关于雪的作文通用(14篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的关于雪的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　关于雪的作文 篇1

　　今天，下起了第一场雪，雪花像冬天的精灵，在空中跳着舞，悄悄地飘落在地上，犹如给大地盖上了洁白的被子。顿时，外面变成了银装素裹的世界，我不禁想起毛泽东的诗：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，真美呀！

　　晶莹的雪花像冬姑娘抛向大地的'玉石，在空中打着旋儿，忽散忽聚，飘飘悠悠、轻轻盈盈，落在屋檐上，落在树枝上，又像调皮的孩子，跳到行人的脸上。我正在猜测：它们是月亮上嫦娥流下的多情的泪，还是天使赏赐的小白花呢？正想着，一片雪花在半空中来了个华丽的转身，落到行人的脖子里，仿佛是把过路人弄痒了，行人不断地拍打着雪花，发出“啪啪”的响声，像是雪花在笑。多么可爱的小精灵啊！

　　校园里，那些朝气蓬勃的同学们，好像忘记了寒冷，在操场上兴奋地跑呀，跳呀，大家兴致勃勃地玩着打雪仗，这个猛地把雪球向那个砸去，那个顿时成了“圣诞老人”，鼻子嘴唇上都是雪。“圣诞老人”也奋起反抗，从背后一阵猛砸，他立刻成了“披白衣的鬼”……矗立在操场旁的青松，像老人一样露出了欣慰的笑容。

　　我喜欢雪，因为它美丽，纯洁，无私，它从天而降，预示着冬天的到来；它默默无闻地与泥土融为一体，滋润着大地，这是多么高尚的品格啊！啊！这美丽的雪！

　　关于雪的作文 篇2

　　“雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。”

　　我喜欢雪，喜欢她小巧洁白的样子；喜欢在雪中做游戏；喜欢它落在手上凉凉的感觉。

　　清晨，一睁眼，看到窗外灰色的天空中，飘落着一层层晶莹的雪花，像鹅毛一样在天空中飞舞，铺在地上，一层又一层，想给大地上铺上了一层洁白的地毯。

　　我急忙穿上衣裤，从屋中跑出去，享受雪的乐趣，脚踩在雪中，软绵绵的。眺望四周，房屋·大树·还有阳台上，都披上了洁白的.披风。

　　不一会，太阳上来了，雪在阳光的照射下，不断的闪烁着光芒。

　　我跑到屋子里，和小伙伴们打起雪仗，堆雪人。

　　打雪仗的时候，我们分成两组，用雪筑成一个个雪墙，像打游击战一样，跑来跑去，手红红的，但我们十分快乐，因为这是我们北方孩子独有的乐趣。

　　堆雪人了，我们拿出小木桶，把雪扔在雪桶里，拿出来，沿着雪地,滚滚，出现了一个大雪球，再加上一个小雪球，就做好了。我们为哲学人唱歌，跳舞，十分快乐。

　　我喜欢冬天，更喜欢冬天的雪。

　　关于雪的作文 篇3

　　曹雪芹纪念馆位于香山正白旗39号黄叶村中，北距卧佛寺约2里，也就是北京植物园内，是一座小型乡村纪念馆，到植物园游玩可以顺便到纪念馆游览参观，很方便。曹雪芹，名霑，号雪芹，又号芹溪居士，或芹溪处士，中国著名长篇小说《红楼梦》作者。康熙五十四年(1715)生于南京织造世家。13岁时，其父曹寅因经济亏空案被抄解归京，先在崇文门外蒜市口居住，几经搬迁，于乾隆九年左右(1744)回归香山正白旗祖居。

　　走进纪念馆大门，可见启功题的“曹雪芹纪念馆”五个大字。后面是曹雪芹一座全身塑像，两边有竹林，再往后就是纪念馆馆舍了。黄叶村内不仅设有“河墙烟柳“、“薜萝门巷“、“竹篱茅肆“、“柴扉晚烟“等景点，还有茶馆、酒肆、古墩、石磨、水井和屋后的菜地，好一派悠闲的乡村田园风光，令人陶醉。

