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【精】读《三国演义》有感
认真读完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家整理的读《三国演义》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
读《三国演义》有感1
他,身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉:相貌堂堂,威风凛凛;他,绿袍金铠,提青龙刀,骑赤兔马,手持美髯。他就是真英雄——关云长。关云长骁勇善战,一生正义凛然,有义气,它是我这本书中最佩服的人。
关云长,武艺高强
只听关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩。正当人们为关羽担心时,关羽已提华雄之头掷于地上,出马前的那杯酒还尚有馀温。这就是关云长斩华雄的那一段,他并没有详写关羽的打斗场面,只用了一杯酒,就传神的写出了关羽的威风气势和勇猛善战的形象。
关云长,义薄云天
因曹操亲征徐州,刘备大败。关羽被困,最终约定三事而暂归曹操。后得知刘备在袁绍处,便挂印封金;保护二嫂,过五关,斩六将,终于和刘备、张飞重聚于古城。关云长在深陷敌营时,并没有忘恩负义,他时时刻刻想着与刘备团聚;他在敌营时,四处打听刘备的.下落,不忘桃园之约;他在敌营时,保护着两位大嫂的安全,不接受任何金银美女。当他得知刘备在何处时,他没有犹豫不决,立即请二位夫人上马,直奔刘备那。曹操知道关云长走后,立即让人拦住,可再多的人也挡不住关云长找刘备的决心。谁挡住关羽,关羽就杀谁。这一系列都体现了关羽的义气。后来曹操在赤壁之战中惨败,带领残兵奔逃,连遭截击,在华容道又被关羽挡住去路,可是关羽是个义重如山之人,他想起了曹操许多恩义,与后来的五关斩将之事,心中不忍,最后关云长义释曹操。关云长的义气不仅是对自己的兄弟,更是对有恩于自己的人,这种义气是博大的,令人佩服!
关云长,真英雄
当关云长中箭时,毒已入骨,右臂青肿,不能运动。别人都在为关云长担心时,关云长却认为是小病。后来华佗特来医治,要刮骨疗毒。关云长豪气满天,这点痛在他看来不算什么,他一边下棋,一边刮骨。华佗下刀,割开皮肉,在用刀刮骨,发出悉悉的声音,听者都害怕。可是关羽饮酒食肉,全无痛苦之色。关云长,乃真英雄!而我在生活中,连点苦都承受不了,想到这时,我不禁羞愧,我应当向关羽学习,我要更坚强。
关云长,我心目中的真英雄。他有勇有谋,义薄云天,骁勇善战……读三国,让我感受到了关云长那独特的魅力,他的形象在我脑海中逐渐丰满,他的一些品质我将学习一生。
读《三国演义》有感2
“故书不厌百回读”。不知第几次捧起《三国演义》,我却依旧读得津津有味。
一个个人物在罗贯中的笔下栩栩如生,活灵活现。精通兵法的诸葛亮,残暴的董卓,处事果断的曹操……随着故事的发展,一幅幅波澜起伏的画卷在我们眼前展开:汉灵帝腐败无能,刘关张桃园三结义决心拯救国家,曹操在衮州招贤纳士想一统天下,孙策在江都也招贤纳士想继承父业,从此形成了三国鼎立的局面。三英战卢布、煮酒论英雄、过五关斩六将、草船借箭……一个个人物的品质在故事中一一展现在我们面前。
其中,我最欣赏的'是刘备那坚持不懈的品质。他在《刘备三请诸葛亮》中,一遍又一遍的去拜访诸葛亮,在诸葛亮避而不见、关羽张飞极不耐烦的情况下,刘备仍然没有放弃。诸葛亮在睡觉,他就极富耐心的在门口等待,终于用诚意打动了诸葛亮,请他出山,为自己的事业添砖加瓦。想想我们在学篮球时,也需要这种坚持不懈的精神:许多学篮球的人受不了枯燥乏味,又极耗体力的基础动作学习,慢慢远离了篮球。看看他们,我下定决心坚持不懈,决不放弃。正是这种决心,永远向前挺进的精神支持着我,掌握了篮球的基础动作,运球、投篮、打配合的能力越来越好!
