神奇的音响世界作文
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的神奇的音响世界作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
神奇的音响世界作文1
我喜欢走在高高的悬崖边上,听着那大自然的声音。
那汹涌澎湃的水,敲击着石崖,在山谷里回响,那一朵朵浪花在石壁上舞蹈,我闭着眼睛享受这美好的音乐,小鸟的叽叽喳喳,好像是在谈论着水的壮美,好像在谈论如何飞出这断壁,这种声音实在太美妙了。
我怀着高兴的心情走在森林里,那汩汩的溪流,好像妈妈轻柔的抚摸,又好像奶奶那亲昵的叮咛,更像是妙龄少女那轻轻的吟唱,拨动了多少人的心弦,一种暖意由内而外散发出来,我听见了微风吹过森林的声音,它好像是小朋友们欢快的笑声,让许多人都难以忘却,微风让树枝左右摇摆,好像在为溪水伴舞。
那轰隆隆的雷声,好像爸爸那吓人的吼叫,我听过之后吓的打颤,为什么雷声不能像细雨一样轻柔呢?可能因为它是细雨的前奏吧!恐怖的'吼叫过后,就会有轻柔的细雨了。
山雨,它美丽、动人,沙啦啦、沙啦啦,从四面八方飘然而起,这是给与庄稼最好的礼物,雨悄悄地走了,但它留下的余韵颇为好听:丁……冬……丁……冬
青蛙向我呱呱的叫,它们的声音好像男高音,在我耳边回响……它们跳水的声音更是好听:卟通、卟通、卟通……那声音好像是在宣告胜利一样。
大自然赋予人类各种各样的声音,让我能在在这奇妙的音响世界里聆听,感受大自然的关爱,我爱这美妙的音响世界。
神奇的音响世界作文2
音响的世界可丰富了,瞧,有雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声......那么趁这次写作,我就给大家讲一讲我在生活中所听到的声音吧!
“叮叮叮,叮叮叮”!一声声清脆而有响亮的下课铃在教室间回荡着,这也是大家最想、收悉不过的声音了吧,可是,在我看来,这可不是普通的铃声。而是有谁在说话呢!不信你听:“叮叮,同学们,下课啦,下课啦,快别作在教室里,都来外面放松放松心情吧!”听了铃声的话,同学们都走出教室来外面玩耍,嬉戏了呢!你们说,铃声的话是不是很管用呢?除了铃声,就连汽车的喇叭声也是不由自主的说起了话哦,你快看,在大马路上,一辆车在转弯处差点把行人给撞了,这时,在较后面的一辆小轿车响起了喇叭声:“滴滴叭叭,开车要慢慢开,小心转弯处的行人哦!”听了小汽车的'话,前面的车在转弯处放慢了车速,这才没有失误呢。怎么样,这区区的小喇叭是不是也很厉害呀?当然,最厉害的还得数口哨了,每当上体育课时,它总是会发出响亮而有精神的声音,这不,它又在说话了:“同学们,排好队伍,不要乱讲话,跟着我的节奏走,121 121!”瞧,口哨一说话,同学们也个个变得听话起来,踏着有力的脚步向前走着,谁也不敢出半点声响呢!
哈哈,听了她们的说话声,你是不是也觉得很有趣呢,那就展开想象,也来写一写吧!
神奇的音响世界作文3
大自然是一个神奇的音响世界。歌手并不是人类中那些杰出的歌手,它们样子十分古怪,并且还不像我们住在房子里。对,他们就是大自然中的音响。
春天,万物复苏。大自然里的音响们又是一片生机。风,他是音响世界中的第一位歌手,他的声音是那么清脆,他大声的唱着,让人感到了一丝凉意。“呼呼呼——”风把人们沉闷的气息一一带走了。
夏天,生机勃勃。一群小动物在河边戏水,同时他们满头大汗。这时,第二位歌手出现了,它是谁呢?啊!原来是雨呀!雨,它拥有一曲美妙,动听的歌谣,它的声音是那么的柔和,让人感觉神清气爽。听,“啪啪啪——”,这是拍打在玻璃上的'歌声。“沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦”,这又是什么呢?原来,这是雨与树木的一次大合唱,是多么的动听呀!
几个月后,冬天到了,雪在清风中舞蹈,“呼呼”的雪越下越大,让人感觉滴水成冰。它就是最后一位歌手。
“啦啦啦——”,“呼呼——”,“沙啦啦——”,一首漫长的交响曲就这样的结束了。下一曲就快来了。
神奇的音响世界作文4
森林里正要开一场音乐会,我们一起去看一下吧!
