(优)一次有趣的实验作文15篇
在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的一次有趣的实验作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一次有趣的实验作文1
“哇!真是奇妙!一根玻璃棒竟然会凭空消失。”看着眼前的一幕,我不禁惊呼道。朋友,你一定想知道这是怎么回事吧,现在就听我慢慢说给你听。
之前,我在一本课外书上曾看到过一个小实验——玻璃棒神奇地消失了。我看着书上的描述觉得不可思议难以置信。今天得空我便决定要亲手做这个实验,来验证一下真伪。
我来到厨房里,准备好透明杯子、油、玻璃棒和水等实验材料,便开始了“取证之路”。
我先把水和油分别倒进了两个杯子里,再把一根玻璃棒小心翼翼地插进水里,没有发现什么异常,玻璃棒就在水里,看得一清二楚。当我再把另一根玻璃棒插进油里时,却惊奇地发现它好像被施了“隐身术”,不见了踪影!我揉了揉眼睛,怀疑是不是自己的眼睛有问题了,定睛仔细地看看,玻璃棒确实看不见了。这是怎么回事呢?
为了更进一步探索实验的.奥秘,我又把油和水倒进一个杯子里,因为油不会溶解在水里,所以它浮在了水上,形成了油水分层。我再把玻璃棒放进去。哇!玻璃棒活生生地被“分段”了,伸到油里的那一段不见了,而到水里时又出现了,这到底是怎么回事呢?我对这种现象感到莫名其妙。
我反复试验,结果都是这样。我冥思苦想,也百思而不得其解。我只好上网搜索原因,终于明白了,原来这跟光学有关系。水的折射率是1。3,而油是1。5左右,玻璃棒也是1。5倍左右。因为油和玻璃棒的折射率相同,所以它们两个接触到一起时就浑然一体,像是只有油一样,就自然看不见玻璃棒了。而水与玻璃棒的折射率不同,所以玻璃棒在水里就能看出轮廓。
我真高兴,通过这个实验,我又学到了一些知识,同时我也感慨,世界真奇妙,科学无处不在!
一次有趣的实验作文2
今天,在学校里传来了捧腹大笑的声音,这是怎么回事?让我们一起走进教室揭开神秘的面纱吧!
哦,原来这是在做一次有趣的实验啊!这个实验名字叫“会跳舞”的鸡蛋。班里的学生一下子就炸开了。老师说:“别急,别急,好戏马上开始”。
孙老师边说边请出她的神秘搭档,有玻璃瓶小姐、勺子爷爷、主角鸡蛋、还有非常神秘的嘉宾盐。要是没有盐,整个实验都做不成。老师小心翼翼地把鸡蛋放入玻璃瓶里,然后放入盐,用勺子搅拌均匀。可是,盐对鸡蛋毫无作用,鸡蛋好像在说:“我刀枪不入,就凭你的盐,休想让我跳舞”。鸡蛋好像跟我们捉迷藏呢!我们很是失望。紧接着老师又倒了点盐,鸡蛋只是伸了个懒腰。我想对盐说:“玉帝收孙悟空,强中还有强中人,你还是别费力气了。最后老师把盐袋剩余的`盐全部放进去,可是鸡蛋像个睡美人一动也不动,只是扭扭身子。我们的双眼一直盯着瓶子,过了一会,鸡蛋浮在半空。
不知老师放了点什么料,水变浑浊了,鸡蛋快要撑不住。老师又给它来了个雪上加霜,鸡蛋终于撑不住了,像火箭一样飞了上去浮在水面上。老师让同学按它下去,它又浮了上来。有人说:“鸡蛋需要空气它才会上来”。你们看见了吧?不只是孙悟空会腾云驾雾,鸡蛋也会。鸡蛋刚开始在水上跳芭蕾舞,我们惊讶地看着鸡蛋跳舞。不一会鸡蛋变得像个百米运动员,在玻璃瓶里来回奔跑,好像要超过运员的样子。有一会鸡蛋像上蹿下跳的猴子蹦来蹦去,好像把玻璃瓶当成蹦蹦床。这样一来,同学们更想要把鸡蛋抱回家了呢!
