副校长述职述廉述法报告

　　一、服务中心工作实绩

　　1、比较圆满地完成学校各项重大活动的组织实施。如学期开始时的教师支学教教师的安排、召开中小学部教学工作会议、组织学生参加区运动会和市阳光体育联赛、开展第25个优化课堂教学活动月活动、召开两次初中部师生会议、召开家长会、开展健康促进学校、宿迁市示范心理咨询室、义务教育均衡区创建、文明城市创建、社会主义核心价值观、八礼四仪学习、师生合唱比赛等重大活动的组织。

　　2、抓好教学工作中心，常规工作稳妥开展。积极落实区教研室倡导的“三备三导三过关”教学举措，借助第25个优化课堂教学活动月以及视导检查的契机，开展学科竞赛、师生活动、教研活动、校际交流活动等，加强了教师队伍建设，提高了教师的业务水平和能力，教学质量稳步提高。

　　3、教科研有序开展。学校组织校内 “公开课”，全员参与活动，有效促进了教师的专业成长;教科所立项课题、教育学会课题申报立项五项，教师课题研究参与率达60%，教学研究与课题研究的浓厚氛围正在形成。

　　4、积极组织指导师生参与各项比赛活动，使我校在各项比赛中获得较好的成绩。开学以来师生获得省市区级奖励近40人次。

　　二、分管业务工作实绩

　　在分管的教学工作中，我一直严格要求自己，以身作则，做好示范。在教学上，我担任七年级心理健康教育、创业课程教学以及八年级一班的安法课程教学工作，在教学中努力引导学生健康成长，做遵纪守法的好学生。在个人业务上，我11月份参加宿迁市初中语文优质课评比荣获一等奖，12月份参加在泗洪举办的宿迁市第三届义务教育阶段校长杯课堂教学比赛;参加宿豫区第三届校长杯课堂教学比赛荣获一等奖，参加宿豫区第25个优化课堂活动月栋梁杯课堂教学比赛荣获一等奖。在《语文教学通讯》上发表论文一篇，并参加了宿迁市首届学校管理论文竞赛。10月份参加江苏省初中语文新课标网络培训;11月份参加了国培计划江苏省特级教师后备研修班的培训;12月份参加了江苏省初中语文优质课评比观摩活动。

　　以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细节管理，保证了良好的教学常规;目前，教学管理严格规范、教学活动开展有序;教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。开学以来，学校有2人次在市课堂教学竞赛中获奖，区校长杯、栋梁杯、新秀杯获奖20人次，学生获省市区级奖20人次。

　　以创建为契机，促进教学工作开展。先后完成了“宿迁市示范心理咨询室创建”、“义务教育均衡区省级验收”、“省级文明城市创建”、“社会主义核心价值观以及八礼四仪”学习等重大临时性工作，“江苏省健康促进学校省级银奖”创建正在进行中。

　　三、创新创优实绩

　　三项表现

　　一、品行修养

　　政治思想上积极进步，始终在大是大非面前保持清醒头脑，确保了自己在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平，具有强烈的事业心和责任感，坚持模范遵守学校的各项规章制度，努力做一名优秀的人民教育工作者。

　　二、理论学习

　　我坚持认真学习、向书本学、向贤者学、向实践学，学习内定涉及党的方针政策、十八大以来的重要精神、国家、省、市、区各类纪律禁令以及教育教学理论、学科专业知识等。

　　三、廉政建设

　　坚决响应上级号召，自学遵守各项禁令之规定，爱岗敬业、勤奋工作，廉洁自律，始终以健康的心态、饱满的热情、积极的行动面对各项工作，为学校发展贡献自己力量。

　　三项提高

　　一、自己最不满意的一项工作

　　我对教学管理的问题和困难估计不足，耐心不够，缺乏较为系统性和全面性的把握，在制度落实时执行力不够。比如，学校功能室的使用工作，因督促不力，导致学科教师实验开出率和器材使用率不高。

　　二、个人素质方面的一个明显差距

　　我对青年教师的成长工作考虑不够周全，不利于学校的发展。今后应该加强学校教师队伍的建设，及时掌握教师教学动态，落实学校常规管理的规范化工作，推动学校工作良性发展。

　　三、最需要提高的一个方面能力

　　有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中，不能和学校的实际相结合，还存在按惯例和理论角度思考问题的现象。

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