（精选）携孝心而行作文5篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的携孝心而行作文，欢迎阅读与收藏。
携孝心而行作文1
待人，以诚之心；处事，以谨之心；待亲，以孝之心。
多少年华已过，你可还记得，那曾年轻过的面庞？如今，却为你也只为你，磨尽一身青春，只余满面皱纹与疲惫。多少岁月已过，你可还记得，那曾健壮过的身躯？如今，却为你也只为你，耗完全部精力，仅剩一具苍老的病躯。你可曾想过，他们为你穷尽一生，是为什么？
“……身躯体肤，受之父母…”自古以来，孝子层出不穷，如此，如此，“百善孝为先”，他们不求回报，为我们提供一切，只因我们想要。笑看今朝，“父亲”“母亲”这称谓虽已变化，但从古至今，他们的爱从未变过。
孟郊言：“谁言寸草心，报得三春晖？”孝如小草，渺小；愿尽绵薄之力，只为博你一时欢心。即使贵为讲师，仍不忘父母养育之恩——孔子：“父母命，需敬听。”从黑暗到光明，从混沌到明理，这固然与自身努力不可分离，但我们又何尝不能说，这也是父母的给予呢？
不要说伟人们的事迹，于公于私，于人于己，我们何尝不应对父母感恩赞美呢？惶恐无知时，是他们撑着油纸伞，遮挡外界负面的`大雨，愤怒焦躁时，是他们打开折扇，带走我们狂乱的热风。这样的他们我们有何怨言？有何不满？
当你成长为活力青春的少年，也许你还不知他们的苦恼；当你终于变成曾经的他们，也许你会明白：此生有你们相伴，足矣！珍惜他们还未垂老的身体，惟孝可报！
携孝心而行作文2
孝，可以看成是由老与子组成，意寓为把老人背在子女肩上。
孔融，流传至今，早已被妇嬬皆知。原因就是，孔融让梨中的让梨，被人谨记。而孔融让的不是梨，是孝心，这使人震憾的孝心，有几人能做到呢？世上的各种优势，各种利益，其实就是孔融手中的梨。当我们身陷其中，享受世上所给的美好时，何曾想过我们身后的父母，何曾像孔融那样，把所得的，把所认为美好献给父母呢？不，我们没有。
就像在吃饭时，我们挑走所喜欢的，把剩下的留给父母，我们有孝心吗？在出去玩时，我们穿得光鲜亮丽，却嫌弃父母的身着打扮，我们有孝心吗？在羡慕别人的豪车、豪房，埋怨父母的小车时，我们有孝心吗？不，我们没有。
父母把最好的留给我们，我们应该懂得珍惜，我们要在平常帮父母倒一杯水，父母开心了，孝心尽到了，我们要在平常给父母捶一下背，父母舒服了，我们的孝心尽到了。我们要在平常对父母说一声安慰，父母欣慰了，我们的孝心尽到了。
父母要的.不是金银财宝，当我们拿着孝心捧着一杯茶，父母就欣慰了。父母要的不是自己好，而是我们好。在我们今后的人生道路上，用一颗满怀感恩的孝心面对困难，用一颗满怀亲情的孝心乐观向上，用一颗满怀爱的孝心开辟属于自己的路。
人生路上，有孝心携手而行，我们必不挫败。人生路上，有孝心携手而行，我们必不孤单。人生路上，有孝心携手而行，我们必不惧怕！
携孝心而行作文3
古人云：父母之年，不可知也，一则从喜，一则以俱。孝是我们中华民族的传统美德，自古，孝就被世人们尊敬、发扬，不论过去多少年，任时间飞逝，但孝一直被传承下来，深深地影响着今天的我们，孝是每一个炎黄子孙最基本的道德准则，孝顺自己的父母，敬爱自己的父母，善待别人的父母，都是我们每一个人应该做的，更是我们每一个人一直传承、发扬下去的传统美德。
自夏建立，天下便有了母后的尊称，人们对于自己的父母十分在意，也十分爱戴，中国的'《二十四孝》，虽有的故事不是那么的理智，但众多故事无一不体现出我国古人对孝的看重，甚至超越了自己的生命，在古人眼里，父母是生他养他爱护他的人，女子便从小开始留发，他们认为这是父母赐予他们的，从这一行为，可见她们是多么看重自己的父母。