有趣的实验可以让我们更留心观察,让我们更爱科学。我爱实验!
一次有趣的实验作文3
今天,老师布置了一个让我们自己动手做的小实验。用铅笔一侧摩擦报纸,报纸就可以贴在墙上。我看了老师布置的作业,心里想:这肯定特别有趣。我随手拿了一张纸和铅笔,开始准备做实验。
我首先把纸张用手扶着铺在墙面上,然后用铅笔的一侧使劲摩擦,我心想:这么简单吗?对我来说可真是小菜一碟!我边想边松开了扶着纸张的手,啪!纸张竟然掉在了地上。我目瞪口呆的望着地上的纸,脑子里全是问号。我又看了老师发的实验步骤。没有错呀!纸张怎么会掉在地上呢,我百思不得其解。最后向老师和同学们求助,心想:可能是这个实验不成立。可同学们都做成了,这是怎么回事呢?这时,老师提醒我说:一定要用报纸,报纸不要太大,要在光滑的表面上做实验!我听了,恍然大悟,原来是因为我没有仔细读清楚老师发的实验要求,随手拿了张白纸,所以才没有成功,看来认真读题真的很重要!我又重新找出报纸和铅笔,准备再做一次实验。
我拿起报纸,剪小一些,然后走进厨房,在光滑的墙砖上做实验。我还是用一只手扶着报纸,一只手用铅笔摩擦报纸表面,感觉差不多了,我小心翼翼的.松开了那只扶着报纸的手,哈哈!报纸没有掉下来,反而像被吸盘吸住一样粘在了墙上,实验成功了!
我的实验虽然成功了,但是报纸为什么会粘在墙上呢?经过研究,我发现原来是因为任何两个物体经过摩擦都会产生静电。当铅笔在报纸上来回摩擦时,报纸上就有了大量的静电荷。静电荷是会和物体相互吸引的,所以报纸与墙壁吸引在了一起。
这个实验是不是很有趣呀?如果你也想试试的话,就抓紧时间去做吧!
一次有趣的实验作文4
我,也像爱迪生一样迷恋光学实验,不过,我却没有爱迪生那样专业,拥有一千零九十三项发明专利技术,我只是做些课本上简单而有普通的小实验而已。
突发奇想,圣诞节快到了,我自己做彩灯。妈妈帮我买回了几个小功率灯泡和几根超级细的电线,我要把所有的小灯泡串联起来,做成小彩灯。
首先,我小心翼翼地把灯泡固定在灯座上,然后把金属导电片安装在塑料电池盒里,最后安装电线,这也是最难安装的,因为电线极细,要露出里边的铜丝,绑在导电片的小凹槽上,就要把外边的`绝缘层剥开,但它很容易剪断,不小心就会越剪越短。上次实验我就是因为这个原因,越弄越糟,结果实验失败了。今天,我吸取了教训,格外小心地安装电线,终于,电线安装好了。我按了一下开关,灯泡竟然没有亮,我反复按开关,突然,电池盒的金属导电片与电线的接头处发出“咝——咝——”的声音,还冒出了白烟,跟着闻到一股焦臭味儿,糟了,短路了。我急忙检查了一番,去没有发现问题出在哪儿,难道电压超标了吗?我绞尽脑汁也想不出问题在哪儿,只得问妈妈,妈妈瞥了一眼,得意地说:“小傻瓜,你看看你的电池吧。”原来我忽略了最简单的问题,把电池装反了。纠正了错误,轻轻一按开关,耶!灯亮了。
看着这些灯都一个颜色,太单调了,我来把它们打扮一下,做成漂亮的彩灯。可是,不管我怎么涂,灯光的颜色始终没什么变化,可为什么在纸上涂色却那么鲜艳呢,而玻璃就不行呢?我猜想:把纸放大100倍,应该会有无数个小坑,纸之所以能充分留住颜色,就是因为颜料填入小坑里,干了后,就不会掉了。而颜色不能长时间留在玻璃罩上,是因为玻璃表面太光滑了,百分之九十的颜料都流失了,所以颜色不明显。
这个实验很有趣,因为它环环相扣,错了一个环节,就前功尽弃。
一次有趣的实验作文5
