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有趣的音乐课优秀作文
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的有趣的音乐课优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
有趣的音乐课优秀作文1
今天下午,我看了看课程表,我惊喜的发现下午第一节课是音乐课!我很高兴,我早就盼着这节课了。
上课了!音乐老师放了一首儿歌,儿歌叫《小木偶》,音乐非常的好听,老师的'还在上面模仿小木偶的动作,特别有趣。我们还学着老师做了几个木偶的动作,可好玩了!
然后音乐老师又让我们听了《士兵进行曲》和《军队进行曲》,老师还让我们学着军人走一走。
就感到一会功夫,下课铃响了。我盼望着下节音乐课早点上课。
有趣的音乐课优秀作文2
昨天晚上,爸爸叫我教他唱《希望》这首歌,我愉快地答应了。
我不厌其烦地教着爸爸。教了一会儿,爸爸无奈地说:“唉,我这人啊,总是学不会,真烦!”我连忙说道:“刚开始学,本来就这样。”在一旁的妈妈听了,也对爸爸说:“女儿都给你鼓励了,要加油!”爸爸点点头。我是越教越带劲,越教越开心,教得是有声有色。又过了一会儿,我看爸妈总是笑,就说:“音乐课守则就两个字‘严肃’。”爸爸太想笑了,闭上嘴巴时,嘴巴连续放了好几外屁。我见了,又说:“还有一个守则:嘴巴不能放屁。”爸爸的嘴巴屁放得更响了,旁边的妈妈笑得前俯后仰,我也仰天大笑。
这是一堂多么有趣的'音乐课呀!
有趣的音乐课优秀作文3
“嘚儿,嘚儿。”这是什么声音呀?哦,原来是小朋友们在上有趣的音乐课呀!
课上,音乐陈老师教了我们两首新歌。任务完成后,我们欣赏了“灵隐钟声”这首清脆动听的曲子。陈老师告诉我们,可以用弹舌来做木鱼声。这时,一位同学突然大声“嘚儿”一下,把全班都给吓住了。那位同学“扑哧”一声笑了。音乐声响起,同学们纷纷开始弹舌,“嘚儿”声连绵不断。
音乐结束了,可同学们的小嘴巴还是停不下来。陈老师喊了4遍,大家才停下来,但是,同学们欢乐的.笑声还在教室里回荡……
这真是一堂有趣的音乐课,“嘚儿”声令我回味无穷。
有趣的音乐课优秀作文4
上音乐课时,我们争先恐后地问老师:“您穿了几件衣服?”老师说:“关你们什么事?”“因为上次您穿的少呗!”同学们回答说。“猜一猜”。“3件!”有些同学说:“4!” “5” “6” “2”……大家议论纷纷,老师笑嘻嘻地说答案:“是3件!”“耶!”答对的同学兴高采烈的,猜错的'同学像泄了气的皮球,无精打采的,嘴里一直嘟囔着:“他们肯定先知道的,不算……”
下课铃声还没响,李老师走了,我们以为下课了,就欢呼起来:“下课了!”这时,李老师突然来了,让我们防不胜防啊!李老师说:“怎么了?造反啦?”听了老师的话,我们笑得上气不接下气。
我真喜欢音乐课,特别是搞笑的音乐老师。
有趣的音乐课优秀作文5
今天为我们上下班音乐课的还是代课徐柴,因为轩轩生病了,我们都很喜欢这位“样样精通”的`女老师,她的“样样精通”在于会唱,会跳,爱笑……其中她最擅长“逗我们笑啦”!也就是很幽默。
上课的时候,我们也能哈哈大笑,因为啊,徐老师上课讲话都唱着歌的,有时我们听不懂,听得云里雾里,一头雾水的,接着听一句,因为句子不通,所以使我们哈哈大笑。
但是有一个消息令我们失望,那就是轩轩老师病快好了,徐老师要走了,我们舍不得她走,我们希望她能一直给我们上课。
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