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精选优秀的作文500字汇编4篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的优秀的作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀的作文500字 篇1
他在门前画画，墨镜。调皮的小，拿了几块石头向他扔去，他毫无察觉，被打的份了。我他次没防备，就不当，后来几次，他都躲开是训斥小的举动。这引起了好奇。
我，他瞎子。我很惊讶！
天我又路过他家门口，他常，在门口画画。我停了，看他那的'样子，我没敢打扰他。他没我，在画画。太阳快落了。他熟练的收起画架，颜料和画笔。“嗨！”我跟他打了声招呼。他很惊讶的说：“你好，你是谁？你吗？”“对的，我，站得脚都麻了。”我抱怨。他连忙说：“起，我瞎子，没你。你等一下。”说着，他走进家里。我想：哼，居然，害我蹲儿久，太没礼貌了。他翼翼地走，他左手拿着棍子，右手拿出一张凳子。“请坐。”我惭愧得脸红。幸亏他看。
我问他：“你瞎子，能画画呢？”他沉默了会，说：“当我我眼睛瞎了时，我很伤心，那种痛不欲生的，还在我耳边萦绕。家人我，也不知如何是好。后来，我朋友说，人会一想的，关键是你是如何去对待它。以乐观的去向它挑战，你会不乐趣；但你伤心绝望，那你就输掉了，你会过得比还痛苦。”
“ 回去后我想了，终于想。活着懦弱。后来我开始向命运挑战，我看，我可一想像。每次我画画，我看见蓝天白云上有一座城堡，我思路来画，当我画完后给别人看，别人都说我城堡画得都不，回答是，其实都。
是最棒的，能行。随意放弃就等于向命运投降。
优秀的作文500字 篇2
"“老班”本是同学们形容班主任认行严厉的词语，而在我们班，这一称呼则成为我们对老师慈祥且严肃的代称。“老班”与我与我们班每个人都有真切的感情，而他最令人难忘的是那白发。
我与老师的第一次接触是在开学伊始，那时我刚被分到这个班，报到之时便觉他是一个干练、素质高的人，只是不知道他教英语。头顶立着几根白发，跟他的年龄极不相称，这虽不比鲁迅的竖立的头发，但也说明老师是一个的人。虽然白发并未他的活力与热情，但是我总为他的“衰老”而担心。
渐渐地，“老班”已深深地留在我们心中。我们学生一天天懂事，而他的白发好象越来越多。记得有一次我学校纪律，老师找我谈话，猛然间发现“老班”头上的白发已不止几根，因此他显得苍老了许多。顿时，我的心里一阵发酸，真后悔自己让老师着急，老师太辛苦了，为了我们，为了我们的前途。
班级的日常管理是琐碎的，甚至会令人头痛，因为所管理的我们都是些未真正懂事的“成年人”，但我们的老师不会厌烦，我们衡中的老师不会太厌烦。早晨，“老班”与我们一起跑操，晚上，“老班”却睡得晚于我们，这样大的工作量，没有白发才怪呢？
天气凉了，谁也难免得个伤风感冒的，我们老师也不例外，但我们没有见过“老班”因此而耽误过一节课，也许正是有一种责任感而这样坚强的。因为他觉得，如果不工作，不努力工作，就会对不起自己的，对不起众多的.学生，更对不起众多的家庭。白发，由责任而生。
在学校，老班就是我们的父母，在家中，我们看到父母的白发时，会大惊小怪，而当我看到老班的白发时，则是与心酸，“可怜白发生”。
白发，“老班”的白发，我向你致敬。"
优秀的作文500字 篇3
听到贝多芬，巴赫这些音乐家的名字，你是否会想到音乐，想到钢琴？我对钢琴可是情有独钟。
从我记事起，钢琴的旋律就一直围绕在我的生边，一次在电视上看到一位钢琴家正在演奏钢琴曲。那一首首扣人心弦的钢琴曲深深的震撼到了我的心灵深处，于是，我的钢琴生涯也就开始了。
记得第一次上钢琴课时，老师就说：“学钢琴不是一件容易的事，你必须要有吃苦的精神，必须认真学，要么你就别学。”老师的话虽然严厉，但我自身就有着一股不服输的劲儿。
慢慢地，当我真正接触到黑白键上的枯燥乏味时，我开始打退堂鼓了，但这时，老师说我有一定的音乐天赋，很适合学钢琴，就这样，我把钢琴坚持了下来。学钢琴的确很苦，每天都有对这钢琴练习练习再练习，由于我的漫不经心，自然是挨了不少的骂，老师常常教育我“在黑白键上是容不得一丁点儿瑕疵的，一首曲子，并不是从头到尾流利的弹出就可以了事的，这样的曲子不叫音乐，真正的`音乐是有生命的，它可以将人类带到一个梦幻般的世界里。”
每次弹琴，老师都要求我用“心”去弹，开始我不明白何为用“心”弹，现在，我终于明白了。
钢琴改变了我的生命价值，它教会我的不仅仅是音乐的意义，更是人生的意义。是钢琴打开了我的幸福之门，它让我的心灵不再冰冷，它让我懂得了什么是幸福，什么是快乐，它不是金钱物质的满足，而是一种体会，一种心灵的满足，我爱钢琴，我爱音乐，我爱黑白键上跳跃的每一个音符！
优秀的作文500字 篇4
今天是我们来到军校的第一天。这里的许多事物都与平时截然不同，就连吃一顿晚饭也和平时不一样。
练习了一个下午的军姿，我们终于等到了盼望已久的晚餐时间。铃声刚一响起，同学们就按班级分好组，站在了食堂前。这时，我们早已饥肠辘辘，却还是吃不到饭菜。只见餐桌长们慢吞吞地走进食堂，又用慢得像蜗牛似的速度盛上饭菜。我虽然站在外边练习站军姿，可是我的眼睛却不停地瞄向餐桌长，希望他能早一些盛好饭菜；我的耳朵也一直听着食堂里传出的声音，猜测餐桌长盛饭的进度；我的心里也想着桌上的饭菜，猜测它们会不会凉了。在我看来，等待的每一分钟都像一个小时一样难以忍受。
我们终于进入了食堂，但是仍然不能开吃。我们都站在座位上，等待教官指挥我们开饭。教官终于发出了命令。我们弯下腰，拿出凳子坐下，准备开吃了。这时，教官突然喊了一句“起立”。我们只好放下即将到口的食物，一起站起来。我非常疑惑：既然已经开饭了，为什么还要起立呢？原来，有同学讲话了。在几句批评后，我们终于开饭了。但是不一会儿，这句熟悉的“起立”又传到了我们耳边。这样重复了几次，我们终于品尝到了可口的`饭菜。就在我们刚开吃不到一分钟的时候，教官又叫我们起立了，而且还要回去重新整队。我们只好依依不舍地放下勺子，离开了食堂。
在与饭菜一次又一次的离别之后，我们终于吃到了香喷喷的晚餐。这顿晚饭让我明白了只有遵守纪律，才能让教官对我们更好。
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