“坚持就是胜利!”只要我们坚持不懈,成功就在眼前。
读《三国演义》有感3
《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾.董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。
群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争。
再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。
我印象最深的人物之一是关羽。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的'胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇。
还有桃园三结义的刘备、关羽、张飞。他们三顾茅庐,请来了军师诸葛亮。打算一统天下,但因为刘备太子刘禅的无能,最后还是被灭亡了。但是,如果没有其中一个人,他们就不能在以前获得这么好的战绩。
总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。
读《三国演义》有感4
此书作者罗贯中,全书主要讲了蜀、吴、魏三国争天下,随着诸葛亮病死于五丈原,三国势力渐渐减弱。司马懿驾崩后,三国不久便被孙皓征服开辟了西晋王朝。
读了这本书,我有许多感悟,最大则属“骄兵必败”和“不能对人太粗鲁”。骄兵必败的例子很多,如博望坡诸葛亮用计,让子龙、玄德诈退。而夏侯惇以为他们不禁打,部下劝莫轻敌,可他就不信,只顾催军紧追。致曹军大败,粮草尽失。关羽败走也是自已以为很牛,才轻信诸葛瑾的。而张飞被范疆张达刺杀就是因为残暴。我受益匪浅,我敬佩诸葛亮足智多谋,敬佩刘备仁慈,关羽重义、张飞英勇……我也从他们身上学到不少。
读了三国演义,我不禁想到了水浒传。水泊梁山上的好汉和三国演义的`人多么像!宋江似刘备,吴用似孔明,林冲似关羽,李逵似张飞……不愧都是名著,人物像,写的也精彩!
读完以后,我对这些传世英雄感到敬佩,也为这个历史故事感到惊奇。
读《三国演义》有感5
合上这本《三国演义》,我忽然感悟到了桃源三结义的真挚,煮酒论英雄的豪迈,似乎还看到了三顾茅庐的真诚;草船借箭的机智,火烧赤壁的潇洒……三国,令我赞叹不已的三国!
《三国演义》中的人物有很多,其中,我最敬服的就是关羽和诸葛亮了,为什么他们值得我敬服呢?
关羽结识刘备、张飞,情如兄弟。关羽受曹操厚待却不忘本,许以立功报曹操后去追刘备。白马之战中,关羽策马刺河北名将于万众之中。关羽有勇有谋,视死如归,忠诚重义。
诸葛亮呢?受刘备三顾之礼,提出著名的《隆中对》,策动孙、刘联盟,于赤壁之战大破曹操,奠定三国鼎立的基础。
我认为,最遗憾的就是张飞了,一代豪杰毁于两个无名小卒之手,真是令人叹息!我觉得三国中最狡诈的是曹操,他疑心重重、阴险狡诈,但是他也是一位伟大的诗人,从学过的《观沧海》中感受到他的'雄心壮志也感悟到人生的真谛。
三国。不同的相貌,不同的性格,不同的阵营,相同的是,都令人难忘。每个章节,都在叙说着不同的故事,有忧伤、有惊喜、有豪情壮志……嬉笑怒骂各不同,但章章都在演绎人生!
读《三国演义》有感6
要说中最令我的场景,那么非《三顾茅庐》莫属。
话说这来到荆州,野心被刘表发觉,便将刘备分配到了荆州的一个小城。在那里,有一个天下顶尖的谋略。刘备得知天下有诸葛亮这号,便三顾茅庐,将其请出。
我听完这个后略有,当时只感受到了诸葛亮,似乎有点傲慢。人家这么大的一个官,还是你家城主的亲戚,真不怕人家城主把你撵出去做过流浪汉啊?因为当时我只认为诸葛亮只是个傲慢的人,并不去多看这回故事。
然而不久前,我又看了一下这本书,了看以前的东西有种不同的。这一次翻到三顾茅庐时,我看到的不是一个傲慢的毛头小子诸葛亮,而是诚恳请诸葛亮出山的刘备刘玄德。
