小学生作文

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文 篇1

　　今天是周末，我在家里写作业，我飞快 的写着，就像飞似的，快极了，考试卷不多一会儿， 我便将比较少和简单的作业写完了。于是，我 便开始向数学卷“进攻”了。

　　这张数学卷是第四单元小数除法这一章 的B卷，在我认为，这个单元是最难的，而且是 B卷，它在作业中，运用的数多便是算出来的 ，而且数有大，数位多，这使我不仅不想做， 而且做的慢。所以，做了两个多小时也没做完 。

　　爸爸看了我的试卷还没做完，一气之下 ，把我的试卷撕了，我看着被撕毁的试卷发呆 ，好不容易做了那么多，就剩几道题就做完了 。父亲给我四十五分钟的时间，让我将这张试 卷重做一遍。当我听到这个对我来说十分不幸 的'消息时，我的心立刻从平静的湖面变成了被 风掀起一阵阵海浪的大海，那一颗颗忧伤的眼 泪也不知不觉的从我的眼睛中涌了出来，我只 好伤心的写着卷子

　　在学校，我的学习成绩还一般。但是， 我还有一些坏习惯，从而引起了这件事的发生 。我有个爱磨蹭的习惯，不管写什么作业，我 都很慢。在写作业中，我写得很慢，作业也不 少，就在写作业时，总想停一下，坐在椅子上 不写作业浪费时间，玩或是干一些与作业无关 的事，就在这时，时间就从我的眼前悄悄的溜 了过去，使我的作业一直写的很晚。

　　学习是令我既讨厌又喜欢的一件事情， 有时它枯燥乏味，让我在学习中十分厌烦，有 时它生动有趣，让我在学习中找到乐趣。于是 ，我的心情便跟着学习这奇怪的事情而改变。

　　在我的学习生活中，试卷，我，学习这 三样成了一样也不可缺少的了。

小学生作文 篇2

　　从前，在一片森林里，一棵大树和一株小草是一对好朋友，小草在微风中给树跳舞。树呢，为小草遮风挡雨。

　　就这样一天天过去了，小草在变黄之前对大树说：“再见了，大树，我明年春天还会长出嫩草来，再见了，明年春天见”。说着说着小草就变黄了。

　　时间过得飞快，春天又来了，山上的冰雪融化了，树长出了嫩芽，小朋友们脱掉了棉袄，在草地上快乐的蹦跑…小草探出了脑袋。来寻找那棵大树来了。小草来到它们告别的.地方看见了一棵树根，他找急地问树根：“立在这里的大树呢?”“被伐木工人坎倒了，运到前面的一家工厂里了。”树根回答道。

　　小草伤心极了，靠在树根上哭了。突然，不知从哪冒出了一个小精灵，小精灵温柔地对小草：“小草你怎么了？”小草难过地说：“我的好朋友大树不在了。”“原来是这样啊！”小精灵说道。

　　小精灵拿出它那神奇的魔法棒，用魔法把大树变了回来。小草看见了，又唱又跳地，开心极了。

　　从那以后，小草和大树过着快乐的生活。

小学生作文 篇3

　　春天睛空万里，明澈的天空中几朵软绵绵的白云自由地飘扬。嫩绿的小草探出了身子，给广阔的田野里换上了绿色的盛装。和煦的春风习习吹来，吹得柳丝翩翩起舞，真是放风筝的好日子。周末，我和爸爸、妈妈来到旌湖边放风筝，度过一个快乐的下午。

　　我们买了一个彩色的风筝，三角形的身子上布满了七彩的条纹，两条长长的“尾巴”随着春风翻飞，似乎和我的心一样急切地期望飞上明净的天空。我有些迫切，急急地把风筝安装好，系上线，三下五除二就做好了所有准备。

　　开始放风筝了。爸爸教我一手托着风筝，把它面向迎风的方向，一手拿着线柄，朝着逆风的方向快速的跑。爸爸教我要边跑边放线，让风筝慢慢地升起。我一边跑，一边回头望着空中习习升起的`风筝，它象一只漂亮的蝴蝶，迎着春风慢慢地飞起来。按照爸爸的指导，我慢慢地停下来，手握着线柄，线紧的时候就慢慢地放线，线松了又收回一些，风筝便在春风的吹拂下越飞越高，越飞越高，载着我的梦想飞上碧蓝的天空。慢慢的，我手中线柄上的丝线放空了，风筝飞得好高好高，在的我视野里变成了一个小点，只有那不时绷紧的线告诉我，我的风筝在那和煦的春风里自由的飞翔。我也像变成了那美丽的风筝，在春风中翩翩地起舞。

　　不好!风停了，线松了，风筝直往下掉，不时还转几个圈，像中了箭的大大雁在挣扎中无奈地落下来。一看不好，我急急收线，可是线太长了，尽管我快速地转动手中的线柄收线，风筝仍像一个喝醉了酒的醉汉，在摇摇晃晃中掉进了旌湖游泳去了。这可是我才买的风筝呀，就这么完了，我急得快要哭了起来。爸爸见我着急，帮着我慢慢收线，把风筝从水中一点一点地拉向岸边。妈妈也急忙帮着我把风筝洗干净。

　　我把风筝铺在石栏上，用手把它拉伸，让它在阳光下晒晒身子。不一会儿，风筝就干了，风又起了，我和爸爸又耐心地把风筝放上天空。这次，风筝飞得很高很高，随着风筝的飞舞，我也露出了笑脸。

　　我想，下周末，我还会来放风筝玩!

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