[推荐]学生实验守则15篇
学生实验守则1
l、实验课前应予分好实验小组,并选一名组长。有秩序地进入实验室后根据组次按指定的座位就座。室内要保持安静,严禁大声喧哗、打闹。
2、实验课前还应认真预习实验册上的实验内容。上课时仔细听取教师讲解实验目的'、要求、步骤及注意事项。
3、实验操作前应按本实验所需仪器药品、材料逐个查点,未经老师许可,不得随意调换,如发现问题,及时报告老师。
4、实验时必须严格遵守操作规程,按步骤进行,仔细观察,认真思考,做好记录。操作过程中如出现仪器失灵或损坏情况,要及时报告。
5、操作时,要大胆细心,要爱护设备,爱惜药品、材料。凡违反操作堆积而损坏仪器的,均应照价赔偿。室内的仪器、药品和实验材料,未经老师同意,一律不准带出室外。
6、实验完毕,实验组长应组织同学清理仪器装置。洗刷玻璃器皿,搞好清洁卫生,关闭水源、电源。经老师核对检查宣布后方可离开实验室。
学生实验守则2
达立学校实验室学生守则
一、实验室内要保持安静,严禁大声喧哗、吵闹。
二、学生在实验前,要预先做好课前准备,进入实验室时要有秩序,按指定的座位就座。
三、实验前,学生必须认真听清教师布置的实验内容、目的、要求和实验步骤。
四、实验开始时,学生应先查点仪器、药品等是否齐全,不得随意调换,如发现问题,及时报告。
五、实验必须按步骤进行,并仔细观察,做好记录,课后及时写好实验报告。
六、实验时,要爱护仪器,节约药品等耗材,由于违反操作规程而损坏、丢失的仪器,学生必须赔偿。
七、实验结束,学生要将仪器整理或洗净,保持桌面、室内的`整洁,在老师宣布下课后才能离开。
八、本守则在每学期第一次实验前教师须向学生宣讲,学生应该明确了解,并在以后的实验中贯彻落实。
达立教务处
学生实验守则3
一、实验前必须预习实验内容,明确目的.要求,熟悉方法步骤,掌握基本原理
二、进入实验室后按编位就座,未经教师许可,不得动用仪器和试剂。
三、保持室内肃静、整洁,注意通风换气。不准打闹喧哗,不准做与实验无关的事。
四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
五、实验时严格遵守操作规程,注意安全,防止意外发生,如有迹象应立即报告老师处理。
六、自己动手,亲自操作,仔细观察实验现象,认真记录,实事求是填写实验报告,不允许抄袭别人的实验结果。
七、仪器药品和试剂不得滥用和损坏,因违章操作损坏仪器、设备者照价赔偿
八、室内物品一律不得私自带出室外,损坏丢失仪器应立即报告老师,并及时填写好实验记录。
九、实验完毕,必须清点、整理仪器,做好清洁工作,经教师检查后方可离开实验室。
学生实验守则4
1、学生进入实验室应保持实验室安静,爱护实验室内的设备和仪器,注意节约用水、电、和药品,听从任课教师和实验员的安排。
2、实验前应认真听取教师讲课,注意黑板上的'说明,仔细复习,阅读课本和实验作业中有关的内容,明确实验的目标和要求,了解实验方法后,再动手做实验。
3、实验开始时要先检查实验材料,仪器装置等是否齐全妥当。要严格按照规定的实验操作步骤进行,正确地,有条不紊地使用器材、药品等,不得随意省略实验步骤。
4、在做实验时要认真仔细地观察、分析实验现象,遇到困难,先请小组长和其它同学帮助,如不能解决,再举手向教师请教。
5、实验记录和绘图要实事求是,实验报告不能抄袭涂改。绘图要遵守绘图注意事项。
6、实验完毕后认真清点仪器、试剂和做好卫生工作,经任课教师同意后方可离开实验室。若因违章操作或故意损坏、遗失仪器者,必须赔偿。
学生实验守则5
中小学学生实验守则