　　经过重新布展，这次开放三个院落，展览内容分为：旗下老屋、建馆由来、家世渊源、曹雪芹一生和千古风流五个部分。

　　旗下老屋是参观的重点部分，它分为居室和“抗风轩”。居室按当年旗人生活习惯陈列布置，其中的一些文物，都是从当地老旗人家里搜集来的，再现当年旗人生活情景。可惜居室目前尚不能进入室内，我只能在居室外面进行拍照。“抗风轩”即书房，是发现题壁诗的处所。一九七一年四月四日，三十九号住宅房主因维修房舍，在西耳房的.西山墙上发现了一批诗文墨迹。其中一幅与传说中的鄂比（曹雪芹的朋友）赠曹雪芹的对联基本一致，因此部分红楼梦学者考证此建筑是曹雪芹晚年生活和写作的地方。现西壁上的诗文墨迹照原始照片复制。展室里还展出曹雪芹的一对书箱。

　　这两组文物是研究曹雪芹生平家世和《红楼梦》创作的珍贵资料。书箱是乾隆二十五年(1760)曹雪芹续婚时，友人送的贺礼，上有拙笔画的一块顽石，一丛兰草，旁有“题芹溪处士句”。书箱上还有据认为是曹雪芹手书的两句诗及一首其新妇芳卿悼念他的七律诗，还有曹雪芹为芳卿题写的五条楷书。书箱对于研究曹雪芹故居、曹雪芹的卒因、卒年和《红楼梦》后40回续书的情况很有价值。在其他展室，展品中主要有与曹雪芹身世相关的文物，曹雪芹一家与正白旗村有关的文物，以及名著《红楼梦》所描述的实物仿制品等。还展出一些红学家关于曹雪芹故居的一些不同看法的争论文章以及曹雪芹生平家世等。

　　根据对题壁诗和书箱的研究考证，以及香山一带的自然环境，一些红学家认为与曹雪芹有关，是为曹雪芹故居，即当年曹公生活和写作举世名著《红楼梦》的黄叶村“抗风轩”。1983年4月22日，中国曹雪芹研究会在此建立曹雪芹纪念馆，并由傅杰题写匾额“曹雪芹纪念馆”。

　　关于雪的作文 篇4

　　黑蒙蒙的天空中下着雪，抬起头向窗外望去，没有尽头。情不自禁的走出屋，顿时，眼被淘气的雪遮住了。用手一摸，湿漉漉的，呵！好清爽。 雪让人的感觉只有一个字――冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

　　雪 是大自然恩赐给人类的'礼物，是纯洁天真的象征。瞧！今年冬天下起了鹅毛大雪，那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心。只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了一层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。勤劳的人们总是早早的起来，在一片问候声中，开始一天的劳动。

　　过了一会儿，雪片开始稠密起来，雪花也似乎大了起来，仿佛梨花瓣儿，一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的；百片、千片，漫天飞舞。不一会儿，高楼戴起了白帽儿，大树穿起了白袍子，马路上铺起了一层薄霜。

　　关于雪的作文 篇5

　　早上，我从梦中苏醒，伸了个赖腰，下了床，准备穿衣服，可我一下床，仿佛从天堂来到地犾一般，被忽刮来的风冻得直打冷颤，我连忙穿上衣服，这才比原来暖和一点儿了，正在这时，我眼睛突然一亮，天啊，下雪了，我简直不敢相信自己的眼睛。 天空中正飘着鹅毛大雪，两步并着一步来到窗前一看;房子顶上，光秃秃的草坪上，有着几片黄树叶的树上，人们的雨伞上等许多地方都有了一叠厚厚地积雪。我看着这一片白茫茫的景象，便情不自禁地伸出了手，想用手接几片儿雪花看看，可是，那雪花就像一个非常娇嫩，非常脆弱的小女孩，一到我手上，就化成了几滴冰水，于是，我从书柜里拿出了放大镜，把放大镜放在窗前想把雪花儿放大一下，这才发现雪花儿一共有6 个角，而且，有的大、有的小，最大的有蚂蚁那么大，最小的跟芝麻相差无己。

　　不一会儿雪停了。但是，那让人感到寒冷的'风却没有停止它对人类的攻击，马路上的积雪也足有鞋底那么高了，人们只要一走上去就会发出“咯吱，咯吱”的声音，好像雪也有了生命，它也在说话，不，是在诉苦，是在喊痛，我托着下巴，静静地爬在窗前看着，欣赏着以沉入到了这片被白雪笼照着的世界中——————。