这一次,我领悟到的是刘备那诚恳的态度,那真挚的`,以及三顾茅庐那种不懈的精神。通过这个故事我明白了,才是胜利。就像班上竞选班长时胖子的,为了当班长他拼命学习。林为了能继续我们,尽了他最大的努力,终于破例让她和我们一起进入了四年级。
因此,唯有坚持才可以将不可能的事变为可能。
读《三国演义》有感7
一直喜欢看书。但有些书如同擦肩而过的路人,看过了也就这样过了。而有些书却如同莫逆之交,有一阵子没接触,便有一种淡淡的思念萦绕在心头,总是希望再次亲近一回。比如《三国演义》,便是这样一本让我读了还想读的好书。
《三国演义》握在手里,沉甸甸的,这是一种历史的厚重。走进三国的世界,便走进了一幅波澜壮阔的历史画卷。这里有刀光剑影,有血雨腥风,而最为吸引我的,莫过于一场场智慧的较量。
火烧赤壁,这是大家都熟悉的故事,在被熊熊大火映红的赤壁滩上,最为耀眼夺目的光亮便是智慧之火。
想当初,八十万曹军乘胜而来势如破竹,孙权手下多少猛将谋臣吓得如缩减乌龟只敢言和。此时,诸葛亮驾一叶扁舟来到江东,只见他轻挥羽扇,谈笑间,草船借箭、巧借东风之类的.妙计便纷至沓来,让人啧啧称奇。
而周瑜同样智慧过人。他让蒋干盗书,最终盗走了水军大都督蔡瑁的项上人头。他与老黄盖联手设下苦肉计,终于骗过了老谋深算的曹操,一把大火就此烧起,八十万大军鬼哭狼嚎,徒叹奈何。
《三国演义》的神奇,不但在于大的战争场面以智谋获胜,就是一些小的争斗也同样闪烁着智慧的光焰。
想当初董卓当道,多少忠臣良将只能暗地里垂泪叹息。司徒王允虽是一介书生,但他硬生生地诛杀了这位西凉猛将?其所凭借的,当然是“智谋”二字。借貂婵巧施美人计,这个故事也最终成了千古佳话。
翻开“三国”的画卷,类似这样的智慧故事可谓俯仰皆是,不胜枚举。而这些故事背后,莫不蕴涵着各种深刻的哲理,值得我们好好回味品鉴。这样的好书,我怎能不读之再读呢?
读《三国演义》有感8
书是人的营养品,书是人的工具,书是一位老师。高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。
在暑假里我认识了一位"朋友".它是四大名著之一《三国演义》,罗惯中的习作,它使我意味深长。《三国演义》这本书里刻画了200多个人物形象,把形象鲜明人物写得淋漓尽致。比如:关羽、曹操、张飞、诸葛亮、周瑜……这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争。从东汉末年到晋朝那个朝代。
《三国演义》是我看得最投入的一本书,那惊心动魄的场面,引人入目的情节,时时牵动着我的心。首先是刘备,从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生印象,他非常重情义,也非常顾全大局,当刘备三顾茅庐终于打动诸葛亮时,也为他得到知己而高兴;当周瑜和黄盖巧施苦肉计时,我既感慨周瑜机智过人,又为那一鞭鞭拍打在黄盖身上而感到于心不忍;当诸葛亮镇定自若地坐在城墙上悠然自得地抚琴时,我吓出一身冷汗,生怕司马懿识破他的计谋;当赵云在曹操的千军万马中自如其来,我不禁为赵云的勇气而感到自豪。三国的故事道不完,说不尽,一个又一个充满传奇色彩的`故事让我欲罢不能。真佩服古人的智慧、勤奋、忠诚、勇敢……
不知不觉,我也走进了三国,来到三国的帐营里,与三国的人物推杯换盏。真心希望更多的人与我一起读《三国》、品《三国》、悟《三国》、一起进入《三国》,让我们把这部名著传承下去。
通过这本书,让我学到了很多:刘备教我什么事都要冷静;曹操教我做什么事情都不要多疑。我们只要取长补短,就能战胜一切困难。
读《三国演义》有感9
读完了《三国演义》这本书,我深深感到人生的险恶,在《三国演义》中我看了奸臣是无处不在的,出卖朋友自己求得利益也是有的,但也有肝胆相照,豪情壮志,受滴水之恩,定当涌泉想报,还有神机妙算和勇气。
在受滴水之恩,定当涌泉想报。我看到了,诸葛亮派关羽去一个山路埋伏除掉曹操,可是因为曹操有恩与关羽,所以关羽就放走了曹操。这点深深的体现关羽他的受滴水之恩,定当涌泉想报的思想。
