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初中生作文

时间:2022-11-20 11:18:04 初中作文 我要投稿

【精华】初中生作文锦集5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的初中生作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】初中生作文锦集5篇

初中生作文 篇1

  生活中有许多平凡的小事,而那件事却让我记忆犹新……

  那天,一个朋友请我和她一起到戚城公园玩,我高兴极了。快到了约定的时间,我穿着我的新衣服,嘴里时不时的哼着小曲,就连走路都一蹦一跳的。

  我来到了站牌,不一会儿车就来了。可上面挤满了人,我好不容易才找到一个不太挤的地方。就在这时,我眼一亮,“啊,座位!”我连忙挤了过去。到了下一站,人几乎都下完了。车上空着好几个座位,就在这时,一个小男孩子上来了。他脏兮兮的',头发蓬乱,脸黑乎乎的,估计有好几天不洗澡了……我心想:“可千万别坐我旁边啊!正想着他就坐了过来,他一过来,我就闻到一股恶臭,我往后退了一下,心想,唉,可别弄脏我的新衣服啊!

  又过了一站,呼,人一下子蜂拥而至,都挤上了车。有一个老奶奶年纪大了,站不稳。售票员阿姨说:“谁给这位老人让个座?”老人走到一个穿得很时尚的小女陔旁,她扭过头,假装没盾看见。我正想让,可还没等我站起来,那个小男孩就说:“阿姨,我让!”

  我呆住了,表情僵在了脸上。我实在没想到,那个男孩竟会让座给老人。小男孩的心灵是高贵的,衣服脏算什么?头发乱又算什么?心灵美才是真正的美!

  在平凡的人身上我看到了不平凡的美!

初中生作文 篇2

  花园中上千个花蕾正含苞待放,一层层,一片片新生的花瓣在微风中楚楚颤动,如跳跃的心的音符。心儿也随它绽放光彩,花的世界,香的精灵,牢牢吻住那好动的心。

  放眼望去,中央那棵红牡丹,似沙砾中的珍珠一般夺目。急遽的绽放赛春雷炸响,没有过程,只有迫不及待绽开后的娇艳。她美丽的容颜是最惹眼的亮彩,让人不禁嗅吻她水润芳唇,爱抚那红得滴血的花瓣和碧透的新叶。

  华丽的外表,婀娜的身姿,冥冥中注定了她的孤傲与自满。她排斥一切事物,只为保鲜她的美,她认为他人的礼赞是剜割自身美貌的利器,是嫉妒的栗婴花有毒的汁液,残蚀自己的美,一年四季,不停地排斥、排斥、排斥……

  ——春风掠过花园,穿过花枝花叶,透过每片刚苏醒的花瓣,静静地,悄悄地抽走烦闷与浮躁,为花儿补充清新与舒畅。脱胎换骨后的她们释放出沁人心脾的幽香,在空气中弥漫散开。花儿服从风的指令舞了起来,好不热闹。

  只有她,四处张望,寻找避风的港湾,她最怕风儿吹皴她水灵灵的肌肤,生成小皱纹,不再光滑温和。风儿的轻抚让她异常别扭,似有损她的形象。她坚信“没有风,我会更美。”她,拒绝了风。

  ——嘀嗒,嘀嗒,调皮的夏雨到花园中舒活筋骨。她们轻盈,生怕打痛那柔嫩软弱的花朵。雨滴乖乖地顺着花瓣的脉纹滑落到花芯去滋润那个饥渴难耐的喉咙,去填平心灵上的'洼处,让那花儿美丽的梦想随雨蒸发,插上对翅膀,自由翱翔。

  只有她,用外层花瓣把自己捂得严严实实,害怕不净的雨褪尽那令她骄傲的红,害怕雨中的杂质破坏那纯净的美,害怕那敲打打折纤细的叶脉,害怕……内心充满恐惧的她用颤抖的声音为自己壮胆“没有雨,我会更美。”她,拒绝了雨。

