家长听课记录（通用10篇）

　　记录是一个汉语词语，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。以下是小编帮大家整理的家长听课记录，希望对大家有所帮助。

　　家长听课记录 1

　　我的收获：

　　1.、家庭教育的核心三个关键词：自信、独立、习惯

　　2.、培养自信的方法：让孩子不断看到自己的进步、自己的成功和自己超越别人的地方；让孩子感觉到自己被他人所欣赏；越早让自己的孩子自己做主越好。

　　3.、一年级孩子要学会自己按课程表有序地整理书包。

　　4.、拱小的“胎记”般的好习惯：鞠躬问好的习惯；公共场所清捡垃圾的习惯。

　　5.、教育是熏陶不是说教。

　　6.、原来除了“√”和“x”以外，还有一个“？”。不能把孩子一下子就否定，要多给孩子机会。应该多多学会使用“？”，学会利用“近似题”、“近似字”、“近似概念”启发孩子得出正确答案。

　　7.、为孩子选对了学校。

　　我的感动：

　　1.、守时讲座6点33分开始，8点30分结束，张主任强调明天会在6点30正点开

　　始。如此守时的会议或讲座比较少有。我也是个绝对守时的人，我认为守时是一个人的基本素质。

　　2.、校徽看到的每一位拱小的老师，包括校长、书记、政教主任都标准地佩戴着校

　　徽。我的孩子有一天早晨已经出门了，自己发现校徽没有戴，要求必须回去戴好校徽才能入校，当时我不以为然，觉得偶尔一天不戴没有关系。但从今天起，我一定会主动督促孩子每天早晨一定不能忘记佩戴好校徽，并养成习惯，因为她的校长、她的书记、她的每一位老师都是很认真地在做事情，所以我们也一定要认真。

　　3.、今天你举手了吗拱小的教室前方的这几个大字以及王校长讲到此处举的例子《举左手举右手》让我有了在听此讲座中的第一次泪蒙。感动于这几个看似平常的字；感动于故事中那位敏感、细致、充满爱心的好老师；更感动于王校长的落眼点，因为他的感动而感动。

　　4.、真正的母亲王校长讲的《妈妈这个世界上只有你能欣赏我》中的那位母亲，让我有了听此讲座中的第二次泪蒙。孩子我爱你，可我拿什么来爱你？从这个故事中，我找到了答案。我来开家长会，孩子为我准备了笔记本，又拿出自己最喜欢的笔给我用，催促我不要迟到。从孩子的表现中我读出孩子很重视此事。从学校回到家，孩子给我开门，迫不急待地问我情况怎么样？我马上灵机一动，学以致用地说：“孩子，刚才在学校，老师表扬你了!连校长都表扬你了!说你上课能认真听讲，积极举手回答问题，回家能认真完成作业。是个好学生。”我看到孩子的脸上写满了兴奋和自豪。美滋滋地自己按课程表整理好书包，自己洗澡上床睡觉了。虽然我说了假话，但通过这个故事，我相信，我的孩子就算没有我表扬的那样好，今后她也一定会按照表扬的要求来要求自己的.。

　　5.、“花盆”孩子和“捡废纸”孩子这两个孩子是让王校长感动的孩子。而我却因王校长为此感动而感动。一校之长能够着眼于这样两件小事，为了这样两件小事而感动，甚至在很长时间以后再谈起这两件小事时仍然激动不已!并因这样的激动而树立了两个普通孩子的自信心。实在是让我不得不有了第三次泪蒙。每一个孩子都是金子，只要有阳光照到他，他一定会发光。我们每一位家长每一位为人师的人都要努力去做那遍洒阳光的人啊!

