【经典】读《生命生命》后感5篇
读《生命生命》后感1
我读了《生命生命》这篇课文,课文主要写了作者杏林子,通过三件事:飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听心跳,展示了生命的意义。从飞蛾求生体会到,凡是生物,都有求生的欲望,都极其珍视自己的生命;从砖缝中的瓜苗体会到了种子顽强的生命力;从倾听心跳所产生自己对生命的`意识:一定要好好珍惜生命,绝不能让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
我读完这篇课文,体会到了生命意味着勇气,就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长;就像花朵能在风雨中拔地而起……我还体会到如果不好好使用生命,我们就会失去它;生命只有一次,没有第二次,它需要我们好好珍惜它、爱护它,不让它受到伤害,使自己充满自信,在生活中活得更加精彩、受欢迎。
对我们小学生来说,珍惜时间就等于珍惜生命,我们要很好的利用时间,尽我们力所能及的做一些有意义的事,就是体现生命的价值。所以我要好好地珍惜、使用它,不再白白地糟蹋它,遇到挫折也不轻易放弃生命。
读《生命生命》后感2
世间万物都有生命,花草树木,飞禽走兽,甚至是一滴小水珠都有生命,而生命是什么?生命的真谛何在? 生命是有限的!
每个人,从呱呱坠地,到百年归天,这段时间是有限的,它只有百年而已,仅仅是百年。然而,上帝有时会很偏心,他让有的人无病而终,有的人生老病死。但无论如何,生命总是很偶然地开始,眨眼间,又到了匆匆结束的时候。这段时间一过,就像一撮灰一样,轻轻一吹,就没有了。或许连一撮灰都不如。
生命也是无限的!
在家里的墙壁上看到一只极小的蚂蚁,这时讨厌蚂蚁的我完全可以选择把这只蚂蚁捏死,只需轻轻地动一动手指头而已。但我并没有这样做,因为根本没必要,根本就是毫无意义的.。在那只极小的蚂蚁后面,说不定就是一支庞大的军队,一批壮观的生命。这只小蚂蚁死了。它们可以继续繁殖,大量繁殖,永无止境。我又何必去为难这只小蚂蚁呢?
生命是渺小的!
大家听说过“泰坦尼克号”海难吗?这起事故一死就是一千多人。虽然震惊世界,但是这一千多余条生命毕竟已经完全融入历史里去了。或许,人们在想起的时候,偶尔随便提几句。生命太渺小了,正如那句话:地球少了你一个也照样能转。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的!
在几场暴风雨过后,空气不免会很潮湿,就连木窗上的木框子都受潮了。人们不会注意到,在怎潮湿的窗框上面,钻出了几个蘑菇,那么小,却坚强地挺立着,它们是多么坚强。过了几天,它们就撒下一地的孢子,然后死了。就那么短短几天,蘑菇也愿意为它拼命,也算是到这世上走一遭了。生命是值得珍惜的,不是吗?不然为什么只有短短几天,蘑菇也能拼命地去争取呢?
生命很短暂,却很美好,因为有许多生命很短的生物都还愿意那么顽强地生长着。
生命很脆弱,一不小心就会碰碎,就像长在窗框上的那只小蘑菇。
珍惜生命,珍视生命的每一个过程。
总结:自从我知道了杏林子的身世与读了她写的《生命生命》这篇课文后,我才觉得我们这些人真不珍惜生命,真不知好歹呀。好像等到我们成为残疾人后才后悔自己没有珍惜生命。虽然他们没有健全的身体,但他们是多么珍惜自己的生命呀!虽然我们拥有健全的身体,但是我们太不珍惜自己的生命了。人的生命只有一条,如果你糟蹋自己的生命,你将一生得不到快乐和幸福,相反,如果你珍惜自己的生命了,那你将会幸福,我也同时赞成你。
珍惜生命是聪明人的做法,浪费和糟蹋生命的人是个笨蛋。杏林子头不能转,腿不能抬。但她却成了一个作家,一个有名的作家!
我在此提醒大家,一定不要虚度年华,无所作为!我们要珍惜生命,让自己活得更加光彩有力!
读《生命生命》后感3
读了了《生命生命》这篇课文,课文内容关键写了创作者杏林子,根据三件事:飞虫求生、砖缝中的瓜苗、聆听心率,展现了生命的实际意义。从飞虫的经历中求生存,但所有的.微生物都是生存的冲动,都珍惜自己的生命;从经历过的瓜苗在砖缝里,到强大的生命力的儿子;从倾听到自己的生命观念的心率:一定要珍惜生命,不能让它白白生存,让他们生活得更加强大。
我念完这篇课文,体会来到生命代表着胆量,就香瓜子一样能在沒有土壤沒有太阳的状况下强健生长发育;如同花瓣能在风雨中连绵起伏我都体会到假如不好好应用生命,大家便会丧失它;生命仅有一次,没有第二次,它必须大家好好珍惜它、爱惜它,不许它遭受损害,使自身填满信心,在日常生活中活得更为精彩纷呈、火爆。
对大家中小学生而言,珍惜青春就相当于爱惜生命,我们要非常好的运用時间,尽大家有意义的事的做一些有趣的事,便是反映生命的使用价值。因此 我想好好爱惜、应用它,已不白白地浪费它,碰到挫败都不随便舍弃生命。
读《生命生命》后感4
今天,我学了《生命生命》这一课。
本文讲述了飞蛾求生、砖缝长瓜苗、倾听心跳等几件事例来说明生命是什么。在文中又几句句子让我感到很深刻:“只要我的手指稍一用力它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”这句话说了小飞蛾的生命掌握在“我”的手中,它在生命面临着严重威胁时,仍没有放弃求生的努力,不断抗争着,让“我”清晰地感到它那强烈的求生欲望,小小的'昆虫都能如此珍爱生命,何况是人呢!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天竟然冒出了一截小瓜苗。这句话表现出了对香瓜子所具有的顽强生命力的惊叹之情。虽然仅活了几天,而这一情感通过“竟然”二字体现的淋漓尽致。
这篇文章的作者在阐述生命的意义时,从一些日常生活中看到的现象入手,在形象描写的同时展开理性的思考,把现象升华成感悟从朴实叙述中感悟到深刻的道理,体现了深邃的思想。
读《生命生命》后感5
前几天,我们学了《生命 生命》这篇课文。这篇课文的作者是杏林子,是一个残疾人,但是她没有放弃生活。
一天晚上,杏林子在写作文时,抓住了一只飞蛾,她知道她的手指一用力,飞蛾就死了,但是,一股生命的力量在她的手中跃动,于是,杏林子放了飞蛾。
后来,杏林子又看见一粒香瓜子掉进砖缝中,过了几天,长出了一个小苗,这种生命力令她震撼。又一次,她拿听诊器聆听自己的心跳,觉得自己必须对自己负责。
通过这个故事,我明白了不能遇到一点挫折,就向困难低头,要把自己最好的'一面展示出来;不能放弃生活,要以乐观的心态去对待每一件事,即使自己残废了,也不能自暴自弃,应该坚强起来。
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