我的绝招作文（通用）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我的绝招作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的绝招作文1
今天下午的第一节课是语文课，上课的时候老师让我们各自把自己的绝招亮出来给大家看一看。
张泷骋第一个上台去表演。他咬着嘴唇来了一个侧手翻。他身子往前倾斜，双手在地上点了一下，人就马上从侧面翻了过来。啊，好漂亮的一个侧手翻。还没有等他翻完，班级里的掌声就已经响了起来。
他在大家的掌声中回到自己的座位上。接着，老师问他：“你的绝招是怎么得来的？”“我是有人教的，然后自己慢慢练。”“噢，要练！”接着，老师问：“谁会连着侧手翻？”同学们都看着我和梦佳。张泷骋听了非常不服气，马上举手说：“我还会单手侧翻。”于是，老师就让我们来到一个大场地上进行表演。
来到那里，老师先叫我翻。我立刻走出队伍来到中间，稍稍吸了一口气，就双手向上一举，身子马上侧转，一个侧身翻马上完成了。我不等身体站稳，就接着翻了第二个侧翻，第三个侧翻……我翻到第五个时觉得头有点晕了，就停止不翻。等到站稳了，我就回到了队伍中去了。接下来由梦佳翻。她也像我一样接连翻了五个侧手翻。我们两个人打了解一个平手。
后来张泷骋到中间翻了两个单手侧身翻。哇，他的技术可真够绝的`，我想自己不可能的。这时，我想到自己学习侧身翻的经过。那时，我在舞蹈队学习，老师教我们学习侧翻。她先进行一些指点，然后就让一个孩子翻了。那个孩子在老师的保护下顺利做好了一个侧翻。很快轮到我做了，我心里非常紧张，心想不要说翻了，就是摔也不成样子的。但是，老师已经叫到我了，我只能翻了。于是，我闭着眼睛双手举过头顶……没想到，我竟然成功了！后来，老师让我们继续练习。我就能够睁开眼睛侧身翻了。渐渐地我对自己有了信心。于是，我回到家里一个人也敢翻了。我就到离家不远的空地上去侧身翻。后来，在舞蹈队，老师又让我们练连续侧手翻。我大胆地翻了起来。竟然一举成功了。老师夸我进步快。我想这是功夫不负有心人呀！后来，我继续天天练习，终于练到能够连续五次侧翻。
想到这里，听到老师在让我们回教室去了。于是，我就跟着大家一起回教室去了。
我的绝招作文2
我的爸爸是一位政府工作人员。他会很多东西，真可谓是多才多艺了，而他最拿手的绝招就是修理各种东西。
我爸爸有许多工具，比如说万能表、螺丝刀、电烙铁、电钻等。只要家里有坏掉的物品，一经过他那双灵巧的大手后，就变得像新的一样，又可以继续使用，而且没有一丝毛病。记得有一次，我的一把电动小风扇坏掉了。我心里非常难受，因为这是我获得的奖品，即可以当普通的手摇扇子，也可以装上电池当电风扇自动扇风。我自己摆弄了好几天，电风扇装上电池后就是不转，从外观上也看不出一点问题。看着不能使用的电风扇，我只得向爸爸求助，请他帮我修理一下。他拿到风扇后看了下，告诉我说遇事要多思考。电风扇不转只有几种可能：一是电池没电了；二是电线断了；三是电风扇的开关坏了；最后就是电机部分出现故障。他告诉我解决问题要从简单到复杂，从最简单处起一点点排除故障。他首先找来2节新的七号电池换上后，打开开关，风扇没有动静；接着拿来他的工具箱，找出十字螺丝刀，把固定外壳的螺丝拧下来，把风扇的外壳打开，仔细的检查线路是否断开，没有发现电线断路；然后用万用表测量电风扇开关，也没有问题；最后他开始测试风扇电动机。他找来一小段电线，把两节个电池放进去后，把电线的一头接牢在电池的一端上，另一边轻轻的和电机的接线柱碰触，看看是否有电火花，判断电机是否损坏。当看到有一点点电火花后，爸爸说电机应该也没有坏，应该是哪里有别劲的地方，所以电机转不动。于是他便仔细的查看电机的周围。功夫不负有心人，经过一一详细排查，终于发现问题了。只见爸爸把扇叶轻轻的扭了几下，又轻轻地往上提了一点，然后打开风扇开关，电风扇快速的旋转起来。原来是风扇的电机叶片别劲了，虽然用手能转动，但是由于电机的.转动力量小而无法带动它。我说了半天，其实这个过程很快，也就十多分钟，电风扇就起死回生，重新充满活力。