　　6.、“放飞”这是我的第四次泪蒙。王校长在讲到独立这个关键词时，举出的真实例子是三四年级的家长早晨送孩子入校的那一幕场景。我真的完全理解且充分赞同校长的观点，越早放飞孩子越好。但当听完校长对此场景细致地描述后，我泪蒙了，我分明看到了自己。一个母亲最大的痛苦绝不是与孩子在肉体上剥离时那一刻的痛苦，而是突然

　　有一天，发现自己的羽翼不能完全庇护到孩子的时候，这种痛苦才是最最刻骨铭心的。然而这种痛苦却可以造就一个独立的孩子，我们必须承受，必须忍受。因客观因素限制，我的孩子每天放学后需要独自回家，从她每天走出校门到回到家里给我打来报平安电话的这段时间，对我来说简直就是“煎熬”!然而事实证明她完全可以做的很好。说到这里还要感谢她的班主任为她找了个小伙伴，可以一同走回我们的小区。

　　7.、“小胖”和“瘦猴”这两个校长讲的真实故事里的孩子先是让我惊叹，接着还是惊叹。第一个惊叹，惊叹于两个小家伙独特的领悟能力。大人为什么总是不能理解孩子，是因为大人总是高高在上，不肯低下身来与孩子平行，而王校长却做到了，他“蹲”下身边，走进了孩子的世界，也让我们看到了孩子的世界的精彩：一个’吁’字，两个孩子居然有如此惊艳的理解和解释!”第二个惊叹，惊叹于两个小家伙居然因为害怕而不敢把他们精彩的理解表达出来。我也禁不住要长“吁”一声了。

　　回到家，我第一时间问了我的孩子，上课时对于老师的提问，你每次都举手了吗？孩子回答，举手了但没有每次都举。我接着问，没有举手的时候是什么原因呢？孩子说，没有举手是因为我还没有想好，或是我没有明白老师问的是什么意思。我说，这个时候你也应该积极举手呀，你要有勇气告诉老师，这个问题你不会。孩子回答说，不行，如果我不会就举手，老师叫到我后，会让我先坐下，然后以后就不再叫我回答问题了，那怎么办呀!、我希望由孩子的老师来帮助孩子解除的这个“顾虑”。我的孩子也是一个不太喜欢表现自己的孩子，因为她太要强，不能容忍自己出错，所以因为怕出错而经常不自信地会退后一步。

　　8.“鞠躬老师”讲座结束后，家长们鱼贯而出，一位老师站在走廊上一边为大家指路，一边不断的鞠躬和家长们说再见。老师在家长们的心目中是“高高在上”的，而拱小的老师是可以弯下腰来的，这个行动让我感动。

　　我的课后作业：

　　1.、找来王校长的书《成功育心的99个故事》认真学习。

　　2.、找来史铁生的散文作品《我与地坛》看一下。

　　3.、把王校长讲的《鳟鱼的故事》、《美国犯罪心理学家心理试验》的故事、《背兜中’吁’字的故事》、《举左手举右手》的故事、《妈妈，这个世界上只有你能欣赏我》的故事、《夏令营里的较量》、龙永图《厕所男孩》的故事讲给我的孩子听。

　　4.、讲给我的孩子听：几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所学校学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义。

　　5.、查找Michael、Phelps的资料，把他的由一个多动症成为创造奥运会奇迹的“外星人”的故事讲给孩子听。

　　6.、给孩子讲霍华德·加德纳的“多元智能”理论，陪孩子多多找出她的“智能”表现。树立自信心。

　　我的感想：

　　王校长的讲座是以调查问卷的第一题：你为什么会为孩子选择拱宸桥小学？为开场白的，而我要用它来做这份课堂笔记的结束语。

　　对于这道调查题，我当时做了两项选择，其一是大实话，离家近方便。其二是选择这所学校是因为校风正。对于第二个选择我当初的理由只有一个，因为我知道这个学校的学生一入校就会被要求背《论语》的，而我固执地认为这样一所背诵《论语》的学校，校风一定差不了。

　　听完王校长的讲座，我更加坚定的认为这一定是一所好的学校。我庆幸为孩子选择了这所学校。

　　王校长给我的感觉，是一位朴实而知识渊博的书生，而这位书生又是具有着敏感而细致地师爱之心的好老师!

