记叙文的作文

时间：2023-10-31 07:30:59 记叙文我要投稿

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（实用）记叙文的作文

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的记叙文的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（实用）记叙文的作文

记叙文的作文篇1

　　开学的第一天，大家就被一场雨给捉弄了，大家在雨中目睹了一次夭折的升旗仪式。

　　雨在不停地一滴一滴地下着，可大家还是排着整齐的队伍来到操场，笔直地站在操场上。路边翠绿的小草衬托着庄严的气氛，花儿也和我们一样期盼着这令人期待的画面。同学们脸上容光焕发，摒住呼吸，迎接这新学期的第一次升旗。几千双眼睛紧紧盯着升旗台，谁知，就在这千钧一发的时候，就在那庄严的国歌响彻云霄时，原本的小雨猛地一下变大了。霎那间，铜钱大的雨滴密密麻麻地撞向地面。老师一看，傻了眼，也只有连忙疏导学生离开操场。只见刚才脸上还面带兴奋的.同学们的脸上这会儿剩下的只有慌张，他们纷纷用手臂抱着头，嘴里一个劲儿地喊到：“快跑啊，快跑啊！”大家表演着“抱头鼠窜”的动作，快速地跑到能够避雨的地方，把头低下来，用手拍拍额头上的雨水，嘴里还不停地嘟哝着：“这不识趣的雨，下的真不是时候！”就这样，一眨眼的功夫，操场上立刻变得冷冷清清的，剩下的只有那“哗哗”的雨声了。

　　回到了班上，大家纷纷议论了起来：“真是的，雨神来了也不告诉我们一声，真是一位‘不速之客’。”“真是扫兴，升旗没看到，还淋了我一身雨！”......我的心里也在不断地埋怨着：真是“天公不作美”。给我们的开学典礼一个不是很好的开始。这时，老师走了进来，笑着对我们说道：“这次下雨的确是一个意外，大家也说很扫兴，可学校的开学典礼并不是只有第一天才能举行的呀，再说，这场雨我认为就下得比较好，你们看，这场雨将洗清我们的过去，给予我们一个新的开始，给了我们一个新的自我，你们说是不是啊？”

　　想想老师说的话也有道理，心里便觉得舒服了许多，但想着明天又要穿着那厚厚的校服，大家立刻发出了悲叹声，我也不禁仰天长啸：“都是大雨惹的祸！”

记叙文的作文篇2

　　有人说，友谊是瀑布，怎么砍也砍不断，有人说，友谊是鲜花，让人心花怒放……我却认为友谊是空气，平淡无奇，却很重要。

　　一天，妈妈给我买了一支笔，这笔十分漂亮，我很喜欢。第二天，我把它带到学校炫耀，我的同桌看了后，十分羡慕，说：“这支笔好漂亮啊!”下了课，我上厕所回来，发现那支笔不见了，突然想到同桌刚才看我笔时羡慕的眼神，就开始怀疑她了。上写字课了，我只好用以前的旧笔，写起字来出墨水断断续续、字时浓时淡，还有一处漏墨水的地方，勉强写好给老师看，老师很不满意，让我重写，我很委屈。下了课，我忍不住了，对同桌说：“你老实说，我的笔是不是你偷的?”她一脸迷茫，说：“我根本就没碰过你的笔!”正当我想继续发火时，上英语课了，我只好暂息怒火。英语老师来了，让我们把默写纸拿出来默词。今天真倒霉，我居然没带，问前后的同学都借了，他们也都没有多带。在我不知所措时，同桌把一张默写纸挪到了我面前来。我想：一定是她偷了我的笔，这是她欠我的。所以我连声谢谢也没有说，拿起纸就用。放学后，我整理书包时发现笔就夹在本子里，才发现错怪了她，想起她刚才那委屈的`样子，我感到内疚。

　　第二天一大早，我看见了她，说：“对不起，昨天错怪了你，其实笔就夹在本子里，我没发现。”“没关系，你找到就好了!”“那我们还是好朋友吗?”“当然了!”从此，我们的友谊更加深厚了!

　　通过这件事情，我明白了：信任别人是多么重要，友谊是多么宝贵，我们千万不要随意去破坏友谊!

