“幽默大师”作文【精品】
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的“幽默大师”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“幽默大师”作文 篇1
只要一提起我们的“幽默大师”，同学们的嘴角就会露出浅浅的微笑。谁会具有如此魅力呢？此人就是我们的`英语老师刘老师！下面就请你跟着我一睹刘老师的风采吧！
A、蚊子事件。
有一天，我们正在上课，突然飞进来一只蚊子，哼哼唧唧地在我们头顶盘旋，惹得大家无心读书，眼睛都盯着蚊子转。突然，蚊子停到了墙上，同学们跃跃欲试，都想大显身手消灭蚊子。刘老师见状，连忙制止大家：“别动！都别动！千万别动！嘘——”他一边说，一边轻手轻脚地拿起苍蝇拍，以迅雷不及掩耳之势“啪”地一下打了过去，可怜那蚊子，立刻被粘在雪白的墙壁上不动了。大家看得目瞪口呆，屋子里鸦雀无声，只见刘老师捏起蚊子的一条腿，盯着它说：“让你喝血！……”一共说了六遍，然后，像扔手榴弹一样把蚊子从窗口扔了出去。有人问：“老师，你要放生它吗？”刘老师冷笑着说：“哼哼——，它的六条腿呀，已经被我拔光了！”天哪，我晕！
B、空调屋反省。
那天，刘老师临时考试英语，他在黑板上出了几道题，让我们认真做。我一看题简单，三下五除二就写完了，一遍也没检查，便交给老师批改。刘老师看着我的作业，刚开始很高兴，过了一会儿，他的表情越来越严肃，最后，两道眉毛竟拧成了麻花，他猛地把本子放下来，大声吼道：“怎么才考了个鸭蛋？到空调屋里反省去！”我的心缩成了一团，诚惶诚恐地接过作业本，低头一看，原来是一根油条，两个鸡蛋！我高高兴兴地到隔壁的空调屋“反省”去了。
C、巧记单词。
刘老师的幽默无处不在，他常常别出心裁地教我们巧记单词，比如下面这些单词，他让我们这样记：西红柿tomato（他妈头）、家home（后母）、母鸡hen（恨）、毽子shuttiecock（杀头口渴）……让我们笑得颠三倒四、人仰马翻，可也奇怪，笑过之后，这些单词就牢牢地记住了，想忘也忘不掉。
嘿嘿，这就是我们的“幽默大师”，在他的引领下，我们一步步地爱上了英语，你喜欢他吗？
“幽默大师”作文 篇2
叮铃铃，一节充满欢乐的科学课下课了，接下来的一节就是同学们比较“担忧”的综合实践课了。为何说这节课同学们都很担忧，还不是因为薛老师说这节课要进行“金水美食”的汇报。
你可能不知道，我们薛老师是个什么样的人，他呀……
第一次听王老师介绍过这位老师，得知也是一位比较幽默的老师，于是，我就对综合实践课期待了起来。
上课后不久，薛老师就走进了班门。薛老师戴着一副眼镜，身穿条纹短袖，双手背后，好一副威严模样。若是不去看年龄，感觉这位老师就跟正在执行任务的小王一般。
班上喧闹的同学见老师来了，也都消停了许多。可却还有一些同学的窃窃私语。薛老师也听到了，很是生气，怒目圆睁，大步走上讲台，看着台下是谁在说话。本来我还以为王老师在逗我们玩，这位薛老师一看就不是好惹的料哇！王老师竟然还说他很幽默，天呐，我们班的王老师什么时候糊涂到这个地步了？而且，这位老师对我们的要求也不一样。
宣布课堂纪律后，薛老师就让我们做“金水美食”的大纲，不过还好，老师同意我们讨论，只不过讨论声音仅限于两个人。
我们班似乎就是这个特性，一到讨论就再也刹不下来了，就好像脱缰的野马一般。
薛老师见班上如此的乱，很是生气，点上了几个调皮捣蛋的同学，班上才安静一些。
如此严厉的老师，你就算拿100万块钱跟我打赌，我也不信他很幽默。
不过，我一会儿我就发现我错了。
同学们正在提问着一些问题，有一位同学提出了一个问题，薛老师很幽默的`回了一句，而且后半节，薛老师的“幽默”人社才慢慢展露出来。