　　教师节，我有为孩子的班主任送去“心意”，真的不是我品质卑俗，而是社会的“世态炎凉”让我不敢“清高”。当我收到老师退回来的我的“心意”时，我高兴!特别的高兴。真的就只有两个字“高兴”!说实话，我一直在猜测着结果，而如此的结果是我最不敢想但却最想得到的。然而我孩子的第一位老师让我得到了这朴实而奢侈的“结果”!我把它看做是给我的更是给我孩子的，给中国的未来的一份最最厚重的礼物。

　　我真的犹心的敬佩这样的校长、这样的老师!我是一种什么样的感觉呢，就象是在大海里沉浮突然发现眼前并不仅仅是一片汪洋，也有一片洁浄得绿洲!

　　在美丽古老的运河边，我的孩子坐在一所清净地几近透明的学校里，在两耳不闻窗外事的老师们的引导下，摇头晃脑地背着子曰、学着做人、培养着好习惯，这是怎样地幸福和幸运呀!其他的都不重要了，不重要了呀!

　　家长听课记录 2

　　时间：4月26日

　　地点：五年级教室

　　主持人：xx

　　内容：

　　一、班主任作简短的主持发言

　　1、欢迎家长的感谢词

　　2、介绍本学期二位老师

　　二、班级情况介绍

　　1、班级本次期中考试总评

　　本次期中考试学生的成绩总体有所提高，语文及格率百分之一百，其中九十分有六人，八十分有十九人，七十分有十一人，六十分有四人。

　　2、由语、数老师分别介绍学生在本门功课中的表现，以及两门功课学习的重点与学习的不足之处。

　　3、反馈本学期学生的学习习惯、行为习惯情况。

　　1、预习的习惯

　　2、听讲的.习惯

　　3、课堂上说的习惯

　　四、家校配合

　　1、介绍家校互动平台

　　老师上家校互动平台展示，提醒学生家长上网的网址与密码。

　　2、关于辅教材料的说明

　　家长听课记录 3

　　会议时间

　　会议地点：学校会议室

　　参加人员：全体家长委员会成员

　　会议内容：

　　一、熊校长主持，并致欢迎词。

　　二、交流、探讨如何加强家校联系、学生的安全教育和环保意识。

　　1、加大深度和广度。学校要利用好围墙外的橱窗，宣传各项比赛中获奖的师生。

　　2、家委会有责任向全校家长宣传要支持学校工作，家长在言行举止方面要给自己的小孩树立榜样，如要求小孩要爱护环境，自己首先要以身作则，不能随地吐啖、扔垃圾。

　　3、学校要切实加强对学生的安全教育。上学和放学时，校门外的秩序不好，家长的摩托车、汽车很多，容易出安全事故。学校走廊栏杆不高，而出安全事故。

　　4、教师队伍的建设。学校不要放松对教师职业道德的教育。

　　三、熊校长总结：

　　家长把孩子送到学校，所有的事情学校全包了，这难免让家长产生这样的误解，教育孩子的事，是学校老师管的，与家长无关。其实，教育的事，不仅是学校的'事，全社会的事，更是家长自己的事。根据新课程的理念，作为教育的载体——课程资源，不仅存在于书本中，更存在于人的思想、言行里。这里的“人”，当然主要是指与孩子接触最亲密的家长与老师。