　　突然，从我的眼睛里，出现了几个小男孩，这让我把注意力从雪景中转移到了他们身上。这些孩子中我最喜欢那个小个子的，看上去，他还没有上学，他的小手以被冻得好像紫红紫红的，我又看了看其它小男孩，他们个个都是如此，我想，他们的手已经僵硬了，因为他们不时的呵着那一双冻得像紫芽姜似的小手。

　　孩子们一会儿三五成群的凑在一起，一会儿又围成了一堆，像在说着悄悄话，过了一段时间，他们开始行动了，看上去是要塑雪罗汉，但是他们个都不很高，塑的雪罗汉也不成样子，这下子，孩子们像泄了气的皮球，个个都显得垂头丧气，正在这时，不知谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得明艳，以自身的雪水来相粘结，在那微弱的阳光折射下，闪闪发光。孩子们用两个小桔子做它的眼睛，用一个小红萝卜做它的鼻子，这回，雪罗汉目光灼灼地坐在雪地里。

　　第二天，太阳悄悄露出了头，雪罗汉慢慢地化成了透明的雪水，但那两个小桔子和小红萝卜仍然还在那一堆雪水之中——————。

　　这次下雪，我虽然没有玩雪，但是我的心却跟着这些孩子们一起塑雪罗汉，这让我感到特别高兴，特别兴奋。

　　关于雪的作文 篇6

　　下雪

　　前天还暖和的如同阳春三月，可昨天天气突然变冷，天空阴沉沉的，下起了鹅毛大雪。

　　大雪整整下了一夜。今天早晨我拉开窗帘，满地铺上了一层“雪被子”，外面变成一片银白色的世界。抬头一望，积雪把树枝压得弯弯的，连老银杏树也“长”出了银白色的“枝叶”。电线像一根根白绒索横悬空中。外面的车已经被“染”了好几遍白“油漆”了。雪还在纷纷扬扬地下着，好像数不清地白蝴蝶在空中飘舞，又似许多柳絮漫天卷来，好像永远下不完似的。

　　去学校的时候，积雪都被踩化了，雪水、烂泥、冰屑和在一起使路变得泥泞不堪，走起来十分困难。

　　雪，虽然没有春天暖暖的太阳舒服，没有夏天一道道电闪雷鸣壮观，没有秋天一股股秋风凉爽，但它也是献给大自然的'美。

　　我爱初春的'纯洁的雪。

　　腊月的雪

　　闲来无事，我坐在窗前发呆。忽的，眼前出现了什么，细小的让人看不清、抓不住。推开窗户，冬日的寒风迎面扑来，脸上却有些许的潮湿，定睛一看，竟是雪！雪花细小而稀疏，落在地上，连点湿润都没留下，便消失了。“下雪啦！”一个兴奋的声音从楼下传来。不一会儿，雪渐渐变大了，雪花洋洋洒洒，落得到处都是，但一旦落地就立即融化，消失得无影无踪。

　　天色渐渐暗了下来，雪还在下，不停地下，越下越大。虽然地面上仍没有积雪，但树上、车顶上、绿化带里都积上了一层薄雪。南方的积雪是极为罕见的，孩子们不顾天气的寒冷，蹦跳着出来打雪仗、堆雪人，老人则坐在屋里，笑呵呵地看着，嘴里念叨着：“瑞雪兆丰年。”

　　第二天，雪已经停了，中午时分，太阳懒洋洋地从云里钻了出来，照耀着银装素裹的大地。雪慢慢融化了，渗入土壤中，再也不见。

　　昨日还洋洋洒洒、义无反顾的雪呢？明知落在地上便无回头路，可那雪，还在不停的飘落，又是为了什么？也许，这就是雪吧！沉默却又坚毅的雪……

　　雪

　　来得突然——跟着一片片洁白的云，跟着一缕缕轻盈的云雾。雪，悄悄的来了。

　　首先是听见它的声音，从山坡上里传来，从田野里传来，从树林那边传来。雪风经过树林、田野时发出“啸啸”的声音。

　　天空中的雪，像一个个小精灵，它们都在尽情飞舞着，它们无忧无虑随风而飘。

　　雪声里，有落在山中那些岩石上、树叶上、田野里稻谷上，都变成了奇妙无比的琴声。飘飘洒洒的雪是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅小曲。每一个音符都带着幻想的色彩。

　　雪改变了山林原来的色彩，在雪中，所有的色彩融化在洁白之中，白得美丽，白的漂亮。这洁白的雪仿佛在雪雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