记叙文的作文篇3

　　目前，全国各省的高考语文试卷中，都出现了“材料作文”。虽然材料形式多样，但是均要求考生在仔细阅读材料的基础上，从中体会出相关的“立意”，再根据“立意”来写作。不管是写议论文也好，记叙文也罢，文章首先要有“立意”，即所谓的“中心思想”。将材料文字进行提炼，一个新颖、吸引人眼球的观点至关重要，但作为学生不要以为只有议论文可以拿到高分，记叙文一样可以“笑傲江湖”。正所谓“难者不会，会者不难”，只要掌握了记叙文写作的方法和要领，并通过不断的练习，再加上教师的辅导启发，将一些写作方法进行总结教学，考生在考场上写出优秀的文章会变得比想象中容易得多，下面笔者就多年教学经验进行一些方法浅谈。

　　一、根据材料写作文的方法

　　1.审读材料要准确清晰，立意准确深刻。如：20xx年辽宁卷材料作文“珍珠与沙”，讲述“老人将沙子与珍珠扔在沙滩，问年轻人哪个可以找到，答曰是珍珠，老人进而说到只有成为珍珠才不会被忽视”的故事。面对这则材料，大众认为要努力使自己出类拔萃变成珍珠，于是大部分学生会写励志、努力奋斗改变人生等文章，这只是单纯的提取了材料中个别的语句进行立意写作，却忽略了整则材料的核心内容。这样写出来的文章就是纯粹地在演绎材料，或者说是在扩写、改写材料。所以，在动笔之前，务必要做到读懂、读透材料，要在整体理解材料的基础上再对其中的关键信息进行提取，从而揣摩出一个准确的立意，并将此立意写在草稿纸上，写作过程中反复提醒自己选材、组材均要围绕此立意展开。

　　2.写好记叙文并不是一件容易的事，巧妙的“构思”是非常重要的。“构思”不是通过一次两次的训练就可以达到的，它离不开平日里大量的阅读积累。通过阅读吸取其中的精髓，并在此过程中不断提升我们巧妙“构思”的能力。其实面对高考记叙文写作，我们可回顾自己生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，然后将点滴小事不断地累积作为素材，积累丰富了，到真正写作时，就会有“水到渠成”的成就感。构思时更要做到要有起伏的情节，表达上做到化虚为实，素材选择上要关注社会，贴近生活。

　　二、巧妙构思的途径

　　独立思考，丰富阅读积累，深刻地感知生活。记叙文“构思”巧妙需要一些新颖的.语言作为载体，学生可以使用自己的话语进行生动的描述。在一些我们耳熟能详的文学作品中，作家们用属于自己的语言为我们刻画出一个又一个新鲜的灵魂，当然作为高中生来说，不可能一下子就达到这样的高度，但是起码写出来让人一读，就会产生“这个想法好”或是“还可以这样想”的看法，这就既做到了巧妙“构思”，又给自己的文章增彩加分。

记叙文的作文篇4

　　那是一个寒冷的冬夜，屋外的风猛烈地吹着，令人瑟瑟发抖，已经是晚上十点了，妈妈把家里所有的棉被都盖在我身上。但我仍然觉得很冷——我发了高烧。妈妈坐在旁边，一遍一遍地帮我擦驱风油。我已经吃了不少药，可病情却是反反复复，反反复复，总是不能好转。妈妈见此情形，便带我去了医院。

　　妈妈很冷，寒风呼啸，我尽管穿了五六件衣服，可还是冻得瑟瑟发抖，妈妈见此情形，把身上的'棉袄脱下来，穿在我的身上，我感觉仿佛暖些了……不知过了多久，我们终于走到了停车场，爸爸开着车从停车场出来了，赶忙带我去医院。

　　医院终于到了，我跟济公似的，摇摇晃晃地走到了候诊区。医院里到处都是和我一样发烧的小孩。医院真是的，大冷天还开空调（其实并没有开），不知道电费贵啊，冻死我了。医生说要打吊针，我妈妈便去药房拿了点滴，把我带到输液室打吊针。朦胧中，我的手传来一阵刺痛，有一双手抱住了我，我不再觉得寒冷，便昏昏沉沉地睡去……不知道过了多久，我醒了，烧退了，饿了起来。已经凌晨五点多了，每一家餐厅都关门了。由于在下的嘴巴很刁钻，一定要很好吃的东西才能吃。可是针还没打完，不可能回家吃饭，妈妈便打的士回家做饭……

　　大约等了两个小时，已经七点钟了，妈妈终于来了，我也饿坏了。哇，九菜一汤也，我完全不顾及其他，狼吞虎咽的吃了起来，妈妈呢，她睡着了。

　　后来的事情我便记不清了，只记得妈妈给我请了一天假不去上学，然后我就睡觉去了。后来，再一次谈话中，妈妈提到了这件事：那天晚上是我一生中最冷的夜晚，我饿着肚子送你去医院，还把棉袄给你，那种寒冷的感觉，终生难忘……我惊呆了，有点后悔：那天我不应该吃那么多东西。

　　母爱，果然伟大。

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