　　家长听课记录 4

　　分享人：宝贝家长

　　幼儿家庭情景简述

　　宝贝爸爸妈妈经常性吵架，孩子上下学都是爷爷负责

　　家长个案简述

　　1、宝贝在未进入这个班级之前是一个开朗活泼的孩子，进来之后不爱玩闹了。

　　2、话很少，情绪低落，问什么都不说。

　　3、经过很长时间的'谈心聊天宝贝才说出原因：父母经常吵架她很难过。

　　教师处理过程简述

　　1、和妈妈联系，侧面打听实际情景。

　　2、掌握实际情景之后做计划，如何和妈妈做工作。

　　3、和妈妈深入沟通孩子问题，并告诉妈妈大人的情绪很容易影响到孩子，孩子很聪明能够观察到、感觉到。

　　4、多陪孩子聊天，参加活动，有事和孩子爸爸好好说，孩子在家时必须要控制好自己的情绪。

　　家长的转变

　　1、情绪上有很大变化，能够听孩子嘴巴里听到爸爸妈妈和好的消息。

　　2、活动也会参加，实在来不了的也会和孩子沟通寻找解决办法。

　　3、宝贝变化很大，开朗了很多。

　　家长听课记录 5

　　参加对象：班主任科任教师以及部分学生家长

　　会议目的：结合调研测试研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成过程记录：

　　一、班主任致欢迎辞。

　　各位家长你们好，看到你们我心底涌动的全是感动，在这个特殊的日子里，你们都丢下自己繁忙的工作，按时赶到了这儿参加我们的家长会，我首先要衷心地说一声谢谢你们，并向今天所有到来或者没有到来的家长表达深深的谢意，感谢你们开学以来对我的工作的支持，对学校工作的支持！

　　教育孩子是我们的责任，但更离不开你们的配合与支持，只有家校常沟通，这样才能更好地教育好我们的孩子，我很高兴学校给了我们这样一个沟通交流的平台，那么就让我们抓住这个良好的时机，借助这个平台来沟通一下有关孩子的教育方面的问题。

　　二、向各位家长说明这次开家长会的意图：

　　（1）对孩子所就读的学校，班级有一个全面的了解。

　　（2）加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放矢地对孩子进行教育。

　　（3）恳请家长积极参与到学生的管理中来，让每位家长明白家庭教育的重要性，知道怎样去有效地辅导学生。总之一句话，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”这也是我校正在进行的新教育实验的核心理念。

　　三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

　　1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。

　　2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

　　3、公布测试成绩。关于作息时间、学习方面以及班级情况的说明。

　　四、家长发言，交流。

　　1、孩子在家喜欢边看电视边吃饭（或边做作业），这样的习惯很不好。家长

　　2、学生上学前要零花钱，不给钱不到校，家长很无奈。家长

　　3、教育学生如何做人，再教育学生如何做文？家长

　　4、孩子的个人卫生太差，希望老师多教育。

　　五、学生发言：

　　1、希望家长能遵守自己的诺言，做好孩子的第一任老师。

　　2、希望家长能多和孩子沟通，而不要一味的赚钱，冷落了孩子，希望各位家长能关心孩子的成长。

　　3、希望家长能给孩子学习的空间。（如：晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。）

　　六、教师与家长共同探讨解决的方法。

　　1、加强良好的.习惯的养成和督促。

　　2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。

　　3、加强家校联系。

　　七、班主任总结

　　“什么都可以等待，唯独对孩子的教育不能等待”，对于孩子的教育，如果错过了，那就永远地错过了，为了孩子能健康的成长，为了孩子美好的未来，我们走到了一起；让我们携起手来从一点一滴做起，共同托起明天的太阳。以上所讲都是自己的一点浅显的看法，不当之处请各位家长多多指正。

　　最后，再次对各位家长的到来表示深深的谢意。

　　家长听课记录 6

　　时间：20xx年11月9日下午

　　主持人：班主任

　　参加对象：班主任、科任教师及二年级学生家长

　　会议目的：结合调研测试研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成。

　　过程记录：

　　一、班主任致欢迎辞。

　　二、向各位家长说明这次开家长会的意图：

　　1、向家长说明本学期的工作重点（开展文明礼仪，感恩教育系列活动，培养学生艺术特长，创建书香校园，培养提高学生综合素质）。

　　2、向家长汇报学生成绩并分析存在问题。

　　3、培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

　　4、动员家长积极与学校配合，加强对孩子的监管力度，确保孩子平安、健康成长。

　　5、鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。

　　三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

　　1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。

　　2、对在学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生提出表扬。

　　3、公布期中调研测试成绩。

　　4、关于作息时间、学习方面以及班级情况的说明。

　　四、家长发言，交流。

　　家长1、孩子在家喜欢边看电视边吃饭（或边做作业）……

　　家长2、学生上学前要零花钱，不给钱不到校……

　　家长3、学生如何做人，再教育学生如何做文？

　　家长4、孩子的个人卫生太差，希望老师多教育……

　　五、教师与家长共同探讨解决的方法。

　　1、加强良好的习惯的`养成和督促。

　　2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。

　　3、加强家校联系……

　　六、发读书倡议书。

　　七、班主任总结。

　　总之，学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。希望各位家长能够积极配合学校和老师的工作。俗话说得好：钱，你今天少挣了，明天可以挣回来。但孩子的叫一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