一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所,必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座,不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、学生在实验课前,应认真预习实验内容,上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前,学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点,发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可,不得随意移动。共用仪器,用后立即放回原处。
四、实验时,学生应以严谨的科学态度,在教师的指导下规范操作,细心观察实验现象,如实做好实验记录。积极思考,认真分析实验结果,按要求写好实验报告。
五、严格遵循实验安全操作规程,爱护仪器设备,爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费,均应照价赔偿。
六、增强环保意识,废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛,应分别倒入指定的.废液缸或垃圾箱内,保持实验场所的清洁卫生。
七、实验完毕,学生应整理仪器装置,关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填写好《学生分组实验记录》,并经教师检查无误后方可离开实验室。
学生实验守则6
1、学生进入实验室做实验必须严格遵守实验室的规章制度,服从实验教师和实验指导教师的管理。
2、实验前必须做好预习,明确实验的目的、内容和步骤,了解仪器设备的操作规程和实验物品的特性。
3、实验课不得迟到、旷课,衣冠不整不得进入实验室,不得将水杯、食品等物品带进实验室。
4、在实验室内不准喧哗、打闹和吸烟,不准随地吐痰乱丢杂物。
5、实验过程中,应正确操作,认真观察并加以记录,实验结果须经实验指导教师认可。
6、实验时要注意安全,防止发生意外。若发生事故,应及时向实验指导教师报告,并采取相应的措施,减少事故造成的损失。
7、爱护仪器设备。节约水电和实验材料。不准动用与实验无关的仪器设备及其它物品,不准私自将公物拿出实验室。
8、实验完毕,应做好仪器设备的'复位工作,关闭相应的水源、电源,清洁实验台和仪器设备,打扫实验室内卫生并经实验指导人员允许后方可离开实验室。
9、对违反实验室规章制度和实验操作规程造成事故和损失的,视其情节对责任者按《内江师范学院物理电子实验室仪器设备损坏(遗失)赔偿制度》处理。
学生实验守则7
1.未经实验教师允许,不得随便进入实验室。
2.进入实验室要自觉遵守纪律,保持安静,不大声喧哗、嬉笑,不乱动仪器和其它设施,在指定实验台进行实验,爱护仪器,节约用品。
3.实验开始前,要认真预习实验内容并按照实验要求检查实验用品是否齐全,如有缺损及时报告实验教师;实验过程中,按照规定的实验内容进行实验,遵守操作规程。
4.保持实验室的清洁、整齐,不随地吐痰,实验室中的废纸等垃圾必须放在指定容器中。
5. 严格遵守《实验室安全规则》,对实验室内的.所有仪器要小心使用。
6.爱护实验室的一切公物,若损坏了实验仪器,必须及时报告教师,说明原因,并按照实验室规定酌情赔偿。
7. 实验完毕后按要求整理实验仪器并分类放到指定位置,关闭电源,经老师检查验收后,得到批准方可离开实验室。
8. 根据实验记录,认真填写实验报告。
上述规则必须严格遵守,若有违反,视情节严重,给予校纪处理。
学生实验守则8
堰草口小学学生实验守则
一、学生必须按规定的时间参加实验课,不得迟到早退或无故缺课。
二、实验前必须认真预习实验内容,明确实验目的'、原理、方法和步骤,准备接受指导教师提问,没有预习或提问不合格者,须重新预习,方可进行实验。
三、学生进入实验室必须衣着整洁,保持安静,遵守实验室各项规章制度,严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食,不得随意动用与本实验无关的仪器。
