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奔跑作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的奔跑作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
奔跑作文1
冬天终于过去了,春天又向我们迎面扑来。
春天奔跑到了公园,一进来就眺望到了那些五彩缤纷的花朵,其中望到了一朵色彩鲜艳的花朵,春看了看发现它是粉白相间的,听了听,才发现里面坐着俩只可爱的小蜜蜂,原来他们是来聚会的。春天脸红了,又把花合上了发现花骨朵,像个小球一样,但是个很迷你的。春天朝下看,那叶子是嫩绿的,春天摸了摸外面的锯齿,上剪过一样的`参差不齐,但里面摸的是凉凉的,敷在春的手上,可舒服了。春在看他那个细细的根子是多么的瘦小,便用自己暖和身子给他输送营养。可谓是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。
春天又来到了小河旁,看到河水是多么的清澈明亮。一阵微风吹过,小河荡漾出了美丽的波纹,又把小河边的杏花的花瓣吹到了小河面上,真是“沾衣欲湿杏花雨”啊还有那绿油油的小草,真像一面地毯呀!
啊!春天走了,春天你留在我们身边吧,可以吗?不,夏天来了,过完冬天我会继续给你们的生活照耀阳光的。你给我们的空气是多么的清新,给我们的阳光是多么的温暖。
奔跑作文2
如果热衷月亮,向着月亮奔跑吧!即使够不着月亮,至少能成为繁星之一。
如果向往高山,向着高山奔跑吧!即使抵达不了巅峰,至少能欣赏沿途的.山景。
如果期待远方,向着远方奔跑吧!即使没有实现理想,至少能让自己无怨无悔。
不要只是单纯地抬头伸手望向天空,期待有人会来牵起你的手,带着你走向未来,那样子你只会滞于原地,随之梦想只会是幻想,希望也只会是虚妄。既然我们不是富二代,没有顺风顺水的梯子供我们使用,这我们就更要努力向前冲,使劲奔跑出一片属于自己的新天地,而到那样一天你终将会喜笑颜开!
我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。不管路途有多少挫折,不管会有多少苦难在前方等着我,只要我一心一意向前跑,纵使有伤也会很快愈合,以及更能抗压。
为了追逐更广阔的天空,像骏马一样奔跑吧!像雄鹰一样展翅高飞吧!
奔跑作文3
窗外的雨,依旧,淅淅沥沥的下着,我坐在书桌前,的思绪又回到了那一刻。
那天,也是这么一个雨天,阴霾的天空布满乌云,小雨点打到人的身上,痒痒的。我在大街上跑着,跑着,不知疲倦的跑着。发泄着我心中对父母的不满。为什么,为什么,我要做那数不清的.作业,为什么,我没有一刻自由的时间,非得要整天面对那深奥的题海。看到大街上同龄的孩子和父母在一起幸福玩耍的样子,我终于忍不住跑了出来。
我不知疲倦的跑着,感受着春雨温柔的抚摸,呼吸着大自然清新的空气。依旧不满足,跑着,跑着,这真幸福啊!每天憋在那题海的牢笼里,令人喘不过气来。终于,可以远离那窒息的感觉,沉醉在春天万物复苏的气息里,对我来说,真是一种解脱。我知道,这片刻对于我来说来之不易,简直是一种奢适。
奔跑在雨中,放松的跑着……
遥远的回忆……
下一次这样放松,将会是是什么时候呢?
奔跑作文4
听着鹦鹉清脆的啼叫,猛然发现——春来了。
若不是同学的邀请,我怕今年的春天是与我无缘了,于是大踏步走出家门,决定一赏这盛世春景。
于是,开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此平实。只要春姑娘飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
于是,开始在春天漫游。早春的风,带着点寒气,吹醒了万物,树梢绿了,大地也绿了。诗云:“春风又绿江南岸。”但又何止是“绿”啊?
在风的.吹拂下,满山满坡的野花都睁开了眼,一朵,两朵,一丛,两丛……连成片,汇成海。面对着绚烂缤纷的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了,只有满心的欢喜,满心的雀跃,满心的幸福。
于是,开始在春天展望。抬眼凝视,看着被春雨洗刷过而焕然一新的晴空绽放着独特魅力,灵魂早已在空中翻飞,舞蹈。咦?天空怎么是五颜六色的?那是小孩子们放的风筝。云卷云舒,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着!春天属于孩子们,孩子们也属于春天。
回头,腾藤还是喷着防过敏喷雾,小飞飞依旧抱着画板,高天一仍然在眉飞色舞地给我们讲解知识。
而我呢?