这薛老师呀，别看他平时挺严厉，但其实，他可是个幽默大师呢！时不时给我们来一句非常幽默的话，搞得整个班“哄堂大笑”。
哈，看来薛老师这“幽默大师”的身份可是被我们班的同学“官方认定”啦！
“幽默大师”作文 篇3
今年我上五年级了，当然副科也是“大换血”，资深老师纷纷登台，迎接我们的是紧张而又令人兴奋的课程。最令我兴奋的音乐丁老师还没换。我之所以喜欢丁老师，不是因为她年轻漂亮，也不是因为她资格老，而是她永远有一颗幽默的童心。
说起丁老师，她的幽默我可是久仰大名。她陪伴我们走过了四年的校园时光，而在这四年中，每上音乐课，我们都是在嘻嘻哈哈中快乐度过。你看刚开学，丁老师一上课就开始发挥自己的幽默，她笑嘻嘻地对我们说：“亲爱的同学们，两个月未见宛如两年，我真是太想你们啦！”我们也差点儿像相声演员冯巩似的，喊出来相应的.经典开场白：“我们也想死你啦！”大家被逗得哈哈大笑的时候，丁老师却突然一抹脸严肃起来，我们还以为她要“言归正传”呢！谁知她接着神秘地说：“现在上课……”又突然笑起来，接着断断续续地说：“哈哈哈，笑死我啦！对不起，实在对不起，我真是太激动啦！好！现在言归正传，上课！”大家本能地一怔，然后反应过来这是丁老师又在“抖包袱”呢！愣了一秒钟，然后哄堂大笑，哈哈哈……就这样，一节课就在我们的欢声笑语中开始啦！你说这样的音乐课我们能不喜欢吗？简直比听相声还过瘾儿呢！
在同学们上竖笛课的时候，丁老师原本还在很陶醉地吹着，但是当她听到了一些杂音后，就会放下竖笛，冲着“杂音源”夸张地叫着：“班中刊，你蛮能的呀！好！现在由班大师给我们独奏一曲《竹琴》。”顿时班中刊的脸变得像苦瓜拉得很长，苦得都能滴出汁水来。大家知道丁老师擅长用这种夸张的神态，来告诫那些“不和谐音调”赶紧消失！
丁老师下课时很喜欢和我们一起疯玩疯闹的，她简直就是一个童心十足的老师呀！你们说丁老师可爱吗？ 指导老师韦蓉
“幽默大师”作文 篇4
他那圆乎乎的脸上有一些可爱的雀斑，灵动的小眼睛一笑起来就眯成了一条缝。他就是我们班的“幽默大师”吴景樾。
记得有一次，傅老师有事外出，让我们中午自修，一些调皮鬼就露出了本性。有的吃东西，有的转头和后面的同学说话，还有的竟离开座位，和好友狂聊游戏。吴景樾也不是一盏省油的灯，只见他大摇大摆地走上讲台，向纪律委员敬一个礼，道：“报告长官，小的去上个厕所。”还没等纪律委员批准，他已溜之大吉。
“这吴景樾，上个厕所还这么高调，真是的.。”纪律委员抱怨道。突然，半路杀出个程咬金——傅老师竟然回来了。她站在前门门口注视着我们。班里瞬间安静了下来大家屏住呼吸，等着老师“河东狮吼”袭来，气氛相当尴尬。吴景樾正上好厕所回来，并没有发现班里紧张的气氛。他在窗外将身子躲藏起来，用双手向同学们招手示意。此时，同学们当然不理他了，又不敢告诉他班主任已到的消息。他见同学们没反应，干脆爬到窗台上，冲着里头大喊：“傅老师来了，大家小心啊！”话音刚落，傅老师便到窗前瞪着他，说道：“吴景樾，你可真有能耐啊！连老师的行踪都一清二楚。”吴景樾的脸刷的一下就红了，他挠挠头，不知所措地说：“实属巧合。”瞬间，同学们紧绷的神经放松了下来，哈哈大笑，连傅老师也忍不住笑了起来。
还有一次，上音乐赏析课的时候，老师给我们听一段音乐，让我们说说这段音乐一般会用在哪里。大家沉默不语，老师见没人举手就随便一点，吴景樾很倒霉被点到。他站起来，眉头紧皱，嘴巴紧闭，双手握拳，豆大的汗珠一滴一滴地滴下来。过了一会儿，他突然双手举起，大叫一声“爱情片！”全班绝倒，笑声不断，连古板的老师也笑了。
吴景樾经常给我们班带来活跃的气氛，是我们班名副其实的“幽默大师”，他在班里的人气指数可高了。悄悄告诉你，他可是我的好朋友哦。
“幽默大师”作文 篇5
