我的老师作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师作文1

　　今天可可老师当我们的模特，所以今天的作文要来写可可老师。

　　可可老师穿了一件绿色的风衣，很帅。她的耳朵很小，她的头发短得像一个小西瓜。当我们很乖的`时候，可可老师的眼睛一闪一闪的；当我们不乖的时候，她会一直盯着我们，很可怕，眼睛里面都要冒出火来了呢。

　　可可老师上课的时候，喜欢让我们回答问题，回答完，可可老师会很快给我们加分。可可老师还会经常给我们带小礼品。她还会带着我们玩呢，她很喜欢和我们玩游戏。我们玩过“抓人游戏”和“狐狸小白兔”的游戏……

　　我很喜欢可可老师，我给她打一百分。

我的老师作文2

　　我的老师对我们和谐可亲，有一天我做对了数学题，老师给我一个拥抱，我心里十分高兴，因为我做对了数学题。

　　回家后我把老师拥抱我的`事告诉了妈妈和爸爸，妈妈和爸爸都为我骄傲啊！

　　老师那天说要是和老师拥抱一下就一定考好，果然我数学测试考了满分。

　　老师给我的拥抱，给我很大的鼓励，以后我会继续努力不辜负老师对我的期望。谢谢老师。

我的老师作文3

　　是谁把我们领进学习的世界？她就是既美丽又可敬的崔老师。她有一头乌黑的长发，从头一直披到腿。哎呀，忘了说了，她教我们英语。

　　崔老师是一个很温柔的老师。有一次，我英语作业忘了交，崔老师发现了，但她没有发火，而是用甜美的声音提醒我下次一定要交作业。甜甜的教导流进了我的`心窝，我很感动，我想：崔老师知道我一定完成了作业，只不过忘了教，她相信我。

　　我非常喜欢崔老师。

我的老师作文4

　　“黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳地写个不停”。听到这句，你们一定会想起自己的童年，和敬爱的老师。是啊，回忆起自己的童年时光，多么幸福！也许，你已经离开了母校，也许，你是刚入学的少先队员，但是，老师对我的帮助，深深印在我的脑海中。

　　我们的`班主任——黄老师，是一位好老师，他负责任。又一次，我们学校要举行朗诵比赛。整个五年级是我和陈奇鹏主持。在前一天，黄老师发给了我们每人一张纸，回家后第二天，我并没有被除，黄老师便让我独自在报告厅中练习。

　　黄老师开始让我读一遍，我平淡的语气读出来，她便让我一句一句读出感情，声音要响亮。我反复地去读了，按她的要求去做，令她还是不满意，不断纠正我的错误，一句一句，一字一字，连发音也要很标准，她不断地指导我我抬头挺胸，黄老师平淡的表情里有一点严厉，我的泪水在眼眶里打转，顽皮的小泪珠一个劲儿地想往下掉，我却忍住了。我一遍又一遍地反复读着，终于，我用尽了全力，黄老师这才让我回教室。在比赛中，我努力奋斗，为班级增添了荣誉。

　　会想起小时候，我当时觉得十分委屈，现在想想才觉得黄老师这么做是为了我好，她负责任，当我本子上有折角时，她会细心地帮我摊平，在我有困难时，她会帮我解决沟通。

　　黄老师，您带了我们五年，在这即将来领的9月10日这天，我想对您说一声，您辛苦了！

我的老师作文5

　　我的老师是一名姓刘的女教师。刘老师是从六年级开始教我们的，从六年级上册开始已经教我们一学期多了，也是我们的班主任，教我们语文和数学。

　　她，高高的个子，有着长长的'辫子，笑起来总觉得给人一种温暖的感觉。对我们很和蔼，对我们很关心，教会了我们很多做人的道理。

　　刘老师上课总是带着微笑，有时还给我们讲故事。同学们有的题不会，刘老师也会耐心的去教，遇到难懂的，老师会让不同的学生一遍又一遍的重复，直到每个同学都懂了，都会了，才会讲下一道题。

　　那一次，老师给我们开了一个严肃的班会，因为我们跳舞的时候不认真、不专注，而且有的同学连动都不动，所以老师给我们开了班会，告诉我们：校长好不容易地给我们找了一个舞蹈老师，我们如果不珍惜这次机会，那就很对不起校长，也对不起自己。老师教导大家，不管做什么事，不管大事还是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。从那次班会后，我们每天上舞蹈课都有进步，在舞蹈比赛中，我们还拿了个第三名。