今天,老师带来了一杯水、一些硬币、一些回形针。说要做一个小实验,教室里顿时有了一些轻轻地讨论声。老师说:“如果我把这些东西都放到杯中,你们说会怎么样呢?”教室里响起了同学们异口同声的回答:“水会溢出来。”要知道那杯水离杯口只有三四毫米呀,放几枚硬币就应该会溢出来了,我在心里想。同学们为了亲眼证实,都不约而同地跑到了讲台前,坐在前面的同学都瞪大了眼睛,坐在后面的同学有的踩着凳子,有的甚至踩着桌子,像看村里来的马戏团一样争先恐后。
实验开始了,只见老师拿起一枚一元钱的硬币,轻轻放进了杯中,接着“一、二、三、四、五、六……”我们都轻轻地数了起来,真不敢相信!最后一枚一元硬币放进去后,水还是没有溢出来。我们都情不自禁地鼓起掌来,我的.心里一直有着一个问题:为什么放了这么多东西后水还是没有溢出来呢?难道这杯子有机关吗?
老师又说要把回形针也放进去,前面的同学擦亮了眼睛,后面的同学站的更高了。老师接二连三地放进了三十枚回形针,水还是没有要溢出一点儿来的意思,我们都在想老师是怎么做到的。这是,老实说请我们再来放回形针,同学们都把手举得高高地,个个跃跃欲试。老师先叫到了我,我挽起袖子走到讲台前,拿起一枚回形针,这时,我的呼吸都变轻了,我轻轻地把手中的回形针放进去,水仍然没有溢出来!同学们一个接着一个地放入回形针,杯中一共有四十五枚了!而且水面都已成为一个弧形了!看着纹丝不动的水,吕沐夏来了个“重磅出击”,他又慢慢放进了一个一元硬币,我们看的手心里都紧张地出汗了,最后水依旧没有溢出来!这使我的好奇心越发的强烈了。
最后还是老师揭开了实验的原理,原来:水中的分子和分子之间都有吸引力,水就有这样的聚合力,这叫做水的张力。由于张力的作用,所以水没有溢出来。
这个道理我本来还不知道呢,通过实验才使我明白。我以后一定要多多观察、多多实验,发现生活中更多的奥秘!
一次有趣的实验作文6
“叮零零……”上课了,龚老师端着一个杯子,提着热水壶神神秘秘地走进教室,同学们窃窃私语着,难道龚老师要故伎重演,又跟我们变个土豆浮起来了?只见老师笑而不语,同学们更感到奇怪了。老师的“葫芦”里倒底卖的什么药?我可一定要看个究竟。
瞧,老师将杯子放在了讲台上,从口袋里拿出了一包枸杞,同学们都起哄道:“老师,您是要请我们喝枸杞茶吗?”老师仍然卖着关子,满面春风却啥也不说。最后看到我们一脸茫然的样子,便行动了起来。
老师先放了十多颗枸杞到杯子里,然后往杯子里倒入了大半杯开水,枸杞一下子飘上了水面,只有一颗好像穿了金钟罩铁布衫,一点也不怕烫似的。那些飘上来的.枸杞好像在跑马拉松一样,争先恐后地往上跑。
看到这情景,我们又七嘴八舌地讨论起来,怎么会这样呢?老师不慌不忙地把杯子里的那些没有沉下去的“顽固份子”捞了出来,说:“咱们给下面的这颗小枸杞找几个伴吧。”说完就拿起小木棒将一颗颗饱满的枸杞压成了一块枸杞饼状,再放进水里时,这些枸杞饼就乖乖地下沉了。
怪了怪了,难道那根小木棒有魔力?我们高高地举起了小手想上前去试试,没想到老师真让我去了,我拿起一颗红珠子似的枸杞用力地一捏,咦?怎么会有小汽泡?我问了问和我一起前来捏枸杞的同学,他们也发现了这现象。我们连忙向老师请教,老师这才为我们揭开了谜底,原来那些小泡泡就是空气从枸杞里跑出来时产生的,一开始枸杞里有空气,所以在水里沉不下去,后来把它里面的空气挤出来了,再放进水里就沉下去了,这原理就好比我们游泳时用的游泳圈一样。哈哈,原来如此啊!