“下面由我来当主持人!请大家安静下来!”一棵大树说道。“为什么!凭什么让你当主持人!”一片落叶说道。“对呀!应该让培育我们的大地爷爷做主持人!大家说对不对?”一片落花说道。“对,落花说的对,没错,我们赞成!”这时,小草、树叶、花朵、小鸟异口同声地说道。大地爷爷听后,严肃地说道:“你们别吵了!下面开始吧!”于是,大家便听下命令,行动起来。
花儿开始集合起来开始大合唱,大树在一旁指挥,风儿在一旁伴奏,“啦啦!呼里呼里呼!啦啦!……大家沉静在动听的.音乐之中。
叶子和小草进行唱歌比赛,叶子弟弟排成一列,小草妹妹排成一列,看谁唱得好听,叶子弟弟这边唱:“哈哈!啦里哈里啦啦!”小草妹妹这边唱:“沙沙!沙里呼里沙沙!”叶子弟弟说:"大地爷爷,你快评评谁唱得好!”大地爷爷笑了笑,说:“你们都唱得好!100分!”叶子弟弟、小草妹妹这回高兴了,拥抱在一起。
从这场音乐会中,森林里的成员知道了大家要学会包容别人,学会与人和睦相处。
神奇的音响世界作文5
大自然是一个神奇的音响世界,大自然的歌声会钻进你的耳朵,流进你的心房,让你感受到大自然的神奇与美妙。
夏天,风卷起飘零的落叶,浩浩荡荡地奔过来了。它的歌声特别清脆,你听“呼,呼,呼——”他让这首歌拉开了序幕,也让人感到一阵阵凉意。风将人们沉闷的气息带走。
看!是雷来了,当披着黑袍的云随风聚集在一起时,他的歌声是最响亮的。听!“轰隆隆,轰隆隆,轰隆隆——”好像是锣鼓的声音,却又有一点不同,雷的歌声是自然而随意,是不拘一格的,你永远也不知道它接下来敲击的是哪个音符,它似乎很杂乱无章,但你只要用心去倾听,便会发现这是最和谐的节奏
雨,虽然已来迟,但它用一曲美妙、动听的歌声弥补了过失。听,“啪,啪,啪——”那是雨拍在玻璃窗户的歌声。“沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦——”这是雨与树木的`两部二重唱。真是一曲无字、美妙、动听的歌谣啊!
“呼、呼、呼……”
“轰隆隆,轰隆隆,轰隆隆……”
“啪、啪、啪……”
“沙啦啦、沙啦啦、沙啦啦……”
汇成了一支声势浩大的交响曲,在广阔的大地回响。
神奇的音响世界作文6
它突然来了——在一阵温暖的春风之后,接着是一缕缕轻云和薄雾,春雨缓缓落下。
在雨中,鸟儿的歌声依然委婉,蜜蜂的声音依然清晰:叽叽喳喳!嗡嗡作响。这种强有力的节奏,加上春天女孩的钢琴,真是一首壮丽的交响曲!
俞敏洪的弟弟厌倦了玩耍,独自回家睡觉。树叶上的水滴还在滴下来:叮咚-叮咚-叮咚-叮咚...仿佛这是这部交响曲的结尾。然而,春雨的`弟弟似乎已经和风的妹妹商量好了。他一走,风的妹妹就刮起了风。风越来越大:沙子,呼,呼-呼-呼...突然,雷暴又来了!大自然演奏了另一首交响曲:出发!嘣。喊,喊!扎扎扎!蝉-蝉!和谐的声音流入我的耳朵和内心。
雷雨过后,秋姐姐来到了这个世界。她挥动金色的裙子,把大地变成金色。黄叶从母树上脱落,在空跳舞。小水果挂在树枝上,孩子们开心地摘着吃着,唱着丰收的歌。
冬哥哥很快也跟着来到了地球。他的到来,让地球披上白色的毯子,让建筑物戴上白色的帽子,让树木穿上白色的衣服,让整个世界变得白色,让整个地球充满升级。雪还在下。这些雪娃娃的到来让孩子们的生活更加幸福。笑声一直在空回响。
这美妙的大自然交响曲一直在我耳边回响。因为这首美妙的交响曲,我们的生活丰富多彩,我们的灵魂如此美妙。我喜欢这首大自然交响曲!