“幽默大师”是我给爸爸取的雅号。虽然我搞不懂幽默和搞笑有什么区别和联系，但是爸爸总能把我逗得哈哈大笑，所以，“幽默大师”这个称号，爸爸当之无愧，他也欣然接受。
一天中午，爸爸在沙发上睡午觉，我在旁边写作业。爸爸睡觉有个前奏，就是要看一会儿电视。他看电视还有个坏习惯，就是边看还边评价。“呜呜，受不了啦。爸爸，请你千万不要打扰我，尤其是别说话啦！”爸爸冲我扮了个鬼脸，像顽皮的孩子一样钻进被窝儿，只把两只眼睛露在外面，认真地说：“说梦话行不行？”我笑得前俯后仰。他还一本正经地问：“有这么好笑吗？”
怎么样？笑了吧。这“幽默大师”就是奇招连连。
爸爸有一个爱好是钓鱼。他钓鱼，已经连续四次坐上了“保长”这个宝座。真是屡战屡败，又屡败屡战，精神可佳呀！这不，今天还带上了我去“垫背”。
“保长”就是“保长”，半天了，还是一条鱼也没钓到。眼看就要到中午了，爸爸鼻尖上开始沁出汗珠，但是他依然稳坐钓鱼台，盯着鱼浮。而水面呢，静悄悄的，一点儿动静也没有。我不耐烦了：“爸爸，干脆不钓了吧！”爸爸默默无语，眼睁得比土豆还大。谢天谢地，水面微微颤了一下。“哈哈，我终于不是“保长”啦！”爸爸迅速扯起鱼竿，哈哈！一条小拇指大小的.鱼儿挂在鱼钩上。我笑得差点一头栽进水中。爸爸不服气：“别说它小，我买两斤葱同样可以烧一盘红烧鱼。”“爸爸，你忍心杀害“幼鱼”吗？”爸爸瞟了我一眼：“那就放生吧。”
爸爸的幽默让我常常处于欢声笑语中，伴我快乐成长，也让我不姓游，都改姓“福”（幸福）啦。怎么样！羡慕我有一个幽默老爸吧？
“幽默大师”作文 篇6
这学期，我们新换了一位班主任，他就是我们敬爱的冯老师。他胖胖的身材，短短的头发，戴着一副眼镜，常穿着一件浅棕色的休闲西装上衣，里面套着一件浅灰色的衬衣，下身穿一件灰色牛仔裤。
开学那天，第一次看到冯老师，他满脸笑容，我心想：他一定是个和蔼的'老师，一定很幽默。
和老师相处了几天后，我发现冯老师还真和我当初想的一样，他真的很幽默。有一次，汪丙鑫骂了其他同学一句，因此触犯了老师订的“法律”第一条：骂人。老师立刻下达了“逮捕”的命令，然后在宿舍公开审判，处置这位“犯人”。最后“评审团”一致通过决定让犯人刷牙十次，由我来监督执行，当刷的第三次的时候，老师把汪丙鑫“宣”进来，面无表情地说：“来，让我闻闻你的嘴还臭不臭。”汪丙鑫什么也没说。老师又开口说话了：“你知道错了么。”汪丙鑫低着头说：“我知道错了。”老师说：“好了，知错能改，刑满释放，上去睡觉去吧。”同学们一阵笑声。你说我们老师幽默不幽默？
冯老师也很爱玩。有一次，我们课外活动，冯老师和我们一起玩投沙包的游戏。老师在选了一个有力气的男生和他一起负责投沙包，让其他人都站在中间躲沙包，老师说：“我可是玩这个游戏长大的，我的沙包百发百中，你们要小心啊！”我们哈哈大笑，都不相信，谁知就在我们还在笑时，老师使出失传已久的“飞沙流星包”，说时迟，那时快，我们躲闪不及，有一名同学被击中了，然后乖乖的退出比赛。这下同学们相信了，老师玩投沙包还真厉害，不一会儿，大多选手已经被淘汰了，只剩下我一个人了，我左躲右闪，一不小心，中了老师的“飞沙流星包”，我出局了，我们全军覆没，同学们都夸老师投的真厉害。
这就是我们的冯老师，一个幽默、爱玩的老师。
“幽默大师”作文 篇7
我们升入四年级后，数学老师换成了陈老师。他可真是一位“幽默大师”，刚和他没认识几天，全班同学就喜欢上了幽默又可爱的他。