今天我又懂得了一个科学道理,这样边玩边观察的作文课堂,给我留下了难忘的印象。
一次有趣的实验作文7
今年,我在少年宫学习,那一次实验,我至今也望不了。
那是今年暑假的一天,我还是向往常一样乘11路去少年宫,那天上的是科学课。
上课了,我们安静的坐在教室等老师来上课,王老师是我们的任课老师,她今天给我们讲的是“怎样用纸锅烧水”,当老师把这几个字写在黑板上时,我们在下面就议论纷纷了起来:“纸锅怎么能烧水呢?”“这个实验肯定做不成功!”“怎么可能呢?”……正当我们议论纷纷的时候,老师发话了:“由哪位同学想来试试?”“我来”我的同桌说道,只见他把“纸锅”下面的酒精灯点燃,刚想去拿水的时候,那纸锅转眼间就变成了纸灰,同学们不禁“哈哈”大笑起来,王老师也笑了,过了一会儿王老师打了个安静的手势我们纷纷安静了下来,随后又说:“还有谁来?”我报着侥幸的心举起了手,老师便让我上去做实验,我蹑手蹑脚地走了上去。
我已经从我的同桌那 吸取了教训,些一只手把水到进“纸锅”,然后速度地点燃酒精灯,可是几分钟过去以后,那“纸锅”中冒出了白烟,同学们齐声说道:“又着了。”王老师赶忙把我们的话赶了过来:“那不是‘纸锅’烧着了冒出的烟,而是水蒸气呀!”大家都不信,“纸锅”里的水到进了玻璃杯中,一边到一边说:“这是因为水在湿润着‘纸锅’的.底,所以火烧不着‘纸锅’,火把‘纸锅’,底部的水给烧干,所以水打湿不了‘纸锅’就这样火把水烧干,还剩下来的水又可以继续把‘纸锅’给湿润,火还会继续把水给烧干,就这样,一物降一物直到把水给烧开为止。”
我们就像拨开了云雾,见到了青天一般。
朋友们,我们身边有许多秘密没有揭开,我们要大胆地去推测,大胆地去实践。我们一定要时时牢记这样一句话,要勇于探索,敢于实践!
一次有趣的实验作文8
很早的时候,好奇心旺盛的我就被书上的一个小知识迷住。现在我便有了揭开秘密的机会!
里面说:倒满一杯水,用白纸盖住杯口,然后一翻,飞身朝下直竖,大部分水就无法流出来了。我觉得这个令人匪夷所思的理论荒唐至极,我也有点半信半疑:想让普通的纸承受水的冲力与无孔不入的特性,根本是痴心妄想嘛!不过,心动不如行动,一切推理都必须从观察与实验中得来。
我风驰电掣的`准备好材料,灌满一整杯水,然后用A4纸紧紧捂住。但纸一碰瓶口,水就将一块浸湿了,由此更加证明了我的推测,水肯定会全部溢出的!我屏息凝神,猛的倒过来,原以为水像冲破堤坝的洪流般倾泻而出,却发现事与愿违,不仅纸没有被弄烂,反而只有几颗渺小的水珠缓慢的从杯底渗透出来。我惊讶得张口结舌:“这...这怎么可能?完全违背了自然常理啊!” 但对自己与众不同的离奇发现,还是比较欣喜若狂的,我很希望可以再玩一回,不过这下我多留了个心眼:既然就这么一张纸,可经受一整杯水的压力,那么我如果倒掉半杯水,岂不是事半功倍的妙法!