正在春天里奔跑。
奔跑作文5
在一个没有月亮和星星的夜晚,在一个无比安静的夜晚,一只穿着裤子的大鸟驮着我奔跑,带我远离嘈杂喧嚣的城市,去远方——一个令人魂牵梦萦的美好家园。
和大鸟相比,我十分渺小,大鸟十分强壮。它驮着我奔跑,永不停息,永不停歇,去寻找一个美好、快乐、自由的地方。
我们到过蔚蓝的大海、碧蓝的天空、茂盛的森林、辽阔的草原、高耸入云的山峰……我们还看见了美丽的`夕阳和终年被白雪覆盖的山峦……然而这些都不是我要的终点,我要去没有烦恼、永远快乐的地方,我要去让我心灵安静、让我感到无比自由的地方,为了这个目标我还要趴在大鸟的背上坚持。
我与大鸟顶着太阳的炙烤、迎着寒风的凛冽、忍受着饥饿疲惫……
我们跨越了春夏秋冬,几乎去过了世界的每一个角落,去寻找那片神圣、安宁的地方。
我坚信只要想做,并向希望努力,就一定能够成功,一定能找到真正让我心灵愉悦的地方。
大鸟驮着我奔跑,永不停歇……
奔跑作文6
人生,都在无尽的奔跑,不断超越他人,遇到困难,学会坚强。即使受了伤,也绝不放弃梦想。
记得20xx年,一场比赛悄然诞生,只听“嘭”的一声,短短12.88秒之后,一个新的世界冠军诞生了。他,就是刘翔,打破世界110米栏记录的中国人。当时所有人都震惊了!他,不是为了夺得冠军而奔跑;也不是为了荣誉而奔跑;他是在为自己奔跑,为自己的生命奔跑!因为奔跑才会让我们的生命更加灿烂。
在人生的道路上总会经历一些奔跑运动会上的奔跑;学习上的奔跑;玩耍时的奔跑而这些奔跑都有一个相同的目标一一就是给自己的人生添上一些精彩的片段。
我是一名校级运动员。在运动会上,我参加了一项800米比赛,这是一项艰巨的任务。尽管那一次,我没得什么名次,但是我为自己的人生添上了精彩的`一笔。当跑完时,我躺在地上,贪婪地呼吸着新鲜的空气。
那时,我才体会到奔跑的意义。奔跑就是一次又一次地完成目标;一次又一次的创造新的目标;一次又一次地超越自我,超越他人。
感谢一次次地奔跑让我重拾信心。倍增勇气收获成功,在未来的道路上,我定能保持一颗奔跑的心。
奔跑作文7
我的思绪渐渐飘向远方,那一年,春意寒,梨花带雨,少年青衫。
未来小心翼翼的带我来到山顶,数了一二三,就把蒙着我的眼罩摘了下来:“当当当当——”
她眨着眼睛,好笑得看着我脸上的各种的表情:“怎么样?我们布置了一个晚上呢!”
我惊讶的看着她,周围的树上挂满了气球,地上的小彩灯绕来绕去的摆成了“生日快乐”,看了好久,才反应到。
“我……们?除了你还有谁?”
