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小学生优秀想象作文

时间:2023-01-25 15:10:52 小学生优秀作文 我要投稿

【精品】小学生优秀想象作文四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的小学生优秀想象作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】小学生优秀想象作文四篇

小学生优秀想象作文 篇1

  在每年插秧的季节,都很缺水,秧苗很难栽下去。我想,对每年的收获都会有很大的影响,农民伯伯撒下那么多的汗水,投资那么多,可收获却那么少,如果有一种能用机械控制,不用担心缺水的制水机该有多好啊!我在心里默默下定决心,长大一定要当个发明家。

  一晃十多年过去了,我从北京大学毕业,学到了很多的科学知识,于是,我就开始为实现自己的理想而努力着。试着搞了几次,可一次次的失败,我有些泄气了。可一想到农民伯伯们为了一点水而熬更受夜,愁眉苦脸的样子,又增强了我的信心,为了提高自己的能力,我又继续深造,读了研究生,又读博士,并在研究所里不断琢磨着,几年后,我的发明终于成功了——一台新型制水机出世了。

  为了把新型制水机的使用方法教给农民伯伯,我回到了我的家乡。当村民们得知我是新型制水机的发明人,都十分高兴,并不断地说了很多感谢的话。

  到了插秧的季节,农民伯伯要使用新型制水机了,在使用前,我向他们讲解新型制水机的好处及使用方法,并请一些农民进行实际操作。这台制水机的`好处是可以把垃圾变成水,机器中有一个大桶,把垃圾放进桶里,垃圾被进行多次发酵,最后变成水。它有四档开关,绿色开关是放水,红色开关是“停止供水”,黄色开关是“机器折叠装置”,只要按下黄色开关,机器就自动折叠,携带非常方便。白色开关是“机器还原装置”。只要按一下不同的开关,机器就会服从你的命令。介绍完毕,我请干爹抽水打田时实际操作使用制水机,干爹倒了一些垃圾放在桶里,又放了一点水,按了一下绿色开关,水马上从管子里流了出来,干爹按了一下红色开关,机器马上停止放水。村民们惊喜不已。一个村民也来试用了一下,他连声说了几个“好”字。村民们欢呼雀跃。

  村长为我举办了隆重的酒宴,好几个村民向我献上了鲜花,村长还给我发了荣誉证书。我对村民们说:“各位父老乡亲,这台制水机虽然好用,但也还需要改进,另外,希望各位今后的垃圾收集起来,并加以应用,既能保护我们生存的环境,又能变废为宝,我们何乐而不为呢……”话没说完,响起一阵阵掌声,这掌声长久不息。

小学生优秀想象作文 篇2

  一个炎热的中午,我准备打电话给爸爸,叫他回家的时候给我买雪糕。“嘟—嘟—嘟”电话很快就拨出去了,我心里砰砰地跳,不知道爸爸会不会同意。

  哪知,电话那边传来一个熟悉的声音。我对那个人说:“我找向XX。”“对不起,他不在。”我觉得很奇怪,向XX是我爸爸,怎么可能不在?经过反复询问,原来电话线出了问题,我跟13年后的自己通上了电话。

  于是,我好奇地问:“你现在是什么职位?”“不算好哇,只是一个公司的普通职员。”电话那边用遗憾的语气回答到。顿时,我脑袋一片空白,无言以对。电话那边又说:“就因为你读小学不用功,读高中不用功,最后没考上理想的大学。”

  我又问:“那总经理是谁?”

  “是叶梓。”

  “可他学习还不如我呢!”

  “虽然他没有你聪明,但他进步非常快,被董事长看重,所以他当上了总经理!”

  我脑海里突然出现叶梓在课堂上的表现,每当老师提问时,他总是把手举得高高的,虽然偶尔会回答错误,但他总是在课间休息时,安安静静地在教室里,仔细思考课堂上不理解的问题。想到这儿,我感到无比惭愧。

  未来的我又说;“你知道为什么我只是一名普通员工吗?虽然我学习成绩比叶梓好一点儿,但我少了一股努力和坚持的'劲头。”

  我和未来的自己聊了很久,直到傍晚才挂断电话。我又回到小书桌前,已经忘掉了叫爸爸买冰淇淋的事。我握住笔,自己对自己说:“我一定要努力,把握住自己的未来。”

小学生优秀想象作文 篇3

  “轰隆隆”,震耳欲聋的雷声响起。“哗啦啦”,下起了倾盆大雨。

  小兔子轰轰没带雨伞,只好冒着倾盆大雨百米加速往家跑。当它跑得上气不接下气时,好朋友小乌龟刚刚正好路过,刚刚见到轰轰没带伞,心想:“我天生不怕水,轰轰没有带伞,我怎么能够见困不帮呢?”于是,刚刚二话不说脱下龟壳,找来一根坚固的树枝,把龟壳插在树枝上,把“雨伞”递给了轰轰,轰轰感激的收下了“雨伞”。

  它们一起撑着“雨伞”,有说有笑的`回家去了。

小学生优秀想象作文 篇4

  在一个阳光明媚的中午,我正看着我喜欢的电视剧,就这样慢慢进入了梦乡。

  我来到了一个校园,发现自己穿着一身漂亮的校服,没有书包,只有手里拿着两块亮闪闪的宝石。

  我进入了教学楼,奇怪的是里面都是学生,根本没有老师的影子。当我进入教室才知道,这里的老师就是电脑。

  我看见一位同学拿着一块绿色的宝石,放到了自己前面的小盒子里,这时我才发现,这块宝石竟是我们学习的课本。于是我也把自己的那块绿宝石放到了盒子里,和别人比较以后我发现,我们的学习内容都是按照自己的爱好,个人的.学习进度来制定的。

  下课了,我又看见有同学把那块红宝石放进了盒子里,我发现红宝石里面都是一些课外故事。随后我来到操场上,发现原本空空荡荡的操场变成了游乐场,同学们在做各种游戏,高兴极了。

  “叮铃铃,叮铃铃”,小闹钟把我从美梦里拉了出来。我多么希望,通过科技的发展,我们的校园也可以变成这样。

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