我满怀信心的倒掉半杯子水,再重复实验!我瞪大双眼,准备见证奇迹的降临。“啪!”余下的半杯水毫不客气的到了出去,教了我一个透心凉!“呸呸!你这水是在搞我嘛,来的时候不来,不来之时偏偏要来!” 我没好气的小声抱怨。此现象却激起了我的好奇心:为什么同一个过程,同样的器材,只不过水量大小不同,实验结果也大相径庭?我端了一颗问题之心查找百度。
啊,原来,一张纸是顶不住水的冲击力了。真正是大气压的神奇!满水的杯里没有流动空气,你也不会为重力而落;我半杯水里不是真空了,压强便胜于大气压力,从而简单的直接流出。
通过这次实验,我明白了生活中只要善于提问,就能解开一切谜团!多么有趣的实验!
一次有趣的实验作文9
假期,我和哥哥养起了蚕,可是没过几天,买回来的桑叶就被蚕全吃光了。怎么办呢?我和哥哥急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我跑到厨房切了一些菜叶给蚕吃。可是第二天一早,我发现叶子没有被动过的痕迹。“蚕难道生病了?”我自言自语道。我赶紧把妈妈刚从市场买来的新鲜桑叶拿来给它们吃,谁知,那些已经饿了一天的蚕竟一下子把桑叶吃光了,全然没有一点生病的迹象。看到这情景,我连忙把哥哥喊来。哥哥说:“蚕会不会只吃桑叶,不吃其他的.植物叶呢?”我弄不明白,就去问爸爸。
爸爸给我们解释道:“蚕一般只吃桑叶,大概是因为它们长期以桑叶为食,逐渐养成了这种食性,而且变成遗传了。桑叶的气味大概也是蚕最熟悉的气味。”“这么说,只要蚕闻不到气味,它就可以什么叶子都吃吗?”哥哥问道。爸爸说:“对呀!你们可以去做实验啊!”
为了检验爸爸的话是否正确,我与哥哥取出了两条大小不一样的蚕来做实验。
我和哥哥准备好了工具:放大镜、针、胶水,放有桑叶、榆叶、莴苣叶的纸盒。实验开始了!我们用放大镜仔细观察那两只蚕,最后在蚕的头部发现了一对很短的触角,触角上有小孔,我们用针碰下胶水,将这两条蚕的触角上涂上胶水,然后把这两条经过处理的蚕放到混有桑叶、榆叶、莴苣叶的纸盒里。只见蚕抬起头东张西望一番后,就低头吃起来。等到晚上,几种叶子全部被蚕吃了个精光。
此后,我喂这两条蚕就用那几种叶子混合喂养,一个月后,这两条蚕开始吐丝了。通过这次实验,我知道了蚕不只吃桑叶,也知道了合理利用科学知识,可以改变一些看似不能改变的事实。
一次有趣的实验作文10
我们在科学课上做过了千千万万次的实验,有关于噪音的,有研究人类的,有观察细菌的。我感觉最让我难忘的就是第十四课了:水变咸了。大家现在可能会问,这一课有什么奇怪之处呢?哈,就听我一一给你讲解。
叮铃铃,上课了。王昱涵拿着科学老师的科学用具过来了,我们刷一下子就全凑了过去,但是老师一来,我们刷一下子又飞回了座位上。老师说:“上课!”班长:“起立”集体:“老师好---”……废话就不多讲了,步入主题呀。
老师先给我们讲了又讲,看我们明白了以后就开始给我们做实验。老师把不能服用的高锰酸钾到入了水中,并不停的左右摇晃。高锰酸钾在水中不知道怎么一回事,溶解了。水明明是透明无色的,但是这高锰酸钾溶解了之后,水开始变成淡紫色,我们没太在意。过了一会,紫色浓了,它不像以前一样淡淡的,开始逐步走向深紫。又过了一会,水中的小型“龙卷风”停了,那一杯水已经不再是一杯水了,他已经完完全全的变成了深紫色。老师在水中再次制造起来的`小旋风,小旋风在水里面非常的好看,紫色的圆锥状物体在水中不停地徘徊,就像是一群的沙丁鱼在围成一个大大的圈正在水中不停地旋转。紫色越来越浓,越来越浓,我们越看越像是一个黑色,因为他实在是太浓了。老师说:“这一种高锰酸钾具有非常大的腐蚀性,他不能被人给喝下,或者是洒在身上。”我们都不信,我以为:切,不就一杯水么,能有多大的能耐,把一张纸给烧着了。再说了,火一遇见水不就灭了么,他还能在燃烧?我们不信。