前天的数学课是学习“亿以内数的认识”。课上，一个同学被陈老师点起来数“数位表”。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位……”这个同学一口气数完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陈老师的表扬。“这位同学智商应该在120之上。”陈老师笑呵呵地进行点评。“陈老师肯定在说反话，在取笑那位同学呢！”我们私底下议论纷纷。听到了我们的议论，陈老师先是拿起黑板擦敲着黑板示意我们安静，而后慢悠悠地解释道，“我表扬这位同学智商高的原因是——他没数‘百万位’，直接‘跳级’了！跳级的`人肯定智商高嘛！”他的一番话逗得我们哈哈大笑，那个同学也不好意思地笑着低下了头。
昨天，陈老师又在课堂上“上演”了一场搞笑剧。那堂课是讲“比较数的大小”，有点枯燥。课上到一半时，有些同学开始坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去。陈老师为了活跃课堂气氛，讲起了关于猪耳朵的N种吃法——爆炒法、卤制法、凉拌法……陈老师在台上讲得唾沫横飞，我们在台下听得垂涎三尺。正在这时，有个同学扭过头去找后面的同学讲话，被陈老师逮了个正着。陈老师夸张地睁大眼睛，盯着那位同学的一对耳朵说：“呵呵！你的耳朵正好可以凉拌整整一盘呢！”全班同学顿时哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，就把你们所有人的耳朵全都拿去凉拌！”别说，陈老师的这一招术还挺管用呢！因为担心自己的耳朵惨遭“凉拌”，之后，再也没有人敢在陈老师的课堂上讲话了。
这就是我们的新老师，可爱又幽默！我们喜欢他，更喜欢他的这种与众不同的“陈氏幽默教学法”！听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了这个“幽默大师”呢？
“幽默大师”作文 篇8
“你中午吃了头牛啊!打嗝声音这么响亮?”这是谁说的话，怎么如此幽默。啊!原来他就是我们班的语文老师。他的头发短短的，脑袋小小的，嘴巴薄薄的，个子也不高，整个人看起来很滑稽。不过，他说起话来那叫一个逗，经常把我们乐得合不拢嘴。
有一次，我们都在认真听课，可却有一位同学架着二郎腿，哼着小曲，一副悠闲自在的样子。语文老师发现了他，先是瞪了他一眼，然后用随意的语气说：“某某同学，你抖着二郎腿，哼着小调，如果再给你端上一杯茶的话，那你就快要变成大公司老板了呀!不过那可是二十多年后的事了，现在你得听我的，服我管。”话音刚落，全班同学都哈哈大笑起来，再看那位同学，赶紧坐端正，脸红得快要着火了。自那以后，我们班再也没人敢在上课时翘起二郎腿了。瞧，老师的一句话，可真管用哪!
还有一次，某同学在上课时玩抽屉里的水宝宝，玩得正入神时，竟然也被语文老师发现了。老师对她说：“某同学，你在下面摆弄什么小玩意儿?”她赶紧把水宝宝收起来，可是无论她怎么遮掩也逃脱不出老师的火眼金睛啊!老师让她的同桌侦查一下，同桌回答是水宝宝，老师慢悠悠地又说了：“水宝宝是你的.宝贝吗?上课时也不忘精心照顾它，看来你很有爱心哪!那这样，今后咱们班的植物角就由你一个人承包得了，让大家伙也看看你的爱心是如何转化为实际行动的!”我们都捂着嘴偷笑，这可是个苦差事，不时地洒扫、修剪、施肥，可折腾人了。再看看那位同学，低着头乖乖地拿出水宝宝，交到了讲台上，并保证下次再也不带玩具到学校来了。
我们的语文老师真幽默，如果没有他，那么我们的课堂就没有笑声了。
“幽默大师”作文 篇9
如果问我最喜欢哪位老师，我肯定会回答我的英语老师——赵老师。因为她在上课时，总能想出一些游戏，逗我们开心，是个十分幽默的“大师”。
她有着一头如同丝线般细腻的头发，扎着马尾辫，个子矮矮的，每天都穿着增高垫，如同一个二三十岁的小姑娘亭亭玉立。别看她长得挺文静，上课时幽默风趣会让我们笑掉大牙。
