练习。终于，在他们俩精心指导之下，在我的刻苦学习、钻研还有尝试之下，在经历了三个小时的学习、练习之后，我终于会玩滑板了！
“学习了新的事物后，一定要灵活运用到生活之中，这样才会越来越熟悉这件事物。”这句话说的真是没错，到现在，只要天气好，我都会使用滑板去学校和回家，或者在周末与好朋友一起踩着滑板去一些地方，比方去书店、超市。就这样我的滑板技术越来越棒了。而且我也会经常为爸爸妈妈扮演滑板，从而越来越熟练。
从那一次学习，我不只迷上了玩滑板，还懂得了小时候看过的一本书中的一句话：“困难就像根弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”
滑滑板小学作文10
那天下午，我看见哥哥玩滑板的样子很酷，于是就缠着哥哥把滑板借给我。在我的再三要求下，哥哥只好答应了
哥哥带我来到一阵宽阔的地方学滑板。当我站在滑板上，不由得一阵心慌，于是忐忑不安地看着哥哥。哥哥看到我害怕的样子，笑着对我说：“大胆些，不要害怕！‘在哥哥的鼓励下，我鼓起勇气向前滑去，可这滑板就是不听使唤，由不得我控制。我急得大声叫起“哥哥”。哥哥看到我那慌的样子便连忙跑过来扶住了我。我终于停了下来，双手抓住哥哥的手，怎么也不肯放开了。哥哥看到我这“狼狈”的样子，笑着指指前方两个在玩滑板的小孩子说：“你看他们滑得多酷！你想跟他那样玩吗？
看到小孩子都能熟练地玩滑板，我再一次鼓起勇气，松开了抓住哥哥的手，一不小心，我脚下一用力就重重地摔在地上。我只好忍着疼痛，站起来深深地呼吸了一下，重新调整好滑板，向前滑去。滑板在脚下不停地摇晃，但我还能保持平衡向前滑去。我正暗暗欢喜，一不留神，“咚”的一声又摔倒了。我马上爬了起来，也顾不得疼痛了，继续向前滑。可滑板还是跟我作对，我想往左，它却住右，我想往后，它却停着不动。这时，哥哥跑了过来，把滑滑板的技巧重新说了一遍。我照着做，跌倒了，爬起来，又跌倒，再爬起来，不知跌倒了多少次，我始终没有放弃。经过不懈努力，两天后，我终于学会了滑滑板。这件事让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。人无论在学习、生活上遇到什么困难，都要勇敢地去克服这样才能品尝到成功的喜悦！
滑滑板小学作文11
去年，我在奶奶家门口玩耍时，许多小朋友踏着滑板飞快地滑过，心中非常羡慕，自己也想学会。昨天，爷爷送了我一台滑板，我的愿望实现了，别提有多开心啦！我决定用最快的速度学会滑滑板。
我找了一块比较平坦的地区，把滑板放到地上，学着邻居家小哥哥的样子。我先用塑料棍撑住地，再把左脚放到滑板的前端，手一用劲，滑板就开始向前行驶，随后，右脚也放到滑板上。这时，我感觉滑板在带着我飞……正当我享受在这美妙的感觉时，突然滑板停住了，让我摔了个“四脚朝天”。我艰难地站了起来，正准备回家时，叔叔来了。
叔叔问我：“你在这儿在干什么了？”我一见到叔叔，心想：叔叔是个“老顽童”，这种东西他应该会玩，倒不如请教请教他。我对叔叔说：“叔叔，你可不可以教教我怎么滑滑板啊？”叔叔说：“这你可算问对人了！”
叔叔告诉我，滑滑板时，要把左脚放在滑板前端的中间，右脚依旧踩在地上。当重心全都移到左脚时，上体微微向前倾，膝盖略微弯曲，可以用右手撑着塑料棍，让右脚放到滑板上去。等脚站稳后，再用塑料棍向后一划，滑板就会向前行驶，不过，站稳的过程越短越好。最后，右脚再轻轻地前后摇摆，身体要保持平衡。
叔叔边讲边给我做，我听了叔叔的话，恍然大悟。按照叔叔的话试了两三次，我就划得就很好了，而且也学会了急转弯和下滑板。
