幼儿园中班家访经验

幼儿园中班家访经验1

　　这次来我们班xx学生家做家访，主要是想多跟xx父母沟通，知道他在家里是什么样子的。如果你想教育好学生，我们的老师不能一起努力，家长也应该一起努力。否则，如果你一回家就忘记了你在幼儿园学到的东西，那就白教了。同时，我也想借此机会了解他的家庭情况，询问家长对我们老师和幼儿园的工作有什么看法。

　　我们经常在教学中教孩子一些生活常识和技能，但当他们回家时，我们的老师可能会因为家庭的习惯而忙碌。例如，你可以在幼儿园自己吃饭，但如果你的家人回家后想吃饭，孩子们就不会学习。有些技能需要更多的锻炼。如果我们不与父母面对面地解释我们的一些行为，并对父母提出一些意见，这将给我们的工作带来巨大的负担。如果只通过电话联系父母，可能会给父母一些不好的感觉，所以最合适的方式就是做家访。

　　xxx我们的父母非常配合我们的工作，我们的意见也会被采纳。事实上，很多时候，家长并不是不能接受老师的建议，只需要用适当的方式来表达，这样家长就不会感到不舒服。多与家长沟通也可以让我们的老师做得更好，合理采纳一些家长的意见，完善一些幼儿园教学体系，努力让家长满意，让孩子在幼儿园成长得更好。事实上，家长并不指望孩子在幼儿园学到多少知识，只要能独立一点，多学点生活技能。这一次，我从父母那里学到了很多，也理解了父母对我们老师的.期望。我越来越觉得我的负担很重，我必须更加努力。

　　这次家访也有很多收获，觉得对学生了解不够。幼儿园和家里的孩子可能会表现出不同的样子，多了解学生才能更好的教学工作。现在要因材施教，努力让每个孩子都能在幼儿园发展，多学点东西。这也体会到了家访的重要性。只有有了时间，我们才能更好地做好教育工作。虽然孩子们还在幼儿园，但在我看来，这个阶段也同样重要。俗话说三岁看老，这也说明幼儿园教育对孩子的影响很大。

幼儿园中班家访经验2

　　幼儿园新纲要指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。俗话说情感是教育的桥梁。通常，虽然我们每天都会和父母送孩子去公园交流，也会和有特殊情况的父母做电话家访，但进入孩子的家庭，面对面的家访总是让我意识到电子访问无法达到的效果。面对面的膝盖交谈和电话里的听力不见面，感觉和效果都不一样。与早上匆匆交流相比，家访更能倾听父母的声音，表达我们对父母和孩子的看法。更及时地了解孩子的学习和生活状况和思想动态，让每个孩子都能继续享受老师在幼儿园给予的关怀；它可以获得家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深教师与家长的感情。

　　在家访过程中，我们感受到了家长对老师的'尊重和信任，也深深感受到了家长对孩子的殷切希望。我们提醒家长不仅要关心孩子的学习和生活，还要关心孩子的情感和道德品质，注意安全。鉴于一些家长对幼儿园和小学的困惑，我们从时间安排和知识积累中耐心回答了一些问题和措施；一些家长提出孩子特别无知，担心孩子上小学，我们也用自己的观点表明孩子的进步不是一夜之间，而是长期鼓励更多，孩子将来会长得更快；一些年龄不足的父母，在明确下学期继续上大班后，我们也对第二班有不同的要求，但不能给很大的压力，并提出一些可取的建议：肯定孩子的优势，甚至父母没有注意到闪光点，真诚地指出孩子的缺点，少数孩子不在家，我们必须通过电话向父母表达我们的意思，并进行了相关交流。林松卫的孩子们对我说：老师。其中，林松伟的孩子对我说老师。我讨厌你上课的男孩。在耐心与父母沟通的同时，我与他进行了长时间的沟通。我不仅缩短了彼此的距离，增进了我们的感情，而且给我未来的兼职教学生活带来了很大的反思。

　　这次家访让我深刻认识到，作为教师，要积极引导家长，多交流。家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，形成家庭学校的教育联盟。然后我们的教育将取得更大的成功，这是我未来幼儿园教学的宝贵经验。在家访中，孩子们可以感受到老师的关注和关注，这是对孩子们的鼓励；父母可以更好地理解我们的工作，这是对父母的感动。家访，容易形成教育合力，产生良好的教育效果。

　　家访是联系家庭和幼儿园的重要环节，是幼儿园和家庭教育儿童不可或缺的桥梁；是一门无尽的知识，是一门丰富多彩的艺术。如何更有效地与父母和孩子沟通，促进孩子的健康成长，我们需要进一步的研究和实践。我愿意每天奉献和等待。

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