耳边突然像炸开一样的响起一声异口同声的'“阿夏,生日快乐”,我回过头,就看到小米,蛋蛋和鱼鱼她们围着我,开心的乱喊乱叫。我侧过头去,就看见未来一个人站在不远的地方,地上的小彩灯发出来的光映到了她的脸上,熠熠生辉,我心头一暖,做了一个口型。她看到后笑了笑,张着嘴动了动。
那场面我到现在都不会忘,在那一刻,我觉得所有时间都静止了,世界上好像就剩下了我们两个人——
“有你真好。”
“我知道。”
奔跑作文8
生于一个富商家庭,早年严格的家教使他成为一个绅士,少年完善的教育使他成为一个文人,自己的勤奋又使他成为一个画家。青年时,远渡日本留学,并在日本娶妻生子。这些使得他达到完美的境地:自身的完美,家庭的和睦,衣食无忧的富有,可是,他却在一个极为普通的夜晚,选择了遁入空门,又成为一代佛法大师。他就是弘一法师。
一切的原因只是因为自己喜欢这样,也将自己的精力成就了自己想要成就的事业。
看见这篇文章的时候,能明显感觉出作者对弘一大师这种做法的由衷赞赏。好像没有他的这种抛妻别子,就不会将佛学发扬光大。或许,因为我们只是一个个普通而平凡的人,虽然也想去追逐自己的理想,可是,更有作为一个普通人的'责任:家里的孩子、老人还有深爱我的丈夫,令我我无法坦然地舍弃。
或许自己活的太世俗,但我们也可以一次就好,为自己奔跑。快乐的生活,健康的成长。
为自己奔跑,我想或许那也是很多人的理想,但是,就是这些让我幸福的牵绊,让我感觉到自己被需要、被温暖着同时也温暖着别人,也一样感受到生命的丰盈。
奔跑作文9
从小到大,我做过无数的实验,但是我最喜欢的实验是简单又有趣的实验——奔跑的硬币。
老师先带我准备好材料,只有一枚硬币、一个彩色气球。我心里郁闷地想:就这两个小玩意儿,能做出个什么实验呢?接着在老师的指导下我把硬币装进气球里,再把气球的大肚子吹得鼓鼓的,好像随时要爆炸似的。我正准备把气球的.口风上,只听“嘭”的一声,气球就飞上了天,在天上转着圈儿飞,好像在嘲笑我,等落下来的时候已经蔫了。就连硬币也不知所踪,嘿!这调皮的小硬币!我只好重新装一次,这一次我把气球吹得中等大小,再小心翼翼地把口封上,可惜老师又说气球不够大,我只好拆开重新做一次。第三次终于合格了,这可真是费了我九牛二虎之力呀!接着,我学着老师的样子快速摇动气球,只见硬币快速地在气球的边缘上跑动起来,就像一个技术高超的杂技演员骑着摩托车在环形跑道上奔驰。真是太出乎意料了!这又是什么原理呢?我查了资料才知道,原来这是惯性原理。在惯性的作用下,硬币产生了动量,才能在气球中奔跑。
这个简单又有趣的实验,不仅让我获得了乐趣,还让我懂得了很多知识。我希望下一次老师带我们做更多更有趣的实验。
奔跑作文10
喜欢海的沧桑,喜欢天的蔚蓝,更喜欢奔跑时的洒然;
喜欢船的往返,喜欢云的悠闲,甚喜欢奔跑时的自然;
喜欢岸的宽坦,喜欢路的伸延,尤喜欢奔跑时的奋然。
纵使心走到了悬崖的边缘,我们也要给自己留住一念:风雨过后,总会有彩虹。
漆黑的夜也曾使我迷失了方向,我也曾选择过流泪,在暖暖的被窝里和伤心的往事私语绵绵,惟有泪千行……;我也曾试图让自己的记忆少一个不眠之夜,却不小心打开了一扇忧伤的门。
当看到早晨的第一缕阳光时,我突然明白:有时坦然才是治疗心灵创伤的最好的良药。
于是,我选择了奔跑,用力的奔跑……
在淡淡的月色下,迎着清凉的风,我奔跑……
奔跑,让所有的不快都抛在脑后。奔跑,让最后的`一滴眼泪风干,风干一切的伤心过往,像只鸟儿在展翅飞翔……
瞬间内心的斗志打败了积蓄已久的伤感。
晴空一鹤排云上,便插雄心到碧宵。就让自己再多一点飞翔的感觉吧,让我们去奔跑,让青春的岁月多留些足迹!让我们去奔跑,让年轻的心扉随秀发一起飞!让我们去奔跑,向美好的未来多按几下门铃!让我们去奔跑!奔向明天,奔向成功的彼岸!