　　九、留下学生学习比较吃力的个别家长进行谈话，并且交流学习方法和如何正确辅导孩子学习的方式。

　　家长听课记录 7

　　时间：4月26日

　　地点：四年级教室

　　主持人：xx老师

　　内容：

　　1、向家长汇报班级情况内容，主要是学生纪律，班级风貌，以及学生的思想情况。

　　2、就考试的一些情况，从试卷上反映出来的一些问题，包括学习上和态度上的进行分析，主要是从平时的作业、基础知识、阅读理解以及作文等四个部分进行分析，针对不同分段的学生采用不同的教育方式，鼓励学生重视基础部分，培养良好的学习习惯，特别是针对班级普遍存在着的粗心的现象，跟家长进行了一定的探讨，希望家长能够引起重视，平时在家里多关注孩子这方面的`情况。

　　3、希望家长能够配合，能够合理利用时间，不增加学生负担的情况下面让学生有效学习。

　　4、另外科任老师分别就自己本学科的情况与家长进行了一个简单的交流。

　　5、安全教育。

　　存在问题

　　1、学生的作业情况不是非常理想，特别是中午在学校的作业和周末的作业，请家长配合督促，希望孩子以后能够重视中午作业和周末作业。

　　2、外来员工子女安全意识差，法制观念薄弱。

　　3、零花钱的问题，希望家长不给或者给的比较多的能够适当加以控制。

　　家长听课记录 8

　　会议时间：20xx年9月17日晚6：30――8：30

　　会议地点：大一班教室

　　主讲人：xx（园长），xx（副园长），x，xx

　　参加会议者：x（教师），xx（教师），大一班家长（44人）

　　会议记录：xx

　　会议程序：

　　一、xx园长介绍幼儿园现状，以及幼儿园的办园发展思路。（听广播）

　　1、介绍幼儿园教职工的基本情景；

　　2、介绍幼儿园基本情景；

　　3、本园幼儿的家庭情景；

　　4、简介幼儿园的办园发展思路；

　　5、关于幼儿园新迁工作的要求和说明；

　　二、xx园长介绍幼儿园教育教学方面的问题。（听广播）

　　1、介绍目前幼儿园使用的教材；

　　2、简单介绍幼儿在园的一日活动安排；

　　3、介绍了本学期关于家长工作的设想；

　　三、x教师介绍班级幼儿情景，以及对家长的配合提出要求。

　　1、介绍本班幼儿的基本情景；

　　2、介绍本学期幼儿的发展目标，以及具体开展情景；

　　3、介绍九月份主题活动的开展情景，提出了需要家长帮忙配合的资料；

　　4、根据本班幼儿情景分析中的`弱势分析，对家长提出有针对性的家庭教育资料；

　　四、xx教师谈现在的家庭教育中存在的薄弱点及解决的策略。

　　1、自我介绍；

　　2、为“幼小衔接”做准备的重要性及其准备工作的重点；

　　3、强调每一天与幼儿交谈的重要性；

　　4、针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育

　　幼儿不挑食的艺术；

　　五、与家长个别交流幼儿情景。

　　家长听课记录 9

　　一、家长会流程：

　　1、家长填签到表

　　2、会议内容

　　①教师自我介绍

　　②班级情况分析

　　③教育教学工作情况与总结

　　④家长需知注意事项

　　⑤假期安全家长需配合的工作

　　二、会议开始：

　　各位家长：

　　大家好!首先，我先自我介绍一下：我是本班班主任，姓x，我的电话号码写在黑板上了。我是今年下半年教育局刚调下来的新老师。因为我也是刚来这个园，对我们班孩子的情况也不甚了解，所以刚开始有些工作可能做的不够到位，还恳请各位家长谅解。

