春的踪迹作文大全5篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的春的踪迹作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
春的踪迹作文1
冷风刺骨的冬天离开了,柔美、温暖的春天,迈着轻盈的步伐,悄悄的来到了我们的身边。
我左看,右看,上看,下看,来寻找春天的踪迹。
瞧,河边的柳树长出了嫩绿的小芽,迎着春风,轻轻的'飘,柳树下长满一簇又一簇的小花、小草,它们随着春风,好奇的东张西望,就连小动物也活跃起来,欢快的小鸟在枝头上唱着美妙的歌,蚂蚁也开始勤劳的干活。啊,我找到了,春天的踪迹在河边。
咦?那是谁?哦,原来是勤劳的农民伯伯。他们在干什么?哦,他们在播种、插秧呢!春雨绵绵,一排排整齐的秧苗尽情地喝着甜美的雨露,而待在泥土里的种子,好象受到了春天的召唤,一个个争先恐后的破土而出。啊,我感觉到了,春天的踪迹在田野里
一阵阵暖风吹来,人们脱掉了厚重的大衣,换上了轻薄的春装,走在大街上,春风拂面,人们的脸色红润润的、心底暖融融的,在如此气候温和、风景宜人的季节,你是否曾说过,“走,我们去踏春。”
哦,我发现了,我明白了,其实春天就躲在我们的身边。
春的踪迹作文2
冬天结束了,春姑娘踩着轻盈的步伐来了,这一下,花草发芽了,庄稼复活了。
细细的柳丝,一阵微风吹过,柳条随着风姐姐摇动。一棵棵小嫩芽从土里慢慢钻出了一个个小小的头,像小娃娃似的活泼又可爱。
春走过田野,把它变绿了!放眼望去,到处是绿色。庄稼地里,绿的黄花草,绿的菠菜,绿的葱……农民伯伯看得乐呵呵。而那枯萎的小草也开始发芽了,仿佛给田野铺了一层薄薄的绿绒地毯。
春走过小河,让小河更妩媚。虽然河水没有以前那么清澈了,但在春的`衬托下美丽极了。一阵微风吹过,河水在阳光下闪着粼粼的波纹。
春走过我的家乡,让大家活跃起来。小鸟、小树都从昏睡的冬天回来了,每天都能听见悦耳的鸟叫声,每天都能看见小树把身子挺直了。大家上班也有了精神,干起活来卖力多了。真要感谢春天这“姑娘”了。
春天这个活泼的“姑娘”给大地增添了多少生机,给人们带来了多少欢乐,我多么希望能留住这春的踪迹!
春的踪迹作文3
经过漫长而寒冷的冬天,人们盼望的春天终于到来了。
春天像个花枝招展的小姑娘,笑着,跑着,一切都在她的召唤下,欣欣然张开了眼。森林里光秃秃的枝丫又穿上鹅黄的春装;鸟儿在枝头兴奋地歌唱;柳树开始伸展她柔嫩的枝条,在清风中舞蹈;小草怯生生的从土里露出头,绿绿的,嫩嫩的;桃花绽开了美丽的笑脸,害羞地与我们打着招呼……
校园里的.五颜六色的花朵也你追我赶的开放了,粉粉的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠……早晨从校园的小径走过,这些花都在晨风中苏醒,散发着幽香,让人陶醉其中……
春天来了,天气也渐渐变暖和了,同学们终于可以脱下厚厚的棉袄,换上轻薄舒适的春装,在运动场上奔跑跳跃,在草地上围坐着聊天……
春天就是这样使人快活,生机勃勃。在这美好的季节里,总该做点什么,才不会辜负了春光,辜负了青春。
春的踪迹作文4
这是我们作文教学论课上的作业,下周一交。老师还特意强调要去动植物园观察观察,找寻一下春的足迹。
想来是有点好笑的,不说是大学生来写着题目吧,就是给初三的孩子写人家也是不愿意的'了,幼稚且无聊。
先不说下笔写,但是想想那些套路,之于“春姑娘的脚步近了,春回大地……”之类的,但也有下不了笔的,真真是腹中文藻空如竹心。若我写,我要该如何着手呢?别光顾笑他人了。
若是在家,怎么说也好写一些,不说花儿都开着斗艳了,草儿叶儿也都冒出来了,就是那啾啾叫着的雀儿也忙活了,但是在这,就现在是无论如何也寻不了丁点春的足迹的。北风依旧呼呼的刮,那路边堆砌的雪墙更是告诉冬天的宣誓:我还在这呢!就这些景象,叫我如何着手呢?
早上赶动植物园不要门票的时候天天去那里跳跳健美操,跑几圈,爬到那不咋的高的土丘上吼几下,登高远望看旭日东升,也着实是良辰美景哟。
春的踪迹作文5
春的踪迹到处都是,但有时她好像在跟你玩捉迷藏,让你怎么也找不到她。为了赢得这场游戏,我决定登上山峰寻找她。
我寻着春姑娘的脚印,穿过光秃秃的树林,来到了山前。我踏着长满绿芽的土地,一步一步地攀登着。刚刚经过雪水冲洗的泥土散发着淡淡的幽香,小芽上沾着晶莹的水珠,一切都重新开始了。原来春姑娘在这儿落脚过了。
我继续前进,不一会儿就到了山顶。“会当凌绝顶,一览众春尽”站在山顶,俯视大地,春色尽收眼底。树木经过寒冬的.摧残,吐出了新芽;花儿度过一个冬天的沉睡,长出了嫩芽;小草熬过枯黄的酷冬,披上了新装。取得胜利的我,满载而归的走在回家的路上。“轰隆隆”春雷响了起来,紧接着飘起了蒙蒙细雨,大地贪婪的吮吸着雨水。
这次登山捉迷藏我终于看到了春天的颜色;闻到了春天的气息;听到了春天的音韵;感受到了春天的到来!
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