　　仿佛是一场山雪的余韵。

　　关于雪的作文 篇7

　　喜春，风起，爱夏，露临，赏秋·香散，迎冬，雪至。

　　——题记。

　　天寒地冻，大雪纷至，冰冻三尺，狂风呼啸而过，这就是冬天。

　　北国的冬天是千里冰封，万里雪飘，是万物银装素裹。

　　北疆的冬天是凄厉寒风阵阵吹，鹅毛大雪翩翩飞，就连那一丝观赏的闲情雅趣也在寒风中泯灭了。

　　冬天是苍白、恐怖、没有生机的。冬天将生命肃杀，冬天将生命埋葬。

　　但是，要知道硬币拥有两面，有一面或许有些黯淡无光，但是另一面或许艳丽动人让你感到惊喜。

　　冬是蕴藏生命的季节，假若大地万物不经过冬的蕴藏，怎么会有春的生机，夏的生长，秋的收获？假若没有冬的蕴藏，种子怎么会在来年破土而出？花芽怎么会在来年展枝开花散芬芳？

　　冬是思考生命的季节，在经历了春的遥想，夏的孕育与秋的收获，人们的灵魂进入了安宁的冬天。在冬的沉静中，一个个生命的历程被一次又一次的整理，生命会再一次站立，是冬天让他们焕发生机，让他们走向生命的新春。

　　冬天是真实而又原始古朴的，世间万物在冬天里，消了春的生机，散了夏的芬芳，褪去了秋的繁华，大地呈现出真实静谧与空旷。

　　冬天是美丽的，冬天是快乐的。

　　冬天，寒崖上有百丈的坚冰，凛冽的寒风吹过，卷起晶莹的雪花，枯树昂起了头，张开了双臂，拥抱着冬天，万千枝头上开满了冰清莹亮的梨花。

　　冬天，那腊梅绽放，梅花开枝头，花开洁白但逊雪三分，雪却输梅缕缕香。

　　冬天是顽童们最喜爱的季节，也许在大人的约束下，孩子们只能偷偷的溜出房门去打雪仗，去堆雪人，也许冻紫的嘴唇和开裂的`双手丝毫不能打扰孩童们玩耍的兴致，虽然农村的孩童不能够花钱去滑雪场滑雪，但是拉爬犁也是别有一番意境的，当然，酸痛的腿脚根本不能阻挡孩子们玩耍的乐趣。

　　冬天，开得最美的花当属雪花了。下起雪来即使没有“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”那么夸张，但是也是片片雪花似鹅毛。

　　在冬天，撬开坚冰，可以看到安闲舒适的鱼儿，如果没有冬雪寒冰的佑护，怎么会有鱼儿在春江水暖时的跃水嬉戏。翻开层层的积雪便能够看到油绿的冬麦。掘开厚厚的冻土，就能看到稚嫩的根芽，如果不是冬的养育怎么会有百花在杨柳春风里的竟相开放，怎么会有盛夏时节的阵阵麦香。

　　冬，藏秋实而孕春华，冬，万物之终归，事物之新生。

　　在雪的茫茫原野上，我独自一人，慢慢地走着，走着，就那么沉思着行进着。

　　梦里盼雪，深夜听雪，山野望雪，诗里读雪。我的思绪渐渐薄弱洁净的如同雪花一般。

　　“一切真爱，都应该视为雪花，落地无声，化去无痕，美丽而不可触摸。”

　　那就让我们在冬天里思考生命，将生命的历程整理。

　　关于雪的作文 篇8

　　今天早晨，我打着哈欠缓缓“飘”阳台上，使劲地呼吸了几口新鲜空气，这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮——它们都盖上了厚厚的一层雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高兴地大喊：“下雪喽。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好围巾，全幅武装后，我招呼也不打，一个健步冲到门前，兔子般地“跳”下楼，来到了草地上。

　　我倒吸了口冷空气，虽然我里三层、外三层地包着自己，但是还真别说，这天还真冷。我搓着手，思索着：前年我做了冰拱桥，去年做了冰太极，今年该用这雪做些什么呢？这时，不远处的一个“四不像”吸引了我，我跑过去一看，原来是一个没手没嘴巴而且还掉了一颗眼珠子的雪人，刚才我远远望去，还以为是个雪怪呢！对呀，今天我就做雪人。

