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发奖了作文
在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的发奖了作文,希望能够帮助到大家。
发奖了作文1
每个人心中都有难忘的事情,而我心中也有一件最让我不能忘的事情。
那是一个阳光明媚的上午,期末考试完了,便开始分发奖状,一开始,我很高兴,觉得自己会得到许多奖状,可以向別人炫耀一下。可是当我最要好的朋友都分到自己的奖状时,老师还没念到我的名字。他们在那边一会儿向同学说奖状数量,—会儿拿手表拍照给父母看,一会儿又去和别人对比奖状,我心里像十五个吊桶打水--七上八下的.,不知道该把脸往哪儿放。我熬呀熬呀,可迟迟未读到我的名字,我想,可能是我没有奖状吧!想到这里我很难过。
这时老师看了我一眼,我倒吸一口凉气,心都提到嗓子眼。看着老师手里仅有的几张奖状,我又燃起了一阵希望,把冰冷冷的手暖热了。果然,那剩下的三张奖状都是我的,我欣喜若狂,心里乐开了花,都不敢相信老师说的是真的。
我双手松开,双臂自主向前向后摆,辫子一甩一甩,有些骄傲地走向讲台,当我拿了奖状回到座位时,心里充满了自豪!
发奖了作文2
今天上午第二节是语文课,上课铃响后,只见张老师走进教室还端着一沓厚厚的纸和一堆奖品。我们都在想:咦,老师这是要干什么呢?张老师放下东西之后说:“上次同学们都从语文书上抄了两首古诗,今天要给写得好的同学发奖。”我听了特别激动,很想看看我有没有得前三等奖。
老师先发的是一等奖,我把很大的希望寄托在这里,可老师没有叫到我的名字,我觉得还不要紧,因为还有二等奖、三等奖嘛!老师又开始叫得二等奖的同学的名字了,我又把重重的希望寄托在这里,可是老师还是没有点到我。我几乎彻底失望了,因为只剩三等奖了,我只好把最后一丝希望托在三等奖上。终于,老师在发三等奖的时候点到了我的名字,我激动万分,跳过椅子,飞快地冲上讲台,领了作品和奖品就回位了。
老师发完奖,有的`同学在高声欢呼:“我是一等奖耶,哈哈。”有的在位子上兴奋地一拱一拱,把水杯、文具盒都拱掉了。而我却在座位子上仔细看着自己的作品和修正过的地方,心里想:如果没有修正,那我就能得二等奖或一等奖了,下次我应该要仔细点,再仔细点,不要再用修正带去涂改了。
今天发奖,有些写字高手却没得到奖,有些平时写字像热锅上的蚂蚁却得了二等奖。我想这是谦虚和骄傲的表现,就像人们说的:谦虚使人进步,骄傲使人退步一样。
发奖了作文3
今天上班会课的时候,班主任郑老师突然走出教室,教室里立刻沸腾起来,有的同学忍不住小声嘀咕,有的大声嚷嚷,还有的在东张西望……不一会儿,只见郑老师手里多了一叠奖状,走上讲台,清了清嗓子,说:“这叠奖状是上学期我们班获得三好学生,年级质量测试前十名,优秀少先队员和参加兴趣班取得好成绩的.同学的嘉奖,现在我发还给大家。”等呀等,终于念到我的名字了,我快步走上讲台,双手接过老师颁发的奖状,并向老师敬了个队礼。我把奖状平铺在书桌上面,看着这张奖状,我高兴得都快跳起来了,恨不得马上把这个好消息告诉爸爸妈妈。
这张奖状是我一学期刻苦学习得来的。同学们,每当家长让我们多写一点练习题,我们或许不怎么愿意,那就想一想当你在领奖状时的高兴劲,我们就会有继续努力的动力,就像王之涣写的“更上一层楼”,加油吧!
发奖了作文4
每次发奖状的时候,都是最激动人心的时刻。因为大家都想得到一张奖状,即使是一张小将状,那也是同学们努力学习的成果。
在期末大考的'那一天,同学们都认认真真地考试。走出考场的那一刻,他们都是一副信心满满的样子,就像是感觉自己一定能考高分。当天晚上,我躺在床上翻来覆去,就是睡不着,害怕自己拿不到达标三好生的奖状。这时,我心想:我一定要自信,相信自己能拿到达标三好生的称号,要不然一定会受到爸爸的责骂,所以我一定要努力!
转天,我来到学校,老师把考卷发下来,给我们分析了一遍试卷,接着王老师就开始点名发奖状了。这时,我的心“砰砰”地跳个不停,就像十五个吊桶打水—七上八下。王老师首先报的是:优秀三好生和优秀学生干部,在这里面,我一个也没有。接着就开始报:达标三好生,我的心跳得更快了,王老师报了一个又一个,可是还没报到我的名字,这时,我那颗想拿达标三好生的心,都快丧失了。最后,王老师终于报到我的姓名了,我立马跑到讲台上拿奖状。王老师告诉我:“你跟优秀三好生只差一步之遥!”我听了以后,心里高兴极了!