  ——秋天清晨,颗颗玛瑙般的露珠跑到花园中,偷偷爬到困乏无力的花瓣上,吹响新一天起行的号角,他们用自身的凉意驱走赖床的懒精灵,点缀她们清晨的容颜,抖擞她们的精神,挺直那纤柔的腰。

  只有她,沉醉于美梦中不肯醒来,梦中的景色总比无趣的露珠迷人,任凭露珠煞费苦心呼喊,也只是酣声一片,无动于衷。几代露珠的真心也勒不住那不羁的心,不羁的心中也容不下傻乎乎的露。她连梦语都说:“没有露,我会更美。”她,拒绝了露。

  ——雪花簌簌飘落,宣告冬天的到来。雪花们伴着风舞落在冻得花容失色的花瓣上,借着花瓣的余温,幸福的融成一滴晶莹的小水珠撞开那闭塞的毛孔,任带体温的雪水渗入到干的细胞中,补充秋天消耗的水分,焕发新生命的活力。

  只有她,藏匿在不见天日的温度中,大门不出,只会在家中埋怨无情的雪花剥蚀那水嫩敏感的肌肤。还哼着小曲“没有雪,我会更美。”她,拒绝了雪。

  四季一年,春风,夏雨,秋露,冬雪,四季中的四个过客。她拒绝了他们,她们也抛弃了她。她开始枯萎,发蔫,往日的高贵与典雅也荡然无存,这时,她那枯竭的心才猛然醒悟;是自己被困难逼进死亡的深渊。然而,悔时已晚……

  困难像条没有桥的河,智者会想尽办法渡过它,而成为胜利者;而弱者会被吓得不敢前行,这就注定了一生的失败!

初中生作文 篇3

  结束了人生中第一个阶段的学习,迎接我的便是那初中生活,这更高一级的学府生涯。——题记

  成为一名真正合格的初中生又谈何容易?初中的生活,有快乐 有苦恼 有困惑 有酸辛,太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单又复杂,让人回味。

  一脚绊倒了我的自尊

  回想起来,那便是刚开学,才刚踏进这个校门,才进入这个集体的我们对彼此都没有太多的了解。初来乍到,对同学的认识仅局限于叫出彼此的.名字罢了。有一回上体育课,不知是哪位“仁兄”出于好玩或是想看笑话或是不注意,竟将我绊倒在地,那好几十斤的身子不堪一击,我重重地倒在红色的塑胶跑道,浑身上下大小好几处的擦伤,心中有多少的抱怨,受上也就算了,皮肉之痛谁没尝过。不知是哪个人带头,竟有一群人起哄,心中真不是滋味,酸酸的,只能说 好无助。

  尝到甜头

  快乐,会回来的。也许,它已经回来了,我会笑得很大声,我会笑的很灿烂,因为我很快乐,没有谁会一直快乐,也没有谁会一直不快乐。我还只是一个孩子,很容易满足,很容易就快乐。在小学,我的成绩真的不是那么拔尖:在中学,语文的第一次考试上,发挥正常,竟然以107分的成绩考得班级第一,嘴角也不由得挂起了一丝微笑 小得意。或许是思维上的转变,或许是内心的“小宇宙”爆发,呼的一下,由懵懂的小孩变成花季少女。成绩比原来更近了一步,真是尝到甜头了,有着小鸟飞向高空的感觉,乐此不疲的享受“成功”带来的喜悦。

  无奈的外号

  个人简历:阿凡达,来自多美星,简称 阿达。

  呵,名可真有趣。说话,这个外号来自于同学吧!我头发相对来说比较少,剪短后看起来比原来更少了。有时脑袋一歪,“不听话”的耳朵就趁此机会探出来透透气,我想,它一定是憋坏了吧?!