　　现在，我代表大班的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了各位家长朋友对我们工作的理解与支持，我们的工作才能顺利地开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢!同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

　　大班是孩子们在幼儿园生活的最重要的一年，也是孩子们入学前十分关键的一年。作为老师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;那孩子们经过半个学期的学习与生活，在方面都有进步。在老师的眼里，每个孩子的进步都是针对孩子的本身表现所呈现出来的。如：有个别孩子，我接这个班时，发现他不爱开口说话，但现在偶尔能大胆举手发言了(虽然不是经常)，比如：许思阳、丘友炎、郭彬彬和黎鹏鑫小朋友。有些孩子开学时才掌握5以内的加减，但现在掌握到8的加减，虽然还不像别的孩子已掌握到20以内的加减。但对于这样的孩子而言，他进步了。比如：陈栋、李长欣、黄汉强等小朋友。在这里也希望家长善于发现自己孩子的进步，不要盲目地把自己的孩子去跟别的孩子攀比，而我今天在这里总结的也是集体的情况，可能没有具体到个人，也恳请家长能够给予理解。下面我把本学期以来孩子在园的学习生活情况向各位家长汇报一下：

　　(1)班级情况

　　我班共有xx名幼儿，其中男孩xx名，女孩xx名。大部分幼儿活泼、开朗，能适应幼儿园的集体生活。每个孩子身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增强。在园的学习生活使孩子已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确地使用礼貌用语，能自己用餐帮忙收拾餐具，自己穿脱衣服，能为班级做力所能及之事。大部分幼儿能在集中教学活动中积极思考与发言，表达自己的愿望。本学期本班遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对幼儿的实际情况，基本达到了各科教育目标。

　　(2)教育教学工作

　　这学期我主要担任本班的语言、音乐、绘画、写字、健康、社会等课程;张老师主要担任数学、音乐、健康、社会等课程;丘老师主要是担任手工、常识等课程。在教学时，我们根据孩子的年龄特点和学习特点，在教学过程中创设游戏环境，让孩子在游戏中学习，避免了填鸭式的灌输。考虑到孩子的手指协调能力比较强了，我们还让孩子练习书写汉字与数字。由于我刚接这个班时，发现许多孩子连笔都不会握，所以我就从最基本的孩子坐姿、握笔姿势和基本的笔画笔顺开始训练，等孩子基本掌握后才开始写些简单的字。那字的内容都在孩子的作业本上有体现，家长放假的时候可以翻看，并买些写字本让她们复习。在这方面做的很好的孩子有：xx、xx、xx、xx、等小朋友。因为大班的教学内容比较多，学习任务比较重，我们不可能把所有的时间都拿来写字，孩子需要的是全面发展。所以幼儿园的课程也比较丰富。在音乐方面，我想大部分的家长都有所感知，孩子回家是不是时不时嘴里会唱着歌啊，由于时间的关系我在这就不一一列举学了什么歌曲，家长可以利用寒假时间叫孩子表演一下。在这方面很棒的有：xx、xx、xx、xx、xx等小朋友。在语言方面，我们这个学期主要锻炼的是孩子的语言表达能力，看图说话，和书写能力。在这一方面很棒的有：xx、xx、xx、xxx、xx等小朋友。在数学方面，主要让幼儿学习1——10的相邻数、学会创编5以内的加减法应用题，掌握5以内的组成和加减运算，认识球体、圆柱体等，在这方面表现好的有：xx、xx、xx、xx等小朋友。除了知识方面，我们还重视孩子的学习习惯的培养，如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等。

　　以上就是我班本学期以来的一些情况，由于时间关系，我已经非常简单地总结了下。还希望家长在以后的工作中也一如既往地关心与支持我们的工作，所以，需要你们配合做的事情有如下几点：