　　我先用雪揉成一个坚硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚，不一会，我便要站起身吃力地推着，又过了一会，我需要一边大声喊着：“一、二、三，嘿哟；一、二、三，嘿哟。”一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动“小冰球”，这时，“小冰球”已经有我的腰那么高了。我喘着粗气，停下手，经过我的不懈努力，雪人的身体终于被我做好了，接下来，该做雪人的“头”了。

　　我原以为做雪人的头很简单，但当我滚好小雪球，真正的麻烦来了：我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢？我把小雪球滚到雪人身体旁，想用手把雪球抬上去，谁知雪球是那么弱不禁风，我刚把雪球抬上一点，雪球便被我的“龙爪手”弄碎了，无奈，我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训，我这次格外小心，苍天不负有心人，我终于把雪人的头跟身体连在一起了，我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。

　　终于雪人的身体与头被我做好了，接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠，拿出二颗镶嵌在雪人的脸上，当成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝与许多嫩绿的草根，我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子与嘴巴，最后，我用雪一点一点地装在雪人身上，雪人的'手臂也出世了，终于，这一切做好后，一个活生生的雪人出现在我面前，我兴高采烈地上楼拿了照相机，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了，最后，我请路上给我与雪人来了个合照，这才依依不舍地也雪人告别。

　　看着我所建的雪人，又看看别人建的雪人，我大笑了起来，这笑中，有我的开心，有我的自豪，更有我的辛劳与汗水。

　　关于雪的作文 篇9

　　大自然的景色中，我最喜欢的是雪景。

　　你看，雪花慢慢悠悠，飘飘忽忽的从天宫降落下来，每次下雪，都可以净化空气，给树啊，地面上啊，房子啊，远处的小山啊，都盖上了一层白色的“被子”。

　　每场大雪过后，校园的操场上，便是孩子们的乐园。有的小朋友喜欢堆雪人，雪人堆得各具特色，雪人的鼻子各种各样，有胡萝卜鼻子，有铅笔鼻子，有笤帚鼻子。每一个雪娃娃都让人驻足流连，淘气的小朋友可能对雪娃娃动手动脚，改变成自己喜欢的模样。还有的同学则是挥洒雪花，打雪仗是我们大家必选的游戏，最刺激的就是一堆血球顺着衣服领子溜达到脖子后面，那叫一个透心凉。不过，一点都不影响大家爱雪的热情。

　　喜欢雪的`不仅是我们孩子，看，古代的诗人柳宗元这样写到：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。而我们伟大领袖毛主席在他的诗中这样写到：北国风光，千里冰封，万里雪飘。

　　我还听到过一首歌“我爱你，塞北的雪”。

　　雪花，是北方独有的一道自然风光，南方的朋友很难见到真是的飘飘欲仙的雪花降落的景色。雪花的洁白无暇，让我们更加喜爱它。

　　关于雪的作文 篇10

　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星

　　星，还眨呀眨的。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

　　傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的'草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

　　天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

　　关于雪的作文 篇11

　　那是20xx年的一个雪夜，它和她都很美。

　　晚自习放学，走出教室，透过路灯看到了漫天飞舞着的大雪，浑身上下不由得打了一个哆嗦，赶忙回到教室去拿伞，出来时看见她已经站在教室外。我知道她在等我，迅速撑开伞，与她一起回去。

　　“我不打，你打吧！”她把伞往我这边推了推，置身于猛烈的风雪下。刹那间，雪打湿了她的发梢，她打了一个哆嗦。“还打吗？”我笑着问，“哦——看你这么想让我打，我就勉为其难的打吧！”她边颤抖边笑着说。路过操场，看到西南角飞舞着的雪花，我说：“走，去操场看看。”她点点头，我俩便手拉手小心翼翼的向操场走去。

　　雪，依旧下着，越来越大，在黑夜中如柳絮般飘着。操场西南角的一盏灯，让我们清楚的看到了雪势和被雪打的一颤一颤的柳条。

　　“哇，好美啊！”她不顾雪刮到脸上的刺骨和随时会滑倒的危险，挣脱我的手快步走向操场，在雪地上用手画着什么，脸上还时不时露出灿烂的笑容，似乎是在涂鸦。我也快步走过去，雪落到她的头发上，像闪着星星般耀眼的.钻石，点缀着她的满头黑发；雪落到她的蓝色单肩包上，似乎抵不住她的热情，“蒸发”消失了。