  可不,有一回,耳朵一如既往出来“透气”,可却被一个“可恶”的男生看见了,他起哄说“哈哈!阿凡达,阿达!”这脱口而出的话语逗得周围的同学爆笑如雷。我却害羞的涨红了脸,恨不得地上裂开一条缝,好让我钻进去躲躲这突如其来的让我措手不及的笑声。好无奈,也不知如何是好。从此“阿达”的美称就跟随着我,一直一直被沿用下去。

  你们说,当外星人好玩么?

  对于初中生活,每个人都不极度深刻的异同的见解与感受,有多少的酸甜苦辣,但如论如何,都要努力挤出脸上的那一抹微笑,不论虚实,不论是否付出真心,勇敢面对后面的每一场风风雨雨,每一个坑坑洼洼,傻傻坚信 阳光总在风雨后。

初中生作文 篇4

  我的初中生活就像桌子上摆放着四样小菜:苦瓜,辣椒,番茄,蜜枣。

  初中生活苦似瓜

  升入初中,生活便不再像小学那样轻松自由,取而代之的是堆积如山的作业和永远做不完的试题。真的好累,真的好困,真的好想在温暖的床上多躺一会儿。直到此时,我才发现原来学习是如此苦的一件事,而这苦必须和泪一起吞下,不能退缩,不敢退缩,往前走,才会苦尽甘来。

  初中生活辣如椒

  每当那一张张打着红叉的试卷发下来的时候,一股股悲伤便会涌上心头,我不住地问自己:你还可以再差点吗?你的努力难道就是换这么多的错误?泪水不住的往下流。此时我就好像吃了一串辣椒,浑身似油喷火烧。

  初中生活酸而涩

  升入初中,看问题已不再是小学时的那般单纯。发生一点小事,就乱七八糟想上半天。而大人人也总以怀疑的目光看我们,说我们不懂事,看问题不全面。可是,谁又知道我们的痛,谁又能解我们心中的烦呢?愁绪如柿,表面看着鲜艳美丽,却不知有多少的`酸涩包含其中啊!

  初中生活乐如蜜

  一步步走来,回望那曾经的岁月,不禁要轻笑自己的幼稚,那曾经的努力换来的如今的得心应手,又不觉要暗自欣赏自己。遥望前方,虽然依旧茫茫,但心中已经点燃了那盏照亮前路的灯,这份快乐恰似一羮蜜,吞下它,快乐之感溢满胸膛。

  人生有了苦辣酸,才能品出蜜的甘美,在我初中生活即将结束的时候,回味三年,绵长永远。

初中生作文 篇5

  转眼间开学了,我懵懵懂懂的踏入了的校园,只知道每天都得应付考试,对于其它的事物全然不知。入学一段时间后,才知道初中生活与小学生活迥然不同,初中每天都有科任老师交代的作业要完成,而且上课时要专注,如果课堂上心有旁骛,便无法听懂老师的.讲解。因此,希望我能很快的适应初中生活并在学业上有所突破。

  在初中的日子里,我又认识了一些诙谐有趣的知心好友,例如在课堂上有无法理解的题目时,我们三五好友便会利用课余时间互相切磋琢磨。生活若有不顺遂时,好友便是我的凉心剂,在学业上我们虽互争高低,但我们依旧是互勉的好伙伴。初中增加了一些小学未有的新课程,如表演艺术和军训……等,这些都是较轻松的课程,社团方面也多了许多,如果对某方面特别有兴趣,可参加自己喜爱的社团,不但可藉此发掘潜能,更可纾解课业压力。

  初中课业压力大,虽然有时功课较少,但要温习的内容却很多,稍一懈怠考卷上便会满江红,所以平常一定要准备充分。繁重的课业压力和同学间的竞争让人不知如何应付,再加上老师出的作业和考试,几乎没有时间玩乐,真让人觉得痛不欲生。

  “天下无难事,只怕有心人。” 虽然初中较繁忙,但只要好好安排、规划,没什么不可能,而且还有好友可分享心事和参加社团等等,都是抒发压力的门路。我们也可以将读书的辛劳化做学习过程的快乐,让自己在忙碌的初中生活中能过得充实而愉快。

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