我的爸爸的有绝招！他会做的事情很多很多。虽然修电风扇只是一个很小的事情，但是要有清晰的头脑，才能分析出问题存在的原因，关键还要有相关的知识积累，才能懂得那么多。我以后也要好好学习，长大以后也要像爸爸一样拥有丰富的知识，为国家和社会多做贡献。
我的绝招作文3
对于十项全能的我来说，找一个绝招很难，找来找去，嗯，还是“地板技巧”比较拿手。
地板技巧这类舞蹈是要天天练的，一日不练，动作就会生疏，各个动作衔接起来也会不连贯。这阵子，我在学一个霸气的动作——爆转。爆转就是带上专用头盔，身子倒立，用头和两只手顶住地面，保持平衡，之后腰部用劲儿，用手加速旋转，突然松手后两腿收紧，使身体飞速旋转。
一开始，我戴上头盔，两手支地，保持住了身体平衡。接着，我微微旋转腰部，操控着我的手，半圈一点地飞快地旋转起来，这招叫做“头转”，动作做起来也很难。不过这个动作我之前就练过，现在做起来不太难。可要是做“爆转”，双手是要离地的，我就是不敢松开手，因为松了手之后只有头部支撑身体，我怕一旦弄不好把脖子伤了，那可不是闹着玩的，这要是有个三长两短，我就彻底玩完了。可又一想，我都已经开始练了，就应该练下去，不能半途而废呀，那还怕什么？做！于是我把“头转”做得飞快，准备好后，我瞬间将两只手抬离地面，双腿收紧，一圈、两圈、三圈、四圈……“哈哈哈哈，我转起来了！”我在心里大喊着，哇~抵不住地兴奋着。双手落地，再次加速，继续爆转！“呼——我成功了！”
三天后，红山区组织了一次街舞大赛，我打算用上我新学会的爆转。第29号选手表演完毕，下一个就轮到我了。“请30号选手准备上场！”我一个空翻翻上了场地。跟着音乐声，我连续做了两个“托马斯”，接着手臂一倒，做了一组“风车”，随即，手臂一挺，来了个“倒立”，打完“耐克”，手臂一弯，变“头撑”，再向下变“臂撑”，酷！一个扫堂腿，身体立起来，我迅速带上头盔，一顿爆转，转得飞快。观众们欢呼着，有好多人在录像，台下的.家长们发出一阵阵惊叹。我卡着节拍，帅气地结尾。成功！台下观众无一不服。
这，就是我的霸气绝招。
我的绝招作文4
一说到我的绝招，那就多了。比如说游泳，做实验，画画等等。其中最拿手的要数植树了。这个本领实在来之不易，是我经过几次试验练成的。
一天，我在回家路上发现了草丛里有一颗葡萄苗，于是我决定把它移栽到家里去。我把它挖出来，小心地捧着它立马跑回家去。可是，等到了家时，它已经奄奄一息了。
又一天，我发了枣子树的苗，我挖起它，飞快地奔回家去，在花盆里刨了一个坑，又用土把根埋好，浇了些水，它居然奇迹般地活了过来。当时我觉得只要植物离开土壤的时间短就能栽活。但是以下这段话的每个字就像一把不太锋利的剪刀，一下一下地剪开了这个不正确的结论。
因为过了些时间，我栽了一棵枇杷树苗，虽然离开土的时间比枣子树还短，但是它还是死了，这是为什么呢？
强烈的好奇心促使我做了个试验。方法是准备四个同样大小的花盆，每个花盆放同样多的`土，把装葡萄苗和枇杷苗的花盆编成一号，把装枣子苗和石榴苗的花盆编成二号，分别在每个花盆里慢慢倒入一百毫升的水。不久以后，葡萄树苗的叶子变得像橡胶一样硬，琵琶树苗的叶子已经开始下垂了。我想：一号树苗会不会已经死了呢？果然第二天早上，一号树苗全死了，二号树苗都还活着。答案揭晓了，我再次下了结论：叶片较小的树苗比较栽活。
但我并不服气，心想一定要把叶片大的树苗也栽活，可能是因为叶片太大，丢失的水分太多才死去的。
于是我把一颗小葡萄苗的叶子剪掉，再把它栽进土里，几天后，它真的活了！
当天晚上，我躺在柔软的小床上想：要是每个人都会这招，地球一定会变得更加翠绿。我梦见鸟儿一群一群地飞过湛蓝深远的天空，小兔子在金灿灿的田野里尽情地奔跑，小青蛙在清澈见底的河水里欢快地歌唱……在梦中，我甜甜地笑了。