四、实验准备就绪后,须经指导教师检查同意,方可进行实验。实验中应严格遵守仪器设备操作规程,认真观察和分析现象,如实记录实验数据,独立分析实验结果,认真完成实验报告,不得抄袭他人实验结果。
五、实验中要爱护实验仪器设备,注意安全,节约水、电、药品、试剂、元件等消耗材料,凡违反操作规程或不听从指挥而造成事故、损坏仪器设备者,必须写出书面检查,并按学校有关规定赔偿损失。
六、实验中若发生仪器故障或其他事故,应立即切断相关电源、水源等,停止操作,保持现场,报告指导教师,待查明原因或排除故障后,方可继续进行实验。
七、实验完毕后,应及时切断电源,关好水、气,将所用仪器设备、工具等进行清理和归还,经指导教师同意后,方可离开实验室。
八、应按实验要求及时、认真完成实验报告。
学生实验守则9
德育学会理事会成员自律守则
为加强本会理事会组织建设,塑造德育人的健康良好形象,促进学会的科学发展,特制订本守则。
1、积极主动参加学会活动,不缺席理事会会议。
2、积极参与筹划和组织学会年会,自觉承担和完成好年会交给的各项工作。
3、完成好自己分管的'工作,不推诿、不拖延。
4、认真对待来自普通会员、基层德育工作者求助求教要求,提供力所能及的帮助。
5、不要求与普通会员不同的特殊待遇,以普通会员身份参与学术交流,以志愿者身份参与学会的各项组织工作。
6、自觉按章缴纳年费,足额缴纳会费,不在学会领取劳务费、加班费,严格遵守学会的财务制度。
以上守则,望理事会成员自觉遵守。
z省教育学会中小学德育专业委员会
学生实验守则10
一、学生进入实验室要保持安静,按规定位置就座。未经老师同意,不要擅动仪器。
二、实验前,学生应认真预习实验手册及课本有关内容,充分了解实验目的'、内容和方法,并事先检查实验器材、药品是否齐全、完好。在准备工作就绪后再开始实验。
三、实验时,必须听从实验老师的指导,做到操作正确、步骤科学、严肃认真、一丝不苟,切忌草率从事。
四、实验过程中,如遇到困难和问题,应及时请示老师协助解决。
五、爱护仪器、设备、材料,一切仪器、材料未经实验老师同意不得带出实验室。不得擅自挪用其它组内的仪器、材料。
六、认真、独立地分析实验结果,据实填写实验报告。
七、实验结束后,必须认真清理实验器材并摆放整齐,搞好清洁卫生,关好水源、电源,放好桌椅,经实验老师验收后,方能离开实验室。如遇意外事故,应沉着、镇静,及时报告老师、妥善处理。
学生实验守则11
一、学生必须按教学计划规定的时间到实验室上实验课,不得迟到、早退和旷课。
二、实验前必须做好预习(或按要求写好预习报告)及其他准备工作,并接受教师提问检查。
三、在实验室内,必须严格遵守实验室的'一切规章制度,注意保持安静,不准高声谈笑或打闹;不准随地吐痰和乱丢纸屑;不准动用与本次实验无关的仪器、设备和室内其他设备。
四、实验中,要仔细观察,认真记录数据,不得马虎从事,不准修改原始记录。不允许抄袭他人数据,不得擅自离开操作岗位或干扰他人。如有损坏仪器、设备、工具者,应主动告知指导教师。
五、进行实验时,要注意安全,使用仪器、设备必须严格遵守操作规程。尽量节约用电和其他消耗材料。实验过程中,如发生事故,要保持冷静,迅速采取措施,切断电源,防止事故扩大,并注意保持现场,及时向指导教师报告。
六、实验完成后,须将使用的仪器、设备交还指导教师检查后,放回原位并清扫试验现场,经指导教师同意后方可离开。
七、对于违反操作规程或擅自动用其他仪器、设备造成的损失,造成事故者应作书面检查,并视其认识态度和情节轻重,予以部分或全部赔偿,直至纪律处分。
八、认真写好实验报告并及时交送指导老师,不允许相互抄袭实验报告,对于抄袭实验报告以不及格处理。
学生实验守则12
一、实验室是开展教学实验和科学研究的场所,学生进入实验室必须严格遵守实验室各项规章制度和操作规程,注意安全。
二、保持实验室内的整洁、安静,不得迟到早退,严禁喧哗、吸烟、吃零食和随地吐痰。如有违犯,指导教师有权停其实验。