　　我悄无声息的把伞撑在她的头顶，替她挡住寒冽的风雪。她似乎是感受到了，抬头用黑而大的眼睛望着我，还眨呀眨的。恳求般的说：“你也来写，好吗？”仿佛你不答应她就是违背天意，只好说：“那好吧，我和你一起，但你可不要怕冷呀！”说罢把雨伞从她头顶上挪移开来，雪瞬间冻僵了她的脸，“啊——我讨厌你，孔洁！”她冲我喊，“哼，你让我受冻，我也让你受冻！”说罢她捡起掉在地上的伞放在身边，继续蹲下写着，我则背对着她写。

　　写了一会儿，我感觉不到雪刮在脸上和手上时的刺骨了。回头一看，她正给我打着伞，脸上流露着依旧可爱的笑容。“快点呀，我写完了。”“嗯，等我一会儿。”我极其潦草的写完，同她一起走出操场。出了操场，她说：“等我一下，我杯子忘了拿。”说罢，她再次进入操场。只是隐隐约约看见她在一个地方愣了一会儿，蹲下，站立，朝我蹦跳着回来，看出来她很开心，拉起我的手一起回去。她冰凉的手触碰到我时，我愣了一下，迅速脱下手上的手套，小心翼翼的戴到她的手上。

　　似乎，缘于我们的到来，使原本凄凉孤独的雪有了人性，变得可爱起来——雪势渐渐小了起来。

　　第二天，我自己再次来到操场，缓慢地走向我们两个写字的地方，我的字后边加上了：“相信自己，你能成功”。我的眼泪不争气的流了出来，一滴一滴地落在操场的雪地上，浸湿了她写给我的留言……于是，那夜的雪和她的留言一起印刻在我的脑海中，时时浮现……

　　那个雪夜，它和她真的都很美。

　　关于雪的作文 篇12

　　下过雪的世界是一个美丽的地方。

　　从窗口向外望去，白茫茫的一片，银装素裹洁白无暇。

　　来到楼洞里，只见地上铺着一层薄薄的'雪花，它们是被风从楼洞的窗缝里吹进来的。

　　到了楼下，雪大约已积了厚厚的二十厘米。走在上面能发出“咯吱咯吱”的响声，身后就会出现一串可爱的小脚印，还会在雪中不时地踢出一朵朵银色的“雪中花”。

　　来到一片草地上，大雪早已把草给压在了身下，那些可爱的小草好象正在雪被下呼呼大睡呢！瞧！柳树的枝条都被冻成了麻花辫，而那调皮的松树每只手都捧满雪花，好象随时准备着打雪仗，有许多淘气的小朋友站在树下，一推树，树上的雪立刻就把他裹成了一个会动的小雪人。远远望去，树上的雪犹如一簇簇小白花，比春天的梨花还要美。

　　雪地里到处都是美景，说也说不完，你还是自己去欣赏吧！

　　关于雪的作文 篇13

　　寒冷和冬季天上下着大雪，刮着凛冽的西北风，不停地从袖口脖领钻到衣服里，让人不由自主地打了个寒颤，这就让人怀念家里那温暖的被窝和暖气。然而有人却放弃呆在自己舒适的家中，出来方便大家。

　　前风天刚下过一场雪，雪整整下了一天，到晚上才变小了一点儿，不过却持续到了第二天早上。这让我想起了前年冬天那一幕。

　　“哗…哗…”一阵嘈杂的声音将我从睡梦中惊醒。“是谁那莫讨厌那么大早晨不好好睡觉那么吵”我满心地不高兴，自言自语地说。没办法，睡是睡不着了，我顺手拉开了窗帘。

　　哇!放眼望去，白茫茫一片，草地上的雪厚厚的软软的，像棉花糖一样，树木的枝丫地也积满了厚厚的雪，就像顶着一个个雪白的小磨菇一样。

　　我不高兴地心情立即烟消云散，我已最快地速度穿好衣服，全副武装，羽绒服，帽子，手套，雪地靴。一阵风一样冲出了单元门。

　　出了单元门给我的第一个震惊便是单元门口放着一块红色的防滑垫，上面还写着“出入平安”这几个字，看着这几个字，心里感到暖洋洋的。

　　我小心翼翼地走过那一条条像是由积雪围成的小路，朝着“哗…哗…”地声音找找过去，只看见在另一栋单位楼门前有一群正地埋头扫雪地穿着花花绿绿的人影。

　　走近一看，第二个震惊又出现了，这些人影中，不仅有老爷爷，老奶奶，在另一边竟然还有跟我着不多大，甚至比我小很多的.低年级小朋友们。难道们们都不怕冷不怕累吗?