奔跑作文11
今天是我比赛的日子。
阳光有些刺眼,我不由得眯起眼睛,戴着写有“0689”的号码牌,在队伍中焦急地等待着比赛开始。
这一次我参加的是女子100米初赛,我不是一个运动健将,从来没有得过一个奖牌。我扭了扭紧张到发软的'腿,使劲儿跺了跺,还是软的,心就像一只狂躁的野兽,在我身体中上蹿下跳。等候的人越来越少,轮到我了。
来到跑道上,我做好了起跑的动作。
裁判迟迟没有发令,我朝他瞄了一眼,只见他刚好举起了旗!我赶紧转头,开始死死盯着似乎远在天边的终点。
“预备——”“砰!”的一声,刺耳的枪声传进耳朵,大脑顿时一片空白,只有一个字——跑!我发了疯似的向前冲去。
再快一点儿!再快一点儿!脚腕传来隐隐阵痛,不管;头发飞了起来,也不管。
我自以为一马当先,不料,旁边却出现了一个白色身影,在我身边不分上下,仿佛一眨眼就会超过我!我更加拼命了。差一点,就差一点了……
风起,风落。我快若闪电,扫过身旁野草。
回过神,我已到达终点,满脸汗水。
终于赢了!我喘着气,心还在不停地跳。
这感觉真好!
奔跑作文12
突然间发现,上了高中后,锻炼身体就像写文章一样,提笔便说,好久没有写过东西了;锻炼身体也是这样,走到路上便说,好久没有跑过步了。
真的是这样,好久没有奋力跑过步了。今天看见几个学生在高台上奔跑,所经之地带起一溜烟,看得我直痒痒。索性脑袋一热,抡圆了胳膊,撒丫子就跑了起来。耳旁风簌簌呼啸,身上骨头咔咔作响,一直跑到精疲力尽,坐在台阶上大口喘着粗气……
“跑不动了……”不觉发出这样的感慨。摸摸下巴的胡渣,曾经的追风少年,现在似乎被时间追赶地疲惫。看着仍在奔跑的人,不自觉得想起曾经对狂奔的.人的嘲笑,总是担心走得太快会错过沿途的风景,可是我没想到太久没奔跑到后来竟会跑步起来!跑步的人又跑了一圈,经过我身边时似乎能感受到了他带起的风。
不由多想,站起身,拍拍土,重新开始狂奔……起来奔跑吧!慢有慢的风景,快有快的呼啸,无论如何都要经历一下啊!就像写日记,平常没东西写等到想写时却发现没时间了,平时没心情跑步,等到该跑时却发现已经跑不动了。
奔跑作文13
跑步是一个过程,是一个享受的过程。享受耳边的习习凉风;享受跑步时的大汗淋漓;享受肆意而急促的呼吸;享受冲刺时的喜悦。
清晨,是多么的宁静,是多么的纯洁,是多么的'美丽。黎明的曙光揭去夜幕的轻纱,吐出灿烂的朝霞。迎着晨曦之光,我在跑道上跑着,听着鞋子摩擦地面沙沙的声音,感受着细细密密的汗珠一点一点地沁满我的额头,呼吸着新鲜的空气,看着身后的影子紧紧跟随,一圈,两圈,三圈......一步步的跑向没有终点的终点,累着,同时也快乐着。
黄昏,厚厚重重的云雾盘踞在天空,夕阳只能趁一点点空隙迸射出一条条霞彩,宛如沉沉大海中的游鱼,偶尔翻滚着金色的鳞光。傍晚的人总是比清晨的人多得多,我也就不能像清晨那般想怎么跑就怎么跑。依旧是向着太阳一路跑去,享受着清新的感觉,速度并不快,有节奏地调整着呼吸,放任汗水在背上滑落,湿透衣裳。偶尔抬头看看天幕,太阳还并未落下,这时,我总喜欢伸手,想象着碰到天的感觉,沿着这条跑道跑下去,好似要跑到永远,在坚持不住的时候,仍不放弃,就这样苦苦的坚持着。
跑步永远不停止,每一步,就是胜利;每一步,就是坚强。
奔跑作文14
《野芒坡》是作者殷健灵的一本著名小说。书中主要写了有着狠毒后妈的幼安从一个被家庭虐待的孩子,一步步努力成长,从黑暗走向光明,最后变成一个天赋绝伦的绘画少年的故事。