三、实验前必须认真预习,明确实验目的.、步骤和方法,认真听取老师讲解,经老师同意后才能进行实验。
四、实验时认真观察,严格遵守操作规程,如实记录各种实验数据,养成独立思考习惯,努力提高自己分析问题和实际动手的能力。
五、爱护实验仪器,节约水、电、材料。实验中如发生发现异常情况,应及时向指导教师报告。发生责任事故应按有关规定进行赔偿处理。
六、实验结束后,学生应自觉整理好实验仪器设备,做好清洁工作,经指导教师或实验技术人员检查后方可离开实验室。
七、本守则由指导教师和参加实验的人员共同监督,严格执行。
学生实验守则13
一、实验室是学校开展正常教学的重要场所,为此,实验员要热爱本职工作,认真学习,刻苦钻研,管理好实验室。
二、实验员要做好仪器等的登记造册工作,分类编号定橱定位安放;对消耗、损坏的仪器等要及时记载,注明原因和处理办法。
三、实验员应积极参加有关的教研活动,学习教育大纲和教材,积极开展实验教学研究和自制教具工作。
四、严格按照实验通知单准备好仪器,并协助教师做好演示实验,辅导学生实验。
五、认真做好仪器的'验收、领收、回收,及时保养等工作,排除一般性的常见故障。加强实验室的安全保卫工作。
六、实验员要认真做好实验教学情况的记载,对工作资料要装订成册,归类保管。
七、每学期结束,将实验室仪器设备清点校对。
学生实验守则14
(一)学生应重视实验课,要以严肃认真的科学态度,坚持理论联系实际,努力掌握基本技能,不断提高分析问题和解决问题的'能力。
(二)课前要认真预习,完成实验预习作业,明确实验目的,了解实验原理,知道实验步骤和操作要领,经教师批准后方可进入实验室。未准备或准备不充分的学生不得进入实验室。
(三)进入实验室后,要保持安静,定组定位,按规定就座,不得随意换位。
(四)开始实验前,检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全,名称规格是否一致,如有不符及时报告老师。实验台要始终保持清洁,各种物品应放在合适的位置上。
(五)学生要按规定进行实验,谨慎操作,仔细观察,认真思考,如实记录,不得随意更改实验,不得随意动用室内其它实验器材。
(六)实验过程中一定要保持良好的课堂秩序,有疑难时,应请老师帮助;不得在实验室内随意走动或大声喧哗。遇有偶发事故时,应保持镇定,迅速报告老师处理。
(七)用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃,须置于指定地方;如仪器损坏,应主动报告老师,以便妥善处理。
(八)公用仪器用过后,要立即放回原处。规定在原地使用的仪器,不得任意移动。
(九)实验完毕,应将仪器擦拭干净,放回原处,整理好实验台面,仔细检查酒精灯、煤气、水龙头、电源是否关闭。不得将实验用品及设备带出实验室。 根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映结果和实验过程,不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。
学生实验守则15
1.进入实验室,要了解实验的操作流程和安全操作规定。
2.了解电器开关位置,不得用湿手或眼睛旁视时,触摸电器开关,以防触电。
3.遵守实验秩序,严禁打闹,防止玻璃器皿破碎刺伤身体,若出现玻璃破碎情况立即报告老师,由老师统一处置,并根据情况确定赔偿方式。
4.爱护显微镜等精密仪器设备,不得随意拆卸或不规范移动仪器设备。
5.使用酒精灯等易燃易爆仪器时,注意规范操作,做到火着人在,人走火灭。
6.不得在实验室内饮食或将餐具带进实验室,严禁将实验物品作为食物食用。
7.实验结束后,清洁实验仪器,并清洗双手,关闭电源开关及水龙头,方可离开实验。
请带领学生认真学习后,才能开始实验。
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