有一回上课，赵老师让一些同学连词成句，她把自己排在结尾。前面几个人分别用英语说：“一位同学”，“教室里”，“踢足球”，赵老师脱口而出。连起来就是一位同学在教室里踢足球，同学们反应过来哄堂大笑，有的还不停地重复着那句话，我被老师突然一下的幽默笑得快趴在桌子上了。赵老师还火上浇油又说了一句，一个人在大街上看海洋动物，原本快平静的教室又炸开了锅。一些同学笑得都快把腰弯到桌子底下了，我也笑得东倒西歪。
叮铃铃下课了，赵老师说：“goodbye！同学们，你们可不要在教室里啃你们随身携带、百吃不厌、从不过期的东西啊！”“那这个好吃的东西是什么呀？”同学们问道。“你们的手指呀？”同学们一听又哄堂大笑起来，我笑得口水都要流出来，合不拢嘴了。赵老师总是能在上课觉得无聊的`时候带给我们很多快乐。
说了这么多，你也觉得赵老师是个幽默大师吧？可这还不算什么，后面的更厉害。有一次周老师去培训了，赵老师来到了教室刚说了“下”这个字，马上改口说上课，接着说了声对不起，刚才口误了。原本同学们还不知道赵老师口误呢，她这么一讲同学们又都捧腹大笑起来，整个教室里的欢声笑语快把屋顶都给掀翻了。可赵老师还很镇定地说“怎么啦，有那么好笑吗？”看到故作镇定的表情和动作，同学们笑得更欢了。
如果问我最喜欢哪个老师，那当然选择我们超级幽默的赵老师。
“幽默大师”作文 篇10
我的班级有个活宝，叫田雨，因此班里几乎每天都有欢乐，他的幽默技能是不可斗量的，随我去看看我们班的活宝吧。
一天，小李因为考试失利，像行尸走肉一般在走廊里晃悠，田雨看到便把双手放在背后，像个领导一样迈着八字步向他走去。
笑着说：“小李同志，让人炸了还是煎了？不就是没考好嘛，下次努力一把不就ok了吗？”噗嗤，那刚刚还愁眉苦脸的小李居然笑了，不禁让我敬佩他的既搞笑又温和的安慰。
田雨调侃过许多同学，甚至是老师。
我们班主任周老师，喜欢抽烟，使我们做作业时”深受其害“。
一天下午，周老师照例在阳光的沐浴下的前门抽烟，田雨终于忍不住了，于是”揭竿而起“，来了个'单刀赴会’，独自一人向周老师哪里走去了，一边走一边把平时来捉弄女同学的假蟑螂拿了出来，说“周老师，你抽烟的姿势真帅，大有许强之势啊。”周老师一惊。田雨于是把握了这个间隙，把假蟑螂丢在地上，田雨假装哭着说：“小强，我跟你相依为命那么多年，你怎么被烟熏死了。话音刚落，班里便笑炸开了锅。周老师明白了田雨的用意，脸红着说：大家自习，我去上个厕所。”于是田雨便在大家的热烈掌声中大摇大摆的回到了座位，从那天起，周老师就再也没在教室附近抽烟了。
他虽然经常是别人难堪，但自己也有丢人的时候，有一位借读的同学要离开了，大家纷纷来送他，全班都很依依不舍，但唯独田雨失去了平时的嬉皮笑脸的`风格，竟像一个女孩子一样的哭了出来。
我不禁再一次的敬佩这位有血有肉的卓别林式的幽默大师。
班中有活宝，欢乐无限多。
“幽默大师”作文 篇11
我的老爸很幽默。他经常穿着黑上衣，黑裤子，腰间弄了个腰带。他经常对我和妈妈说："看我像不像卓别林？"还不忘摆一个很逗的姿势，逗得我们捧腹大笑。这只是最常见的，我还收集了几个最有意思的给大家讲讲。
第一件：有一次，老爸往家里打电话，开头第一句就是："你好，请问你是谁？"我还没说话，电话里那头传来老爸怪腔怪调的声音，"我知道了，您就是大名鼎鼎的现代科学家吕世宝，幸会幸会，给我张名片吧。"我听后，立刻像被点了笑穴一样，笑个不停。
第二件：这是近几天发生的事。老爸回到家，就笑呵呵地冲我喊："来，乖儿子，我给你带回来好吃的了。"我马上跑过去，一看是糖，拿起离我最近的一块不管三七二十一就往嘴里填。不料刚碰到舌头，"啊"一声尖叫后，我皱紧眉头，吐出舌头，不停地用手扇舌头，"这是什么呀？这么酸？"我瞪着铜铃似的的眼睛，像一头发怒的狮子，冲着老爸怒吼。只见老爸得意极了，摇摇手中的东西。我顿时明白了，原来这糖被老爸弄上了山西老陈醋。我气得火冒三丈，拿起其它的糖逼老爸吃进了嘴里。我一看，不对呀，怎么看起来老爸一点也不觉得酸。我连忙拿起一块糖放进嘴里，老爸见要露馅了，便说出了他的.计谋。原来，只有我吃的那块有醋。我听后哭笑不得。
