一节别开生面的语文课

一节别开生面的语文课1

　　我的语文课老师是王老师，有一次老师让我们表演乡愁，我们充分地准备了一个星期。

　　这一天终于到来了，教室后面来了很多老师，同学们可紧张了，首先是两名同学去一起演讲，可以看出来他们的脸上很紧张，但是眼神中又能看出他们表演的欲望，他们演讲的是一首描绘乡愁的散文诗，表达了浓浓的思乡情。接着又有三个同学去表演了,她们表演的是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同学的表演,她表演的节目是唱歌,歌的可好听了，我都入迷了。

　　终于轮到我表演了，我是第四个上台表演的同学，我表演的.节目是通过我的绘画忆家乡。我的画描绘的是家乡的风景，给大家介绍我的家乡，我的爷爷奶奶，还有我对家乡的热爱与思念之情。刚上台的时候我紧张了，不过我想，我要努力做好。下面我要介绍一下我的家乡了，我的家乡有一条小路,路上有绿油油的草和一朵朵的小花。那条路给我留下了很深的印象，我小时候经常走那一条路,。我家的那条路是一条土路，只要一下雨，再被汽车压过，就会留下痕迹，每想起家乡，我首先想到的就是这条小路。这就是我的乡思。我的表演结束了，我成功完成了任务。

　　我们可开心了，这是我上过的最好的语文课。

一节别开生面的语文课2

　　今天我们上了一节别开生面的语文课鼓掌，时间限制1分钟。

　　老师先叫我们预测一下自己1分钟能鼓几次掌，的说能鼓60下，有的说能鼓80下，还有的.说能鼓130下，我觉得我可以鼓120下，因为1分钟有60秒，我1秒大约能拍两下。

　　鼓掌开始了，同学们拼命地鼓起掌来。霹雳啪啦的掌声真热闹。斯艺同学拍的头发直甩，那一根根头发快速地飞舞起来，好像在说：加油，快点！拍快点！彦希同学干脆把手甩起来，头也跟着左右前后晃动，像疯子一样。我自己拍得手很酸，速度渐渐慢了下来，但我还是坚持拍下去。拍着拍着，我发现只要两只手离得近一点，就能拍的快一些，还不费劲。老师一直在给我们加油鼓劲，同学们听了老师的鼓励后，拍的更起劲了，掌声也更响亮了。

　　最后，老师说：停！，大家立刻停了下来。同学们都累得满头大汗，估计下课都没力气去玩耍了，但大家都显得特别兴奋。有的同学说：我拍了235下，有的说拍了278下，而我居然拍了320下。远远超出我估计的次数，实在太惊人了！

　　这次游戏，我懂得了做事情，只要认真、努力，做的过程讲究方法，就能有更多的收获。

一节别开生面的语文课3

　　语文课上，我们上了一堂别开生面的语文课——吹泡泡。只见，程雅婷，深吸一口气，吹出来的泡泡虽然小，但是很多，泡泡们一会儿像天上掉下来的糖葫芦，一会儿像一条小狗。

　　瞧李婧迩也开始吹泡泡了，她轻轻一吹，可是……一个泡泡都没有！真奇怪，为什么程雅婷吹得出来，李婧迩却吹不出来呢？我想，是因为用不够力吧，还是饭没吃饱？

　　轮到曹老师了啦！曹老师第一次没吹出一个泡泡，第二次吹出五个，第三次吹出好多好多，第四次吹出3吹哨声，逗得我们哈哈大笑。那是为什么呢？原来老师吹泡泡的工具自带口哨啊！曹老师的吹泡泡技术越来越厉害了！曹老师刚吹完就下课了。

　　曹老师答应我们吃过午饭，一起下楼吹泡泡。吃过午饭，曹老师真的`带我们下楼吹泡泡了！

　　随着“嗒嗒嗒嗒”的声音，我们一起下了楼，我们拿着吹泡泡的工具，沾了一点肥皂水，然后吹了起来。

　　开始很多人有一些害羞，怕自己吹不出泡泡来。再看看林大然一副很自信的样子，以为自己可以吹出一堆泡泡。可是，他第一次吹一个泡泡都没吹出来。我看见他有一点尴尬，第二次他用力一吹，一大串泡泡跑了出来！

　　突然我听到了音乐声，原来是孙敬栩的工具在唱“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”，真是滑稽极了！我刚吹完一个大泡泡，曹老师就说要排队回教室了，欢乐的时光就是那么的短暂，我们多想再玩一下啊。

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