啊!我一定要为得到这个称号,努力学习。
发奖了作文5
星期五下午,安老师面带微笑走到讲台上说:"今天我们来发钢笔!"老师还没有说完,我们就欢呼雀跃起来,老师接着说:"我要发给书写过关可以用钢笔的同学。"
赛前,安老师让我们抄写词语,还邀请了书法老师陈老师来参与评比。
陈老师从前面开始检查,检查到我的时候,我的心狂跳了起来,好像要从嗓子眼儿里跳出来,老师拿起我的本子认真的看着,我多么希望自己的书写可以过关,能得到老师的认可。当老师看完所有的作业时,安老师马上要公布第一批可以用钢笔的同学的名字,这时候我紧张地握紧了拳头,其他同学有的端端正正地坐着,有的低着头,有的像我一样紧张地等待着,到了最后,终于听到我的`名字,我真想跳起来大声呼喊:"万岁!万岁!"最终12名同学经过两位老师的层层筛选脱颖而出,老师让我们上台领奖品—钢笔,我迫不及待地跑向讲台,激动地接过我的奖品。
为了留下这美好的一刻,安老师为我们拍照留念,当我走下讲台时,我看到没有得到钢笔的同学用羡慕的眼神看着我,我真的特别骄傲和自豪。
回到家,我把获奖的事情告诉了妈妈,妈妈欣慰地说:"我为你感到自豪,不过你不要骄傲,继续努力,为其他同学做榜样,希望你以后再接再厉,继续在你的学习生活中发光!"
通过今天的事情我明白了:努力就有收获,我以后一定要努力的学习,让自己变得优秀!
发奖了作文6
今天上午八时,我们刚到学校,广播里就传来了 关 老师的声音:各班到校后,立即到前操场整队,准备发奖状了……听到 关 老师的讲话后,我的心“嘣、嘣……的跳个不停。同学们的.脸上也表现出了忐忑不安的心情。这可能是同学们急切的想知道自己的分数,期待自己也能得到一张奖状吧……
轮到念三年级的时候,我的心跳得更加厉害了,汗毛都也竖了起来,全身是冷汗。由此可见我是多么地盼望早点发下奖状啊!
正在我胡思乱想的当头,“李璐”一个声音从我的耳旁划过。这是怎么样一回事。陈靖对我说:你考了一个第九名。什么?第九名?此时此刻,我想:我考了一个第九名,真丢脸呀!回去怎么向爸爸妈妈交代啊!但转念一想:失败是成功之母,一次不成功并不表示以后不成功嘛!我要坚强、勇敢地去面对一切!
我相信,我下次一定能考好的。
发奖了作文7
今天,是学校举行发奖典礼,发放奖状的一天。
时间一分一秒的过去了,要发奖状了。同学们兴奋地全站好了,都期待这着令人激动的时刻。
老师终于开始念名,发奖状了。这时,校园里鸦雀无声,同学们静静地听着,生怕错过自己的名字。我的心也七上八下地跳着,真希望老师会念到我的名字。老师大声地宣布获奖名单,他手中的奖状越来越少。可是还没有我的名字,我急得像热锅上的.蚂蚁。为什么老师没有叫我的名字,我心里开始忐忑不安,屁股像扎了十几支针一样,怎么也站不住了,脸色一阵红一阵白,直冒冷汗。慢慢地,希望越来越小,我失望地低下了头……忽然,我耳畔响起了:“魏佳硕……”这三个字。我?啊,是我!咦?是我听错了吗?不,我一定没有听错,因为老师亲自走过来把“语文第一名”奖状发到了我手里。同学们向我投来鼓励的目光,我心里也乐开了花,高兴极了。我刚要回到我的队伍,老师又宣布我获得了“数学第一名”奖状,随后我们获奖同学合了一张照片。
今天,是我收获最丰富的一天,也是我最高兴的一天。下半个学期,我一定要取得更多更优异的成绩!
发奖了作文8
这个星期四,金老师说:“明天下午发奖品。”话音未落,原本鸦雀无声的教室变成了一个闹哄哄的菜市场,我的同桌吴小曼也激动地问我:“你有多少分了?”我在心里盘算着:我一共有103分,可以换一个80分的笔。
自从星期五中午开始,我心中有一种莫名的兴奋感和说不出的喜悦感。终于激动人心的那一时刻到了,打过上课铃之后,金老师拎着大包小包走进教室,问:“有谁达到20分以上的?快上来换奖品!”