我的老爸给我的家增添了许多好玩的事（不像我大爷，看起来凶巴巴的）我们全家人都喜欢他。
“幽默大师”作文 篇12
“幽默大师”姓吴，大名吴晓刚，是我们班的数学老师。“幽默大师”光长相就颇具喜感：圆嘟嘟的脸，好似一个大馒头。耳垂大大的，耳垂像一个小肉垫。头发一根根直立在头顶，如同小刺猬身上的刺。他身材矮矮胖胖，走起路来一摇一摆的，好像一只企鹅。
“啪、啪、啪……”“幽默大师”又在敲黑板了。他一边敲一边说：“回魂，回魂！”他呀，准是又看见开小差的同学了。当这样的同学多了，“幽默大师”便会故作生气地站在讲台上说：“回魂，回魂，下次是让我拿个铃铛从台上招魂吗？”那几个开小差的同学立马就坐端正了。
“幽默大师”时不时会放出他的'“幽默大招”。有一次，我们连续上了两节数学课，一个个都懒洋洋地趴在了桌子上。“幽默大师”好像看出我们精神不振了，就决定给我们提提神。他清了清嗓子，讲起了下一题。这是一道选择题：一台电冰箱的体积是200（）。A.立方米；B.立方分米；C.立方厘米。我们给出正确答案“B”后，“幽默大师”眨了眨眼睛，诙谐地说：“两个拳头并在一起是1立方分米，如果有人选择A的话就是有40万个拳头向你砸来，回家看看《圣斗士星矢》里的天马流星拳吧！”这时，我的想象开始驰骋，恍惚之间好像真有40万个拳头如流星雨般向我砸来，我瞬间变成一颗小石子，随流星雨一起化为乌有……全班爆发出的哄堂大笑声把我拉回了现实世界，我也不由自主地加入了同学们大笑的队伍。这一笑让我们顿时轻松了许多，感觉不那么累了。接下来的课，我们听得可带劲儿了。而且，“立方米”“立方分米”这两个体积单位，也在我脑子里留下了深刻的记忆。
我们的数学老师就是这样一位“幽默大师”。他用他独有的幽默让我们的数学学习充满了快乐。我喜欢这位“幽默大师”。
“幽默大师”作文 篇13
我们班的同学，有男有女，有高又矮，又胖有瘦，又乖巧伶俐的，又聪明勇敢的……总之我们班的同学是各种各样的。
今天我要写一位男生，至于他的名字嘛，读了下面的就知晓。
他的情绪多变，一会儿装哭，一会儿假笑，一会儿生气，一会儿搞笑，一会儿正经……他是搞笑大王，幽默大师，是我们班的开心果。只要要他说一句幽默的话，总能让我们大脑的小神经来个大运动。
短头发，香肠嘴，鼻梁有点凸，瘦身体，身高1米4左右，爱耍酷，上课积极举手发言，智商“零”（那是开玩笑的）成绩时好时差，飘忽不定，就像天上的云彩一样。他在我们班也算是有头有脸的人物了，为什么这么说呢？因为我们班男同学都喜欢称他哥，他跟男生也够哥们儿。
他的同桌是女生，她们俩经常闹别扭，有时候，看上去他又很可爱，他爱帮助人，，是个热心肠，希望他的优点能继续发扬下去。
每当他把女生惹生气时，总会用出秘密“武器”，就是最经典的'那句话，他总会用这句话向女生表示深深的歉意，那句话就是：“……”还是先保密吧。
有一次，他问同桌借铅笔，中途有个人来找他聊天，一不留神儿，说了一句同桌的坏话，恰好被同桌听见了，同桌直，火冒三丈，大发雷霆地说：“我惹你啦？你凭什么说我坏话，把铅笔还给我哼！”然后问他要铅笔，他低声下气地说：“噢！对不起，我错了！请您不要收回铅笔！”经典的话一出口，同桌还是生气的朝他瞪了几眼，当她当时脸上已经有了一丝笑容，再后来他就捧腹大笑。
他就是我们班的幽默大师——吴昊。
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