　　这些都来源于老师的教育，如果老师不教育我们，不给我们开这次的班会，我们也许就不会拿第三名了，所以我要感谢我们的老师。

　　老师就是园丁，我们就是花园的花儿，是因为老师的辛勤培育，才使我们变得更美丽，更优秀，刘老师永远是我心目中最好的老师！

我的老师作文6

　　我最喜欢我们的数学老师，她姓周，一头乌黑的长发，身体胖胖的，一看就知道她是一个和蔼可亲的`老师。

　　可是周老师严肃起来，也是很“可怕”的哦1

　　有一次，课间休息，有两个同学因为一点小事厮打起来，老师很生气，她拿来一把剪刀，说：“老师说过多少次，同学之间不能打架，既然不听话，就把耳朵剪了吧！”说着，还做出了“剪”的动作，那两个同学一听，“哇”地一声大哭起来，连忙保证：“老师，我们再也不打架了。”老师见他们知错就改，便放了他们一马，其实我们都知道，老师是不可能剪他们耳朵的。你说呢？

　　我喜欢我的数学老师！

我的老师作文7

　　她是一个眼神具有杀伤力、心地善良、爱臭美的女老师。

　　她有着时尚的披肩发，浓浓的眉毛，搭配上圆溜溜的眼睛，甚是好看。还有很挺的鼻子，可惜脸上长了几颗青春痘，影响了她的美丽。不过，她有能说会道的小嘴，牙齿也没有一颗蛀牙，看上去非常健康。

　　她和我的接触并不长，才两节课的时间，可是她喜欢自恋给我留下了深刻的印象。她喜欢穿红黑相间、金光闪闪的衣服，我以为是偶然，没想到第二次还是穿红黑相间的衣服，这更加坚定了我以为她喜欢穿红黑相间的.衣服的想法。难怪红色代表热情，她上起课来眉飞色舞，手舞足蹈，一副很热情的样子。上课时还常把自己比喻成仙女一般！

　　猜猜她是谁？她就是我们的作文老师—彭老师。

我的老师作文8

　　我三年级的班主任是于姣龙——于老师。于老师有一头黑发，黑色中还带有一点淡淡的金色，看起来像是城堡里的公主。

　　她的脸上从来不失笑容，每天总是笑嘻嘻的，每次看到她的`时候，之前的难过都会消失不见。于老师每天都会早早地来学校备课，我们来到班级时，她的笑容便会来迎接我们。她的眼神里充满了慈爱，我还记得有一次，一个同学生病了，她显得比谁都着急，马上叫人把那同学送到了医务室。每当我看到这一幕的时候，于老师在我心里的形象便会更加高大几分。

　　我三年级时写的字很难看，于老师就把我留下来练字。“注意字形。”于老师对我说。我心想：诶！我什么时候才能回家啊！“啪”于老师拍了一下我的头说：“想什么呢？你看，你的字都写歪了，认真写！”我望着于老师，看到了难得的严肃，我不敢怠慢，赶忙完成了任务。于老师看我的字有进步，便让我回家了。但是于老师在我心中的地位一落千丈。

　　第二天，同学们在后面吵吵闹闹的，我忍不住好奇，过去一看，立即惊呆了：我写的字居然被挂在板报上，上面写着有进步！我的脸像个大苹果，觉得特别内疚，我现在格外想和于老师说：“谢谢您，老师！”

　　我很高兴，我有一个亲如母亲的老师——于老师。

我的老师作文9

　　我们的数学老师也是我们的副班主任---赵老师，赵老师带着一副眼镜，扎个小辫子，有一点很神奇，就是赵老师的性格。

　　赵老师的性格十分古怪，温柔的时候像一团毛线，一点攻击力也没有，幽默风趣，她的课通俗易懂就像白居易的诗。生气的时候像一个火球，炙热的.烘烤着我们。

　　三年级赵老师刚开始教我的时候，我的数学成绩飞速上升，跟窜天猴似的。赵老师说我找到了数学思维，我开心的不得了，课上更是积极回答问题，赵老师见到我都笑眯眯。但这种情况没能一如既往，这学期我的数学成绩飞速下降，跟掉到地洞似的。赵老师问：“最近又有什么活动？忙得作业都不改了？跟我走！”当时我的心都快跳出嗓子眼了，此时空气死一般的寂静，让我想起一句话“真是暴风雨前的宁静”。呼~呼~我舒了一口气，你可能会问：这都死到临头了，为什么还舒了一口气？哈哈，真是天助我也！原来上课铃响了。赵老师说：“你先回去上课吧”！我心里的那块石头总算落了地，这场风波就此结束。