到了下午，我已经划得很熟练了，便加快了速度，风在我的耳边呼啸着。隐约听到《龙猫》中的主题曲在我心头响起：“在我们乡下，有一种神奇的小精灵……如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。”
滑滑板小学作文12
每当我在玩滑板的时候，都会想起以前学滑滑板的经历，那可真是苦呀！要让我说的话，那可是一肚子的苦水呀！
那天，滑板到货了，我迫不及待地拆开来看。滑板还真帅气，底面是黑色的，上面是蓝色的，有一条威风凛凛的金龙盘在上面，四个轮子是红色的，看着就让人心痒痒。我迫不及待地站了上去，一不小心，我踩到了边缘，失去了平衡，摔了一跤。我爬起来再站上去，这次我很小心，心里一直在念叨：“一定要踩中间，一定要踩中间！不然会摔跤！”慢慢地，我站了上去，身体不停地抖。当我踩到后桥板的时候，我的身体就翻了个完美的跟头，又一跤！我气呼呼地坐在沙发上，像一个泄了气的皮球一样。
过了一会儿，一个声音打破了沉静：“功夫不负有心人！”哦，是爸爸！我重新站了起来，找爸爸请教。爸爸对我说：“心不要太着急，一定要慢慢来！来，我教你。首先启步，左脚在前，右脚在后，右脚尖点地，用力一蹬，就可以启步了。接着是加速，左脚踩前翘班，身体往前倾斜。如果转弯的话，左脚向转弯方向用力，右脚不动。来，你试试。”
爸爸说的话我都听进去了。在小区下面，我开始尝试爸爸说的方法，右脚一蹬，启步了，但是不稳，摔倒了。我站了起来，再次试。右脚再一蹬，启步了，哈，成功了！我开始加速，也很顺利，我心里美滋滋的。只差拐弯了，我用力一拐，转反了，摔了个狗啃泥，真疼！这一次，爸爸扶着我滑，我的胆子大多了，脚步用力更加自如，爸爸突然松手也没吓着我。到了路口，左脚一拐，命运靠自己了，我闭上眼睛，过了十秒，我睁开眼睛，哈哈！我还在滑板上！耶！我成功地转了一个弯！
我一边滑着滑板，一边想着那句话：“功夫不负有心人。”如果你也想学滑板，一定要记着，付出才会有收获，坚持就能遇见胜利！
滑滑板小学作文13
这个暑假爸爸一直陪我到操场学滑板，因为滑板只有两个轮子，所以掌握平衡太困难了。有时候，我前脚刚站上去，后脚还没蹬，就摔下来了。就算站上去了，身体老是不能平衡，总会剧烈摇晃，不到三秒钟，准会摔下来。练了几天我没耐心了，说：“滑板根本学不会。”爸爸说：“学一样东西不能半途而废，不然的话学不好的。只要你坚持，世界上没有哪件事是你做不到的。”
第二天，我和爸爸来到操场，我们又开始练习。爸爸拉着我一只手，我前脚先站上去，后脚猛地一蹬，滑板滑了起来。爸爸叫我脚像原地跑步一样使劲地上下摆，但是树胶跑道不平，摩擦力太大，只滑了半米远，滑板就倒了。爸爸叫我下来到硬的地方去，于是我把滑板抬到了水泥地上。我第二次站上滑板，后脚一蹬，滑板飞快地滑起来，可我的身体也开始抖动，摇晃起来。后来晚上只要一有空，我就来到操场上练习滑板，一个星期过去了，我还是不会。我又开始发脾气了，对爸爸说：“这滑板根本学不会。”爸爸说：“那别人怎么学会的呢？”我说：“别人是到训练班练过的。”爸爸说：“不管进什么班，自己不练行吗？关键还是自己要练，你看巍巍哥哥、徐阳姐姐不就是自己练会的吗。”对呀！于是只要不下雨，我天天晚上都去操场练。
现在我已经坚持了几个星期了，摔了无数的跟头，虽然我还没学会，但是我不会放弃，就像一件毛衣织了一半，如果放弃了就永远都织不好。我相信总有一天，我会站在滑板上像池塘里自由的小鱼一样灵活地滑行。
指导老师评语：
语句通顺、内容充实， 从学滑板过程中动作、心理的变化鲜明地揭示了坚持这一主题，真实地表现了一个8岁孩子如何历经困难，逐步成长。语言还需加强积累和锤炼。(冯晓霞)
滑滑板小学作文14
每个人都有自己的特长，而我的特长是一项运动——滑板。