话音刚落,几个男生便喜滋滋地冲了上去换奖品,啊!奖品真多!有文具盒、尺子、水笔、本子、橡皮……
几个男生拿着奖品欣喜地回到自己的座位上,心满意足地“研究”起自己的“战果”,弄得我心里痒痒的。
由于我是第一次换奖品所以不知道该说什么,于是我胆怯地走到讲台上并断断续续地说:“老师,我…我有80分了,可…可以换东西了,我想换…换笔。”老师听我说完,摸着我的头,微笑着拿起水笔盒说:“挑一只吧。”我顿时放松了心情,快乐地挑了一枝粉色的水笔,高兴地回到自己的`座位上。
现在想起来,发奖品的那天真是让我难忘,各种情绪交错来袭:兴奋、喜悦、期待、胆怯、放松……最重要的是这件事让我明白:有付出终会有收获。虽然笔到处都可以买到,但我始终觉得手中的这支笔最好。
发奖了作文9
在今天下午,一件意外之喜的事情发生了,但对我而言,却是一个十分沉痛的打击。
“我们要分发奖品,首先是年级前100的人,每人一本书,从新买的书里挑。”赵老师宣布“唰——”的一声,有人已经迫不及待了冲了出去,首先占领了一个极佳的位置来挑书,五分钟过去了,还没有挑完,赵老师有些着急了“5、4、3、2、1”的声音响起,他们才陆陆续续地回到座位上。
“下一项奖品是年级前200的.上台领奖,每人两个本儿”我最先冲上去,在一堆本子中挑出了两个差不多的本儿,其余的奖品我都没有资格去领奖,但我用了一个本子换了一个苏文郅海贼王系列的笔,这支笔我已经期待已久了。
后来又颁发了小组奖与单科成绩状元奖,看得我着实心生羡慕,与此同时我也明白了一个道理,学习不好,发奖的时候只能看热闹,所以我要好好学习、努力学习,使成绩冲到100名之内!
加油,你能行!
发奖了作文10
听老师说要发奖状了,我高兴的跳了起来。
上课了,老帅说:“第一名的同学不多。”我不知道我是不是第一名呢?老师开始读了。我的心跳的.很快。快念到四组了。老师说:“赵心如演讲第二名,刘艺琳第一名。
我高兴的想:我比班长赵心如还好,我很高兴。我问贾玉泽:“你是第几名。”他说:“我跟你一样,也是第一名呀。”我还说:“你第一次取得这样的好成绩,老师一定会夸奖你的,我真为你高兴,。” 我想,虽然只是个小书签嘛,但意义很重大阿,下一次,我要和班长一样,参加演讲,不过我要得第一名,一定比这次要努力.
回到家,我还是在想:第一、第一,一定要搞一个第一!想完后,觉得反正我是发了第一名的奖状,还是很高兴的做完了作业,比以前的作业做的快,也认真了。
吃完晚饭,洗漱完毕后,就睡觉了。我在被窝里想:我希望每天都要像今天发奖状这样高兴。我脸上带着笑容进入了梦乡。
发奖了作文11
李美梓是咱们班活拨可爱、爱好广泛的好班长,是咱们班的头儿。她的成绩优秀、作文水平高,爱游泳、打羽毛球、跳绳、玩双杠、弹钢琴,但我想她最爱做的事还是看书。她能一天不吃饭,也不能一天不看书。下课总能看见她拿着书看,也不怕自己会近视。是班上唯一的小书迷、唯一的书呆子。
李美梓在任何地方她都能看书。走路看,午睡也看。在很黑很黑的'地方她都会利用电筒照明看书。甚至在大小便也会情不自禁的拿一本书上厕所,有时上完了大小便也不肯起来。
李美梓家里特别多书。记得四年级上学期,李美梓从家里带了一书包的图书,在班上办了一个小小的图书社。她的图书社办得非常成功,非常多同学到她那儿报名要做图书社的成员,就连其它班的同学也到她那里报名。我可没有例外,也在李美梓那儿报了名,当了一个普通级别的图书社成员,我在她那里借了许多书,有《苦涩的巧克力》、《奥秘》、《“鬼屋”惊魂》、《机器骑士》、《间谍在行动》、《福尔摩斯探案》等,让我的成绩提高了很多。
李美梓以后一定能成为未来著名的文学学家。
我想大家应该不会不同意我给李美梓同学颁发阅读奖章。
发奖了作文12
“叮铃铃”上课铃响了,老师拿着厚厚的一摞奖状走进了教室,我们立刻心神振奋起来,教室里一片欢呼声,于是颁奖仪式就开始了。