　　①督促孩子天天坚持来园，有事事先请假。不亲自来，也可以打电话请假。如果你的电话号码有变动请及时告诉我们。以免有急事联系不上。所以班主任或其他配班老师的电话号码一定要存起来。还有我发现至今还有几位家长的电话是打不通的'，请你们及时告诉我。那在请假这一方面，我要非常感谢陈栋的爷爷。他做的非常到位，每一次陈栋要请假他不是亲自来跟我或晨检老师说就是直接打电话给我。有时即使他亲自来了，也还会再电话告诉我一声。我想如果大家都能像陈栋的爷爷那么自觉，那么我们的工作将会做的更好。

　　②孩子来园时请家长检查是否有带危险物品如：扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要。虽然我们的孩子现在是大班了，可我好几次(尤其在开学初)发现有带涂钉或小木棒等尖锐物品的。这是非常危险的。所以，为了安全起见，除了老师要教育提醒外，更需要家长的教育及提前预防。

　　③如果孩子在家身体不适时，提前向老师告假，或在送孩子入园时及时告诉值班老师，以便我们能更多地关注孩子。请需要服药的孩子，家长要向老师说清服药的时间与剂量，并填好记录。千万不能让孩子自己交药，防止吃错药的现象发生。

　　④请家长理性地思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子之间的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让孩子宽以待人、学会分享、学会合作、学会和小朋友们友好地交流与相处。

　　⑤因为还有半个学期我班孩子就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期的工作重点。幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它更着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育。幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快地适应。所以，从现在开始，就需要孩子在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，让孩子在8：30之前到园，逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做些力所能及之事。

　　⑥接送孩子：接送孩子最好不要让别人代接，每次凭卡接人。如果实在有事要请人代接，请电话预先通知我们，并告诉我们是孩子的谁来接，也要凭卡接人。每次傍晚放学，请大家准时来接孩子，同时在接送孩子的途中注意交通安全。

　　⑦平时需要家长配合的工作，也恳请大家能积极配合。比如：这学期请家长签《关于交通安全至家长的一封信》和《安全责任状》的回执单。都需要家长的积极配合。但我觉得我们班的家长在这一方面还是挺配合的。要感谢大家!

　　(3)假期安全工作

　　一年一度的寒假生活又将开始，为使孩子们欢度一个愉快的假期，我们要对孩子加强安全教育，让孩子们进一步了解寒假期间放鞭炮、交通、饮食等的安全知识，为度过一个安全、快乐、健康、有意义的寒假做好铺垫，增强孩子的安全意识。因此，请各位家长配合做好如下工作：

　　①寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律地饮食与生活，养成良好的生活习惯。

　　②请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险的物品。同时注意交通安全(如不乘“三无”车辆，超载车等)，饮食卫生安全(如不吃“三无”食品，不暴饮暴食等)，教育孩子养成好的饮食卫生习惯，远离火、电、开水。不要让孩子燃烟花爆竹，保护好孩子的安全。

　　③寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。

　　④放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1米5以上，注意保护眼睛。

　　⑤假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情。比如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

　　⑥放假时间：20xx年xx月xx日

　　家长听课记录 10

　　会议时间

　　会议地点：学校会议室

　　参加人员：全体家长委员会成员

　　会议内容：

　　一、熊校长向新一任家长委员颁发证书。

　　二、商讨如何充分发挥家长委员会的作用，使家长委员会真正参与学校的管理，从而推动学校的发展，让孩子们享受到更优质的教育。

　　三、家长发言摘要：

　　1、首先，要全力支持学校和老师所布置的各项工作;其次，要不断地“全方位”地给自己“充电”——学习关于教育、营养、心理等方面的知识;还要给身边的家长做好模范引领的榜样作用。

　　2、建议每一届学生保管好课本，以便给下一届学生继续使用，以便节省纸张，减少砍伐树木，达到教育学生爱护环境的目的。

　　3、首先，作为家长委员会的成员，应该积极参与学校的.重大决策;其次，要向孩子所在班的老师提出好的建议;再次，如果有条件的话尽量协助学校开展德育活动，为学校提供德育活动的资源。

　　三、熊校长总结：

　　在讨论中，家长们都非常乐意为学校服务。家长委员会的宗旨：为学校的发展服务，为孩子的成长奉献!谢谢各位家长对学校工作的支持，大家的建议我们一定会认真对待。

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