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关于打雪仗的写作指导
习作指导:
一、明确习作要求
同学们的生活丰富多彩,有趣的事肯定更是一串又一串,本次习作要求写一件有情有趣的小事,在写作时要注意突出“情”和“趣”。同学们可以写自己做的某件傻事,如“爷爷鼓励我长大要做个肚子里有墨水的人,结果我把墨水给喝了”;可以写自己做的错事,如“小时候我看见肥皂脏了,就把它放进水里洗,结果把肥皂洗没了”;还可以写和小伙伴在一起玩耍的欢乐事,如“我和小伙伴到河里捉鱼,忙碌了大半天,鱼没有捉到,我俩却成了‘小泥猴’”。
二、写出趣味
要写出“情趣”,不仅要选取有趣的材料,还要用幽默的语言、形象的描述、诙谐的动作描写、生动的比喻来充实作文。写作时,要始终围绕“情”和“趣”来写,集中笔墨把有趣的环节写具体,展现童真童趣。同学们可以适当地描写一些糗事,写出自己的窘态,给读者以深刻的印象,引起读者的共鸣。在写作手法上,可以采用顺叙,将文章写得条理清晰,脉络清楚,也可以采用倒叙,使文章波澜起伏,引人入胜。此外,还可以采用小标题的形式将文章分成几个部分,使文章结构更巧妙,语言更富创意。
三、内容要具体
写事的作文要将事情的前后经过写详细,以突出文章的中心。在事情发生发展的过程中,如果有人物出现,还可以抓住主要人物的动作、语言、神态、心理活动等来描写,并对环境加以渲染。此外,恰当地运用一些修辞手法,能让你的叙述增色不少,也更能突出文章中的“情”和“趣”。最后还要注意把握描写的分寸,围绕中心来叙事,做到详略得当,使文章具体、通顺、生动。
四、范文
大年初一的早晨,我被鞭炮声惊醒了,睁开眼睛望望窗外,大地上覆盖着一层厚厚的积雪,外面成了一个粉妆玉砌的世界。
我马上从暖暖的被窝里钻了出来,飞快地打开了大门。一股清新凉爽的空气迎面扑来。抬头远望,树枝被积雪压得抬不起头,电线像一条条白绒绳索横挂在空中,每一座房子的房顶上都覆盖着雪,屋檐下几只找不着食儿的麻雀,饿得叽叽喳喳直叫。看到这么厚的雪,真把我给乐坏了,终于可以痛痛快快地打一场雪仗了!
我怀着兴奋的心情走出家门。邻居的小伙伴都在雪地里跑着、跳着,我远远地朝他们挥手,大声喊道:“喂,我们一起打雪仗好不好啊?”“好啊!”伙伴们异口同声地回答。弟弟听说要打雪仗,吵着嚷着也要参加,没办法,只好带上他这个“小兵”了。
我们迅速行动起来,各自找好了坚固的掩体。陈欣和我们兄弟俩躲在一棵大树后面,忙着制造“打仗”时用的“炮弹”。我心想:弟弟很小的时候就想当侦察兵,这一次就给他一个机会吧。于是,我低声对弟弟说:“你先去侦察一下,看看‘敌人’躲在什么地方。”弟弟一本正经地给我敬了一个军礼,就要往外冲。我一把拉住了他,说:“小心点儿,可别让他们发现了!”他点了点头,便猫着腰出发了。我和陈欣连忙把做好的“炮弹”——雪球运往“战场前线”。
不一会儿,我派出的“侦察兵”回来了,他成功侦查到了“敌人”的据点。我指着一个水泥台,示意弟弟躲到那儿去。“战斗”打响了,雪球在空中飞来飞去,敌我双方都隐蔽得都很好,所以很难打中目标,就在战斗进入僵持阶段的时候,我决定使出杀手锏。我悄悄地拿上雪球,弓着腰,左躲右闪地来到“敌方”的右侧,等小华刚露出头时,我就神不知鬼不觉地朝他扔出了一个雪球。他发现了我,可是已经来不及了,雪球准确无误地击中了躲在不远处的小华。见此情形,弟弟高兴得拍手叫好。
我正得意,一个雪球飞快地向我冲来,我迅速卧倒,雪球从我的左肩擦了过去,在离我不远的地方摔得粉碎。我还没来得及拍掉身上的雪,就爬起来飞快地跑到水泥台的后面,隐蔽起来。躲好后,我赶紧从地上捡起一个雪球,向小华掷去,只听见“啪”一声,我扔出的雪球与小华扔出的雪球在空中相撞坠毁了。我们哈哈大笑,那笑声好像要把树上的积雪震落下来了。
笑声在空中回荡,暖暖的太阳照在雪地上,也照在我们洋溢着笑容的脸上。
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