因为这次我考试考得不太理想,所以有点担心,不知道有没有我的奖状。此时我的心,绷得好紧啊,就像一支即将离弦的箭。老师先发了“三好学生”的奖状的,老师叫了声“XXX”他就得意洋洋的上去了,此时我的'心“砰砰”的跳着,心里默念着自己的名字,希望下一个就是自己,可是,不一会“三好学生”的奖状就发完了,还是没有我的名字。此刻的我,脸在发烧,心中满是愧疚之情,情绪也低落下来。正在我失望的时候,老师又念开了“优秀少先队员”的奖状,于是我的心又再次绷了起来,心里想:老天保佑,这次一定要有我啊,否则我就死QQ了。突然一声清脆的“XXX”传进了我的耳朵,心中的石头落了下来,我高兴极了。于是,我就兴冲冲的上去领奖了。
领回奖状后,我有点暗自欢喜,也有点心虚理亏。令我高兴的是我发到了一张奖状,理亏的是没拿到“三好学生”的奖状。下一个学期我一定要努力学习,奋发向上,争取拿个第一名回来。
发奖了作文13
星期四上午,我们搬着椅子满怀信心地走向操场,去参加二零一八年春期表彰大会。
到操场我就惊呆了,到处都是人,真是人山人海呀。我们费了九牛二虎之力才找到了我们班的位置。
大会开始了,我的心左蹦右跳的,到底有木有得奖,没有的话老妈会不会很失望?我紧张了一会儿,心里的`一块石头终于从天而降,落在了地上。怎么回事呢,因为校长念“学习标兵”名单的时候,我听到自己的名字。太好了,我兴奋、激动得不要不要的。我的心久久不能平静,平静了又乱了,因为“写作之星”也有我。回到教室,老师给我发了三个本子,上面都盖有鲜红的“奖”字,我一定要把这件事告诉老妈。
回家后老妈看了奖状说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。你每天多用一点功,成绩就会更上一层楼。”听了老妈的话,我觉得英语分数有点低,我要每课都更用功,特别是英语。我要更加努力地学习,脚踏实地地学好每一课。老师布置的作业必须按时完成,要求会背的课文、笔记按时会背。上课时不开“小车”、不走神,就会有更多的奖状了!
只要你多一份努力,就会多一份回报,我们大家一定要努力学习,加油!
发奖了作文14
期末考试结束了,按照惯例,今天要发成绩单和奖状,往年我都在“三好学生”和“优秀队干”之列,我想,今年也一定少不了我!
兴冲冲的来到学校,好不容易等到老师来发奖状,我的`心紧张的怦怦直跳。
开始发奖状了,“王云,李红,张挺……”眼看老师手中的奖状都发完了,怎么没我呢?不对呀?王云学习成绩倒数,她怎么能得奖状呢?还有张挺,他成绩平平,上课说小话,作业也不按时完成,他怎么也得奖状呢?……这是怎么回事呢?是不是他们给老师送礼了?
满肚子委屈回到家,我把这件事给妈妈说了。妈妈说:“不要灰心,肯定是你这学期表现不太好,评三好生不只是光看学习成绩,还要看他平时综合表现,一个好学生要德,智,体,美,劳,全面发展。虽然王云,张挺学习成绩差,也许他们比上学期有进步,对于有进步的学生,老师当然要给予鼓励哟!”
“哦,是这么回事。”听了妈妈一翻话,我豁然开朗。想想我这学期表现也确实不太好:上课发言不积极,课后完成作业不及时,学习成绩也有所下滑……,下学期我一定努力,争取评上“三好生”,让家里的墙上再添一张奖状!
发奖了作文15
7月5日那天,教室里安安静静的,原来老师要发奖了。
老师大声地叫道:“於子涵”。我们“摄像机——眼光”立刻转向了於子涵,於子涵飞快地跑向讲台桌,连她的小辫子也飞了起来,看见一位位同学都有了奖状,有几位同学坐不住了,赵祖剑还向老天祷告,说:“老天,你快给我一张奖状啊……”赵祖剑就这样啰啰嗦嗦地说了好几遍,不一会,何老师像记者一样问赵祖剑:“你在祷告什么呢?”赵祖剑结结巴巴地说:“我在祷告老天一定要给我一张奖状啊!”同学们听了立刻模仿起来。
还有更好笑的呢!那就是我,因为一直没有我的,所以我就爬到了桌子上,头伸的像马门溪龙似的,但是老师批评了我,我只好乖乖地坐下去了,但我的眼睛还死死地盯着讲台桌,我多么希望我有一张奖状啊!
终于轮到我了,我恨不得长出一对翅膀,于是我跑向讲台桌,连头也不回地说了声谢谢就走下台了。
放学了,我像美洲豹似的.跑向妈妈,说:“今天我“6+1”中奖了,今天我请客,信不信由你。”妈妈朝我嘘了一声,显然是有点不相信。
最后我说到做到,用自己的零花钱请了一顿,爸爸妈妈都开心地笑了。
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