神奇的音响世界作文7
叮铃铃,叮铃铃,闹钟用它响亮的声音叫醒了我。我妈用她的江湖绝技——“狮吼”告诉我爸和我马上吃饭。我父亲的汤“唔唔唔”听起来很不雅观。晚饭后,我迅速穿好衣服,匆匆赶往学校,因为我的家人离学校很远。我父亲每次都开车带我去学校。早上是工作的高峰期,交通很拥挤。路上不时有水滴声、哔哔声和喇叭声。我刚刚穿过拥挤的交通。特殊的城市交响乐在学校门口环绕着我,走进校园,听到教学楼里明亮的读书声。鸟儿在树上等着我们。他们不停地聊天。铃响后,学校的铃响了。铃声一响,学生们欢呼着冲出教室。校园很拥挤,充满活力。响起了闹剧和戏谑的.笑声。课间短短的十分钟经常让我们忘记时间。
中午,放学后,我匆匆回家,听到了锅碗瓢盆的交响乐。当饭菜端上来时,全家人一片混乱。午休时间很短。爸爸的鼾声是午休的音乐特征。
下午的音乐课和体育课是我们渴望的。音乐老师灵巧地握着手风琴,用灵巧的手指弹奏优美的音乐。我们低声唱歌。我们陶醉在美妙的声音世界中,忘记时间,忘记自己。
晚上,我早早完成了作业,给了自己一点时间玩耍。我下楼和社区里的同学玩了一会儿。我看着社区居民跳着健康的排舞,听着有节奏的舞曲。我9点钟准时回家,打开了水龙头。睡觉前的音符是急促的水声。我洗脸、刷牙,然后钻进温暖的床上睡觉。
音乐让我的一天充实而快乐。
神奇的音响世界作文8
大自然美妙的歌钻进我的耳中,流人我的心房,让我感受到大自然的神奇与美妙。
夏至,风卷起飘零的落叶浩浩荡荡奔过来了,风是这音响世界的第一位歌手。它的歌声特别清脆,你听“呼,呼,呼,”它让这首歌拉开序幕,也让人感到一阵阵凉意。风将人们沉闷的气息一一带走。“呼,呼,呼……”清脆的声音受到人们热切地欢迎。
你看它来了。它——就是雷。披着黑袍的云姑娘随风聚集在一起时,他们的歌声是激昂的,是响亮的。听!“轰隆隆,轰隆隆”,我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音,却又有一点不同,雷的歌声是自然而随意,你永远也不知道它接下来敲击的`是哪个音符。它似乎很杂乱无章,但你只要用心去聆听,便会发现这是最和谐的节奏。
雨,虽然姗姗来迟,但它用一曲美妙,动听的歌谣弥补了过失。听“啪,啪,啪,”那是一曲曲无字,美妙,动听的歌谣啊!
“呼,呼,呼……”“轰隆隆,轰隆隆,轰隆隆……”“啪,啪,啪……”“沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦……”汇成了一支声势浩大的交响曲,在广裹的大地上不断地回响着。这美妙的旋律,只有在神奇的音响世界里才能享受的。
点评:小作者想象丰富,大量运用拟人、比喻的辞方法,把风、雷、雨的声音描绘得淋漓尽致,表达了自己独特的感受,将我们带入神奇,美妙的大自然世界。
神奇的音响世界作文9
这一个下午,我们一家人在野餐,我懒懒地躺在布上,聆听着来自大自然的声音。
静静地,静静地,我忘了自己,也忘了野餐,沉浸在自己的世界里,无法自拔。
“哗——哗哗——”我听见远处瀑布飞流的声音,我仿佛看到了水珠的大家族在玩惊险的蹦极游戏,这胆子可真大呀!
“沙沙沙——沙沙沙——”我听见了用脚踩落叶的沙沙声,我仿佛看见了一群孩子,正围成一个圆圈慢慢地转着,都低着头,似乎在窃窃私语着我们不知道的秘密。真神秘呀!
“轰——隆隆——轰隆——”我听见隆隆的打雷声,我仿佛看到了雷公和电母在进行激烈的争吵,哎!真是无语呀!
“咕咚——咕咚——咕咚——”咦?这是什么声音?让我近点儿听听,呀!原来是“喝水”的声音呀!听这声音,我仿佛看见几个顽皮、淘气的水宝宝们正在比赛“跆拳道”呢!真有意思!
“叽叽——喳喳——”我听见小鸟在叽叽喳喳地叫着。我仿佛看到了小鸟在天空中飞翔的美景;长着茂盛枝叶的参天大树,树上有着千千万万只鸟儿呢,不知道在干什么,我猜应该是在窝里嬉戏打闹吧!应该很得意吧!应该这是大主自然的创作呀!美的.宛如一幅画!
我爱你!大自然!是你创造了这么动人的美景,也是让我聆听到了真正的纯音乐。我爱你!大自然!
我愿意牵着你的手,一到这个神奇的音响世界里走一走,听一听这优美的音乐!
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