我的绝招作文5
它拥有漂亮而简约的外形，它可以吹出优美的曲调，它可以陶冶人的情操。它的上部分由葫芦制成，下面是三根长短不一的竹杆，竹杆上有七个按键，上面六个，下面一个，它就是傣族民间乐器——葫芦丝。
不错，我的绝招就是吹葫芦丝了。我学习葫芦丝已经有两年时间了，记得那年暑假爸爸妈妈带我去云南西双版纳旅游，那里的人们个个都会吹葫芦丝，那优美的曲调满街飘扬，我被深深地吸引住了，于是就缠着爸爸妈妈给我买了一个，回到家我就认真的'练习起来。别看它只有小小的七个孔，可不同的按键可以流淌出不一样的音调，吹出好多优美的曲调呢!如今，如果你看见一个优雅的小男孩在蛇口的海边漫步，手里拿着葫芦丝，一曲悠扬的乐曲夺走了众人的目光，那可能就是我了。你们肯定会问我哪一首是我的最爱?没错，你猜对了，确实就是《月光下的凤尾竹》!这首曲子不仅音调优美，让人心情舒畅，还描写了一个美丽的夜晚：傣族少男少女在一个月圆之夜，在凤尾竹林里尽情地唱歌、跳舞，享受生活的美好!记得有一次，在南山顶上，我吹了一曲《月光下的凤尾竹》，登山的人们都用羡慕的眼光注视着我，再看一看爸爸妈妈，他们也以自豪的目光看着我，看得出来，他们以我为骄傲!这时，我真正感受到了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理了，因为学葫芦丝也不是很容易的事情，记得有段时间，我因为每个星期都要学葫芦丝，就慢慢的有点厌倦了，还被老师罚过呢。我第一次去考级，还差点没过呢!但有付出就有回报，如今，我会吹很多曲子，如《婚誓》、《大长今》、《妈妈的吻》、《祈祷》、《月光下的凤尾竹》……当我收获掌声和赞美时，我就感觉到平时学习中的辛苦与委屈都是非常值得的。
每个人都有自己的绝招，我的绝招就是能流利地吹葫芦丝，你不信找个时间我吹给你听听!
我的绝招作文6
我有一个与众不同的绝招，那就是一项手部极限运动——玩飞碟杯，也就是比谁手快。因为这个绝招我还在幼儿园的时候当过小朋友们的小老师呢！
我第一次见到飞碟杯，是一次和爸爸妈妈逛商场的时候。当时，一堆小朋友围着一个叔叔在玩一堆杯子，叠起来收起来，这是什么卖杯子的促销方式啊？看上去挺有趣的`，于是我就走向前，拿起杯子一看，咦？这杯子底下怎么有三个洞啊，这怎么喝水啊？我就问卖杯子的叔叔：“这是什么杯子呀，为什么有洞？”叔叔说：“这是飞碟杯，是一种玩具，这三个是通风孔，帮助气体对流以求快叠。你看，是这么玩的！”说着他演示了起来，杯子在他的手上变幻莫测，就像变戏法似的。演示完后，他拿了三个飞碟杯给我，让我试试。
搭三个杯子那不是小儿科么，我一会儿就搭好了。“这好像挺简单的么！”我小声的嘟囔着。叔叔微微一笑，说道：“你用一只手把它们收起来！”我试了一下，杯子是塑料做的比较轻，一只手顺势收三个还真不太容易，这下激起了我更大兴趣了。我试了一次又一次，很快我掌握了诀窍，三个杯子轻松搞定了。
于是叔叔又让我挑战六个。这回可不太顺当了，我老是失手，真是屡战屡败，我有点气馁，但是看看周边的小伙伴们一个个都聚精会神的联系着，有几个还挺熟练了，看着我有点不甘心，也继续练了起来，终于有点顺手了，可是我们却要离开了，我还没有尽兴呢，有点不舍得离开。爸妈见我这么感兴趣，于是就买下了飞碟杯，让我回家慢慢练。
回家后，我又开始练了起来，杯子一次次掉到地上，我一次次的捡起来继续练，好长一段时间只要一有时间就开始练。6个，9个，12个,杯子的数量越来越多，我会的招式也越来越多了，3-3-3，3-6-3，6-6，1-10-1……，速度也越来越快了，3分钟，2分钟，1分钟……最快的一次3-6-3我只用了8秒钟，当然这和世界纪录比还差好远，不过没关系，妈妈说练下去迟早有一天我也可以达到世界级水平，嘿嘿，我希望有一天我也能参加世界比赛！