如今，我们各个地方不难看到关于孝的宣传片，每一段视频，文字都在警示我们，孝从不曾被人们忽视，反而越来越受人们重视，在当今，国家政策的开放，为老年人口设置低保，各种免费服务，例如：公交车卡、五保一户等等，都为老年人口提供了更多的便捷，随着社会的不断发展，年轻人也越来越忙，对待老人也只有在物质上给予，往往忽视了老人最需要的是什么，并不是物质上的满足，而是内心深处最希望他们多抽空回来看看他们，随着人们的不断反省，意识到了这样的问题，在多陪老人方面有了全新的变化。
俗话说：孝子之至，莫大乎奠亲。孝的真正含义值得每一个人去重新自省，而在行动上也要重新认定，中华民族的传统美德，并不是嘴上说说而已，更需要每一个人落实在实际行动上，而当今少年，更应该将这种文化传承、发扬，令今后的世人更加记忆深刻。
携孝心而行作文4
吾曰人生大事有三：“敬孝、成仁、立业。”敬孝如热汤温暖全身；成仁如松柏挺立山崖；立业如君子好逑伊人。敬孝居首，以仁孝之心方可成仁立业，吾当立仁孝志而终身守之。——题记
“小手携孝甜光荫”
吾六岁时，懵懂天真，甚是顽劣，却知心疼吾父。每及日落西山，知吾父即归，吾急奔家中。吾母常问：“是畏汝父否？以是患归不相伴同乐？”吾常答曰：“非怕父怪也，只患父归不见吾，神不宁，岂不累上加累耶？”母笑意浮出，父恰归来。见父归，甚欣喜，总用小手推父坐于椅上，自又搬一小物踩其上。手握小拳，轻轻捶父之肩。心觉父之肩诚然可贵，宽厚而稳重之感永存，担全家之重任。盖以六岁之幼，能知感恩携孝，虽力不足，却可为父捶肩减劳。六岁为父捶肩只为父减劳，可谓有心栽花花也开，无心插柳柳成荫。忆往事，六岁以小手为父捶肩不仅尽了孝，也甜了那时光荫……携孝而行，吾敬孝心甜了光荫……
“大手携孝力前行”
吾今年十七，尚学，力仍不足，却好在有了六岁孝心。仍记吾父手伤时，吾心之裂痛。那痛如海浪搬涌起，至今难忘。从父手伤后，家中洗衣重任便交于吾。每每洗衣，吾被洗衣液灼得微红，腰酸背痛，汗流浃背。父总阻拦吾洗衣，吾却因心疼慈父，坚持洗衣。洗衣日久，吾手不再嫩而娇小，反成宽大厚实，再握慈父之大手，倍觉温暖。皆因孝才让吾手长成宽大而厚实，让吾初尝生活之艰辛。吾愿以大手携孝而行，立志奋斗至成仁立业。携孝而行，吾敬孝心，砥砺前行……
吾曰：“敬孝居三事之首，甜吾儿时光荫，痛吾十七岁月，却教吾学会携孝砥砺前行，成仁、立业。携孝心而行，乃至终身而守之！”
携孝心而行作文5
刹那间，一滴晶莹的泪珠从脸颊滑落。它覆盖了一颗孝心。
我是一个农家子弟，全家人的衣食依靠的是那“一亩三分地”。所以，父母立志要培养一个读书人。也正因为这个，我和他们天天因为“学习”二字而争执。
有一次，学校举办了一场“感恩的心”的活动。活动中，我每看到别人的泪光滑落，心中不知为何就有一种难以忍受的痛。之后，老师布置了项作业，让我们给父母洗脚。
回到家中，我第一件事就是给父母洗脚。一项任务嘛，草草了事便可以了。当我的手刚碰到他们的脚时，我的心痛了；再一摸，脚下的老茧，“成群结队”，甚至还有条条裂沟。我当时呆住了，忍着给他们洗完了脚，就跑了出去。刚一出门，我哭了，本在眼眶里打转的.泪释放出来，我难以控制自己的情绪……
也就是那时，我才明白了孝。这个字眼，也许那么微不足道，也许没有那么光绚亮丽，也许仅仅是那一滴眼泪从中流过，但那一颗真挚的孝心，原来在我心里从未曾消弱。
因为父母的劳累，我想携孝心行；因为是父母的希望，我想携孝心跑；因为父母那最无私的爱，我想携孝心飞！
现在即将成熟的我们，为什么不能尽一点孝道呢？我们不能赚钱，但是我们可以给他们洗洗脚；我们不能给他们美好的生活，但是，我们可以让他们开心、快乐；我们不能给他们最好的物质，但是我们可以让他们幸福。我希望孝心可以在我们心中凝聚，奔突，传递，芳飞，升华……
“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，没有情感的动物尚能尽孝，我们为什么不可以？
尽一点孝道，我们会得到开心和满足；尽一点孝道，我们的事业会有所发展；尽一点孝道，我们似乎赢得了整个人生。
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