叮咚叮咚,下课了。有几个大胆的同学想试验一下,就不知从哪里撕下了一条长方形纸条,他轻轻地把这一张纸条放进水里面,拿出来的时候,纸已经糊了。哇!这一小杯的高锰酸钾水就能烧糊这一张纸,可真是不简单。这一次实验我受益匪浅,我还明白了一个道理,小的不一定是没能耐的。
一次有趣的实验作文11
今天,我们做了一项有趣的实验——大气压的秘密。
首先,冯老师拿出一个装满水的杯子和一张薄薄的纸片,我看着这两个实验品,疑惑地想:这些东西可以做出什么精彩的实验呢?我带着这个疑问,伸长脖子向老师望去。只见老师把纸片小心翼翼地盖在杯口上面,随后用力一按,一条圆形的印迹便出现在我们眼前。接着,老师把杯子一下子倒过来,然后另一只手慢慢移开,一个令人惊奇的景象便出现在我们面前——倒悬的杯口处“贴”着一张力气微弱的小纸片,这景象就好似一顶长筒帽子立在纸片上。大家见了,都惊讶不已,个个的嘴巴里好似装了个大鸡蛋,把嘴巴撑得大大的。我惊奇地想道:哇!太神奇了!没想到这么柔弱的纸片竟然能承担这么重的水!老师笑了,那得意的眼神好像在告诉我们,好戏还在后头呢。
接着,老师又把水杯向右旋转了一百八十度,水杯便又还原成正着放了。在旋转的过程中,瓶子里的水居然没有流出来。我看得入了迷,心里不禁暗暗赞叹:实在是太神奇了!同学们也惊讶得下巴都差点掉了。
然后,我们又做了第二次实验——把杯子里的水倒掉一半,看看结果如何。还是和第一次一样,把纸片盖在杯口,倒悬杯子,可这次明显有了点变化,在杯子倒过来的'那一瞬间,杯子里流下了一些水,而且水流的速度飞快,就像是下了一阵猛烈的暴雨。我百思不得其解,这是为什么呢?
后来,老师向我们揭晓了答案:生活中大气压无处不在,当大气压大于杯子中水的重力时,纸片就会牢牢地被杯口吸住,水怎么也流不下来,反之,水就会倾盆而下。
看来,生活中的奥秘无处不在,就看你是否善于观察,勇于探索。
一次有趣的实验作文12
在趣味化学表演会上,有一个同学制作的酸碱花最引人注目。这簇花五颜六色,有红色的、浅橙色的、浅蓝色的,等等。这些花之所以讨人喜欢,并不是因为它的美丽鲜艳,而是由于它的特殊性格,因为对酸碱的反应非常灵敏,所以人们送给它一个美称——酸碱花。别看这簇花没有芳香,可是却有一个非常重要的用途,它能及时无误地告诉人们空气中是否污染,准确地显示出空气的酸碱度来。你要不信,请看这簇花的`制作者的表演吧!只见他千里拿着喷雾器,向花束喷去,当喷出的雾落到花上时,花的颜色全变了:大红色的变成深蓝色的,浅橙色变成粉红色的,浅蓝色变成淡红色……
过一会几,这个表演者又拿起另外一个喷雾器,再“向这些花喷雾时,又出现了另外的景象:洁白的花变成了鲜艳的玫瑰红,粉红色的花则变成了闪闪发亮的黄色,棕蓝色的花又恢复了其艳丽的鲜红,淡红色变成淡蓝色,棕红色变成浅蓝……等等。真是变化多端,美不胜举。亲爱的读者,你知道这束酸碱花的奥秘吗?