记得第一次在马路上看到有人玩滑板，不禁心生羡慕：哇，真的好厉害啊！于是，我迫不及待请求妈妈给我买了一块滑板，自学起来。
万事开头难，刚开始学的时候的确挺艰难的，不是无从下手，而是无从下脚，因为平衡没有掌握，我在滑板上最多坚持一两秒。经过反复练习，慢慢可以滑行几十米了，但是新的问题又出现了，我不会转弯，并且滑行速度很慢，属于龟速滑行。在爸爸的指导下，我找到了原因——我的重心脚习惯在后侧。于是我不得不做出改变，改变习惯实非易事，需要更多次的练习。经过无数次反复练习，我总算是把重心脚改到了前面。到了那年暑假末，我终于可以在宽敞的广场上快速自由滑行了，那些厉害的操作：大角度转弯、翘板刹车、荡板等也统统拿下。
在开学后的一个晴朗的周末，我约了班里五位滑板达人举行了一次滑板竞速赛，赢的人可以获得大奖——高级耐磨备用轮一套，这份奖品是我们几个用自己的零花钱凑一起买的。这套备用轮我心仪已久，就等着这次机会呢！
我们的比赛规则是：绕小区外围两圈，同时出发，先到的就是冠军。大家热身后戴好护具，比赛开始！我们六人都疯狂加速，直至第一个障碍，减速带！我在未到减速带前刻意减速，平稳通过，可惜小陈速度太快，没提前减速，直接摔了，小陈，淘汰！
其他路段五人都平稳通过，可绕小区两圈的路程并不短，小申和小张由于体力不支也渐渐落在了后面。
还剩半圈的时候，小吴和小李发生了对抗——两板互撞。趁着这个机会，我加速前行。
很快身后传来了滑板在路面上快速摩擦的声音，我稍稍回头一瞥，小吴胜利了，他拼劲全力在追赶我。我早有准备，一个迅速的S侧滑直接让他判断失误，他下意识减速。KO，我拿下了比赛的胜利，也得到了梦寐以求的备用轮。
滑板是一项十分有趣的运动，不仅可以强身健体，还让我收获了运动的快乐。
滑滑板小学作文15
“困难就像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱他就强。”这一句话，使我想起了一件让我记忆犹新的事
那一天，是一个炎热的星期六。我到楼下去玩，看到一些小伙伴在玩滑板，个个都很厉害，高手云集。我很羡慕他们，心想：我也要学滑滑板。于是就下定决心要学滑板。
下午，我到表哥家借来了一个崭新的滑板，并让他来陪我练。我兴高采烈的把滑板拿下楼，我看着它那简单的构造，心想应该不难学，但事实并不是我想的这样。我一脚踩上去，另一只脚还没搭上，就站不稳，差点摔下来。我很不甘心，自言自语：“看来是我低估了它”于是我要表哥扶我上板，然后我自己滑，一下又摔倒了，受了点伤，头上的汗水像瀑布一样往下流。我的心被乌云遮住了，顿时灰暗了，沮丧地坐在地上，周围的树都低下了头。哥哥来到我身边，拿来了一个弹簧，指着它，安慰我说：“学滑板和做事都一样，很难一气呵成，只要遇到困难不退缩，一步一步地学，才能取得成就，因为困难就像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱他就强。”
听了哥哥语重心长的话，我找回了自己的自信心和勇气，我拿起了滑板，一步一步的慢慢学，虽然偶然有一些曲折，但我没有放弃。练了好久，我欣喜若狂，因为我终于学会了直滑，虽然还不是很好，但对我来说已经是很大的成功了。
虽然学会了一点点，可我没有因此而骄傲，我还要继续努力练习。
就这样，我又练了好几天，终于功夫不负有心人，学会了基本的技能。这是我的努力成果，我是用汗水换回来的。
“困难就像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱他就强。”学滑板这样，学习也要这样，我们应该不怕困难，困难只是纸老虎，要勇于去克服它。
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