我最最喜欢诸葛亮的神机妙算了,但除了神机妙算之外,我还看到了诸葛亮的另外的一个优点,那就是有勇气,面对什么强大的敌人也临危不惧。他的勇气在空城计中能体现出,一天,由于诸葛亮有尽所有兵去攻打一座城,正好司马懿知道诸葛亮没有兵,就去攻打诸葛亮,这时,诸葛亮灵机一动,大摇大摆的出现在城上,有一些刺激的话去讽刺他。司马懿绞尽脑汁的在想,诸葛亮在用什么诡计,最后,想到可能是诸葛亮散播假消息,让他中计。可司马懿这好正好中计,司马懿掉头就走。
这次的空城计,如果诸葛亮没有足够的`勇气去面对司马懿的千钧万马,拿这次的空城计就会漏出一丝的破绽,使得他全军覆没。
读《三国演义》有感10
这个寒假我津津有味地读完了中国古典四大名著之一——《三国演义》。
这本书主要讲了蜀、魏、吴三国都想称霸整个天下,于是他们发起了一次次战争,但是最后魏国战胜了其他国家,称霸了整个天下。
读完这本书 ,我最敬佩的有三个人。其一是神机妙算的诸葛亮,他只略施小计就轻轻松松地击退敌人。如《草船借箭》《火烧新野》《曹操败走华容道》等故事中的妙计都令人拍案叫绝。其二是仁慈大方的关羽,在华容道中关羽知恩图报,放走了曹操。其三是武艺高强的赵云,他可是蜀国五虎大将之首,曾独战百万曹兵,斩曹将50余名,还抱着刘备之子战斗。
再看看我,虽然也有一点点小聪明,但我不像关羽那样重情重义,我有时还做一只“白眼狼”,对着妈妈大吼大叫的',我也不如赵云那般勇气十足,我其实胆小如鼠,有时甚至跟邻居打声招呼都不敢。读完《三国演义》,我发现了许多我需要去学习的好榜样,知道了做人就要做一个机智聪明、重情重义、勇气十足的人,这样人才会更完善,生活才会因你而变得更加丰富多彩。
孔老夫子说得好“知者不惑,仁者不忧、勇者不惧”。这句话将成为我的座右铭,我会更加努力,使我变得更完善。
读《三国演义》有感11
在一年级暑假的一天,妈妈带我到新华书店去看书。我翻遍了无数本书,都没有我喜爱看的书,忽然我在一个角落里找到了一本《三国演义》,原来它就是四大名著之一啊!
我好奇地看了看,里面的英雄人物深深地吸引了我。
于是,我对书产下了不解之缘,一有空的时候,我就捧起书看了起来,里面的英雄人物不时地在我面前飞来飞去。我就连做梦的时候也梦到自己是融入在里面的一名大将,在里面,我竟要比曹操奸诈又要比诸葛亮聪明的角色。自从我读过这本书以后,它对我的启发很大。比如在老师面前我要做聪明智慧的诸葛亮,在同学面前我要做有义气的.关羽,在父母面前我要做孝顺的徐庶,在比我小的小朋友面前我要做爱护民众的刘备。
书是知识的源泉,我们必须读更多的书才能改变现实命运。
读《三国演义》有感12
“东汉末年有三国……“这是一首歌曲开头的一句歌词,读完了《三国演义》这本书,我对三国也有了一定的了解。
三国演义》书中描写了很多大英雄,其中军师诸葛亮是我最佩服的人物。他足智多谋,天天为国家着想,任劳任怨,从来没有过什么要求,“赤壁之战”、“空城计”、“火烧军营”等等都是在他的`英明布阵下打下来的大胜仗。我印象最深的是“空城计”这一战。诸葛亮在只有一班文官和老弱病残的士兵的情况下,让人大开城门,自己在城门之上焚香弹琴,引司马懿上钩,以为有埋伏传令军队士兵前军变后军,后军变前军掉头撤离,不费一兵一卒为蜀国解了围。
《三国演义》这本书让我明白,遇到困难事情要多动动脑筋,那样你离成功的机会会很近的。
读《三国演义》有感13
暑假我读了一本书——《三国演义》精简版。在这本书里,我认识了仁德的刘备,称霸一方的孙权,勇猛的赵云……
在《三国演义》里发生了很多有趣的故事,如刘备、关羽、张飞桃园三结义、吕布美人计杀董卓、刘备败走投袁绍等等许多惊心动魄的故事。接下来,就让我介绍一个吧,一天吴国的周瑜想把诸葛亮杀了,周瑜心生一计,他叫诸葛亮三天之内造十万支箭,否则就会被处死。三天造十万支箭正常情况下是绝对不可能的事,但诸葛亮是个绝顶聪明的.人。第二天诸葛亮查看天气,知道会有大风来临,诸葛亮就派出20只草船,向曹国方向驶去。曹军在大风大雾的天气里看不清状况,误以为有军队袭击,就拼命的朝船射击,成千上万的箭就这样纷纷的落在了草船上。待大风把船吹回来的时候,诸葛亮不费吹灰之力就坐享其成了。哈哈神算子诸葛亮真是太聪明啦!