　　虽然有时赵老师很凶，但我们都知道这是为我们好，我喜欢赵老师，更喜欢上赵老师的数学课。

我的老师作文10

　　我们的班主任李老师很可爱，尤其是笑的时候，眼睛一眯一道线，就像一个漫画中的卡通人物。

　　李老师总爱抹着深粉色的眼影，披着头发，她有时会穿古装，我感觉她穿古装时特别得漂亮。远远走来，袅袅娜娜的，就像一株亭亭玉立的.荷花。往那一站，让人不禁想到“所谓伊人，在水一方。”

　　李老师平时很温柔。如果我们上课回答不上了问题，她也不会批评我们，而是会让那个同学先站着，再叫另一个同学，等会的同学说完对的答案，李老师还会给他一次机会，如果答上来了就可以坐下，答不上来才会被罚站一会。可能是太温柔了吧，所以我们都不怕她。上课时，李老师会认真的解答我们提出的一些问题，从来不会不耐烦，即使有的同学下课时找她问问题，她也是耐心一一回答。

　　李老师是一个节约的人。有一次上语文课，李老师让我去帮她接水，我接完水晃了晃，结果晃了我一手水。我低头仔细一看，原来李老师的水杯上有一个大裂缝。我想这么旧的水杯老师咋还在用呢，也太节俭了吧，以后我也要像她学习。

　　李老师会做美食，爱看书，还坚持练书法，真是一位让人喜欢的“宝藏”老师啊！

我的老师作文11

　　小学生活中像一幅五彩斑斓的画卷，充满喜、怒、哀、乐那一幅幅一幕幕动人的情节，使人感动。

　　每一次，放暑假妈妈都要让上一个月的补习班，另一个月出去玩，这次也不例外，妈妈给我报了一个叫”启迪培训中心“的，我上的是语、数、外三门。其中，我最喜欢上语文，语文老师是女的，姓戴，我为什么喜欢她的课呢?因为老师非常幽默、很关心同学、而且她的口才还很好。

　　记得，戴老师每次上课都和我们先开开玩笑，让我们都精神起来，这样上课效率才会高，才能学进知识，有时一个笑话让我们哄堂大笑，例如：一家人去吃饭，儿子不肯吃，爸爸语重心长地对儿子说：”你真是身在福中不知福啊。爸爸小时候不像你顿顿有饭吃哦!“儿子不解地问：”爸爸，你不会吃零食吗?“······

　　有时候，有的.同学写作文总是写不长，戴老师拿起他本子把这句话里加一些成语、加一些比喻句，这句子明显就变长许多。老师有时候给我们讲起故事啦滔滔不绝。

　　正因为这个老师交了我们巧妙的方法，我们学习起来不仅快而且还非常快乐。

我的老师作文12

　　如果要给我的语文老师卢老师画一幅漫画，那漫画中的她一定是这样的：她穿着一件非常漂亮的连衣裙，一头披肩长发，如黑色的瀑布，头发上别着一个精致的小卡子；一张圆圆的脸上嵌着双水灵灵的'大眼睛，眼睛里时常闪烁着智慧的光芒；薄薄的嘴唇红扑扑的，笑起来非常甜美。

　　卢老师对每个同学都很负责。我们班上有几个捣蛋鬼不认真听课，也不能按时交作业。但是卢老师从来没有不管他们，放弃他们，而是想方设法地帮助他们。比如安排他们的同桌督促他们上课认真听讲，别做小动作，制止他们上课讲闲话；提醒、督促他们按时交作业。每当他们有了一点点进步，卢老师总会及时鼓励、表扬，让他们感受到关爱和重视。

　　卢老师不但是一位非常负责任的老师，还是一位足球迷。

　　开学初，学校举办班级足球赛，卢老师是我们班足球队的主教练。训练时，她给队员们一边传授踢球技巧，一边布置战术，像个胸有成竹的大将军；比赛开始了，卢老师又像换了一个人似的，只见她在场边随着球一边跑，一边大喊着：“周泽鸣，快传球，传给吴宇霖！吴宇霖，快射门，别犹豫！”情绪激昂，兴奋不已！和场下冷静指导队员们的她判若两人。