　　“爷爷，您这么早在这么冷的天气当中就开始打雪积雪，不累吗?”我走到一位老爷爷的面前问道。“不累。”

　　“可是，我看到您都扫了那么一大片了呀，而且我刚才还看到您一手拿着扫帚一手撑着腰呢?”老爷爷看了我一眼，反问道：“如果让你做一天你喜欢做的事，你会觉得累吗?”“不会。”“我就是将清扫积雪看作是锻练身体，所以才不会累的。”“哦，我知道了。”

　　于是我也加入了扫雪的队伍，经过我和小伙伴们的不懈努力，终于开辟出一条路来了。看着行人轻松地走过雪地，

　　我心里顿时开心起来。

　　通过那次的经历，我明白了两件事。第一便是将自己不感兴趣的事情努力变为自己感兴趣的事情，

　　这样就可以将之做好，而且不会厌烦它。这个道理用在学习中是个很有郊的办法。第二便是帮助别人会使自己快乐。这虽然是早就知道的事情，但是每次体验都会有不一样的感觉。

　　现在回想起来，心里仍然是温暖的，外面的天气也没有那么冷了。

　　关于雪的作文 篇14

　　我喜欢春天的柳絮、夏天的蒲公英，也喜欢秋天的芦花，但我更喜欢冬天那纷飞的雪花。

　　记忆中，我的世界里已经下了几十场大雪。每当我双手捧起雪时，脑海中便闪现出一个个美丽的幻想。

　　冬姑娘的衣袖轻轻一挥，不一会儿，无数片小雪花慢悠悠地飘下来。好像是来探路，又好像是来送远方的信。那六边形的信笺啊，千封万封地纷至沓来，像蝴蝶蹁跹，像雪雁凌空，簌簌而落。

　　渐渐地，雪花的胆子大了起来，壮了起来，姐妹们多了起来。数不清，密密层层，它们肩并着肩，手拉着手，挨挨挤挤，像赶集似的，奔涌而来。

　　它们嬉闹着，似乎在跟你捉迷藏。有的钻进了你的眼睛里，柔柔的;有的贴到你的脸上，湿湿的;有的扑入你的嘴边，润润的;有的躲入你的脖颈里，凉凉的。当你要捕捉它时，它又不见了，狡黠地化成一滴滴小水珠，渗透在你的头发里、你的衣服里……

　　那漫天飞舞的雪花给山脉和房屋都披上了银装。天是白的.，地是白的，整个世界都是白的，我的心也是洁白的……

　　院子里，“芳华”满庭，屋顶臃肿;四周的“梨花”，珊瑚般秀美，“千朵万朵压枝低”。这时的我，慢慢地融进了雪的世界，飘飘然仿佛变成了一朵小小的雪花，自由自在地飞舞着。

　　白雪皑皑的世界中，所有的故事都变成了银白色的童话。我忘记了我是谁，我变成了一个雪孩子。

　　我穿着一件白色的小棉袄、一条白色的裙子、一双白色的小靴子，戴着白色的手套，系一条白色的围巾，在雪地里漫步……

　　不一会会儿，我仿佛又摇身一变，成了一个美丽的仙女。四周的美景正好衬托出我的高洁和单纯。我放慢了脚步，“躺”在雪地里，感受着大自然的美好，感受着此刻雪带来的愉悦，想象着美好的未来，向往着未来的世界……

　　凝视着遥远遥远的天际，我的心在慢慢地陶醉……

　　我侧倚在伸展开的琼枝旁，轻舒双臂，仿佛要拥抱一片雪的世界，看看冬姑娘是怎样来用素色装扮这个世界。

　　点评

　　作者有雪莱与徐志摩的洒脱和浪漫，有席慕蓉与汪国真的朦胧和清新，有格林与安徒生的童真和纯洁，有杨朔与朱自清的气韵和风采……作家冰心说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”也许这篇文章的背后凝聚了许多辛勤的汗水，才惊现于我们的眼前，如明艳的花朵一般令人赏心悦目!

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