有人可能会说:“那只是在小说里。现实生活中与到家庭虐待的父母哪个没有心理阴影?”真的是这样吗?受过家庭虐待就不能振作吗?我们不要把家庭暴力视为洪水猛兽,相反,他还有可能锻炼我们,我们让我们变得更坚强,更有毅力。小说中的幼安就是这样,生活不断的`磨砺它,他非但没有被磨平,反而越来越尖锐。没有伞的孩子更应该努力奔跑。爱迪生小时候被人们视为低能儿,最后变成了大发明家;贝多芬失去视力,却创造出优美的旋律;霍金患上不治之症,却变成了一个世纪伟人。幼安又何尝不是这样努力执着,不屈于命运的呢?反观我们,从小被父母宠爱,甚至溺爱,虽然不缺少爱,但缺少对自己的磨练,对困难努力拼搏的精神,最后变得平平庸庸。多接受困难,就是多接受磨砺;多接受磨砺,就是多创造成功。
人生如诗,人生如歌,人生如画,人生如梦。前方是迷离的风雪,还是似锦的繁花,取决你与你身后一步步踏踏实实的脚印。
奔跑作文15
我上初中两年了,觉得自己学到的最有价值的东西不是几何代数、天文地理,而是长跑的技巧。
刚上初一时,第一次长跑,所有人的脚都在半厘米、半厘米地向前蹭着,等老师哨声一响,都用自己最快的速度,大幅前后挥动胳膊向前冲去,最后一个个都在到达终点前,就已体力透支。
初一上学期第一个月,我熬夜想比同学们多学些内容,时刻都在尽全力获取知识,有时竟不自觉地就伏在桌上睡着了。第一次月考成绩还不错,事实上是完全超出预期的好成绩。
那学期剩下的时间里,我已没有了追求,沉醉于月考的功名中自得其乐,自己倒是悠闲,只是苦了父母和老师,其后一次次不堪入目的成绩令他们又急又气,说我“令人失望”,但我还以那“希望,本是无所谓有,无所谓无的”来安慰自己。着实可见我当时的幼稚,赢过一程就以为自己是顶聪明的,不需要与分数有关的好成绩来证明自己了。
初一下学期,大家都积累了一些长跑的`经验,都知道刚开始不能太急,亦不能太落后的道理,我是更悟出了长跑之“长”在于长久之效。起跑之前放松着兀自说着笑话,那稍有些刺耳的哨声响起,从容地和所有人一同向前跑去,不急,也不缓。到最后,常常也能得个还行的成绩,真可谓“中庸”了。
收了自己那过分骄傲的心,什么事都不着急拼命,也不会让自己成为差得惹眼的那个。当时有个关于《骆驼祥子》的专题活动,四个项目难易分明,供选择参与,同学们借着青春的朝气热烈地讨论,而我大概了解了难易后就选了适中的那个。当时我似乎很少笑,同学说我“沉稳”。我从镜子中看自己的脸,有点黑,那倒是正常,可就是自觉有些灰蒙蒙的,以为是灰尘,可洗也洗不掉,由它去吧,便该干什么干什么。成绩平平,与同学交往甚少。
上了初二,老师是一个很年轻,活力四射的小伙子,没教学经验,更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理,主要是看了我比较冷静,成绩也不太差,便让我做了班长,我哪里是冷静,只是对大部分事麻木了而已,但当班长这桩新奇事怎能让我麻木。在我的印象中,班长就应该德智体美劳全面发展的,带着使命的,至今我仍然记得作为班长的第一次长跑。
跑前,我极紧张地向老师寻求长跑的所有秘诀,才得知长跑最后是要全力冲刺的,而且之前要将速度控制在“合适的极致”,只要最后能留下体力冲刺可以尽管跑快些。我尽量挤到一个自认为最好的位置上,有些微微颤抖,眼睛凝视着前方,右脚尖紧抵着地面,那哨声不再悠长,只有最初的那一促,我冲了出去,那是我跑得最成功的一次。
我想把事情做到自己能做的最好,但不会总给自己太大的压力要做到“最好”。在大考前的复习期间,我会全力以赴,要求自己做得更好。那时,一种淡淡的幸福总包裹着我,我有很多朋友,我也照镜子,我没有刻意去笑,但脸上似乎有一抹笑意,脸上蒙蔽一切情感的那层尘土已经消散,我从容地走开,去做当下能把握住的事。
我初中两年来长跑的心得总结来也无非两点,努力做到合适的极致,保持实力最后冲刺。我想,人生路上的奔跑大抵也该如此。
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