答案原来,这些纸花都分别浸在如下的化学药品中:石蕊、酚酞、甲基红、甲基橙、刚果红。然后取出晾,就成为五颜六色的酸碱花了。浸刚果红的纸花是大红色,浸过甲基红的是浅橙色,浸过石蕊的是浅蓝色,浸过甲基橙的是黄色,而浸过酚酞的是白色。浸过的这些化学药品都是人们通常所称的“指示剂”。这些指示剂会随溶液的酸碱性不同而变化其颜色。表演者第一次喷出的是浓度为0.2%的稀盐酸溶液。第二次喷出的0.6%的烧碱溶液。
嘿嘿任何花都对酸碱过敏。
一次有趣的实验作文13
一天在小学语文报纸上看到一篇文章《留心观察的富兰克林》文章介绍富兰克林在冬天的一个早晨把布平铺在雪地上。富兰克林这是要干什么呢?小伙伴们要想知道结果,就和我一起来做这个有趣的实验吧!
看看天气非常晴朗,虽然外面很冷,但太阳哥哥依然顽强的与寒冷做斗争,坚守在工作岗位上。天气真是太配合我了,我开心的来到院子里,把黑布、红布、白布依次排开,太阳哥哥好像知道我的心思,把阳光洒在每块布上。我面带笑容的对着太阳哥哥说了声:“谢谢。”然后回到温暖的屋里静候佳音。
你们知道我为什么这样做吗?因为富兰克林把不同颜色的布铺在雪地上,经过阳光照射,发现黑色的布下面的雪融化得最快;颜色越浅的布,下面的雪融化得越慢;白色布下面的雪几乎没有融化。我想现在外面虽然没有下雪,但经过阳光晒过的布一定是有温度的,所以我就用了三块不同颜色的布放在光下,过一会儿我就可以亲自体会一下每块布的温度啦。
看着钟表刚刚过去一分钟,我就迫不及待的跑到院子里,用手一摸,没什么感觉呀!这时妈妈看到我的举动,一边笑着一边对我说:“这么短的时间怎么可能有明显的温度呢?这样吧,你先玩一会儿,十五分钟以后再过来试试。”我虽然答应了妈妈,但心里却像长了草一样盼望着时间以百米冲刺的速度向前奔跑。
啊!时间终于到了,我跑到院子里,两只手分别放在了不同颜色的两块布上,呀!温度真的不一样了,黑色的布吸收的阳光最多,摸上去暖暖的',红色的布没有黑色的布吸收阳光多,所以温度并不高,白色的布吸收阳光最少,没有感觉到温度。果然与富兰克林的实验十分吻合。你可能又会问我这有什么用呢?呵呵这个实验告诉我们一个最简单的道理,就是夏天穿浅色衣服比较凉快,冬天穿深色衣服能保暖噢。
富兰克林用实验证明了颜色的力量。在今后的生活中我们也要向富兰克林那样留心观察、善于动脑,成为一名小小科学家。
一次有趣的实验作文14
今天,陶老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验,就是怎样让鸡蛋浮在水面上。真的是太有趣了。
首先陶老师准备了一些盐、一个勺子、一个空杯子、一个鸡蛋、还有一些清水。看着这些材料,我们像是倒入油锅里的水一样沸腾,一下子七嘴八舌地议论开了。陶老师看着一脸困惑的我们,微笑着说:“今天我们换个学习的方式,我们来做一个有趣的实验,你们觉得怎么样?”“耶,太好了!”欢呼声仿佛要把房顶掀开了!