这就是我的小绝招——手部极限运动飞碟杯，是不是很厉害啊？快和我来过两招吧！
我的绝招作文7
我的绝招是游泳，游泳也分好几项哦！有蛙泳、仰泳、蝶泳、漂移……我就会其中的四种。虽然蝶泳不会，但是我会努力学的。我刚学游泳的时候，可不像现在，那时候叫我下水还不敢呢！不信，就让我讲一讲吧。
在我将近七岁的'时候，那时候还不会游泳。有一次去青岛，大海里滚滚而来的浪花把我吓得一次又一次的跑到岸上；一次又一次的大叫，所以我决定学游泳。
到了山铝，站在游泳馆的门口想：这又不是在大海，没有浪花怕什麽。可是，到了里面我就害怕了，我不晓得里面的水有多深，但是看起来总够把我淹没的了。教练先让我们看着她怎么游，再下水练习憋气。当我看到教练一口气憋那麽长时间，心里毛毛的，万一我憋不住了，呛着了不是很难受吗？……正当我犹豫着，一不小心滑到了水里，那时我还没有反应过来，水，一口一口全灌到我肚子里去了，呛死我了！然后教练让我们下水练习憋气，我点着脚尖，一小步一小步的向前移动，生怕再呛着水。开始练习了，这是我已经适应了水里的环境，不再怕呛着了。教练拉着我，憋着气向前漂移，但是一松手，我马上站了起来，怕沉下去。过了好久几个星期了，我还是不敢独自漂移，教练劝我退学。爸爸知道了，按着我的头在水盆里憋气，我一次一次抬起头，爸爸一起之下拿起水盆就往我身上泼，还骂我是个笨蛋。我不服气，暗暗下了决心，一定要学会游泳来说明我不笨。
我天天练习憋气，能憋一分钟了，加油！我天天反反复复的练习者，到了考试那天，我独自飘了起来，飘出了二三米呢！老师说我及格了，我高兴的又蹦又跳开心极了。回到家，爸爸说我不是笨蛋，心里美美的。我还要加油学仰泳、自由泳……呢！我又开始了新的练习。
终于，经过我的练习，游泳成了我最拿手的绝招。
我的绝招作文8
我喜欢写字，因为爸爸写字写得很好，所以我读幼儿园的时候，爸爸一有空就教我写字。
刚开始学的时候，我写的“人”字就像一个树杈。接下来我每天都向爸爸学写字，在一个星期内，我的字都有顿笔了呢！爸爸又教我基本笔画，我觉得当中捺是最难写的。我常把“捺”写得像一个人跷起腿，不然就像一个人用力压着脚，然后那几天我苦练捺，一个月之后，写的捺就有模有样了。爸爸就教我一年级要写的生字，可是我写得字根本没有活力，怎么办呢？爸爸就握着我的手写，我的手马上就记住了笔画要多少力度，写的笔画就像跳起舞来一样富有生机，我很开心。
上一年级了，我写的字是全班第一。我看了看同桌冯家新的字写得歪七扭八，我写的工工整整，老师也表扬我。
二年级青少年活动中心有一个写字比赛，这可是我第一次参加比赛。我准备的时候发现格子很小，我写的字把格子写得满满地，爸爸就在格子中间画个小方格，让我把字写在里面不许超格。我觉得这像个游戏，认真地一笔一画练着。比赛的'时候，我的心都要跳出来了。结果过了五分钟，我都不敢下笔，我想：这可不行，时间很快就没了。我想着想着，不知不觉地就全写完了。交之前，我还检查了好几遍，觉得完美了才交上去。名次出来了，我得了前三名，高兴地都说不出话来了。
这时候，我的字就“更上一层楼了”了。
二年级寒假，我每天都坚持练一张字，一张比一张写得好。二下的时候，写字本几科都全对，老师又夸我了。
三上的时候，我参加了大大小小的比赛，每次都拿第二第三名，奖状也在这个年级段增加了。我渐渐地不怕比赛了。妈妈这时又帮我报了李老师的书法班。开始我害怕写不好，手抖的厉害，结果字的笔画就像一个个小波浪组成似的，老师教了我写字的姿势后，我的字也慢慢有进步了。
有一次比赛，我练习的时候不用小方框，字写得差不多大，很满意。把以前的字到今天的对比一下，一年级写得很大，二年级写得太歪，三年级不大不小，我的进步实在太大了，我常想四年级会写得更好吗？我很想知道。所以妈妈到现在还一直叫我要练字。
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