生活就像《三国演义》里的故事一样,其中蕴含着许多的道理:做事不能像吕布那么鲁莽,结果丢了性命,也不能像周瑜那样心胸狭窄,更不能因为爱情而自相残杀。高兴的事三国最后还是实现了统一,让百姓过上安定的生活。
读《三国演义》有感14
读《三国演义》有感读了古典文学名著《三国演义》知道作者是罗贯中,了解书中人物。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄。每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的时候能看出三国里的人物的气质。故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但我觉得智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。这些种种例子数不胜数。可有的却不管国家大事如:刘备的儿子刘禅。整日饮酒作乐,心甘情愿把蜀国献出。可刘备可不是三次去拜访住在隆重的诸葛亮,诚心诚意的邀请他出山,但两次都没见到。有勇有谋,大敌当前,只能拼死征战的吕布,颜良都是列子,如果吕布在百门楼听从谋士的'计策,何必被曹操抓住杀了?三国里有许多计策如:美人计、空城计、万事俱备只欠东风、刮骨疗毒、过五关,斩六将、苦肉计、夜走麦城。
魏,曾经显赫一时。蜀,曾经功已就。吴,曾经名震江东。这么来看,从国就可以看出国君的性格。三国都是想统一国家。曹操,欺压百姓;刘备,爱名如子;孙权,称霸江东。如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点。曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其中的必定的是诸葛亮。他那人的机智,娴熟的并征,无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐遮等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六群的国度,能算的上是有谋略的也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书、精通布阵。
经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都统。不过他太过于嫉妒孔明,死在中年。每个人都有自己的目标。我今天看的是中国四大名著之一还有:《西游记》作者吴承恩;《水浒传》作者是施耐庵、《红楼梦》作者是曹雪芹,以后我还要好好的读读这些书。
读《三国演义》有感15
玉的纹理非常细润,治玉时需要加倍的细心。顺着玉石的纹理去琢磨、雕刻,就不会破坏它天然的质地。如果逆着它的纹理,玉石就会被损坏。常言道:「它山之石,可以攻玉。」琢玉不能用刀刻,而是用水和金刚砂,经过铡、錾、冲、压、勾、顺等工序,最后再细致地把它磨光,才能得到一件光彩夺目的艺术品。由此可见,琢玉,是匠心独运而又十分谨严的技艺。
教育和琢玉是非常相似的过程。
「人之初,性本善」,每一个孩子都是待琢的璞玉。在琢玉之初,要非常小心谨慎地审玉,开玉。以免破坏玉体,保留它天成的润洁美丽。教育之初,也是如此。真正贤明的父母和老师,在孩子心性非常纯洁的时候,要注意避免孩子受到不正确思维言论和行为的影响,免得他们幼小的心灵被染污。给予他们的`应是长养善心、善念、善行的教育。
老师怀着开琢美玉的心境,用无比的爱心和耐心,来引导和启发学生,使之能展现出天性中的真善美慧。教诲他们,待人处事以仁爱存心,培养温良敦厚的性情。
引导他们,透彻地学习实践义理,言行一致,如玉般不虚伪,不矫饰,表里如一。
教孩子学习玉一般纯洁温厚的品格,则在与任何人相处时,都能做出值得人们称颂效仿的事,形成「言满天下无口过,行满天下无怨恶」的广远智慧。
以刚正不阿,威武不屈的英雄事迹感染孩子。成就他们宁损身命,终不为劣的玉般的勇气。
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