　　这，就是我们可爱又可敬的卢老师！

我的老师作文13

　　我长大了，一转眼已经从幼儿园小班到小学四年级了。在上学的过程中，我认识了许多不同的老师，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年轻的。但，在这么多老师里面，我最喜欢的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。

　　我的王老师，已经老了，教我的时候她近五十岁了，脸上有了一道道皱纹，一头长发现在也剪短了，可表情依然活泼，鼻子上架着的一副眼镜还是那么干净明亮，现在的.王老师没变。

　　那时的学习生活悠闲自在，生动有趣，至今，历历在目。

　　王老师十分关心同学。不管是谁题目不会她都会耐心地讲解，从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后，也同样关心，关心身体，关心学习，关心生活，值班时还常常跟同学聊聊天，开开玩笑。现在我起得早，上学时还没老师值班，所以见不到王老师，不过王老师的模样一直深深的印在我的脑海里！

　　王老师字也写得好。每当我们写习字册时，她自己也会写一写，写的时候抬头挺胸，真像个学生，我想她是为了给我们做榜样吧！老师的字写得工工整整，像打印的一样，让我惊叹不已，慢慢地，我也重视起写字来，一笔一画，认认真真地写，字也漂亮了许多。

　　王老师还非常喜欢写作，她常常读自己写的文章给我们听，让我们记一些好词好句，丰富我们的知识。至今，我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章，一手扶着老花镜边看边读的情景。

　　老师，我一直惦记着你，不知道你还记不记得我呢？

我的老师作文14

　　这学期，吴老师担任我们的数学老师。他温文尔雅，非常有风度，在我眼里就是个绅士。

　　前天，吴老师要找我谈话。我一听，心里既紧张、又好奇，接着我来到吴老师的办公室，又跟着他去了会议室。由于没开灯，偌大的会议室阴森森的，我更紧张了，“妈呀！我是犯了什么错误吗？”我不禁咽了一口口水，怀揣着一颗怦怦直跳的心，等待着老师的.下一步举动。吴老师神情严肃地望了望我，说：“王渊，你知道我为什么找你吗？”

　　“呃，我也不知道。”

　　"我最近一段时间注意到你听讲效率不高，总是走神。你当时在想什么？”就这样，我们聊了大半节课，吴老师主要针对我的上课听讲问题入手，对我最近的表现也做了一个大概的总结与描述，并问了许多问题，帮助我指出这些问题的原因所在。他神情严肃，耐心细致。听了老师的话，我好像拨开迷雾见到了青天，找到了新目标——”学会聆听、学会专注“。一段时间下来，不仅作业质量变好，听讲效率也提高了。

　　吴老师牺牲自己的时间，跟我谈话，是他让我认识到自己的问题所在。我很感谢吴老师的教诲之恩，他真是个一心为了学生的好老师。”改掉那些坏习惯吧！“我对自己说，不要辜负老师的期望，更不要辜负自己的大好年华。努力！加油！”

我的老师作文15

　　光阴似箭、日月如梭，眨眼间我已经上六年级了，即将毕业的我回想起过去的美好时光，最想感谢的是我的语文老师——李老师。

　　李老师从一年级一直跟班带到我们毕业，我就算闭着眼睛脑海里也能浮现出她的模样：她中等身材，瓜子脸，月牙似的眉毛下嵌着一双黑亮的眼睛。李老师待我们既严厉又和蔼可亲。

　　李老师学习上对我们十分严厉，只要当天布置了背书的作业，第二天她站在讲台上就要抽背书了，一个一个过关，全班同学不禁都低下了头，暗暗祈祷一定不要抽到自己。老师似乎看穿了我们的心思，大声说：“如果背不出来，下课以后除了抄课文一遍外，回家还要继续背诵。”

　　虽然李老师上课很严厉，但课后和我们就成了玩伴。在召开冬季校运动会的时候，李老师当起了我们班的啦啦队长，为我们加油助威。拔河比赛时，语文老师的`嗓子都喊哑了，我们班得了第一名，李老师和我们一起欢呼雀跃，还立刻跑到超市为我们买来一大堆好吃的，和我们一起分享。这就是和我们打成一片的李老师。

　　严厉又和蔼的李老师仅仅只能和我们相处一年了，我们应该加倍珍惜这难得的童年时光。

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