实验开始了,先将杯子里倒入清水,接着老师拿着鸡蛋对我们说:“你们猜鸡蛋是漂浮的还是沉入水底?”“当然是沉入水底了!”我们异口同声地说,果然,鸡蛋放下去后立马沉入水底,还发出叮咚的响声。陶老师看着专注的我们说:“如果放入盐,它会有什么变化呢?”接着老师放了两勺盐进去,杯子里好像下起了暴风雪,到处是白色的.粉末,老师用红笔搅拌了起来,鸡蛋也随着水流旋转,像是一个旋转的陀螺。停下来后,鸡蛋还是矗立在杯底,好像一座大山一样屹立不动。“加盐,加盐……”我们又哄闹起来。老师又放入一些盐,再次搅拌,杯子里的水浑浊不堪,接着见证奇迹的时刻到了,鸡蛋慢慢浮起来了,悬在水中。老师接着加盐,鸡蛋竟然浮在水面上了。老师还用笔把它按下去,手一松开鸡蛋又浮上来了,真是太有趣了!过了一会儿,鸡蛋下面出现了一些粉末,好像上面长满了绒毛,水又渐渐变清澈了。
实验结束后,老师告诉我们,盐水的浮力比水大。鸡蛋在清水、适量的盐水还有浓盐水中的状态是不一样的。就像是死海,在死海里,人都是不会下沉的一样。科学造福人类,对于一个热爱科学的我来说,觉得科学就在我们的身边,以后我更要努力的学习科学,成为一名举世闻名的科学家。
一次有趣的实验作文15
从三年级到五年级的科学课上,我们做过许多实验。有一次实验让我记忆犹新,那就是“高锰酸钾溶解实验”。
那天,科学老师拿着一袋特别的东西走进教室,又从桌子上拿起塑料水杯,告诉我们说:“今天,我们来做一个实验!”同学们欢呼雀跃,全班差点乱成了一锅粥。“安静!安静!今天的实验叫‘高锰酸钾溶解实验’。我把材料发下来,你们把高锰酸钾一粒一粒地放入水中,最后再观察它是否溶解!开始吧!”说着,实验材料就发下来了。大家一拿到材料迫不及待地往塑料杯子里灌满了水。
同学们的心情又是激动又是兴奋。我怀着好奇的心情,拿起袋装的高锰酸钾掂量一番,然后拆开包装,把它捧在手心,细细地端详一番:只见一粒粒高锰酸钾就像是形态各异的紫黑色小石粒。我慢慢地把一粒放入水中,它一落水就像流星一般转瞬即逝。水中渐渐浮现出一道道被高锰酸钾划出的深紫色的纹路,就像是仙女的'彩带。不一会儿,水变成了淡紫色的,真没想到小小的一粒高锰酸钾竟能染紫清水。我又一次把它放入水中,我和同学们认真地注视着它入水的情景。“真是太有趣了!”我的同桌欢呼道。其中一颗高锰酸钾在水中翻了一个跟头,在水中留下了一道完美的弧线,最后慢慢落入水底。整个小组里笑声回荡,不绝于耳。
我们静候了两三分钟,我的眼睛盯着水杯不放,只见里面的水又慢慢地变化着,颜色由浅而深。时间到了,我拿起了玻璃棒,在水中搅拌了几下,水又立刻变成了深紫色。我们为了解开这个疑问,在讨论时请教了老师。老师告诉我们:“这就是高锰酸钾没有溶解的现象。”我用棒子在水中搅了许久,实在没有力气了,眼看它好像溶解了,可惜没过多久,水底又沉甸了许多小颗粒。
虽然高锰酸钾并没有溶解,但它却成了我有趣的回忆,我永远不会忘记这次实验!
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