【精品】优秀的同学作文三篇
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的优秀的同学作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
优秀的同学作文 篇1
我的同学叫**,是一位助人为乐的人。
有一次上数学,因为内容简单,所以老师很快就讲完了,还剩的时间老师让我们自习。听到这句话,同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书,还有的同学拿出作业出来做,大家做得很认真,看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题,这句话打断了她同桌,她同桌向他请教一道题,他不好意思地说:“好吧!我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲,他讲时,我不做作业了,想看看他讲得对不对,他讲得很认真,把每一个细节都给讲到,他同桌听得很认真,好像她觉得她不在这教室里,像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了,那女同学也会做了。
还有一次上体育课,体育老师让我们围绕操场跑五圈,跑完了后同学们都是气喘嘘嘘,满脸大汗。这时老师看到我们这个样子,也不忍心让我们再做体育操了。就说:“现在自由休息。”这时同学们好开心,好高兴,老师看到我们这么高兴,她好像也很高兴,慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了,还没围绕操场跑一圈,我就摔了一跤,这一跤让我站都站不起来了,摔在地上时不觉得什么,但是不到一会儿,脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时,我的`那们同学看到了,紧忙跑过来看,把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想:“要不是他把我扶进教室,可能我现在还在操场上痛苦呢?”
优秀的同学作文 篇2
我们的班上有一位同学,他叫于瀚青,他可真是个“多变的同学”。
他有的时候是一个“开心果”,有一次我们大扫除的时候,大家都忙的不可开交,他突然大声说:“我来提一个问题你们来回答,如果回答不出来就是小笨蛋!”大家都不愿意承认自己是小笨蛋,就大胆地说:“来吧,请出题!”只见于瀚青指着黑板问:“谁能把黑板上的拼音拼出来?”黑板上的拼音是“bàba”,是他刚写的。我们班的“聪明王”马上大声拼出来:“爸爸!”于是于瀚青赶紧回答:“唉!你好,乖儿子。”全班的同学都哈哈大笑起来,“聪明王”这才反应过来原来是自己被耍了。
于瀚青不仅仅是大家的“开心果”,还是一个“小天使”。有一次下课时,同学们在一起玩闹,突然有一位同学撞到墙边摔倒了。于瀚青赶紧飞奔过去问道:“你没事吧?”受伤的同学皱着眉头说“没事,只是擦破了一点皮,有点疼。”看到同学难受的样子,于瀚青马上跳了一段很滑稽的舞蹈,那位同学立刻忍不住笑了起来,旁边的同学也都哈哈大笑起来。
“小天使”有的`时候还是一个“淘气鬼”呢!星期二的时候,我和别的同学正在玩游戏,刚玩到一半,只见于瀚青穿着王夏千千的衣服向我们跑过来,王夏千千在后面追着他大声喊道:“把我的衣服还给我!”可“淘气鬼”不仅不还,还冲着他做鬼脸呢!可见他真是一个“淘气鬼”。
这就是我的多变的同学,心地善良却又调皮的于瀚青。
优秀的同学作文 篇3
孙志力是我的同窗好友,说起他的外表来,既不是膀阔腰圆,又不是浓眉大眼,可以说是其貌不扬了。他个子很矮,黑瘦黑瘦的,脸略微有些长,本来不大的眼睛显得更小了。面上额头和颧骨却又十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”,说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起,因为我从他身上学到了许多有益的东西。
他在学习上刻苦认真,而且有坚忍不拔的毅力。我记得二年级的时候,他读课文经常把卷舌音读平舌音,像“春”、“用”这些容易读错的字,他没有一个能够读对,常常引得同学们哈哈大笑,说来也怪,老师还常常让他读。他每次读课文,我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中,我发现他读错的字越来越少了。有一次,我去找他,刚走到门口,就听到屋里发出单调的“yongn巨”的`声音。我轻轻打开门一看,原来他正对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的,眼睛挤得更小了,他一看我来了,连忙拉住我说:“你来得正好,听听我这个音发得准不准。“yong?”“对!”“我再读读句子你听听。”唉,放到句子里一读,他又读错了。发音,读句子——我们这样练了半个多小时,他终于把音读准了。我问他:“你经常这样练吗?”他点点头。我望着他因兴奋而微微有些发红的睑,顿时明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神,有一次体育课测验跳绳,我虽然刚刚及格,但已经满足了。孙志力的成绩是良,我得去祝贺他。下了课,我到处找他,终于在西院看到了他。天呀,他还在练跳绳呢!唉,这也叫跳绳,你看他左摇右摇,双手无力地甩着绳子,绳子已经抢不园了,腿像灌了铅似的,怎么也抬不起来,简直是从绳子上迈过去的,那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我还没走到他跟前,他书娘雌跄跄地走到一裸大树前J康盆树于翩甲味硬翻V幼栩日比血紫红色的脸上,豆大的汗珠像断了线的珠子似的落下来。我狠狠地跟他说:“你不要命了,考个良好还练什么?”他用手捂着胸口,好半天才断断续续地说:“我要的是优。”听到这里,我很惭愧,是呀!我所缺少的不正是这点精神吗?
在几年的学习生活中,像这样的事,真是说也说不完。
他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人,他既是我的同学,又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗?
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